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4月参観日
17日日曜日に本年度第1回目の参観日を実施しました。今回はコロナ禍ということで学校での授業参観は1年生の保護者のみとし、他の学年につきましてはZoomを活用してのオンラインでの授業参観としました。どの学年もそれぞれの職員による工夫を凝らした授業が展開され、子ども達は楽しそうに活動していました。
また、PTA総会は森和臣PTA会長のあいさつと校長の学校経営についての説明のみをオンラインで実施し、議案につきましては書面決議とさせていただきました。参観日を中止する学校も多い中で本校は無事に参観日を実施することができました。保護者の皆様の御理解と御協力に感謝します。
給食開始
1年生の給食が始まりました。
初めての給食のメニューは、牛乳、減量チーズパン、春キャベツのサラダ、ミートソーススパゲティでした。
この日は、なんと7人全員が完食でした。モリモリ食べて元気に学校生活を送りましょう。
令和4年度入学式
本日、令和4年度の大堂津小学校の入学式を予定通り実施しました。本年度は7名の新入生が入学しました。とても行儀が良く、しっかりとした姿勢で話を聞くことができとても頼もしかったです。
明日から元気に登校して、たくさん学んで、たくさん遊んで「瞳輝く大堂津っ子」になってほしいです。
ご多用及びコロナ禍の中 、出席していただいた来賓及び保護者の皆様、本当にありがとうございました。
令和4年度新任式・始業式
4月7日に新任式・始業式が行われました、新任式では本年度より新たに本校に赴任した山本章博校長先生と小学校専科の鍋山千保先生があいさつを行いました。6年生が立派に歓迎のことばを述べました。
次に始業式を行いました。6年生が堂々と作文発表を行いました。最高学年として頑張ろうという思いが伝わってきました。その後、校長先生の話を聞き、全校児童で校歌を歌いました。
式での態度は落ち着いており素晴らしかったです。大堂津小学校、全校児童及び職員で素晴らしいスタートをきることができました。
修了式
令和3年度の修了式を行いました。代表児童の作文を1年生が立派に読み上げました。
また、表彰も行われ、児童の1年間の成長を感慨深く思いました。
各教室では、「あゆみ」が渡され一年間の学習の締めくくりをしていました。
津波避難階段の確認
昨夜、東北地方で大きな地震があり、いつ発生するか分からないと改めて思いました。
本校では津波避難階段が完成して確認を計画していた、まさにその直前の出来事でした。
いざという時に命を守るため、日常的な訓練等の備えの必要性を感じました。
大堂津ふるさと読み聞かせ
「大堂津ふるさとカルタ」の原案をくださった地域の方による読み聞かせを6年生がオンライン で視聴しました。
大堂津への愛情と誇りを伝えたいとの思いを、しっかり感じ取っていた6年生でした。
この地に生まれ育ったことを誇りに思う児童に育っていることを感慨深く思いました。
大堂津ふるさとカルタの完成
地域素材を読み込んだカルタが完成しました。地域の方からいただいた句に児童が絵札を描きました。
大堂津の風光明媚な景色や、懐かしい遊び、学校生活などが登場します。
保護者や地域の方にご協力をいただき、世界に一つだけのすてきなカルタに仕上がりました。
オンラインでの参観日
まん延防止等重点措置は解除されましたが、感染レベルが高いためオンラインでの参観日を実施しました。
本年度最後の参観日ですから中止とはせず、オンラインででも児童の姿をお届けしたいとの思いからです。
保護者の皆様も画面の向こう側で、応援してくださったり感動されたりしたことと思います。
卒業式練習
卒業の日まで、あと10日ほどになり、式の流れを確認しました。
コロナ禍での式ですから短縮しておりますが、心のこもったものにしたいと思います。
最後を締めくくるべく、真剣な態度で練習にも臨んでおりすばらしいです。
卒業お祝いメッセージ
6年生教室の卒業カウントダウンカレンダーが「11」日となっていました。
さみしい限りですが、残りの日々を充実したものにして卒業の日を迎えさせたいと思います。
全校児童のお祝いメッセージに心が温かくなりました。
お別れ遠足
感染拡大防止のために全校で集まっての交流はできませんでしたが、オンラインで楽しく交流することができました。
卒業生へのメッセージや、クイズなどを5年生の進行で行い、各教室で楽しんでいました。
校内遠足を基本に、学級の時間をずらして体育館や海岸散策の時間も設定して、工夫したよい遠足になりました。
読書郵便
既に他校での回覧が終わり戻ってきたものを掲示しています。一人一人の好きな本やお勧めの本を紹介しています。
絵本や図鑑、物語などいろいろなジャンルと、イラストも添えられて楽しい掲示になっています。
レインボープラン
お腹の中の赤ちゃんの心音を聞いたりエコー写真を見たりして、小さな命の始まりを意識することができました。
また、赤ちゃん人形を抱っこして、自分もたくさんの愛情とお世話をしてもらって成長してきたことを感じていました。
日南キューブ
児童は、このキューブを使った学習が大好きで、楽しみながら取り組んでいます。
今朝は、1年生から3年生が、指定された立体や正方形作りに挑戦していました。
ICT支援員
操作方法や授業での活用の仕方、教材作成方法などを支援してもらっています。
支援があることで、積極的な活用が図られています。
木材を使った工作
自分の設計図に基づいて、決めた長さに切ったパーツを組み立てていきます。
けがをしないように気をつけて、上手にのこぎりを使うことができていました。
コロナ禍でも元気
学校では、健康安全と教育効果を両立すべく、配慮や工夫を行いながら展開しています。
元気いっぱいに生き生きと活動する児童の姿が見られ安堵しています。
タブレットの活用
上学年では、教科や総合的な学習の時間のまとめにも活用しています。
画像や文字を組み合わせて構成するなど、それぞれ工夫して作成していました。
野菜の栽培
寒さの中でもじょうぶに育つホウレンソウやミズナやダイコンに感心します。
日照時間が増えて雑草も伸び始めたようで、草抜きなどのお世話をしました。
日 | 月 | 火 | 水 | 木 | 金 | 土 |
29   | 30 1 | 1   | 2 1 | 3   | 4 1 | 5   |
6   | 7   | 8   | 9   | 10   | 11   | 12   |
13   | 14   | 15   | 16   | 17   | 18 1 | 19   |
20   | 21   | 22   | 23 1 | 24 1 | 25 1 | 26 1 |
27 1 | 28 1 | 29 1 | 30 1 | 31 1 | 1   | 2   |
宮崎県日南市大堂津一丁目8番1号
TEL:0987-27-0009
FAX:0987-27-2661
学級数 7学級
児童数53名
職員数14名
【2024年1月1日現在】
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