News Topics　（最新ニュース）

今週、環境整備員の皆様が、運動場の遊具の腐食防止と美化のために再塗装を行ってくださっています。
鉄棒やブランコなどが、赤や青、黄色などのカラフルな色に塗り直されています。


プール横トイレの内壁の塗り直しも行っていただく予定です。
子どもたちは、カラフルな色で塗られた新品の遊具で早く遊びたくて仕方がないようです。
環境整備員の皆様、ありがとうございます。

令和２年度大堂津小第２回学校関係者評価委員会を開きました。
今回は、評価委員の方々に学校自己評価書について説明し、自己評価結果についてご意見やご感想をいただきました。

学校関係者評価書につきましては、後日、報告させていただきます。
評価委員の皆様、ありがとうございました。ご意見をもとに、教育活動を更に充実させていきたいと思います。

４年生は、森林環境教育の授業（木工教室）を行いました。
日南市の谷材木店のみなさんが来てくださいました。

一人に一つずつペン立てを作りました。
木工ボンドを塗ったり、釘を打ったりして組み立てました。

飫肥杉の実物を見せていただきながら、特徴などについても学習しました。
とても楽しく学習できました。
谷材木店さん、ありがとうございました。貴重な体験をすることができました。

今日の朝の活動の時間は、高学年児童（５、６年）による浜っ子班（異学年縦割り班）での読み聞かせが行われました。

この日のために読み聞かせの練習を重ねてきた５、６年生です。
それぞれ、上手に読み聞かせが行われていました。

読み聞かせをした後に、読んだ本に関するクイズを出したり、感想を発表したりして、
楽しく活動している様子が見られました。

３月５日にお別れ遠足があります。
その時に、大堂津の浜に行って、浜っ子班(異学年縦割り)に分かれて砂の造形遊びを行います。

今日は、何を作るかを班にごとに話し合いました。
ドラえもんやポケモンなど、いろいろ候補にあがっていました。

昨年は、お別れ遠足が中止でしたので、子どもたちは楽しみにしています。
遠足が待ち遠しいようです。

今日は、節分です。地球の公転周期の関係で、１２４年ぶりに２月２日になったそうです。「節分」は、室町時代から「追儺」と
言われ行われてきたそうで、暗く厳しい冬から解放されて春に向かうとき、もろもろの邪気を払うことを願って続いてきたものです。（諸説あります）

「福は内、鬼は外」と連呼して豆をまき、豆を持って鬼を追い、邪気をはらう習わしもあります。

自分自身が克服したいことを考え、「鬼」に見立ててカードにかき、改善したい、変わりたい部分に向き合うことができている児童もいました。立派だなあと思いました。
「心の鬼」とともに、「新型コロナウイルス」も追い払うことができるといいですね。

２月になりました。今年度も残り２ヶ月です。
今日は、児童集会で１年生の発表の予定でしたが、新型コロナウィルス感染症の感染拡大防止で、体育館が使用できません。
そこで、ビデオ撮影による発表になりました。

１年生は、「しろくまのジェンカ」を歌い、「どんぐりぐりぐり」「すずめがちゅん」を鍵盤ハーモニカで演奏しました。
また、「大きなかぶ」「サラダでげんき」「おとうとねずみチロ」を劇にして発表しました。



できることがたくさん増えた１年生です。これからも１年生みんなでがんばります。

先週は寒波の影響で寒い日が続き、身の凍る思いをしましたが、週末から寒さが和らぎ、今週子どもたちが屋外で楽しそうに
活動している姿を見ますと、温かい気持ちになります。
この暖かさからか、ヒマワリに続き、理科室前の花壇に菜の花が咲き、子どもたちや来校者を出迎えています。

今学校では、新型コロナウイルス感染症拡大及び差別等の防止に努めています。
そこで、「差別・偏見をなくそうプロジェクト」と題したスライドや動画を視聴して学習しました。

感染予防に努めると共に、感染者やその家族、また、感染症に関わる人々に対して、思いやりの心をもって接する
ことのできる児童に育ってほしいと思います。

学級活動の時間に、細田調理場に勤務されている栄養教諭をお招きして、
食に関する指導を行っていただきました。

５年生は、「ファストフードのよりよい取りかた」という題材で、健康な体をつくるために、
栄養のバランスを考えながら食事をすることが大切であることを学びました。

６年生は、「食への感謝」という題材で、給食に関わる人たちの思いや願い、努力に気付き、
感謝の気持ちをもって食事をすることが大切であることを学びました。
最後に、全校児童で作成した感謝のメッセージを渡しました。
御指導ありがとうございました。

３年生が、社会科の学習の一貫で、大堂津駐在所の見学に行きました。
警察官の持ち物や仕事の内容について説明してくださいました。
子どもたちは、興味深く熱心に話を聞く様子が見られました。

１年生は、生活科の学習で作成した、たこ（凧）を使って、たこ揚げをしました。
たこ揚げを初めて経験する子どももいて、とても楽しそうに活動していました。

門松を片付けました。今年も立派な門松のおかげで、すばらしい新年を迎えることができました。