学校行事

４年生の国語の学習の様子です。漢字辞典でどんなことが分かるのか、漢字辞典に載っているのは何かについて、先生と一緒に確認しています。漢字辞典の使い方をマスターすれば習っていない漢字もどんどん分かるようになりますね！たくさんの漢字を学習する４年生ですが、漢字辞典をどんどんつかって、豊かに漢字を学んでくださいね。

　今日は本年度初のALTの先生との授業でした。写真は６年生の学習の様子です。ALTの先生も担任の先生も子どもたちと一緒になって会話を楽しんでいます。

今日は令和３年度初めての参観日でした。

先日入学したばかりの１年生もこの通り！

２年生はドリルを使った学習です。上手に書けるかな？

３年生は物語の学習です。聞く姿勢が立派ですね～。

４年生は漢字の部首の学習です。６年間で一番多くの漢字を学習するのが４年生です（なんと２０２文字！）。

５年生は社会科の学習です。タブレットを使って調べ学習をしました。

６年生は社会科の学習です。さすが永久津小の最上級生。メリハリのある学習態度です。

　今日は１時間目に１年生歓迎集会がありました。
　
最初は１年生へのインタビューです。名前や楽しみにしている学習について、上級生がインタビュアーになって質問をしました。みんな、覚えたかな～？

　次は児童全員で『ジャンケン列車』をしました。全員でつながると、こーんなに長い列車に！

最後に勝ったお友達には上級生からメダルがもらえました。
今日の１年生歓迎集会は準備から運営まで、６年生の手作りだったそうです。担任の先生に頼ることなく、企画運営を進めてくれた６年生のみなさん、ありがとうございました。おかげで楽しい時間を過ごすことができました。１年生の皆さん、早く小学校になれてくださいね。

今日の朝の時間は「避難経路確認」の時間でした。何かあったときに、スムーズに安全な場所に移動できるようにするための確認の時間です。どの学級の児童も先生の指示を聞いて、てきぱき行動しています。

今日は令和３年度の入学式が行われました。８名の元気なお友達が入学してきました。よほど入学することを心待ちにしていたのか、担任の先生から名前を呼ばれたときは８名とも元気いっぱい「はいっ！！」と返事をすることができました。
１学期がスタートして間もなかったため、在校生もあまり練習をする時間がなかったのですが、これまでの積み重ねで立派に１年生を迎えることができました。会場の準備・片付けも子どもたちが中心となっててきぱきと進めることができました。さすが永久津の子どもたち！８名の新入生を迎えて、永久津小学校がよりいっそう元気な学校になりますね。８名の１年生の皆さん、ご入学おめでとうございます。

　
今日からいよいよ令和３年度がスタートしました。子どもたちのすてきな笑顔で、学校に元気がもどってきました。写真は新任式と始業式の様新しい先生迎え、子どもたちは、よりいっそう「頑張るぞ！」という気持ちになったように感じます。
始業式では校長先生から「目指す児童像」について、子どもたちに分かりやすく伝わるように短い言葉を使って教えていただきました。また、「当たり前のことを当たり前に取り組むこと」について、取り組むことに大切さと難しさについて教えていただきました。私たち職員も「凡事徹底」子どもたちと共に頑張っていきます。令和３年度も永久津小学校の応援をよろしくお願いします！

　３月２６日、１校時令和２年度の修了式が行われました。
　緊張した面持ちで、１年生から順に校長先生より修了証を受け取りました。
　
　　
　　
　　
　その後、１年生が代表で１年間を振り返って頑張ったことを堂々と発表しました。
　校長先生のお話の中にも、それぞれの成長とこれから期待することがこめられていました。１年間、全校みんなが元気に登校できたことが一番うれしいことでした。

　３月２５日、第７４回卒業式が行われました。卒業生１３名を送り出すために、在校生、職員が準備してきました。前日も１年生から５年生までみんなでそうじと会場づくりをし、心をこめて卒業を祝いました。今年度は、感染症対策で思うように行事等もできなかったのですが、その中でも学校を支えてくれた６年生にみんなで歌でエールを贈りました。朝は雨でしたが式の途中からすっきりとした青空になり晴れやかな式になりました。
　

　３月５日金曜日に、全校でレクレーション集会を行いました。４時間目から給食を挟んで５時間目まで、運営委員会の児童が計画し実施しました。縦割り班での活動でしたので、上級生が下級生のお世話をするほのぼのした場面も見られました。いくつかのゲームを通して、もうすぐ卒業する６年生との楽しい時間を過ごせました。お昼は、学級ごとに運動場で弁当を食べました。コロナ禍の中、いろいろな行事が中止になりましたが、楽しい思い出になる素敵な一日になりました。