学校の様子

１１月１７日（火）
　２学期のドッジボール大会５日目は、１年１組ＶＳ２年２組でした。
結果は次のようになりました。

最強チーム：２年２組の勝利
ファイターチーム：２年２組の勝利
チャレンジャーチーム：２年２組の勝利

接戦の末、どのチームも２年生の勝利ということになりました。１学期は１年生が投げる練習をしていなかったので、ボールを転がして試合をしていました。ボールを転がしていた１年生が２年生に負けない力強いボールを投げる姿・・・かっこよかったです！

１１月１２日（木）
　２学期のドッジボール大会４日目は、５年２組ＶＳ６年１組でした。
結果は次のようになりました。
　　　　

１１月１１日（水）
　２学期のドッジボール大会３日目は、４年１組ＶＳ５年１組でした。
結果は次のようになりました。

　１１月１０日（火）
　２学期のドッジボール大会２日目は、２年２組ＶＳ３年１組でした。
　結果は次のようになりました。

　最強チーム：３年１組の勝利
　ファイターチーム：３年１組の勝利
　チャレンジャーチーム：３年１組の勝利

　集合のときからやる気満々の子どもたち。しっかりと準備体操をして、いざ試合開始です。どちらも負けられないといったようで、応援にも熱が入っていました。同じ学級の友だちがボールを取ったり、相手を当てたりすると「よっしゃー」と声をだして喜んでいました。２年２組は負けてしまいましたが、３年生の速いボールを取ったり、素早く避けたり、一生懸命頑張っていました。

　11月9日（月）
　１学期、都農小学校の児童みんなが燃えた、ドッジボール大会。２学期もいよいよ始まりました。
　２学期のドッジボール大会は、１学期のドッジボール大会の時と少しルールが変わりました。１学期は、男子、女子、学級全員の３試合の結果で勝敗を決めていました。２学期も、試合数は変わりませんが、男女混合で３チーム作って、３試合行います。
　チームは、Ａ（最強チーム）Ｂ（ファイターチーム）Ｃ（チャレンジャーチーム）です。強さの異なる３つのチームに分けることで、子どもたちは、それぞれの力に合ったチームで試合を楽しむことができます。

　２学期、最初の試合は、１年１組ＶＳ２年１組でした。

　結果は次のようになりました。 

　最強チーム：１年１組の勝利
　ファイターチーム：２年１組の勝利
　チャレンジャーチーム：２年１組の勝利
　
　１年生は、最強チームの試合に勝利しました。しかし、ファイターチームの試合とチャレンジャーチームの試合では、僅差で負けてしまいました。どの子どもたちも、必死に逃げたり、ボールを取ったり、投げたり、大盛り上がりのドッジボール大会となりました。 

 １１月６日金曜日　５時間目
　学級活動の時間に、共同調理場の宮原先生と食に関する授業を行いました。
　「好き嫌いをすると、体はどうなるんだろう。」というめあてで学習を行いました。自分の嫌いな食べ物を食べないと、自分の体はどうなってしまうのかを、みんなで予想しました。
　予想
　大きくなれない、力が出なくなる、風邪をひいてしまう、体調が悪くなってしまう、など

　結果
　赤の食品（血や肉、骨になる）食品を食べないと、骨が弱くなる、フラフラする。
　黄の食品（力や熱になる）食品を食べないと、ボーッとする、体温が上がらない。　　　　　　
　青の食品（体の調子を整える）食品を食べないと、病気になりやすい、肌がカサカサになる。

　宮原先生に教えていただいた後、子どもたちの感想の中に、
『わたしたちは嫌いなものがいっぱいあるけど、この話を聞いて、ちゃんと食べないといけないと思いました。』
というものがありました。宮原先生ありがとうございました。

　１０月２６日から１０月３０日までの１週間、図書室では、『さらに集いやすい図書室作りを！！』という思いから【Ｔ図書室　Ｋ来てね　Ｂブックキャラクター　総選挙】、略してＴＫＢ総選挙が行われていました。
　その結果が先日図書委員会によって集計され、発表されました。

第１位・・・・ブックベアーアンドブックリス（５５票）
第２位・・・・本好き戦隊　ブックンジャー（４３票）
第３位・・・・本田　いすきちゃん（３９票）

　このキャラクターは、これから先、図書室に関わる案内や図書室の中でのディスプレイ、図書委員会の子どもたちが作るしおりなど、図書室のマスコットキャラクターとして、様々なところに登場する予定です。図書室といったら、ブックベアーアンドブックリスというように、親しまれるキャラクターになっていってほしいですね。

　11月6日（金）
　２時間目に、おすずっ子祭りの時に行われる『ふれあい活動』の事前指導がありました。『ふれあい活動』では、全校児童が１０の活動班に分かれ、地域の方が講師となり、子どもたちを指導してくださいます。
　ほとんどの班が、１年生から６年生数名ずつで編成された縦割り班で活動します。中には、兄弟姉妹で同じ活動をする子どももいて、普段の授業では体験できないメンバーで活動するのも『ふれあい活動』のよさです。
　「紙リサイクル」の活動では、各グループでそれぞれ自己紹介が行われていました。
学年、名前、好きなことや熱中していることなど、一緒に活動する人に自分のことを伝え合う姿が見られました。
　また、「押し花」の活動では、実際に押し花を作るために、運動場に出て、葉っぱや花、落ち葉などを拾いに行きました。自分たちで見つけた落ち葉などがどのようになるのか、とても楽しみな様子でした。
　最初は緊張していた子どもたちも事前指導を通して、自己紹介をしたり、一緒に活動したり、役割を決めたりしていくうちに、だんだんと緊張がほぐれていったようでした。それぞれの活動でどんな活動が行われるのか楽しみですね。
　おすずっ子祭りは、１１月１４日（土）に行われ、『ふれあい活動』は５、６時間目に行われます。ぜひ、お子さんと一緒にふれあい活動を楽しんでみてはいかがでしょうか。

　１１月９日（月）の業間の時間は、３回目の持久走練習がありました。雨が心配されましたが、予定通り実施するというアナウンスが流れた時、子どもたちの中から「やったー」という声が上がりました。１２月４日の持久走記録会に向けて練習を頑張る子どもたちでした。

『子どもたちと本が出会う場を増やし、１冊でも多くの本に出会い、読書の楽しさを味わい、読書に親しむ機会を設けたい』という思いから始まった移動図書館。３回目となる今回（１１月４日）は３年生でした。

体育館の前には、たくさんの本が準備され、そこにスイカの衣装を着た町民図書館の税田さんと教頭先生が登場しました。今回の移動図書館では、本の貸出だけではなく、本の読み聞かせも行ってくださいました。３年生の子どもたちだけではなく、いろいろな学年の子どもたちが、読み聞かせが行われる場所に集まり、楽しそうに読み聞かせを聞いていました。

読み聞かせが終わると、いよいよ、３年生への本の貸出が始まりました。たくさんの本の中から、３冊しか借りることができないので、どの本にしようか、真剣に悩んでいました。３冊選び終わった子どもから、笑顔で貸出カウンターへと進んで行きました。今回も、たくさんの本に出会うことができました。
　次回は、１２月３日（木）４年生です。