2026年2月の記事一覧

「イッチ、二、イッチ、二ッ」という１年生の元気な声が運動場から響いてきました。５人の子どもたちが一生懸命に準備体操をしていました。体育の授業ではなわとびやボール遊びに取り組んでいます。なわとびを５０回とびました！と喜ぶ子どもやあやとびや後ろとびにチャレンジする子ども、それぞれにがんばっていましたね。

４校時は、生活の授業でした。手作りのたこを使って、たこあげをしました。風が吹いたりやんだりで、たこをあげるタイミングをつかむのが難しかったですが、一度空に舞うと、みんな上手に走りながら、高く高く飛ばしていましたね。グラウンドの広さいっぱいに走るので、最後はみんなヘトヘトになってしまいましたね。また遊びましょう！

現在、第２体育館において、床や壁の一部に隆起が見られた箇所の修繕作業を行っております。作業期間中は、材料やがれき等が置かれている場合がありますので、来校の際には十分ご注意ください。なお、トイレ側入口のスロープ設置工事はすでに完了しております。すべての作業終了予定日は ３月６日 です。保護者の皆さま、地域の皆さまにはご不便をおかけいたしますが、何とぞご理解とご協力をお願いいたします

本日、学年末テストはいよいよ最終日生徒たちは気持ちを引き締め、これまでの学習を振り返りながら、朝の時間には友だち同士で教え合う姿も見られ、残りの２教科に向けて、最後まで最善を尽くそうとする前向きな様子がうかがえました

２月に入り、朝や昼休みに歌の練習やピアノの練習、歌とピアノを合わせた練習など６年生がそれぞれにがんばっています！「ピアノの練習がしたいです。音楽室を使ってもいいですか」と相談も増えています。一生に一度の小学校卒業式、精一杯の努力をしている姿がとても尊いです。がんばってください！

今日は、委員会活動がありました。運営委員会では、さまざまな企画、準備をメンバーと話し合いをしながら6年生がしっかりとすすめていました。全員の真剣に取り組む姿がとても立派でした。

図書委員会では、しおりコンクールのレイアウトを考え、製作したり、廃棄する本の運び出しにメンバー全員で取り組んでいました。掲示物作りや重い本を一人一人が積極的に運んだりしていて、真剣な活動をしていました。

体育・美化委員会では、竹馬大会の振り返りとボールの空気入れ、倉庫の片づけをがんばっていました。今日は、朝から竹馬大会の準備を４人のメンバーでがんばってくれました。大成功して良かったですね。

保健・給食委員会では、自分たちで企画、発案したものをどのように、楽しく児童全員に広げるかを考えながら、タブレットを使ったり、話し合ったりしながら進めていました。どんな発表になるのか楽しみです！

放送委員会では、児童全体に呼びかけた企画のアンケートの回収をして、次の放送に備える準備をしていました。メンバーがテキパキと手元のアンケートの数を確認したりしていました。次回の放送がとても楽しみです！

明日は、学年末テストの最終日となります帰りの会では、学級担任の先生から生徒たちに向けてお話がありました。「これまで積み重ねてきた学習を大切にしながら、明日に向けてしっかりと準備をしましょう。無理をせず、体調を整えて臨むことも大切です」と温かい言葉がかけられました。生徒たちは、先生の話に真剣な表情で耳を傾け、うなずきながら聞く姿が見られました。最後までやり切ろうとする気持ちが感じられる、落ち着いた雰囲気の帰りの会となりました

本日の給食は、「けんちん汁」と「豚肉のショウガ炒め」でした根菜がたっぷり入ったけんちん汁は、体を内側から温めてくれる一品で、栄養バランスにも優れていますまた、豚肉のショウガ炒めは、ショウガの風味が食欲をそそり、ごはんが進むおかずでした寒い季節にぴったりの献立で、子どもたちもおいしそうに味わっていました。いつも工夫を凝らしたおいしい給食をありがとうございます。

中学１年数学の授業では、おうぎの形の「弧の長さ」と「面積」について復習を行い、演習問題に取り組みましたはげまし隊の皆さまからは、考え方のヒントとなるアドバイスや温かいはげましをいただき、生徒たちは立ち止まりながらも、じっくりと問題に向き合うことができましたまた、友だち同士で教え合う姿も多く見られ、学びを深める様子が印象的でした。多くの支えの中で、理解を確かなものにする大切な時間となりました

明日のテストに向けて、自分で学習計画を立て、勉強に取り組む時間となりましたそれぞれがこれまでの学習内容を振り返り、苦手なところを確認したり、問題演習を行ったりしながら、試験に向けた対策を進めていました限られた時間の中で、最善の準備をしようと真剣に取り組む姿が多く見られ、明日のテストに向けた意識の高さが感じられました

中学３年社会科の授業では、これまでに学習してきた内容を振り返る総合問題に取り組みました生徒たちは一人で考えるだけでなく、分からないところを互いに教え合いながら学習を進める姿が見られました。また、問題に対する考えや答えについて意見を出し合い、「なぜそう考えたのか」を丁寧に伝え合うことで、理解をさらに深めていました落ち着いた雰囲気の中で、学びを大切にする姿勢が感じられる授業となりました