日誌

2026年2月の記事一覧

体育・スポーツ 素早い連携

中学2年生の体育では、ソフトボールの学習に取り組んでいますにっこり午後から気温も上がり、春を感じさせる暖かな日差しの中での授業となりました。これまでの練習の成果を発揮する試合形式では、守備での声かけや素早い連携、思い切りのよいバッティングなど、随所に成長の様子が見られました笑う一打ごとに歓声が上がり、アウトを取るたびに拍手が起こるなど、白熱した展開に。仲間と励まし合いながら最後までボールを追いかける姿は、とても頼もしく感じられました興奮・ヤッター!暖かな気候とともに、心も体も大きく躍動した時間となりました体育・スポーツ

にっこり 考える観察

理科の授業では、「考える観察」をテーマに動画を視聴しましたにっこりただ映像を見るのではなく、「なぜだろう」「どうしてこうなるのだろう」と問いをもちながら、一人一人がじっくりと考えました。気付いたことをメモに取り、友達と意見を交流する姿も見られ、学びがさらに深まっていましたキラキラ動画を通して、観察する力と考える力を高める、充実した時間となりました笑う

笑う アイロンがけ

アイロンがけに挑戦しました笑うはじめは少し緊張した様子でしたが、先生のアドバイスを聞きながら、少しずつ丁寧に取り組みました。しわの様子をよく見ながら、ゆっくりとアイロンを動かしていきます。回数を重ねるうちに次第に慣れ、気になっていたしわもきれいにのびていきました。仕上がった布を見て、ほっとした表情を見せる姿が印象的でしたキラキラ

にっこり Over & Over

中学3年英語の授業では、これまで学習してきた内容の定着を図るため、復習を兼ねた総合問題に取り組みました鉛筆基本的な文法事項や単語の確認はもちろん、長文読解や英作文など、これまでの学びを総合的に活用する問題にも挑戦しました。生徒たちは一問一問じっくりと考え、分からないところは教科書やノートを見返しながら、粘り強く取り組む姿が見られました笑う復習は、学力を確かなものにするための大切な積み重ねですキラキラ

にっこり 日々の清掃

日々の清掃では、限られた時間の中で一人一人が役割を意識し、集中して取り組んでいますにっこり無言で黙々と作業する姿からは、「自分たちの学校を自分たちできれいにする」という気持ちが伝わってきます。短い時間だからこそ、協力し合いながら手際よく進めることの大切さを学んでいますキラキラ