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９日の外国語の時間に５、６年生はパフォーマンステストを行いました。その関係で、いつもはカンヤ先生だけですが、ジョージ先生も手伝いに来てくださいました。このパフォーマンステストは、ALTからの英語の質問に英語で返答したり、ALTに英語で質問したりするものです。５年生は自分の好きなもの、欲しいもの、自分の特別な日とその理由、６年生は自分の誕生日と得意なもの、日本にある行事、食べ物、場所、芸能にはどんな物があり、何ができるのかとその感想を伝える内容でした。５年生も６年生もしっかりと準備をして、堂々と回答していました。

６日は、クラブ活動が行われました。今回の運動クラブは運動場でリレー遊びと鬼ごっこを行いました。リレーでは、涼しい風が吹いている中で最初は４チームに分かれて、次は２チームに分かれてリレーを行いました。全員が真剣に走っていましたし、鬼ごっこも楽しそうに行ってました。生活・文化クラブではジェスチャーゲーム、伝言ゲームを行いました。２つのチームに分かれて、お題を何にするのか、作戦はどうするのかを考えながら楽しんでいました。４年生以上が集まって、自分達が主体性をもちながら生き生きと活動していました。

５日は、６年生の家庭科の時間に食育の授業が行われました。内容は健康でいるための食事について考えようということで、一汁三菜について理解し、主食、主菜、副菜をとることが栄養バランスのとれた食事につながるということを学習しました。最初と最後にバランスのとれた食事のメニューづくりをしていきましたが、最初と比較するとどの子供も栄養バランスのとれた食事のメニューを作っていました。授業を振り返って書いた子供たちの感想には、主食が２つで主菜がなかったり、料理の量に偏りがあったりしたので気を付けていきたい。などと、学習を自分の生活に生かしていく姿勢が見られました。とても素晴らしいことだと思います。

４日に２年生が特別活動の時間を使って、食育の学習を行いました。この学習の中で、おやつについては、食事で足りていない栄養を補給するためのものであること。そして、時間を考えてだらだら食べない。１回の食べる量を決める。おやつのパワーを知るの３つについて理解しました。また、いいうんちを出すために、野菜を食べる。朝ごはんを食べる。体を動かすの３つについて理解しました。おやつのパワーを知るときに天秤を使ったり、導入でシルエットクイズをしたりして、楽しく授業が進みました。

３日は、２年生の学級で研究授業が行われました。今回の授業は算数の筆算の学習です。内容は、２桁の数ー２桁の数の筆算で、計算すると一桁の数になるもので例えば、２６－２１、３５－２７のような計算です。また、２桁の数－１桁の数の筆算、例えば７３－５のような計算もしました。子供たちは、計算は位を揃えてすることや十の位を計算したときに０になった場合は何もかかないということを学習しました。子供たちは自分の考えを説明したり、友達の発表をしっかりと聞いて自分の考えに生かしたりしていました。