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6日の5校時に3年生4人が、国語の「調べて書こう、わたしのレポート」の学習で校長室にインタビューに訪れました。主な質問は、「校長先生の仕事」「校長先生にとって大変なこと」「校長先生が仕事で楽しいと思うこと」「どうして校長先生になったのか」等でした。校長先生が毎日何をしているのか、初めて知ったことも多かったらしく、みんなとても熱心にメモをとっていました。

6月4日から10日は、歯と口の健康週間です。保健室前の掲示板には保健室の荒木先生が歯と口の健康に関する掲示を行ってくださいました。各学年ごとのむし歯の本数等をグラフで表したり、清涼飲料水に含まれる砂糖の量を立体的に表したり等、とても工夫した掲示で子ども達も掲示板の前で立ち止まって興味深く見入っています。

また、健康委員の子ども達は、歯と歯ブラシの模型を使って各教室で歯磨きについての指導を行っています。正しい歯磨きを通してむし歯を予防するとともにむし歯の治療が必要な場合は直ちに病院を受診して歯と口の健康に努めましょう。

宮崎県も梅雨入りが発表されました。これから雨の日が多くなることが予想されます。外で思いっきり身体を動かせなくなり子ども達もストレスがたまることと思います。今日も大雨が降っていて運動場が使えません．昼休みの子ども達の様子を覗いてみました。粘土遊び、読書、タブレット、ゲーム遊び、体育館でドッジボール等、学級によって工夫して楽しく昼休みを過ごしていました。

30日の5校時に風水害の避難訓練を実施しました。これから梅雨の時期を迎え、大雨や台風の襲来が予想されます。今回は子ども達を保護者等に確実に引き渡して自宅まで安全に下校させるための訓練です。当日は、番屋塾の方々や地域コーディネーターの平角さんに車の誘導等を行っていただき、学校の職員と連携しての、本番さながらの避難訓練でした。

今回は特に大きな問題点もなく、スムーズに子ども達を保護者に引き渡すことができました。番屋塾及び保護者の皆様方、平角さん、忙しい中の御協力ありがとうございました。学校は今回の避難訓練の反省事項をしっかりと協議して、今後にいかしていきます。

29日の5・6校時に3・4・5・6年生と職員でプール清掃を実施しました。晴天で気温も高い中での清掃となりました。暑い中での作業は大変でしたが、一昨日に番屋塾等の方々に清掃を行っていただいたおかげで時間内に終了することができました。子ども達もとても熱心に取り組んでくれました。来週からのプールでの学習が楽しみです。

27日に番屋塾の方々及び本校職員等によるプール清掃が実施されました。当日は朝から十数名の番屋塾の方々がくみ出し用のポンプや高圧洗浄機、発電機等を準備してくださり、本格的なプール清掃を行うことができました。約1年ぶりのプール清掃ということもあり、プールの底は泥等がたくさんたまっており、取り除き等の作業は、かなりの労力を伴いました。とても児童と学校の職員では手に負えない作業であり、番屋塾の方々には、毎年感謝しています。本当にありがとうございました。

　24日の５校時に、JAの職員の方々や地域の方々を講師でお招きして、全校児童で学年別にそれぞれの花壇に花を植えました。マリーゴールドやブルーサルビア等の夏の花を大事に植えました。
　植えた後は、しっかりと水を与え,講師の方々にお礼を言いました。これから夏を迎え、気温が上昇し、植物がぐんぐん成長することと思います。しっかりと世話をして、どんな花が咲くのかを楽しみにしたいと思います。

24日に令和5年度第1回学校運営協議会を開催しました。最初に6名の学校運営協議員の方々に校長より委嘱状を交付しました。その後自己紹介を行い、学校経営についての協議を行いました。子ども達、保護者、地域、学校職員にとって魅力のある大堂津小学校のなるようにいろいろと意見を出し合って協議しました。学校の経営方針については全協議員の方々にご承認をいただきました。最後に子ども達の授業の様子を参観していただき、無事に終了しました。

運営協議員の方々、お忙しい中参加していただきありがとうございました。本年度1年間どうぞよろしくお願いします。

先週より体力テストを開始しました。1年生も初めての体力テストでしたが、先生の説明をしっかりと聞いて一生懸命に励んでいます。昨年度までの、コロナ禍により、運動の機会が減り、子ども達の体力の低下が心配されています。体力テストは、子ども達の体力の実態について把握するための重要なテストです。本校でも結果をしっかりと分析して、体力向上に努めていきます。

なお、本年度も運動場のソフトボール投げ等のラインは、毎朝本校の地域コーディネーターの平角達美様が準備してくださっています。平角さんはテストのサポートもしてくださいます。本当に感謝しています。

大堂津小学校では、毎週月曜日の朝の時間は、学力向上タイムを設定して学力の向上に励んでいます。国語・算数を中心に学年の応じた課題プリントに取り組ませたり、全国及びみやざき学力学習状況調査の過去問題や類似問題に取り組ませたりしています。今年も全職員で子ども達の学力の向上を目指します。