学校からのお知らせ

　１２月３日（水）の「南タイム」の時間に、１２月の全校朝会を行いました。

　まず、校長先生の話では、１２月４日～１０日までが「人権週間」であることに関連して、「人権」に関するお話がありました。「人権」が「自由に考え、行動し、幸福に暮らせる権利」であり、例えば「自分の気持ちが大切にする権利」「安全に暮らす権利」「仲良くなる権利」「学ぶ権利」などであることや、「人権を奪われた家族の話」として北朝鮮拉致問題の話をしました。ある日突然拉致され、人権を奪われた本人の気持ちや、娘を奪われた家族の気持ちなどに触れ、４８年経った現在も解決していない問題であることを伝えました。そして、拉致被害にあった家族は、「拉致されたままの人がいることを知ってほしい」「この問題に関心をもってほしい」という思いをもっていることを伝えました。

　この機会に、自分や周りの人たちの「人権」についてしっかり考え、それを守る行動を意識してほしいと思います。

　次に、１２月の月目標「落ち着いて生活しよう」について担当からのお話がありました。だんだん寒くなり、冬休みも近づくにつれ、そわそわ落ち着かなくなる時期でもあります。そんな時だからこそ、落ち着いた生活を送ることが、自分の命を守ることにもつながります。まずは、「廊下をしっかり歩くこと」を意識して全員が守れるようになってほしいことを伝えました。

　最後に、小林市図書館読書感想文・感想画コンクールの入賞者の紹介と表彰を行いました。本年度も感想文が７名、感想画が５名の入賞していて、とてもすばらしいです。読書感想文については、お昼の放送で紹介し、感想画については校内に掲示して、みんなに紹介する予定です。

　１２月１日（月）から１８日（木）までの約３週間を、「持久走期間」にしています。

　この期間には、朝の活動の時間（南タイム）の時間や体育の時間、休み時間に持久走を行い、寒さや病気に負けない体をつくるための取組の１つです。

　今日は、南タイムの時間の第１回目の持久走練習（１・３・５年）でした。１日交代で、２・４・６年は明日が第１回目になります。

　子どもたちは、まず準備運動をして、説明を聞いた後、５分間の持久走に取り組みました。初めはにこにこ張り切って走っていましたが、終わり近くになると苦しそうな表情の子どもたちもいましたが、最後までがんばって走る姿が見られました。

　練習の成果を発表する「持久走記録会」は１８日（木）に計画しています。自分の目標を立てて、そこに向かって粘り強くがんばってほしいです。

　１１月２９日（土）本年度も、南校区まちづくり協議会の主催で、６年生の希望者を対象に、宮崎大学気球部による熱気球体験が行われました。早朝６時からでしたが、たくさんの児童や保護者の方々に参加をしていただきました。

　初めに、宮崎大学気球部による講座が体育館で開かれました。気球がなぜ浮かぶのか？などについて、説明や実験を通して分かりやすく説明していただきました。子どもたちも初めて知る仕組みに驚いている様子でした。

　そして、運動場に出て熱気球体験を行いました。気温はやや低かったですが、雲一つない快晴で風もほとんどなく、絶好の気球日和でした。３人ずつ気球に乗り、約１２・３ｍ上空まで上がって登ってくる朝日や周りの眺めを楽しんでいました。ほとんどが初めての経験で、とてもうれしそうでした。

　子どもたちにとっては一生の思い出になることでしょう。ご協力いただいた、宮崎大学気球部の皆さんをはじめ、南校区まちづくり協議会の皆さん、参加していただいた保護者の皆さん、本当にありがとうございました！

　秋も深まってまいりました。

　読書の秋です。

　南小学校の読書環境を紹介します。

　読みたくなる仕掛けがたくさんある図書室がこちらです。

　新しく入った本のコーナーがあります。だいぶ貸し出されているようです。

　11月23日の「勤労感謝の日」にちなんで「仕事・働く人たちの本」コーナーが設けられています。

　「今月のおすすめの本」コーナーもあります。

　こちらは、本を使ったクイズです。

　三年生からのおすすめの本を紹介しています。

　こんな感じで、読んでみたくなる紹介をしています。

　こちらは、新聞コーナーです。

　こちらは、各学年で学ぶ内容に合わせた本がまとめてあります。

　このように、行ってみたくなる、本を読みたくなる環境になっています。

　ちなみに、南小学校では、図書室の本を１人平均何冊借りているかを調べてみました。

　４月からこれまでの平均は、９３冊でした。

　また、全国学力調査(６年生実施)では、読書が好きな子は、全国平均６９・７％に対して、南小では７８・５％でした。読書好きな子の割合が高いです。

　南小学校では、環境づくりだけではなく、読み聞かせや親子読書の取組、すきま時間の読書奨励、市立図書館の見学、地区の方からの図書提供などを進めています。

　１１月２７日（木）に、きりしま支援学校５年生の児童１名が、南小の５年生との交流学習を行いました。

　今回の交流では、５年生が準備を進めている「保育園交流」に向けて、保育園児のために準備した遊びをよりよいものにするための活動に一緒に取り組んでもらうことにしました。

　グループごとでこれまでに準備した、ボーリングや手作り楽器、クイズなどの遊びを、実際にやってみたり、改善点について話し合ったりしながら、ルールや道具などの改善を行っていきました。

　交流できた児童も、グループ内で一緒に話をしたり、道具やゲームを楽しんだりしていました。

　今後も、同じ校区に住む友達として、つながっていけるといいなあと思います。