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学校からのお知らせ

宿泊学習1日目

 11月5日(水)から2日間、5年生は宿泊学習です。

 4つのキーワード「規律」「協同」「友愛」「奉仕」をもとにして、学びを深めていきます。

 

 入所式、オリエンテーションの様子です。


昼食の後はフィールドアスレチックです。
心配された雨もやみ、一部の遊具を除いては大丈夫そうです。


夕食の様子です。


7時からキャンプファイヤーの予定でしたが、雨の影響で残念ながら中止となりました。
代わりの活動として、防災ゲームを8時まで行いました。

 この後、お風呂に入って、10時30分には就寝になります。

 4つのキーワード「規律」「協同」「友愛」「奉仕」をもとにした学びが深まっていることと思います。

 

今日から1年生の給食準備は・・・

 今日から1年生の給食準備が変わります。

 すべて自分たちで準備をします。

 丁寧に丁寧についでいます。

 配膳もテキパキやっています。

 

 

 6年生は、後ろから見守っています。

 6年生からは、「何かあったら助けよう」というオーラを感じます。

 

 おいしい給食をいただきます。

 今日の献立は「むぎごはん、キーマカレー、フルーツポンチ」です。

 

音楽大会に向けて

 11月4日(火)に音楽集会を行い、今週の金曜日に行われる小林市音楽大会の発表に向けて、4年生が全校児童に向けて発表しました。

 初めは少し緊張した表情でしたが、発表が始まるとみんな楽しそうな表情で発表してくれました。

 

 1曲目は、「音楽のおくりもの」の合唱でした。

 みんな表情豊かに、体をゆらしながらきれいな歌声を披露してくれました。高音と低音のハーモニーもとてもきれいでした。

 

 2曲目は、「シング・シング・シング」の合奏でした。鍵盤ハーモニカやリコーダー、アコーディオン、鉄琴・木琴、その他様々な打楽器が重なって、とても美しい音色を奏でていました。指揮者を一心に見つめて、友達と心を一つに演奏する姿はとてもすばらしいものでした。

 

 

 最後に、演奏を聴いた1年生から6年生までの児童数名が感想を発表してくれましたが、「リズムに乗ってとても楽しそうに演奏していた。」「強弱を意識していてすごかった。」「これまでたくさん練習したことが伝わってきた。」など称賛する感想ばかりでした。

 

 本番でも、これまでがんばってきたことに自信をもって楽しく発表して、聞いている人たちを楽しませてほしいです!

地産地消率は約60%

 本日の給食は、南小学校からのリクエスト給食でした。

 

 むぎごはん  キムチじる  チキンなんばん  ノンエッグタルタルソースです。

 

 いつもおいしい給食ですが、今日の給食もおいしかったです。

 

 この給食は、東方給食センターでつくられていますが、地産地消率が高いです。

 

 令和6年度は、食材の約54%が小林市産でした。

 宮崎県内産が約6%で、合わせると約60%の食材は宮崎県内で生産された食材を使用しています。

 

 また、小林市では、ふるさと納税の益金を活用して、給食費の半額を補助しています。

 

 いつもおいしくて安全な給食を食べることができる環境に感謝しています。

 ありがとうございます。

全校朝会

 10月29日(水)に、全校朝会を行いました。

 校長先生のお話では、2学期の始業式で話をされた「自分のよいろことを伸ばしましょう!」「そのために、2学期の目標をしっかり立てましょう!」に関わって、先日の「タイピングコンテスト」で優勝した4年生の児童に実際のタイピングの速さを見てもらったり、インタビューをしたりしました。

  

校長先生「高記録を出せた要因は?」⇒児童「たくさん練習した。諦めなかった。」

校長先生「いつ練習した?」⇒「給食時間の後や休み時間。」

校長先生「うまくいかない時は?」⇒「きっとできるようになるはずと思ってがんばった。」

校長先生「目標は立てたの?」⇒「380文字。次の目標は400文字。」

校長先生「ライバルは?」⇒「前の自分。」

 

 校長先生の質問に、しっかりと答えてくれました。

 児童の成功体験を紹介することで、「自分にできそうな目標をしっかりと立てて、それに向けて諦めずに練習を続けることで、よい結果が得られる。」ということを子どもたちに伝えました。

 次に、11月の月目標「進んで本を読もう」について、図書委員会の児童が発表してくれました。

 みんなが本をたくさん読んでくれるように、「本さがしカード」や「本クイズチャレンジ」などのイベントを紹介したり、低中高学年それぞれへのお勧めの本を紹介したりしてくれました。

 

 「読書の秋」でもあります。南小の目標である「一人100冊」の達成をめざして、読書に親しんでほしいです。