川小ニュース

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タブレット活用

 2年生の国語です。この学級は、全員にタブレットを配置しています。
 「○○の付く漢字」という問題に対して、子ども達は様々な漢字を書きます。子ども達のタブレットのデータを、教師が電子黒板に「とばし」て、全員で検証します。これまでは、実物投影機を使っていましたが、「速いこと」「複数の児童を同時に紹介できること」のよさがあります。2年生ですが、子どもは覚えるのが速いです。

オンライン研修

 本日は、県教育委員会主催研修が、2本(2名)実施されます。いずれもオンライン研修です。2名それぞれ、子ども達がいない教室に籠もって研修を受けています。
 コロナ禍をきっかけに、新しい研修スタイルが確立してきています。学校としても、前向きに受け止めています。

うめちぎり

 特別支援学級ひまわりでは、生活単元学習で梅ちぎりへ行きました。
気持ちのよい天気の下、校外学習を行うことができました。
自己紹介や梅についての質問などをし、梅ちぎりを行いました。
ご協力いただき、ありがとうございます。
うめうめうめ

花壇も衣替え

 梅雨に入って早2週間が過ぎました。今日は中休みの晴れ間が広がっています。
 この期に、1年生が花の苗を花壇に植えました。他の学年も順次行っています。1年生の花壇は、特別にネットが張ってあります。根元にアサガオの苗を植えました。緑のカーテンになるといいのですが・・・

登校班長会

 昼休みに、集団登校班長を集めて話合いを行いました。
 4~5月を振り返ると、登下校中の事故等の報告は1件もありませんでした。これは、班長が頑張っている証拠だといえます。また、見守り隊や生活指導部の立ち番の方々からもお褒めの言葉をいただいています。これを伝えました。
 一方で課題もあります。4月当初は元気なあいさつが多くの班から聞こえてきましたが、それが継続している班とそうでない班が出てきています。班長がしっかりあいさつできる班は、総じてあいさつができます。班長がそうでなければ、班全体もそうなってしまいます。自分の殻を破って元気なあいさつをしましょうと呼びかけました。