2018年6月の記事一覧

　５年生理科－受け継がれる生命（４）「ヒトのたんじょう」です。
　受け継がれる生命シリーズの最終回です。

　参観日、５年２組の授業参観で「ヒトの生命誕生」について学習していきました。
　学習問題は「人は母親の胎内でどのように成長していくのだろうか？」です。
　まずは、プレゼンテーションを使って説明していきました。



　そして、最後に保護者からのサプライズ、内緒で提出してもらった子どもたちへの手紙です。びっしりと出産時の様子や親の気持ちが書かれていました。



しばらくするとあちらこちらですすり泣く声が・・・。




　最後は、理科室全体が感動の涙にあふれました。
　最後に子どもたちに伝えました。
　「あなたたちの「命の誕生」にはこんなにも多くのドラマがあったのです。それは、周りにいる友達みんなも同じです。これからも、自他の命を大切に、家族を大切に、成長していってください。」
　この場をお借りして、感動の授業に協力して下さった保護者の皆様にお礼申し上げます。「ありがとうございました。」

　２８日（木）、１学期最後の参観日でした。暑い中でしたが、多くの保護者の皆様に参観いただきました。どのような学習が行われていたのかを紹介します。

○　１年生の様子：図画工作「チョキチョキ飾り」
　はさみを使いながら、思いに合った形に切り取り、飾りをつくるという学習でした。おうちの方と一緒に楽しく活動できたこともあり、いつもより楽しげな表情の子供たちでした。

○　２年生の様子：算数「１０００までの数」
　大きな数の直線の資料やデジタル黒板を使いながら学習をしていました。みんな身を乗り出しながら、学習に取り組んでいました。



○　３年生の様子：学級活動「友達と会話を続けよう」
　友達と楽しく話ができるためのスキル学習でした。友達との会話を続けるための相づちなどの聞き上手になる練習に取り組んでいました。


○　４年生の様子：社会「水はどこから」
　先日浄水場の見学に行った４年生は、都農小の月別水の使用量や、都農小の月別水道使用量料金のグラフから、水を大切にするための工夫について学習していました。


○　５年１組の様子：家庭科「はじめてみよう　ソーイング」
　玉止め、玉結び、なみぬい、ボタン付けについて学習しました。保護者の方にも入っていただき、一緒に活動しました。


○　５年２組の様子：理科「人の誕生」
　母体内でどのように成長していくのかについて、プレゼンテーションを使いながら学習していました。また、子どもたちが生まれたときの様子を記した保護者からのお手紙もあり、生命の神秘さや尊さ、保護者の愛情の深さなどについても考える学習でした。


○　６年１組の様子：国語「自分の考えを社会へ発信しよう『新聞の投書を読み比べよう』」
　２つの投書を読み比べて共通点と相違点を見付け、説得力のある投書にするためには、予想される反対意見を入れるといいことを気付いていく学習をしていました。


　授業参観の後は学級懇談会があり、１学期の学校での様子や夏休みの過ごし方等について話し合いが行われました。
　次回の参観日は、９月７日（金）を予定しています。お待ちしています！！

　３年生理科－「植物の育ちとつくり」②です。
　この日は、土に隠れて見えないけれど存在する大切なもの。そう「根」についての学習です。
　学習問題を「植物の根はどんなつくりになっているのだろうか？」
　まずは、予想させました。



　そして、実物の登場です。



　隠しておいた三角フラスコに入れた根を見せると、「すご～い」「きれ～い」という大きな感動の声が上がりました。
　そして、実物をじっくり観察させ、記録させていきました。




　そして、完成したホウセンカの根の記録カードがこれです。やはり実物を見せると、これだけ予想と変わってきました。

　３年生はこれからも、理科の学習をとおして「見えないけれども存在する大切なもの」を見付ける学習をおこなっていきます。

 

　３年生理科－「植物の育ちとつくり」です。


　ホウセンカの種をまいてから約１か月。もうこんなに大きくなりました。

　ひまわりやマリーゴールドは大きくなったので花壇やプランターへ植えかえました。

　３年生は毎日、きれいな花が咲くのを願いながら水やりや雑草抜きを頑張っています。

　６月２７日、水曜日、今週のあいさつ名人です。
　先週全校集団下校ができなかったので、２人の児童を表彰しました。
　まずは、登校班の副班長として、１番後ろから見守るだけでなく、あいさつもリードしてくれている児童です。
　５年２組　前田　ひろき君です。

　２人目は、いつも相手の目を見て、心のこもった声であいさつしてくれる児童です。
　５年２組　藤原　ゆりなさんです。


　この後、２人の号令に続き、全校児童の声が運動場全体に響き渡りました。


前田「あいさつ日本一の学校目指して」
藤原「帰りのあいさつを元気にしましょう。」
２人「さようなら」
全校児童「さようなら」

 

　都農小学校には、教室はもちろんのこと、廊下や階段などにたくさんの掲示板があります。そこには、子どもたちが一生懸命取り組んだ作品の数々が掲示してあります。

　
　このほかにも、校内至る所に、子どもたちの“努力の証”が掲示されています。
　明日（６月２８日）は、１学期最後の参観日です。教室や廊下などに飾られている、子どもたちの様々な作品を、ぜひ御覧ください。

　２６日（火）、「社会を明るくする運動」の一環として、都農保護司会、厚生保護女性会の皆様にお越しいただき、一緒に七夕飾りをつくりました。


　みなさんの願いがかないますように！
　さらに、明るい社会になりますように！

　６月２３日（土）に４年生の学級レクリエ-ションが行われました。
　残念ながら雨だったのですが、たくさんの参加がありました。今回はトマト狩りと親子ドッジボールです！

　
　たくさんトマトがとれました。大漁です♪真っ赤な大粒のミニトマトに子どもたちは大喜びでした。
　その後、体育館に移動し、親子ドッジボールをしました。まず子どもチームと親チームに分かれて自主練習をしました。１５分間のチーム練習の後、いよいよ試合開始です。

　 ひとたび試合が始まると、相手にボールを当て、相手にボールを当てられの大熱戦となりました。しかし、そこはさすが日々ドッジボールをしている子どもチーム。最後には、上手に外野を使いながら当てていき、勝利をおさめました。
　今回の学級レクリエーションでは、体を精一杯動かした楽しい時間を過ごすことができました。なにより、子どもたちにもお家の方にも笑顔があふれていたことが、とても印象深かったです。
　この日に向けて、企画・準備・運営していただいた保護者の方々、またお忙しい中ご参加いただいた保護者の皆様、ありがとうございました。これからもどうぞよろしくお願いします。

　「教室訪問」。今回は、なかなか見ることのできない「保健室」の様子をお届けします。温かい落ち着いた雰囲気が伝わってきました。

　６月２１日に６年生を対象とした国際理解教室がありました。シンガポール出身の国際交流員、ゴーイーリ先生が、シンガポールの歴史や、文化、暮らしについて教えてくださいました。
　シンガポールには、様々な民族の人たちが暮らしていて、英語・中国語・マレー語・インド語が公用語として使われていることや、シンガポール独自のシングリッシュという言葉も使われていることに、子どもたちはとても驚いていました。また、デザイン性のある建築物が多いことや、日本の文化も親しまれていることを教えてもらい、子どもたちからは「行ってみたい。」という声も多く聞かれました。
　日本以外の国の文化や歴史を知り、親しみを持つことができるいい機会になりました。