2018年6月の記事一覧

　５年生理科－受け継がれる生命（４）「ヒトのたんじょう」です。
　受け継がれる生命シリーズの最終回です。

　参観日、５年２組の授業参観で「ヒトの生命誕生」について学習していきました。
　学習問題は「人は母親の胎内でどのように成長していくのだろうか？」です。
　まずは、プレゼンテーションを使って説明していきました。



　そして、最後に保護者からのサプライズ、内緒で提出してもらった子どもたちへの手紙です。びっしりと出産時の様子や親の気持ちが書かれていました。



しばらくするとあちらこちらですすり泣く声が・・・。




　最後は、理科室全体が感動の涙にあふれました。
　最後に子どもたちに伝えました。
　「あなたたちの「命の誕生」にはこんなにも多くのドラマがあったのです。それは、周りにいる友達みんなも同じです。これからも、自他の命を大切に、家族を大切に、成長していってください。」
　この場をお借りして、感動の授業に協力して下さった保護者の皆様にお礼申し上げます。「ありがとうございました。」

　２８日（木）、１学期最後の参観日でした。暑い中でしたが、多くの保護者の皆様に参観いただきました。どのような学習が行われていたのかを紹介します。

○　１年生の様子：図画工作「チョキチョキ飾り」
　はさみを使いながら、思いに合った形に切り取り、飾りをつくるという学習でした。おうちの方と一緒に楽しく活動できたこともあり、いつもより楽しげな表情の子供たちでした。

○　２年生の様子：算数「１０００までの数」
　大きな数の直線の資料やデジタル黒板を使いながら学習をしていました。みんな身を乗り出しながら、学習に取り組んでいました。



○　３年生の様子：学級活動「友達と会話を続けよう」
　友達と楽しく話ができるためのスキル学習でした。友達との会話を続けるための相づちなどの聞き上手になる練習に取り組んでいました。


○　４年生の様子：社会「水はどこから」
　先日浄水場の見学に行った４年生は、都農小の月別水の使用量や、都農小の月別水道使用量料金のグラフから、水を大切にするための工夫について学習していました。


○　５年１組の様子：家庭科「はじめてみよう　ソーイング」
　玉止め、玉結び、なみぬい、ボタン付けについて学習しました。保護者の方にも入っていただき、一緒に活動しました。


○　５年２組の様子：理科「人の誕生」
　母体内でどのように成長していくのかについて、プレゼンテーションを使いながら学習していました。また、子どもたちが生まれたときの様子を記した保護者からのお手紙もあり、生命の神秘さや尊さ、保護者の愛情の深さなどについても考える学習でした。


○　６年１組の様子：国語「自分の考えを社会へ発信しよう『新聞の投書を読み比べよう』」
　２つの投書を読み比べて共通点と相違点を見付け、説得力のある投書にするためには、予想される反対意見を入れるといいことを気付いていく学習をしていました。


　授業参観の後は学級懇談会があり、１学期の学校での様子や夏休みの過ごし方等について話し合いが行われました。
　次回の参観日は、９月７日（金）を予定しています。お待ちしています！！

　３年生理科－「植物の育ちとつくり」②です。
　この日は、土に隠れて見えないけれど存在する大切なもの。そう「根」についての学習です。
　学習問題を「植物の根はどんなつくりになっているのだろうか？」
　まずは、予想させました。



　そして、実物の登場です。



　隠しておいた三角フラスコに入れた根を見せると、「すご～い」「きれ～い」という大きな感動の声が上がりました。
　そして、実物をじっくり観察させ、記録させていきました。




　そして、完成したホウセンカの根の記録カードがこれです。やはり実物を見せると、これだけ予想と変わってきました。

　３年生はこれからも、理科の学習をとおして「見えないけれども存在する大切なもの」を見付ける学習をおこなっていきます。

 

　３年生理科－「植物の育ちとつくり」です。


　ホウセンカの種をまいてから約１か月。もうこんなに大きくなりました。

　ひまわりやマリーゴールドは大きくなったので花壇やプランターへ植えかえました。

　３年生は毎日、きれいな花が咲くのを願いながら水やりや雑草抜きを頑張っています。

　６月２７日、水曜日、今週のあいさつ名人です。
　先週全校集団下校ができなかったので、２人の児童を表彰しました。
　まずは、登校班の副班長として、１番後ろから見守るだけでなく、あいさつもリードしてくれている児童です。
　５年２組　前田　ひろき君です。

　２人目は、いつも相手の目を見て、心のこもった声であいさつしてくれる児童です。
　５年２組　藤原　ゆりなさんです。


　この後、２人の号令に続き、全校児童の声が運動場全体に響き渡りました。


前田「あいさつ日本一の学校目指して」
藤原「帰りのあいさつを元気にしましょう。」
２人「さようなら」
全校児童「さようなら」

 

　都農小学校には、教室はもちろんのこと、廊下や階段などにたくさんの掲示板があります。そこには、子どもたちが一生懸命取り組んだ作品の数々が掲示してあります。

　
　このほかにも、校内至る所に、子どもたちの“努力の証”が掲示されています。
　明日（６月２８日）は、１学期最後の参観日です。教室や廊下などに飾られている、子どもたちの様々な作品を、ぜひ御覧ください。

　２６日（火）、「社会を明るくする運動」の一環として、都農保護司会、厚生保護女性会の皆様にお越しいただき、一緒に七夕飾りをつくりました。


　みなさんの願いがかないますように！
　さらに、明るい社会になりますように！

　６月２３日（土）に４年生の学級レクリエ-ションが行われました。
　残念ながら雨だったのですが、たくさんの参加がありました。今回はトマト狩りと親子ドッジボールです！

　
　たくさんトマトがとれました。大漁です♪真っ赤な大粒のミニトマトに子どもたちは大喜びでした。
　その後、体育館に移動し、親子ドッジボールをしました。まず子どもチームと親チームに分かれて自主練習をしました。１５分間のチーム練習の後、いよいよ試合開始です。

　 ひとたび試合が始まると、相手にボールを当て、相手にボールを当てられの大熱戦となりました。しかし、そこはさすが日々ドッジボールをしている子どもチーム。最後には、上手に外野を使いながら当てていき、勝利をおさめました。
　今回の学級レクリエーションでは、体を精一杯動かした楽しい時間を過ごすことができました。なにより、子どもたちにもお家の方にも笑顔があふれていたことが、とても印象深かったです。
　この日に向けて、企画・準備・運営していただいた保護者の方々、またお忙しい中ご参加いただいた保護者の皆様、ありがとうございました。これからもどうぞよろしくお願いします。

　「教室訪問」。今回は、なかなか見ることのできない「保健室」の様子をお届けします。温かい落ち着いた雰囲気が伝わってきました。

　６月２１日に６年生を対象とした国際理解教室がありました。シンガポール出身の国際交流員、ゴーイーリ先生が、シンガポールの歴史や、文化、暮らしについて教えてくださいました。
　シンガポールには、様々な民族の人たちが暮らしていて、英語・中国語・マレー語・インド語が公用語として使われていることや、シンガポール独自のシングリッシュという言葉も使われていることに、子どもたちはとても驚いていました。また、デザイン性のある建築物が多いことや、日本の文化も親しまれていることを教えてもらい、子どもたちからは「行ってみたい。」という声も多く聞かれました。
　日本以外の国の文化や歴史を知り、親しみを持つことができるいい機会になりました。

 

　６月２２日（金）に社会科の「水はどこから」という勉強の一環として朝草浄水場に行ってきました。子どもたちはこの日を楽しみにしてきました。お天気にも恵まれ、良い見学日和となりました。


　浄水場には、いくつかの施設があり、それぞれ見学させていただきました。事前に学校で勉強した施設を見ることができ、子どもたちは感動していました。


　まず名貫川から送られた水は、この着水井に入ります。ここには、１日で３３００ｍ^３、２５ｍプール１３杯分の水が送られるそうです。


　沈殿池で沈まなかった小さなゴミなどを、この機械でこしとります。中には小さい砂や石などが入っていて、この中を通ることで水がきれいになっていきます。


　そのほかにも水道水に薬品を入れ、塩素の量を調べる実験もしました。
　今まで勉強してきたことを、自分たちの目で見て、耳で聞くことによって、より深い学びになりました。学校に帰ってからは、社会見学新聞を書き、自分でまとめていきました。
　見学の案内をしてくださった水道課のみなさん、ありがとうございました。

　「教室訪問」。今回は、「みのり学級」の様子をお届けします。
　至る所にきめ細やかな掲示がしてありました。

　「教室訪問１年生」。入学してきて２か月半。どんなことができるようになったのでしょうか。教室に飾られていた１年生の作品を中心に紹介します。

　「教室訪問」。あいさつや返事が素晴らしい２年生です。

　「教室訪問」。１クラスの人数が１番多い３年生です。

　「教室訪問」。今回は４年生の教室におじゃましました。

　６月１９日（火）
　朝の時間に５年生の発表集会が行われました。５年生は、５月２４、２５日に行った宿泊学習で学んだことや思い出の発表、音楽（合奏、合唱）の発表をしました。
　宿泊学習の発表では、宿泊学習の時に行った様々な活動の様子や食事などの様子の写真をスクリーンに写し出しながら、発表を行いました。子どもたちは、大きな声ではきはきとできるようになったこと、学んだこと、心に残ったことなどを発表しました。

　音楽の発表では、まず『レッツ　テイク　ア　チャンス』という歌を２つのパートに分かれて歌いました。明るく元気のよい５年生にぴったりの明るい曲で、上と下の歌声がきれいに響き合って、とてもきれいな歌声でした。


　次に、『茶色の小びん』をリコーダーと鍵盤ハーモニカに分かれて演奏しました。動きを付けながらも、一人一人がしっかりと演奏していました。鍵盤ハーモニカの音とリコーダーの音が重なり合って、とてもきれいな合奏となりました。

　この発表集会をむかえるにあたり、たくさん練習を重ねてきた５年生。梅雨のどんよりした空気を吹き飛ばす明るく元気で素晴らしい発表となりました。

　次回の発表集会は、３年生です。

　「シ・ラ・ソ」の音階を組み合わせて、友達と楽しそうに表現し合っていました。難しいタンギングも上手にできていました。


　これからもリコーダー名人目指して、音楽専科の谷山先生と頑張っていきます。

　６月の月目標は「はみがきをしっかりしよう」です。今月は毎週金曜日の昼休み終わり時間に、保健委員会が「早寝・早起き・朝ごはん」など生活リズムについて呼びかけをしています。昨年度、保健委員会が作ったおすずっ子のアイドル？「健康保（けんこうたもつ）くん」も登場し、全校みんなが健康に過ごせるようにこの６月は活動を続けます。じめじめした季節になりましたが、心も体もリフレッシュして元気に６月を乗り切りましょう！

　都農小「教室訪問」。５年生の教室設営です。

　シリーズでお届けします。都農小「教室訪問」。今回は６年生の教室設営を見させてもらいました。

　楽しい学級生活・文化が伝わってくる設営ですね。

　「みんなで選ぶあいさつ名人」も最終回です。
　都農小のリーダーである５、６年生を紹介します。

　【５年１組】
　○　河野　ゆきじさん
　　・やまびこ運動ができているから。
　　・口が大きく開いて元気がいいから。

　○　新名　ゆきひろ君
　　・声が大きくて、みんなを笑顔にしてくれるあいさつだから。
　　・相手を見てさわやかなあいさつができているから。
　　・毎日変わらず元気よくできているから。
　
　○　德永　ゆうとくん
　　・明るく大きな声で、自分が先にあいさつしているから。
　　・男女関係なくあいさつをしてくれるから。

　【５年２組】
　○　荒川　だいご君
　　・いつも大きな声でさわやかなあいさつができるから。
　　・誰にでもあいさつするから。（男女関係なく）
　　・教室に入ると必ずあいさつをしてくれるから。
　
　○　見川　るいさん
　　・誰にでもあいさつをするから。
　　・元気がよいから。

　○　藤原　ゆりなさん
　　・朝気付いたら必ずあいさつをしてくれるから。
　　・笑顔であいさつするから。
　　・誰にでも遠くからあいさつするから。

　
　【６年１組】
　○　河野　みずきさん【出席番号④】
　　・毎日大きな声であいさつしているから。
　　・いろんな人に先にあいさつしているから。
　　・大きな声であいさつをしていて、周りの人もつられて大きな声を出しているから。

　○　越替　かずき君
　　・いつも、あいさつや返事を大きな声でしているから。
　　・いつも、誰にでも大きな声であいさつをしているから。
　　・遠くからでもあいさつをするから。

　○　黒木　りょうま君
　　・明るくて、大きな声のあいさつをしてくれるから。
　　・いつも誰にでも大きな声であいさつをしているから。
　　・明るい声ではきはきとしたあいさつをしているから。

　６年生理科－「植物のつくりとはたらき」です。
　学習問題は「植物は葉に日光が当たると自分で養分を作ることができるのだろうか？」です。


　成長に肥料が必要なのは分かっていた子どもたちですが、なぜ植物の成長に日光が必要なのだろうか？いわゆる「光合成」実験を行っていきました。

　日光に当てた葉をヨウ素液につけた時、すぐに青紫に染まった様子を見て、驚きの声を上げていた６年生です。
　実験をとおして、なぜ、成長に日光が必要なのか理解した様子でした。
　これで植物の学習は終わりですが、実験・観察で使ったジャガイモは、これからも日光をたくさん浴びさせ、でんぷんたっぷりのおいしいジャガイモになったころ収穫します。
　そして、７月１４日・１５日、６年生キャンプで作るカレーに入れておいしくいただく計画です。保護者のみなさん、どうぞお楽しみに！

　２年生へ続く渡り廊下を歩いていると、

　２年生が夢中になって、何かを描いていました。



　そう、５月に植えたミニトマトです。
　もう、こんなに大きくなって、青い実もたくさんなっていました。きっと２年生が愛情込めて育てているんでしょうね。




　もうすぐ？赤く色づくミニトマトが、たくさんできることでしょう。
　収穫したミニトマトが職員室に届くのを楽しみに待ってま～す。

　６月１４日（木）
　今日は月に１回の『みんなで遊ぶ日』でした。昼休みが始まると、６年生の班長が１年生を教室に迎えにいき、各班の集合場所へとむかいました。運動場では、班ごとに前回の顔合わせで決めたドッジボールや鬼ごっこ、ドッジビーなどの遊びを行っていました。遊びの中では、５、６年生が下級生に、優しくボールを渡したり、声をかけたりする姿が見られました。いつも以上に、運動場いっぱいに、子どもたちの楽しそうな声が響き渡る楽しい昼休みとなりました。

　今回は、３、４年生を紹介します。
　
　【３年１組】
　○　荒川　あやねさん
　　・大きな声で遠くの人にもさわやかなあいさつをしているから。
　
　○　上野　るかさん
　　・毎日笑顔であいさつしているから。

　○　齊藤　ゆうと君
　　・誰にでも先にあいさつしているから。

　【４年１組】
　○　河村　たつや君
　　・いつも元気なあいさつをしているから。
　　・みんなに大きな声ではつらつとあいさつしているから。
　　・心が元気になるあいさつをしているから。

　○　永友　みひめさん
　　・元気で明るいあいさつをしているから。
　　・笑顔であいさつをしているから。

　○　小林　りおんさん
　　・いつもにこにこして言ってくれるから。
　　・やまびこ運動ができているから。
　　・さわやかにあいさつしているから。

　○　青山　ゆうご君
　　・必ずあいさつをしてくれるから。
　　・はりきって大きな声であいさつしているから。
　　・男女関係なくあいさつしてくれるから。

　次回は、都農小リーダー５、６年生を紹介します！

　梅雨の中休み、気持ちのよい青空が広がっています。
　６月１３日、水曜日、今週のあいさつ名人です。
　５年生から選びました。
　これまでに「あいさつ名人」をもらってないことが信じられないくらい、元気に毎日あいさつできる子です。紹介します。
　５年１組　佐藤　ひろむ君です。

　この後、ひろむ君号令のもと、全校児童で帰りのあいさつをしました。青空いっぱいに元気なあいさつがこだましました。

　６年生「水泳の目標」です。
　合言葉はこれです。


　７月２５日（水）、南小プールで開かれる「都農町水泳記録会」に向けて、この目標が達成できるように頑張っていきます！

　子どもたちが投票で選ぶ「あいさつ名人」です。
　今回は、２年生を紹介します。

【２年１組】
　○　大島　みゆさん
　　・大きな声であいさつしているから。
　　・口をはっきり動かしているから。
　　・教室でやまびこ運動ができるから。

　○　佐藤　あゆむ君
　　・大きな声を出しているから。
　　・はきはきしていてすごくいいあいさつだから。
　　・くちびるがよく動いていて声が大きいから。

　○　長尾　ゆずきさん
　　・やまびこ運動ができていて声が大きいから。
　　・大きな声であいさつができるから。

【２年２組】
　○　小野　すずはさん
　　・いつも外で大きな声であいさつしているから。
　　・元気な声であいさつできるから。
　　・声がしっかり、はきはきしているから。
　
　○　塩月　きよひさ君
　　・毎日大きい声であいさつしているから。
　　・あいさつがこだまするから。
　　・返事がいつもよくて、あいさつもよいから。

　○　河野　はると君
　　・明るく、元気にあいさつできるから。
　　・遠くにいても声が聞こえるから。
　　・返事もいいし、あいさつの声もいいから。

※　やまびこ運動とは、教室に入る時のあいさつに対し、きちんとあいさつを返す取組のことです。

　次回は３、４年生を紹介します！

　６月９日土曜日に、都農小学校運動場で２年生の学年レクリエーションがありました。九州ベースボールアカデミーの方々に来て頂き、４人のコーチの指導を受けて、ボールに慣れるための運動や、野球の投げる・打つ動きの練習などの活動を親子で一緒に行いました。ボールを受け止める練習を親子でしたり、ボールを的に当てるゲームで得点を競ったりと、真剣さあり、笑いありの楽しい時間となりました。コーチが子どもたちにも分かりやすいように、上手にできるコツを伝えてくださったので、子どもたちもとても嬉しそうでした。
　体験後に、子どもたちから「今度テレビで野球見てみよう！」「今度野球の体験に行ってみたいなあ。」などの声が聞かれ、今回の体験を通して野球に興味をもった人も多くいたようです。
　子どもたちは、おうちの方やたくさんの大人の人との触れ合いも楽しみながら、２時間たっぷり運動を楽しみました。とても楽しいレクリエーションとなりました。

　６月１１日（月）
　業間の時間に体育館で６年生が『紙飛行機大会』を行っていました。これは、６年１組の「チャンピオン係」の子どもたちが企画・運営して行われました。まず、体育館に集まった子どもたちは、事前に作っていた紙飛行機をより遠くに飛ぶように、作り直したり、友達にアドバイスをもらいながら修正したりしていました。

　そして、いよいよ、勝負の時。ルールは、一番遠くまで飛んだ人が勝ちというものです。２つに分かれて、上位３名が決勝へ進みます。練習では遠くまで飛んでいたのに、本番では、投げるときに力が入りすぎてしまい、紙飛行機がすぐに落ちてしまったり、投げた紙飛行機が隣の紙飛行機とぶつかってしまい、落ちてしまったりすることもありました。




　決勝に残った６つの紙飛行機は、どれも遠くまで飛んでいました。係の子どもたちのおかげで、とても楽しい時間を過ごすことができました。

　都農小学校では、毎月第２木曜日は縦割り班（１～６年生が１０名程度集まったグループ）で遊ぶ「みんなで外遊びの日」としています。
　この日（６／８）の業間の時間に、今年の縦割り班の顔合わせがありました。それぞれの担当の教室に集まった子どもたちは、それぞれの班で、自己紹介をしたり、班長を決めたりしました。その後、班長を中心に、１回目（６／１４）の外遊びの時に何をして遊ぶか、どこに集合するかなどを話し合いました。
　来週の木曜日が、１回目の「みんなで外遊びの日」になります。そのときの様子は、後日ホームページでお知らせできればと思います。

　毎年、５年生は黒木康夫歯科医院の衛生士さんより歯みがき指導をしていただいています。正しい歯の磨き方を学び、１人ずつ歯の状態をチェックしていただきました。家での歯みがきもしっかりできるといいですね。

　５年生理科－受けつがれる生命（３）「メダカのたんじょう」最終回です。
　前回、感動的なメダカの誕生を目撃した５年生。
　この日は、「池や川のメダカは、人間がえさをあげていないのになぜ生命を受け継いでいけるのだろうか？」という疑問から学習問題を
「池や川には、メダカのえさになる微生物がいるのではないだろうか？」
とし、調べていくことにしました。

　子どもたちは初めて使う顕微鏡に悪戦苦闘しながらも、たくさんの微生物と出会うことができ、感動の声を上げていました。

　梅雨前線が停滞し、本格的な梅雨に入りました。
　昼休みはいつも元気に外で遊んでいるおすずっ子たち、何をして過ごしているのでしょうか？
　各学年の様子をのぞきに行きました。

　６月６日、水曜日。今週のあいさつ名人です。
　４年生から選びました。
　あいさつはもちろん、返事や会釈までしっかりとできる子です。紹介します。
　４年１組　古川　れんしん君です。

　６月５日の朝の時間に、４年生の発表集会がありました。
　まず、朝の声出しから始まりました。いつもクラスでしているように、口を大きく開けておなかから声を出しました。
　次に、群読をしました。５～６人に分けての小グループ、１０人程度の中グループ、クラス全体での群読の３部構成です。この日に向けて、子どもたちはこつこつと発表の練習をしてきました。小グループは少ない人数でも体育館中に声が響き渡っており、自信をもって発表できていました。中グループや全体での群読も、しっかりと声をそろえてハキハキと発表できていました。
　最後に、リコーダーでエーデルワイスを演奏しました。音楽の時間だけでなく、リコーダーを家に持ち帰って練習するなどして頑張ってきました。その成果もあり、他学年も驚くほど息の合った素晴らしい演奏になりました。
　４年生になって初めての発表集会ということで、子どもたちも非常に緊張していたと思います。ですが、その緊張を吹き飛ばすほどの素晴らしい発表となりました。今回の発表集会が、４年生のこれからの自信に繋がっていってほしいと思います。

　６月５日（火）に２年生のプール開きが行われました。あいにくの曇り空でしたが、２年生の子どもたちはとても楽しみにしていたようです。途中、小雨が降り始めましたが、準備運動をしっかり行って、プールに入りました。少し冷たいプールの水に、悲鳴に似た元気な声が響きます。この日は簡単な水慣れ遊びをしました。
　２年生は「水遊び」をとおして水に慣れ、浮いたり潜ったりする学習活動をしていきます。プールでのきまりをしっかり守り、みんなで楽しく学習していきたいと思います。

　６月４日は、プール開きでした。子どもたちは、最高学年として自分たちできれいに清掃したプールに一番に入れるということで、朝からとてもワクワクしている様子でした。梅雨の合間の天気にも恵まれ、絶好のプール日和となりました。
　プール開きでは、水泳学習のルールを教師と一緒に確認し、安全に学習を行うことを誓いました。また、代表で２人の児童が目標を発表しました。一人一人が昨年より少しでも速く泳ぐことができるように、目標を持ってがんばろうと意気込んでいます。
　６年生は町の水泳記録会もあります。水泳学習をがんばり、目標を達成してほしいです。

　今年もやります「みんなで選ぶあいさつ名人」
　教師が選ぶ「あいさつ名人」「あいさつ隊長」ではなく、子どもたちが投票で選んでいきます。ということは、教師にだけでなく、友達にも元気にあいさつをしている子どもです。
　今回は、１年生を紹介します。

【１年１組】
○　樋口　りんかさん
　・にこにこ笑顔であいさつができるから。
　・大きな声であいさつができるから。
　・いつでもあいさつができるから。

○　三浦　おおすけ君
　・大きな声であいさつができるから。
　・いつでも、どこでもあいさつができるから。

○　小野　あいくさん
　・にこにこ笑顔であいさつができるから。
　・大きな声であいさつができるから。
　・いつでもあいさつができるから。

【１年２組】
○　奥松　かんた君
　・大きい声ではっきり言うから。
　・誰にでもあいさつするから。

○　上村　くれはさん
　・自分から言うから。
　・笑顔で言うから。

○　江藤　あらた君
　・大きな声であいさつするから。
　・笑顔で教室の前で言うから。

　次回は２年生を紹介します。

　６月４日（月）の５校時に５年生のプール開きがありました。梅雨の晴れ間で気温・水温ともに水泳をするには最高の天気です。６年生がきれいにしてくれたプールを前に、わくわくした表情の子どもたちがたくさんいました。はじめの会では、夏休みに開催される町内３校が集まっての水泳記録会には、５・６年生全員が参加することの説明がありました。記録会に向けて、自分の目標を決めて練習を頑張ってほしいと思います。水慣れをした後は、現段階での泳力の計測もしました。久しぶりに泳いだこともあって、思ったように上手く泳げないで、首をかしげている子どももいましたが、これからたくさん練習していこうと決意を新たにしたようです。たくさん泳いで記録を伸ばしていってほしいです。楽しみですね。

　今年も咲きました！！
　睡蓮の花です。

　水も替えない泥水の中からこんな美しい花を今年も咲かせてくれました。
　仏様も座したと言われる睡蓮。花言葉は「清純な心」です。まるで都農小の子どもたちのようですね。

　６月５日、火曜日、町民さわやかあいさつ運動が行われました。
　都農小児童の通学路にもたくさんの方に立っていただき、温かい目で、温かい声かけをしていただきました。



　いつも見守っていただいている地域の方々のおかげで、子どもたちは安全に登校できると共に、あいさつもとても良くなってきました。
　これからも変わらぬ御支援をよろしくお願いいたします。

　６月４日（月）に、楽しみにしていたプール開きがありました。今年初めての水泳に、子どもたちはドキドキ・ワクワクした表情です。いざプールに入ると、とても水が気持ちよかったようで、さらに笑顔になりました。
　水中じゃんけんや水中床タッチをした後に、泳力テストをしました。目指すのは２５ｍ！４年生が終わるときには２３人全員が２５ｍを泳げるようにがんばります！

　６月１日（金）に都農川上流にいきました。心配していたお天気も気持ちの良い晴天になりました。
　木和田公民館の脇の階段を下りていくと、都農川の上流が流れています。まだ６月の上旬なので水が冷たく、「きゃー！」「つめたーい！」と声をあげながら、川に入っていきました。
　川の流れを肌で感じながら、上流を目指しざぶざぶ歩いたり、水中めがねで川の生き物を探したりしました。捕まえた生き物は学校に連れて帰り、図鑑で名前を調べました。まとめの学習までしっかりできました。

　全校集団下校では「あいさつ名人」を１～５年生から選び、毎月の全校朝会では「あいさつ隊長」を６年生から選んでいます。
　そして、本日、「６月の全校朝会」にて、あいさつ隊長を発表し、代表して朝のあいさつをやってもらいました。その代表児童とは・・・。
　越替かずきくんと三好ひろあきくんです。
　さすが、最上級生の声は違います。体育館にこだまする声であいさつしてくれました。