学校の様子

　熊本港からフェリ－に乗車し、島原港に向かっています。カモメが飛んできています。

　本日から、関西方面に向けて２泊３日の３校(西岳中・夏尾中・笛水中)合同修学旅行が、始まりました。まだ薄暗かったのですが、開始式を終えて、出発しました。

　宮崎県中学生デザイン・絵画グランプリに出品した作品の表彰を行いました。

　ハガキサイズの用紙に、自由に描いた作品です。

　本校の生徒は、青木画材店賞と入選をいただきました。

　これからも、個性を生かした作品づくりに頑張って欲しいです。

　「家庭生活と地域との関わり」や「バランスの良い献立作り」を目的とした家庭科の授業が２年生を対象に行われました。

　この日は、都城市西岳地区の食改善推進員の方々の指導の下、西岳地区公民館の調理室にて調理実習を行いました。

　地域のお米や食材を用いて調理し、食について考える良い機会となりました。会食では、小さいころから知っている生徒たちに地域の方が質問するなど、なごやか雰囲気の中、むかごごはん、タンドリーチキン、カボチャサラダ、トマトスープ、フルーツをおいしく食べました。

　ちなみに、むかごは、２年生が学校のフェンス沿いで取ったようです。

　西岳中学校・西岳小学校・吉之元小学校、夏尾中学校・夏尾小学校の先生方が、西岳中学校に集まり、西岳中学校の研究授業を通して、授業力向上を目指した研修会が行われました。この日は、１年生の英語と３年生の理科の授業を参観し、その後、授業をもとに研究会が行われました。

　以下は、研究会で出された意見の一部です。

英語の授業研究会にて

○     テンポよくあいさつができ、授業への意欲付けにつながっていた。

○     本時の授業につながる小テストの実施は効果的であった。

○     早く解き終わった生徒が、まだの生徒に教える、教えあいの場面が見られた。

○     ゲームの活用など、生徒が主役になり楽しめる場面が見られた。

理科の授業研究会にて

○     キュビナを用いた前時の復習は効果的であった。

○     教師が支援役(脇役)に徹しており、生徒が考え、意見を述べる授業の展開であった。

○     生徒の意見をもとに、関心を引き出す教師の発問やまとめが行われていた。

○     タブレットの活用と、実物による実験など、指導過程の工夫により生徒の思考を促していた。