学校からのお知らせ

中学２年生は職場体験学習で学んだことや感じたことをまとめ、プレゼンテーションを作成。いちいがし発表会当日に向けて、学級内でリハーサルを行い、練習を重ねました

中学2年生の英語の授業では、「最上級（the + 形容詞 + est / the most + 形容詞）」について学びました。最上級は、たくさんのものの中で「一番〜」を表す表現。身近なものや学校生活の中から例を考えました。みんなで声に出して練習しました。自然に最上級を使うことができ、楽しく英語を学ぶ時間になりました。日常の中で「一番〜」を見つけて、英語で表現してみると練習になりますね

中学１年生の社会の授業では、北アメリカの「企業的な農業」について学びました広大な土地を背景に、トラクターやコンバインなどの大型機械を使って、少ない人手で効率よく農作物を生産しています。授業では、土地の広さや気候、人口の違いなど、国ごとの条件を比べながら学びを深めていました。生徒たちは、世界の農業の多様さを知り、食と社会のつながりに新たな関心をもったようです

３年生の数学の授業では、１つの問題に対して「３通りの解き方」を考える学習に取り組みました。３つのグループに分かれて話し合う中で、さまざまなアプローチが生まれました友達と教え合いながら、「自分とは違う考え方もあること」に気づく姿も見られました。答えは同じでも、そこにたどり着く道筋は人それぞれ。考えを共有することで、互いに学び合い、より深く理解することができました

国語の授業で接続詞について学びました。文と文をつなぐ言葉の働きに気づき、実際に短い文を組み合わせて文章を作る活動に挑戦しました。「つなぐ言葉」を学ぶことで、表現の世界がぐんと広がっていますね

中学１年生の理科の授業では、「音の三要素（高さ・大きさ・音色）」について学びました。「振幅が大きいほど音が大きくなる！」「振動数が多いと高い音になるね。」など、同じ高さの音でも、楽器によって波の形が違うことから「音色のちがい」も実感。音の世界を“見て”“聞いて”“感じる”ことで、科学への興味がさらに広がる授業となりました

生徒たち一人ひとりが安心して学校生活を送れるよう、定期的に「はぐくみアンケート」を実施しています。アンケートでは、「友達との関わり」「学習のようす」「心の悩み」など生徒たちの声を丁寧に聞き取ることを大切にしています

「こぶた、タヌキ、きつね、ネコ」このしりとりのフレーズって楽しいですよね。松原先生は、オルガンを弾きながら子どもたちの表現力をあっという間に引き出していきます(^_^;)。体いっぱいをつかって動物の鳴き声、しぐさを表現できていましたね。

６年生は体育の授業で体の使い方をいろいろな道具を使って学習しました。最初は、柔軟体操からです(*^_^*)。足先を手で握れる子どもたちもいっぱいいましたが、体がやや硬めの子どももいました。体を反ったりする体操も行いました。

次は、棒をもって「あうんの呼吸」で自分の棒を相手にとってもらい、自分は、相手の棒をつかむ練習です！これがなかなかむずかしかったです(^_^;)。「１０回を目指そう！」と平岡先生に言われ、みんな一生懸命にがんばりました。成功したときは、笑顔いっぱいでしたね。

今日の給食は、みんなが楽しみにしていた揚げたこ焼きと大豆の華スープでした。揚げたこ焼きは、外はカリッと中はふんわりジューシーで、おかわりする子がたくさんいました。大豆の華スープは、やさしい味で「ほっとする」と大好評。みんなで楽しく味わいながら、笑顔いっぱいの時間になりました