学校からのお知らせ

３日、年度当初のご多用な中に、１０名のPTAの方々が来校してくださいました。PTA会長のあいさつの後に学校長よりあいさつがありました。また新しい教頭先生のあいさつもありました。どんな時も学校行事全般に積極的に関わって行動してくださる執行委員の方々です。学校のPTA会員の指南役となり、さまざまなPTA活動の要となります。新年度初めての執行委員会です。執行委員会の皆様、今年度もどうぞ児童生徒のためによろしくお願いいたします。

中学部棟の裏から体育館へ向かう通路や、小学部棟と中学部棟の間にある駐輪場は、日没後になると暗くなり、見通しが悪い状況がありました。そこで、安全面を考え、ソーラーパネル式の電灯を設置しました設置にあたっては、技術員の先生が何度も現地を確認し、明るさや位置を考えながら、より効果的な場所に取り付けてくださいましたこれからも、子どもたちが安心して学校生活を送ることができるよう、環境整備に努めてまいります

今日は、本校のためにご尽力いただいた先生方の離任式を行いました。朝は、離任者より、職員室で一緒に働いた私たちに別れのお言葉をいただきました。先生方と働いた日々がとても素晴らしく、離任者の言葉には、本校を思うあたたかな気持ちを受け取ることができました。離任式では、一緒に過ごした児童生徒たちへ別れの言葉をかけてくださり、さみしさと先生方との思い出で胸がいっぱいになりましたね。離任される先生方、これまで本校のことを一番に考えてくださり、一生懸命に児童生徒に関わってくださり、本当にありがとうございました。

明日から始まる春休みの過ごし方についてそれぞれの学部ごとに学習面、生活面、保健面などのお話をいただきました。ルールを守り、安全安心な姿で全校児童生徒が４月８日に元気に始業式に来ることを先生方は待っています！

全校児童生徒が１年間の修了を本日迎えることができました。３人の代表児童が１年間の頑張りを発表してくれました。また、校長先生からいただく「修了証」は１年間の学びのあかしです。最初に修了証授与が行われました。どの学級も返事、礼ともに素晴らしかったです。校長先生のお話では、この１年「自立」と「挑戦」に励んだ子どもたちをたくさん褒めてくださいました。そして、「自力」「登校」についてもお話がありました。インドアな遊びも多い昨今の子どもたちの体力をいかに育てていくかが大切となることに、子どもたちだけでなく、教職員も気づかされた貴重な時間となりました。

性教育はいのちの教育とも言われます。毎学期、各学級で丁寧に取り組んでいる本校です。３年生は「からだの違い」、５年生は「わたしたちをとりまく性情報」について保健室の先生と一緒に学習を行いました。

昨日までに今年度最後のお楽しみ会をさまざまな学級で行っていました(*^_^*)。担任の先生からのごほうびや仲間とのゲーム（宝探し、ビンゴ、人狼ゲーム、絵しりとり、、、）たくさんのアイデアを使い、楽しく遊ぶ姿が見られました。

昨日５校時、中学１年生社会の授業では、歴史分野の単元まとめテストに取り組みました生徒たちはこれまで学習してきた内容を思い出しながら、真剣な表情で問題に向き合っていました解答の確認では、先生の問いかけに対して生徒たちから次々と意見が出され、教室全体で考えを共有し、理解をさらに深めていきました。先生と生徒が一緒になって学びをつくり上げていく、インタラクティブな授業の様子が印象的で、学習の充実が感じられる時間となりました

今日は、なみだ雨が降り続く卒業式となりました。６年生１３名が巣立っていきました(T_T)。在校生、保護者、地域の方々、そして職員が見守るなか、涙のお別れとなりました。一人一人が６年間の思いを、将来の夢を、堂々としっかりと述べていく姿は、立派でした。身体だけではない真の心の成長を感じました。本当に卒業おめでとうございます！保護者の方々や周りの方への感謝を忘れずに生きていきましょう。４月からの皆さんの活躍を心から願っています！

今日の給食は、生徒たちに人気のあげたこやき、五目スープ、お祝いデザート（ケーキ）でした外はカリッと中はふんわりとしたあげたこやきに、野菜や具材のうま味がたっぷりつまった五目スープがよく合い、生徒たちも笑顔で味わっていましたさらに、お祝いデザートのケーキも登場し、教室からは「おいしい！」という声が聞こえてきました。年度の節目を感じながら、みんなで楽しく給食の時間を過ごすことができました

地図や資料を活用しながら、都道府県の位置について学習しました資料を見ながら、実際に声に出して都道府県名を言い、場所を確かめていきます。「ここが〇〇県」と、互いに確認し合いながら取り組む姿が見られました。声に出して確かめることで理解が深まり、楽しみながら日本の地理に親しんでいました

中学２年生社会の授業では、「時差」に関する確認テストに取り組みましたこれまでの授業で学んできた内容を振り返りながら、一問一問に真剣に向き合う姿が見られましたテスト前には、これまでの学習内容をみんなで確認し合い、ポイントを整理してから挑戦しました。生徒たちは落ち着いた雰囲気の中で問題に取り組み、これまで積み重ねてきた学びを確かめる時間となりました

中学１年生国語の授業では、これまでの学習内容の理解を確かめる「単元確認テスト」に取り組みました生徒たちは問題に真剣な表情で向き合いながら、先生からのアドバイスにも耳を傾け、一つ一つの設問を丁寧に考えていました。テストを通して、自分の理解度を確かめるとともに、これまでの学びを振り返る大切な時間となりました

朝の会では、本日は小学校の卒業式が行われるため、来校される方々へのあいさつや礼儀について確認しました。学校を訪れる皆様に気持ちよく過ごしていただけるよう、一人ひとりが意識して行動することの大切さを伝えましたまた、明日は修了式で、今年度最後の登校日となります。一年間の学びや学校生活を振り返りながら、節目を大切にして過ごしていこうと呼びかけました。生徒たちも、いよいよ一年の締めくくりが近づいていることを感じながら、落ち着いて一日をスタートさせていました

今日は、給食の放送も最後を迎えました。6年生は学級のみんなで教室をきれいにしました(*^_^*)。一人一人が名残惜しいかのように、丁寧に教室のゴミを拾ったり、棚をきれいにしました。担任の先生からこれまでの仲間との努力をほめていただき、明日は最高の一日になるようにみんなで誓いました。

6年生の皆さん、今まで学校や下学年の皆さんに優しく接してくれて本当にありがとう！明日は皆さんが最高に輝きますように、在校生一同がんばります！

中学１年生英語の授業では、ALTの先生と一緒に「間違い探し」の活動に取り組みました提示された英文の中から間違いを見つけ、正しい文に書き換えるという内容で、グループ対抗形式で行いました。生徒たちは仲間と相談しながら意見を出し合い、「ここが違うのでは？」と真剣に考える姿が見られました正解が発表されるたびに歓声が上がるなど、教室は大いに盛り上がり、楽しみながら英語表現への理解を深めることができましたALTの先生とのやり取りを通して、生きた英語に触れる貴重な時間となりました。

お世話になった先生方へ、感謝の気持ちを込めた手紙を渡しました職員室にいらっしゃった先生方一人ひとりに、「これまでありがとうございました」という思いを伝えながら手渡していきました。これまでの学校生活を支えてくださった先生方への感謝の気持ちが、子どもたちの言葉や表情からも伝わってくる、心温まるひとときとなりました

本日の給食は、「高菜スパゲティ」と「ちくわのかみかみサラダ」でした高菜スパゲティは、高菜の風味がアクセントになった一品で、スパゲティとの相性もよく、食欲をそそる味わいでしたちくわのかみかみサラダは、ちくわや野菜を使い、よくかんで食べることを意識したサラダです。かみごたえのある食材が使われており、「よくかむこと」の大切さを感じながら食べることができました今日もおいしい給食をいただき、子どもたちは元気に午後の学習に取り組んでいました

中学２年生技術の授業では、タイピング練習に取り組みながら、生成AIの仕組みや情報モラルについて学習しました生徒たちは、姿勢や指の位置を意識しながら集中して練習に取り組んでいました。また、近年急速に広がっている生成AIについても学習しました。便利な技術である一方、使い方を誤ると誤った情報の拡散やトラブルにつながる可能性があることを知り、どのように上手に活用していくことが大切かを考えましたインターネットやSNSを利用する際の情報モラルについても理解を深めました。相手の気持ちを考えた発信を心がけることや、個人情報の取り扱い、トラブルを防ぐための行動について、具体的な事例を紹介した動画を鑑賞しました

中学１年生国語の授業では、これまで学習してきた内容を振り返る復習問題に取り組みました文節や単語の分類、助詞のはたらきなど、これまで学んできたことを思い出しながら、一つ一つの問題に真剣に向き合う姿が見られました友達と確認し合ったり、先生のアドバイスを聞いたりしながら理解を深めていました。これまでの学習を思い出しながら考えることで、自分の理解を確かめるよい機会となりました

中学２年生英語の授業では、ALTの先生と一緒にグループ対抗の復習問題に取り組みました授業では、これまでに学習してきた表現や文の形を思い出しながら、ALTの先生から出される指示に従って英文を作る活動を行いました。グループごとに相談しながら、「どんな単語を使えばよいかな」「この順番で合っているかな」と意見を出し合い、協力して英文を完成させていきます。正解が発表されるたびに歓声が上がり、教室はとても和やかな雰囲気に包まれていました

中学２年生国語の授業では、「文節」や「助詞の働き」について学習しました。文章を文節ごとに区切りながら、「は」「が」「を」などの格助詞、「も」「だけ」などの副助詞、「から」「ので」などの接続助詞、「ね」「よ」などの終助詞といった助詞の種類と役割について、問題を通して理解を深めていきましたまず文章を文節に分ける活動に取り組み、その後、それぞれの文節の最後にある助詞に注目しました。生徒たちは、「これは主語を表しているから格助詞かな」「気持ちを伝えているから終助詞だね」などと意見を出し合いながら、助詞の働きを考えていました

中学１年生の理科では、「地層」の学習に取り組みました。今回の授業では、これまで学んできた地層のでき方や特徴について、問題演習を通して理解を深めましたワークシートの問題を一人で考え、その後、グループで意見を出し合いました。友達の意見を聞くことで、新たな気付きが生まれる場面も多くありました

『中国はインドともに米の生産量が多いですが、インドと違って輸入量が多い。その理由を「消費」という語句を使って答えなさい。』中学２年生社会科では、これまでの学習のまとめとして問題をもとにした「復習問題」に取り組みました一人で考えるだけでなく、友だちの考えを聞きながら、みんなで知識を共有し、理解を深めていく姿が見られ、これまでの学習内容を改めて整理するよい時間となりました

これまでお世話になった先生方へ感謝の気持ちを伝える手紙を書きました日頃はなかなか言葉にすることができない思いを、一文字一文字に込めながら、真剣な表情でペンを走らせる姿が印象的でしたそれぞれの体験をもとにした言葉には、素直な感謝の気持ちがあふれていました。文章の書き方を工夫しながら、自分の思いをどう伝えるかを考える、貴重な学びの時間ともなりました

いよいよ卒業式まで、あと2日になりました。今日は、６年生が日頃お世話になった先生方に感謝の気持ちを伝えている姿をあちらこちらでみかけました。「校長先生～」と校長先生を見かけたらすぐに6年生の集合がかかりましたね。他にも理科の先生、支援の先生、教務の先生にもご挨拶ができました。みんな最高の笑顔をありがとう！

本日、中学１年生数学の授業で「確率」の学習を行いました身近な題材をもとに、「どのくらいの起こりやすさなのか」を考えました。はじめは直感で予想していた生徒たちも、実際に試行を重ねたり、表や図を用いて整理したりする中で、確率の求め方を少しずつ理解していきました。これからも身の回りの事象と結び付けながら、数学的な見方・考え方を育てていきます

中学２年生英語の授業では、「不定詞」の学習に取り組みました今回はワークシートを活用し、「〜すること」「〜するために」といった意味や使い方について理解を深めました。生徒たちは、例文をもとに不定詞の形や働きを確認しながら、一つ一つ丁寧に問題に取り組んでいました。ワークシートを通して基礎をしっかりと身に付けるとともに、実際に使う力を高めることができた、有意義な学びの時間となりました

本日の給食は、子どもたちに人気の「チキンライス」と「コーンスープ」でしたチキンライスは、具材とご飯を自分で混ぜて仕上げるスタイル子どもたちは楽しみながら混ぜ合わせ、それぞれにおいしそうなチキンライスを完成させていました。ケチャップのやさしい味わいと具材のうま味が広がり、教室には笑顔があふれていましたまた、ほんのり甘くてコクのあるコーンスープは、体も心も温まる一品。チキンライスとの相性もよく、最後までおいしそうに味わう姿が印象的でした

中学１年技術の授業では、情報モラルについての学習を行いました。動画教材を活用し、インターネットやSNSの正しい使い方、情報発信の責任などについて理解を深めましたこれからの社会において欠かすことのできない情報モラルについて、一人一人が自覚をもち、適切に行動していく力を育んでいます

先週木曜日、中学２年生は帰りの会でジェスチャーゲームに取り組みました言葉を使わずに身振り手振りで伝え合う中で、自然と笑顔が広がり、教室は温かな雰囲気に包まれました。一日の終わりを気持ちよく締めくくるために、帰りの会でさまざまな工夫を行っています。内容はみんなが楽しめる活動を取り入れているのが特徴です。活動を通じて互いの良さに気づき合い、充実した一日を笑顔で終えることができています

先週木曜日の中学１年保健体育の授業では、「生活習慣病の起こり方」について学習しました食事の偏りや運動不足、睡眠の乱れなど、日々の生活習慣が積み重なることで、将来の健康に大きく影響することを理解しました資料や図をもとに、どのような生活が体に負担をかけるのかを考え、自分自身の生活を振り返る姿も見られました。

先週木曜日、中学１年国語の授業では、「単語の分類」について学習しました自立語と付属語の違いや、名詞・動詞・形容詞などの種類について、具体例をもとに理解を深めました。授業では、文章の中から単語を一つ一つ取り出し、どの仲間に当てはまるのかを考える活動に取り組みました基礎となる言葉の仕組みを学ぶことで、これからの読解や表現の力につながる、充実した時間となりました

第２体育館の多目的トイレ改修工事につきましては、無事に工事が終了いたしました工事期間中は、ご不便をおかけしました。皆様のご理解とご協力に心より感謝申し上げます。なお、現在は最終検査を実施するため、多目的トイレのご利用はもうしばらくお待ちください。（※体育館外トイレは使用できます。）多目的トイレ使用開始につきましては、準備が整い次第、改めてお知らせいたします。

今年度は、「じんけんの花」運動の１年間でした。どの学級もお花係だけでなく、先生や朝ボラの子どもたちが草抜き、水まきを一生懸命にがんばってくれています。小さな小さな苗が気づけば株が大きく、大きく成長していますね。植物もひともおんなじ、命あるものです。これからも大切にしていきましょうね。

入学したのがついこの間のようですが、児童はこの１年で大きく成長しました。担任の先生や支援の先生、音楽の先生とたくさんふれあい、学びをつみあげてきましたね。まもなく２年生です！お兄ちゃんお姉ちゃんですね。

中学部１年生家庭科の授業では、フルーツタルト作りに挑戦しました。今回は、宮崎県産の旬のイチゴをふんだんに使用し、見た目にも華やかな一品づくりに取り組みましたまずは、講師の先生からカスタードクリームの作り方について丁寧にレクチャーしていただきました。材料の混ぜ方や火加減など、おいしく仕上げるためのポイントを一つひとつ確認しながら、真剣な表情で調理に臨む姿が見られましたタルト生地にカスタードクリームをのせ、ホイップクリームやイチゴで思い思いにデコレーション彩り豊かなタルトが次々と完成し、教室には笑顔があふれていました。作る楽しさだけでなく、お菓子作りの基本や工夫についても学ぶことができ、大変充実した時間となりました

６年生の卒業式までのカウントダウンがどんどん近づいてきています(T_T)。教室に掲げていた学級目標も卒業までに箇条書きも振り返るとこれまでの思いがたくさんつまったかけがえのないものとなってしまいましたね。手作りのカウントダウンが毎日確実に日数を減らしてきています。２５日の卒業式を最高の学び舎での思い出にしてくださいね。

中学１年生理科では、「土地の隆起による地形の変動」について学習しました授業では、地震やプレートの動きなどによって、長い時間をかけて土地がゆっくりと持ち上がる現象について理解を深めました。写真や資料をもとに、海だった場所が陸地へと変化した例などを確認しながら、「大地は常に変化している」という視点を大切に学びを進めました

今日は、音楽室で在校生がそろっての歌の練習をしました。いよいよ本番まで1週間をきりました。５年生の先生がこれからのがんばりが大切ですと話をしてくださいました。その話を聞いて、さらにみんな真剣に努力をしていましたね。来週２５日は、最高の卒業式にしましょうね。

中学２年生家庭科の授業では、これまでの学習のまとめとして、ワークシートを活用した振り返り活動に取り組みましたこれまでに学んだ内容を一つ一つ思い出しながら、自分の言葉で整理し、理解を深めていました

小学４、６年生に、読み聞かせボランティアの方々が来てくださいました。今年度ラストの読み聞かせの時間を子どもたちは大切に過ごしました。読み聞かせが終わると、クラス全員で写真を撮りました。とても良い記念になりましたね。ボランティアの方々、1年間お世話になりました。ありがとうございました。

本日は、中学部１年生の参観日でした「自分たちにできるSDGs」をテーマに、生徒たちは身近な課題について考え、ポスターを使い、それぞれ工夫を凝らした内容となっていました。保護者の皆様を前に少し緊張した様子も見られましたが、自分の言葉でしっかりと伝えようとする姿がとても印象的でした今回の発表を通して、SDGsをより身近なものとして捉え、自分にできることを考える良い機会となりました。本日はご参観いただき、誠にありがとうございました

昨日、先生方を対象に、教育情報モラルに関する研修を実施しました研修では、「生命（いのち）の安全教育」の視点を大切にしながら、SNS等を通じたトラブルや被害の未然防止について理解を深めました。具体的な事例をもとに、児童生徒が安全に安心して生活できるよう、どのような指導や声かけが有効かについて、改めてその重要性を確認する機会となりました。今後も、子どもたちの大切な命と心を守るため、情報モラル教育の充実に努めてまいります

「Which do you like better, A or B?（AとBではどちらが好きですか）」をテーマに、友だち同士で自然な対話を通して学習しましたはじめは少し照れながらも、「I like A better.」「I like B.」など、自分の好みを英語で伝えようとする姿が見られました。活動の中では、ALTの先生から表現の使い方について丁寧なアドバイスをいただきながら、やりとりを広げていきましたALTの先生のわかりやすい説明や具体的な例により、子どもたちは安心して英語で話すことができていました楽しみながら繰り返し使うことで、表現が少しずつ身に付き、自然と英語での会話ができるようになってきています。友だちとの関わりやALTの先生とのやりとりを通して、コミュニケーションの力を高める充実した学びの時間となりました。

中学１年生数学の授業では、「データの活用」に関する確認テストを行いました生徒たちは電卓を活用しながら、これまでに学習してきた内容を一つひとつ丁寧に確認し、集中して取り組む姿が見られました平均値や中央値の求め方、データの読み取りなど、それぞれが自分の理解を確かめながら、落ち着いた雰囲気の中で真剣に問題に向き合っていました

本日の給食は、「甘辛豚丼」と「梅マヨ和え」でした甘辛いタレがしっかりと絡んだ豚肉は、ごはんとの相性が抜群で、食欲をそそる一品です。生徒たちも笑顔で頬張り、あっという間に食べ進める様子が見られました。さっぱりとした味わいの梅マヨ和えは、ほどよい酸味がアクセントとなり、口の中をさわやかにしてくれます。主菜とのバランスもよく、最後までおいしくいただくことができました今日も、栄養バランスのとれたおいしい給食に感謝しながら、楽しい給食の時間となりました

２，３校時に卒業式の予行練習を行いました。予行練習では、始まる前から緊張した表情でしたが、見事に６年生ががんばっていました。また、在校生の歌、卒業生の歌ともに、心を込めて歌う姿が見られました。さあ、いよいよ１週間後は本番です。卒業生も在校生も悔いのないように努力しましょう！

練習の後半では、延岡市教育委員会より「令和７年度善行児童」の表彰がありました。校長先生より善行児童として６年生児童１名が表彰を受けました。これまでの毎日の他児童への関わりや登下校時の小学１年生の見守り活動など、他の模範となる行動や取組が評価されました。本当におめでとうございます！

専門委員会では、来年度に向けた年間計画や月目標について検討を行いました生徒一人ひとりが主体的に意見を出し合い、よりよい活動となるよう真剣に話し合う姿が見られました。また、先生方とも相談しながら、実現可能で充実した計画づくりに取り組みました。今後の活動がより一層充実したものとなることが期待されます