日誌

2026年3月の記事一覧

情報処理・パソコン 対話型論証

中学2年生の社会では、「社会運動の広がり」「大衆文化」、そして大正デモクラシーが現代にどのような影響を残しているのかをテーマに、自由進度学習に取り組みましたにっこり生徒たちは一人一人が課題を設定し、タブレットを活用しながら資料を収集・整理しました。自分のペースで学習を進めながらも、友達と情報を共有し合い、学びを深める姿は大変頼もしいものでした。歴史を「昔の出来事」としてではなく、「今につながる流れ」として捉えようとする姿勢が育っていますキラキラ

鉛筆 総仕上げ

中学3年生の数学では、いよいよ3年間の学びを締めくくる「重要事項の総まとめ」に取り組んでいます鉛筆これまで学習してきた式の展開や因数分解、平方根、二次方程式、関数、図形の性質、確率・標本調査など、一つ一つの単元を振り返りながら、基礎・基本の確認を行っています。問題を解くだけでなく、「なぜそうなるのか」「どの公式を使うのか」と考えながら取り組む姿が多く見られ、さすが3年生という頼もしさを感じますキラキラ

 

美術・図工 パッケージデザインを考える

つまようじ入れの制作に取り組んでいます美術・図工まずはスケッチをもとに、丁寧に下書きを行いました。自分のイメージを形にするために、線の太さやバランスを考えながら、真剣な表情で鉛筆を走らせる姿が印象的でした。模様に工夫を凝らしたものなど、どれもオリジナリティあふれるデザインばかりです。「ここは丸くしてみようかな」「色はどうしよう」と友達と相談しながら、楽しんで取り組む様子も見られました笑う

鉛筆 入試問題【総合問題にチャレンジ】

これまで積み重ねてきた知識や技能を結び付けながら、時間を意識して問題に向き合う姿鉛筆教室には程よい緊張感が漂い、鉛筆を走らせる音だけが静かに響いていました。難しい問題にも最後まであきらめず挑戦する姿勢や、解き終えた後に丁寧に見直しをする姿からは、自分の力を最大限に発揮しようとする強い思いが伝わってきますにっこり

卒業式練習が始まりました【小学4、5、6年生】

3校時に卒業式練習を行いました。今日は、卒業式を迎えるにあたっての大切なことを子どもたちは、教務の先生からお話いただきました。6年生は、自分のためだけではない6年間の保護者への感謝、先生方への感謝の気持ちをもって臨むことの大切さがわかりました。5年生は、卒業式に参加できることは、次の自分たちの卒業式のために一番つながっていること、4年生は、高学年になるという自覚をもって臨むことの大切さを知ることができました。今後少しずつ卒業式練習をしていく予定です。6年生にとりまして、最高の卒業式となりますように一人一人が努力していきましょう。今日は、5年生がシート引きやイスの出し入れを準備し、終わったら片づけも積極的に行ってくれました。ありがとう!