2026年2月の記事一覧

「イッチ、二、イッチ、二ッ」という１年生の元気な声が運動場から響いてきました。５人の子どもたちが一生懸命に準備体操をしていました。体育の授業ではなわとびやボール遊びに取り組んでいます。なわとびを５０回とびました！と喜ぶ子どもやあやとびや後ろとびにチャレンジする子ども、それぞれにがんばっていましたね。

４校時は、生活の授業でした。手作りのたこを使って、たこあげをしました。風が吹いたりやんだりで、たこをあげるタイミングをつかむのが難しかったですが、一度空に舞うと、みんな上手に走りながら、高く高く飛ばしていましたね。グラウンドの広さいっぱいに走るので、最後はみんなヘトヘトになってしまいましたね。また遊びましょう！

現在、第２体育館において、床や壁の一部に隆起が見られた箇所の修繕作業を行っております。作業期間中は、材料やがれき等が置かれている場合がありますので、来校の際には十分ご注意ください。なお、トイレ側入口のスロープ設置工事はすでに完了しております。すべての作業終了予定日は ３月６日 です。保護者の皆さま、地域の皆さまにはご不便をおかけいたしますが、何とぞご理解とご協力をお願いいたします

本日、学年末テストはいよいよ最終日生徒たちは気持ちを引き締め、これまでの学習を振り返りながら、朝の時間には友だち同士で教え合う姿も見られ、残りの２教科に向けて、最後まで最善を尽くそうとする前向きな様子がうかがえました

２月に入り、朝や昼休みに歌の練習やピアノの練習、歌とピアノを合わせた練習など６年生がそれぞれにがんばっています！「ピアノの練習がしたいです。音楽室を使ってもいいですか」と相談も増えています。一生に一度の小学校卒業式、精一杯の努力をしている姿がとても尊いです。がんばってください！

今日は、委員会活動がありました。運営委員会では、さまざまな企画、準備をメンバーと話し合いをしながら6年生がしっかりとすすめていました。全員の真剣に取り組む姿がとても立派でした。

図書委員会では、しおりコンクールのレイアウトを考え、製作したり、廃棄する本の運び出しにメンバー全員で取り組んでいました。掲示物作りや重い本を一人一人が積極的に運んだりしていて、真剣な活動をしていました。

体育・美化委員会では、竹馬大会の振り返りとボールの空気入れ、倉庫の片づけをがんばっていました。今日は、朝から竹馬大会の準備を４人のメンバーでがんばってくれました。大成功して良かったですね。

保健・給食委員会では、自分たちで企画、発案したものをどのように、楽しく児童全員に広げるかを考えながら、タブレットを使ったり、話し合ったりしながら進めていました。どんな発表になるのか楽しみです！

放送委員会では、児童全体に呼びかけた企画のアンケートの回収をして、次の放送に備える準備をしていました。メンバーがテキパキと手元のアンケートの数を確認したりしていました。次回の放送がとても楽しみです！

明日は、学年末テストの最終日となります帰りの会では、学級担任の先生から生徒たちに向けてお話がありました。「これまで積み重ねてきた学習を大切にしながら、明日に向けてしっかりと準備をしましょう。無理をせず、体調を整えて臨むことも大切です」と温かい言葉がかけられました。生徒たちは、先生の話に真剣な表情で耳を傾け、うなずきながら聞く姿が見られました。最後までやり切ろうとする気持ちが感じられる、落ち着いた雰囲気の帰りの会となりました

本日の給食は、「けんちん汁」と「豚肉のショウガ炒め」でした根菜がたっぷり入ったけんちん汁は、体を内側から温めてくれる一品で、栄養バランスにも優れていますまた、豚肉のショウガ炒めは、ショウガの風味が食欲をそそり、ごはんが進むおかずでした寒い季節にぴったりの献立で、子どもたちもおいしそうに味わっていました。いつも工夫を凝らしたおいしい給食をありがとうございます。

中学１年数学の授業では、おうぎの形の「弧の長さ」と「面積」について復習を行い、演習問題に取り組みましたはげまし隊の皆さまからは、考え方のヒントとなるアドバイスや温かいはげましをいただき、生徒たちは立ち止まりながらも、じっくりと問題に向き合うことができましたまた、友だち同士で教え合う姿も多く見られ、学びを深める様子が印象的でした。多くの支えの中で、理解を確かなものにする大切な時間となりました

明日のテストに向けて、自分で学習計画を立て、勉強に取り組む時間となりましたそれぞれがこれまでの学習内容を振り返り、苦手なところを確認したり、問題演習を行ったりしながら、試験に向けた対策を進めていました限られた時間の中で、最善の準備をしようと真剣に取り組む姿が多く見られ、明日のテストに向けた意識の高さが感じられました

中学３年社会科の授業では、これまでに学習してきた内容を振り返る総合問題に取り組みました生徒たちは一人で考えるだけでなく、分からないところを互いに教え合いながら学習を進める姿が見られました。また、問題に対する考えや答えについて意見を出し合い、「なぜそう考えたのか」を丁寧に伝え合うことで、理解をさらに深めていました落ち着いた雰囲気の中で、学びを大切にする姿勢が感じられる授業となりました

本日より、学年末テストがスタートしましたこれまでの授業や家庭学習で積み重ねてきた成果を発揮する大切な機会です。テストは明日まで続きます。体調管理にも気をつけながら、落ち着いて取り組んでほしいと思いますなお、本日は4時間授業のため、給食後に下校となりました。ご家庭でも、あたたかい励ましと見守りをお願いいたします

今日は、なるたき保育園の園児さんが竹馬大会を見に来てくれました。竹馬大会が終わった後に、１年生と少しだけ竹馬に触ったり、足をのせる体験をすることができました。「竹馬大会の応援に来てくれてありがとうございました」と１年生がお礼を言うと、「どういたしまして」と園児さんから返答がありました。終わった際は、逆に園児さんから「今日は、竹馬にのせてくれてありがとうございました」と言うと、「どういたしまして」と１年生が答えました。あいさつが上手にしっかりできる園児さんと１年生でしたね。また機会があれば、ぜひ交流をしましょう！

先週７日の雨天で延期になった竹馬大会を本日２校時に実施しました。お天気に恵まれ、子どもたちも元気いっぱいにこの日を迎えることができました。体育美化委員の司会で、競技場の注意、準備体操を行って、最初は１、２年生から順にかめさんコース、うさぎさんコースで競いました。大会が終わると、結果発表と校長先生のお話がありました。応援にたくさんの方々（保護者、地域の方々、なるたき保育園等）が来てくださり、大声援をいただくことができ、大変盛り上がった竹馬大会になりました。心より感謝申し上げます。

中学１年生の保健体育の授業では、「心の発達と心の健康」について学習しました思春期に見られる心の変化や、不安や悩みとの向き合い方について考え、自分の気持ちを大切にすること、そして困ったときには周囲に相談することの大切さを学びました。生徒たちは、自分自身の成長を振り返りながら、心の健康を保つためにできることについて真剣に考える姿が見られましたこれからの学校生活にも生かしてほしい学びとなりました

２月２７日（金）の参観日に向けて、修学旅行のプレゼンテーション作りが進んでいます班ごとにテーマや構成を話し合い、「どうすれば伝わりやすいかな」「ここは写真を入れた方がいいね」と、意見を出し合いながら試行錯誤する姿が見られますそれぞれの役割を意識し、班のメンバー全員で協力して一つの発表を完成させようとする様子から、修学旅行で深まった絆と成長が感じられます。参観日当日の発表が今から楽しみです

今日の給食は、ドライカレー＆豆乳スープでしたスパイスの香りが広がるドライカレーは、食欲をぐっと引き出してくれる一品で、ごはんをおいしそうに頬張る姿が多く見られました。豆乳スープは、まろやかでやさしい味わいが特徴で、カレーとの相性もよく、体が温まる献立でした来週月曜日の献立は「けんちん汁」と「豚肉のショウガ炒め」です

中学１年生の社会の授業、単元ミニテストが始まる直前の教室。真剣な表情で机に向かう1年生の姿わずか数分の「確認の時間」。 教科書に引かれたマーカーをなぞる指先、ノートに向き合う瞳知識を詰め込むだけでなく、目の前の課題に真っ直ぐ向き合うその姿勢こそ、中学生としての大きな成長の証です。先生の合図で始まったミニテスト。ペンを走らせる音が、心地よいリズムで教室に響いていました

教室は心地よい緊張感に包まれています。計算に取り組む姿は、まさに真剣そのもの「繰り返し」取り組むことで、脳に計算のリズムが刻まれます。最初は慎重だった筆運びも、仕組みを理解し「わかった！」という瞬間に立ち会うたび、驚くほど軽やかになっていきます。この「少しずつ」の積み重ねが、正確さとスピードを生み、大きな自信へと繋がっています。一問一問に心を込めるその横顔に、日々の確かな成長を感じる時間です

中学３年数学の授業では、1辺の長さが「1」の正方形の対角線を利用しました。その長さである√２をコンパスで丁寧に数直線へと移し取ります。目に見えなかったはずの数値が、一点の「座標」としてカチリと定まる瞬間、教室には驚きと納得の声が広がりました「書けないはずの数が、確かにそこに存在する」という数学の厳密さと美しさに触れ、生徒たちの思考がより深い場所へと進んだ時間となりました

中学2年生の社会科で行われた単元ミニテスト。採点の時間、教室に広がったのは静寂ではなく、「あぁ、そうか！」「惜しい！」という活気ある声でした単に正誤を確認するだけでなく、生徒同士が自然に「なぜこうなるのか」を語り合い、納得の輪を広げていく。正解を出すこと以上に、思考のプロセスを共有する温かな雰囲気が、学びをより深いものにしていました互いの気付きを尊重し、高め合える今の2年生。その前向きな姿勢が、確かな力へと繋がっています