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１７日の１、２時間目に６年生が理科の学習で猪崎鼻に地層の観察に行きました。教頭先生と地域コーディネーターの平角さんの引率でした。猪崎鼻に行くのが初めての子供もいましたし、行ったことはあっても地層を見たことが初めての子供もいました。地層は、地球の変動や過去の環境を解き明かすことにつながりますが、実際に海に行ける階段を下りて地層を見ると、歴史の重みを感じることができました。子供たちは歩いて移動したので疲れたみたいですが、貴重な体験を積むことができました。

１７日が、本年度最後の縦割り清掃の日でした。３月の後半に学校によっては大掃除を計画している学校もあるかもしれませんが、大堂津小学校では大掃除という日を設けずに清掃指導週間で対応しています。清掃時間になると子供たちは、いつも時間いっぱい、きれいになるまで清掃していくのですが１７日はいつも以上にきれいにしていました。この時期になると「最後の・・・」という言葉を使う日が増えますが、特に意識せずにいつも通り精一杯頑張って欲しいと思っています。

１６日は３年生から６年生が外国語を教えていただいたＡＬＴのカンヤ先生と一緒に学習する最後の日でした。授業が終わった後は２年生の学級で一緒に給食を食べました。その後の昼休み時間は２年生と一緒に「増えおに」と「バナナおに」をしながら楽しく交流しました。最初は２年生の子供たちが中心でしたが、いつの間にか他の学年の子供たちも参加して大人数での鬼ごっこになりました。子供たちが本当に楽しそうでいい時間を過ごしました。

１１日の下校指導の担当からの話は、学校に来る日が６年生は８日、１年生から５年生は９日あります。その８日、９日をもう８日、９日しかないと思うのか、まだ８日、９日あると思うのかという話がありました。どうとるかは個人の感覚だと思いますが、事実として学校に来る日は６年生が８日、１年生から５年生が９日です。その間にやるべきことをやって、やり残したことがないように残りの時間を大切にして欲しいです。また、１１日が東日本大震災が発生した日ということで防災についてと黙とうする意味についての話がありました。

１１日の３校時に卒業式の予行が行われました。今回は卒業生が入場して退場するまでの流れを実際に行いました。前回の練習で反省として出された内容についての確認も行いましたが、前回に比べて式に臨む態度や声の出し方に変化が見られました。どの学年もよくなっていました。卒業式に対する気持ちが高まっているのを感じたところです。あとは卒業式当日の緊張感の中で練習の成果が出せるかだと思います。当日が楽しみです。

６日のお別れ交流会が終了後、子供たちは大堂津海水浴場に移動して砂の造形を行いました。この造形では、６つのグループごとに海の生き物を制作しました。作品は、「サメ」、「ジンベイザメ」、「かつお」、「エイ」、「イルカ」でした。どのグループも全員で協力しながら楽しく活動していました。砂だけでなく貝殻なども上手に使って歯や模様をつけていて、どの作品も立体感があり迫力のある作品に仕上がったと思います。

６日はお別れ交流会・お別れ遠足が行われました。お別れ交流会は代表委員会が計画して行うもので、じゃんけん列車、進化じゃんけん、〇✕クイズ、歌のプレゼント、６年生への手紙を計画しました。じゃんけんでは先生方も入って非常に盛り上がりました。また、〇✕クイズは大堂津小学校に関する内容だったため、子供たちも非常に楽しみました。６年生へ送る歌「大切なもの」は６年生に対する気持ちがこもっていて感動しました。６年生への手紙は、それぞれの子供たちの思いが込められていました。最後に６年生一人一人からお礼の言葉をもらって終了しました。とても充実した交流会でした。

５日は、全員が揃っての卒業式練習が行われました。本年度から１年生から５年生が参加しての卒業式が行われます。そのための全員が揃っての卒業式練習です。今回は式の流れと呼びかけを中心に行いました。式の流れについては、どこで立ってどこで座るのか、座っているときの姿勢をどうするのかなどの確認でした。呼びかけについては、声の出し方や間の取り方についての確認を行いました。卒業式まで３週間を切りましたが、全員で卒業式に向けて気持ちを高めていきたいと思います。

４日は下校指導でした。今回の担当からは外遊びの必要性について話がありました。大堂津小学校の子供たちは比較的、天気のよい日は運動場で遊んでいます。必要性の１つ目が外遊びをすることで、体力がつきます。外遊びの中で効果的に体力をつけることができるということです。必要性の２つ目が近視の予防につながるということです。ある研究の中で外遊びをして太陽光を浴びることが視力の低下や回復につながるということがわかってきているみたいです。どういう理由であれ外遊びをすることは子供たちの成長につながることだと思います。

４日は本年度最後の全校朝会が行われました。校長からは、それぞれの学年の残された日々の中で思い出を作ったり、やり残したことがないように過ごして欲しいという話と１年間を振り返ってよかった点について話がありました。その後、旅する読書で１００冊を達成した４年生の落合さんが表彰されました。素晴らしいことだと思います。最後に生徒指導担当からＳＮＳの利用についての注意喚起が行われました。

３日の朝、地区児童会が行われました。地区児童会では３学期の登下校を反省して、声かけ事案・地区の危険箇所など安全を確認し、安全に対する意識を深めるために行うものです。実際に各地区ごとに、登下校中の様子や危険箇所の確認、地区での過ごし方について反省しました。その後、新年度からの登校の仕方、集合時刻と集合場所の確認、班長、副班長を決めたり、新一年生がいるかどうかの確認をしました。来年度からも安全に登下校をしてほしいです。

２７日の金曜日の３、４校時に１、２年生が地域の方々に来ていただいて昔の遊びを体験しました。地域の方は４名も来ていただいて教えていただきました。体験した遊びはけん玉、羽根つき、こま回し、竹とんぼ、めんこ、おはじきの６種目でした。子供たちは自分から積極的に地域の方に教えてもらい、地域の方は非常に丁寧に指導していただきました。子供たちは覚えが早く、すぐにコツをつかんでいたみたいです。楽しい時間を過ごすことができました。

２６日の２校時から４校時にかけて３年生が昔の道具を見学に行きました。行った場所は、商家資料館と飫肥城歴史資料館です。商家資料館では、昔の商家で使用されていた品物を見て驚いていました。特に、黒電話のダイヤルの回し方を初めて知った子供もいて実際に回していました。また、昔のアイロン、囲炉裏にも興味を示していました。その後、歴史資料館に移動して甲冑や刀剣、武具などを見学しました。昔の物を見たり触れたりしながらその時代のことを振り返ることができました。

２５日の朝の時間は「さざなみ会による読み聞かせ」が行われました。毎回のことですが、子供たちはこの時間をとても楽しみにしていて、座った状態で動かずにしっかりと絵本に集中しています。今回、どういう本が読まれるのかという期待に満ちあふれた表情が見ていて嬉しくなってきます。残念なことに今年度のさざなみ会による読み聞かせは２５日で終了となってしまいました。１年間、本当にありがとうございました。来年度もよろしくお願いいたします。

参観授業が終了した後は、家庭科室に集まって家庭教育学級が行われました。今回のテーマは「防災に関する講話と非常時の調理」として、ハイゼックスを使用してご飯や蒸しパン、リンゴのコンポートを作りました。講師の日本赤十字の森田マヤ先生は非常に説明が丁寧でした。保護者の皆さんも手際よく非常時の調理を行っていったところです。家庭教育学級が終了して、最後にPTA役員の引継ぎ式が行われました。午後からの会でしたがたくさんの方に参加していただきました。ありがとうございました。

２０日は本年度最後の参観日でした。午後からの参観日にも関わらず、多くの方に参観していただいて本当にありがたく思っております。この日が最後の参観授業ということもあり、各学年で今年できるようになったことを発表したり、次年度に向けての抱負や保護者への感謝の気持ちを発表したりする時間でした。どの学年の発表も堂々としていましたし、聴いている側も相手の発表をしっかりと見たり、聴いたりしていたと思います。１年間の成長を見ることができたのではないかと思いました。

寒さも和らぎ、学校の桜の花も少しではありますが咲き始めました。さて、大堂津小学校の子供たちの登校は、高学年の子供たちが低学年の子供たちを挟んで１列で移動します。その際、しっかりと車に気を付けるように注意しながら登校している様子が見られます。登校中のあいさつも自分達から大きな声ですることが多くなってきました。登校後は、高学年の児童が、朝のあいさつ運動を校門に立って行ってくれます。車で行き交う人達に対してもあいさつができるようになってきました。これからも続けていってほしいと思います。

学校では給食後に昼休みの時間があります。３学期に入ってほとんど雨が降らない日々が続いていることもあり、多くの子供たちは運動場に出て遊んでいます。特に大堂津小学校は子供の数が少ないこともあり学年関係なしに遊んでいる様子をよく見ます。また、外に出る前に図書館に行って本の返却と本を借りてから運動場に行ったり、そのまま借りた本を教室で読んだりしている子供もいます。本を読むことも体を動かすこともどちらも大切だと思います。

１８日の集団下校での話は思い込みの話でした。象の話をするなかで、やればできるのにどうせ頑張ってもできないという思い込みをするのではなく、やればできるという気持ちをもちながら頑張ってほしいという話でした。それに加えて、学校のきまりについての話もありました。学校に必要のないものについては持ってこないという確認がありました。しっかりと守っていってほしいと思います。

１６日は外国語のパフォーマンステストの関係で大堂津小学校にいつも来校してくださるＡＬＴのカンヤ先生の他にアーロン先生が来てくださいました。その関係で、昼休み時間に２人のＡＬＴと一緒にドッジボールをして楽しみました。今回は、５、６年生だけでなく１年生から６年生の全てが参加してのドッジボールでした。子供たちと一緒になってひとつのボールを追いかけている姿が微笑ましく思えました。とても楽しい時間になりました。

１３日に行われたクラブ活動は、いつもと違って３年生も参加しました。３年生が参加した理由は４年生に進級した際にどのクラブに入るのかを決めるためです。最初に運動クラブを見学するために運動場に集合しました。運動クラブではボールを使った鬼ごっこと中あてをしながら楽しみました。その後、生活・文化クラブを見学するために理科室に移動しました。生活・文化クラブではおはじき、おじゃみなど昔からある遊びを行いながら楽しみました。３年生の子供たちがどちらのクラブを希望するのかが楽しみです。

１０日の給食は地産地消交流給食が行われ、３年生、４年生の教室に教育長をはじめとした教育委員会の方々、日南市漁業協同組合の方々、日南市水産林政課の方々が訪問してくださいました。この地産地消交流給食は、学校給食に日南でとれた食材を使用し、生産者の方と会食することで、子供たちに地域の農水産物の良さを理解させ、関心を深めることを目的に行っております。今回は、うみっこ節を使ったうみっこ三色丼が地産地消の食材になっております。子供たちは会食をしたり、質問したりしながら楽しい時間を過ごすことができました。

３月２５日は大堂津小学校の卒業式です。そして今、卒業式の練習が始まっています。前年度の卒業式との大きな違いはこれまで５年生が学校代表として参加していましたが、本年度は１年生から５年生が全員で送り出すやり方に変更しました。９日が１年生から５年生までが全員揃って歌の練習を行える数少ない日でした。今回は、卒業式で歌う歌の練習を中心に行ったところです。子供たちは６年生のために大きな声を出しながら練習に励んでいました。

６日は漁協の婦人部の方々に指導していただいて５、６年生がかつお飯づくりを行いました。大きなカツオとシビを前に子供たちも緊張していましたが、婦人部の方々が丁寧に教えてくださったので、なんとか魚をさばくことができました。さばいた後は、ご飯にカツオやシビの切り身をのせて、その場で作った秘伝のタレをかけてネギなどの薬味をまぶして全員で食べました。魚の本来の味とタレの味が混ざってとても食べやすかったですし、自分達で作ったということもあって子供たちも満面の笑みで美味しく食べていました。

５日に行われた地上絵プロジェクトのメインである運動場にカニと校章を描く作業は土地家屋調査士会の方々が前日から下絵を描いていただき、その後、５、６年生を含めた全校児童で色付けするというものでした。５、６年生はカニと校章の下に描いてある星を描き、１年生から４年生はカニや校章の色付けを行ったところでした。カラー石灰を図柄に合わせて塗っていきました。全部に色付けが終わったところでドローン撮影が始まり、全員が笑顔で写真に収まりました。このような機会を与えていただき、そして、子供たちのために素晴らしい体験をさせていただいた宮崎県土地家屋調査士会の皆様に本当に感謝いたします。ありがとうございました。

５日はこれまでずっとよかった天気が悪くなり雨が降り始めました。正直屋外での作業は難しいと思いましたが、土地家屋調査士会の方々が雨の中、準備してくださり、子供たちの体験プログラムを変更しながら実施してくださいました。活動も歩測を体育館で、実際に拡大図を描く作業を運動場で行いました。５、６年生が体験した歩測は、自分の歩幅が何㎝かを出して、その歩幅をもとにある地点からある地点までの長さを出すというものでした。その結果５年生の安藤さんが誤差１９㎝という記録で１位でした。距離を測るのがとても面白かったみたいでした。その後、運動場に出て測量する機器を使って運動場に大きな星を７つ出現させました。

５日は５、６年生に宮崎県土地家屋調査士会の方々が来ていただいて算数の学習を行いました。実際に行ったのは歩測や実際の建設現場などで使用されている計測機器を使用して運動場に拡大図形を描きました。それに加えて土地家屋調査士の仕事についても学ばせていただきました。また、最後には運動場に巨大な大堂津小学校のシンボルであるカニと校章が出現しました。子供たちにとっても貴重な体験になりました。詳細は明日以降にお伝えします。

４日の朝の時間に生活委員会の児童による読み聞かせが行われました。今回は、１、２年生、３、４年生、５年生、６年生の４つのグループに分かれて実施されました。この日が来るまで生活委員会の子供たちは委員会活動の時間はもちろんですが自主的に昼休み時間を使って相手に気持ちが伝わるように読み聞かせの練習をしていました。当日は落ち着いた声で、抑揚をつけながら情感を込めて読み聞かせをしていました。聞き手の子供たちからも感想をもらっていました。子供たちだけの読み聞かせも素晴らしいものだと思いました。

５、６年生の図画工作の学習で一般多色木版画の授業がありました。この一般多色木版画は、一枚の版木に複数の色を重ねて刷る技法で、彫っていない部分に色をのせ、バレンでこする作業を色ごとに繰り返して色鮮やかな作品を仕上げます。版木と紙がズレないようにしっかりと固定したり、色をきれいに出すために工夫したりと単色の木版画とは違った面白さがあります。子供たちは、彫りを進めたり、色をつけて刷ったりと自分のペースで楽しみながら作品作りを行っていました。

３０日に１、２年生が体育の学習をしていました。最初に準備体操をしてわくわく運動で体作りをしてからなわとびを行いました。それから子供たちは「とびばこ遊び」に入りました。今回の学習ではとびばこを跳ぶというよりも場面ごとに区切って練習しているようでした。とびばこに手をつく。力強く踏み切る。手でとびばこをかきながら跳ぶ。両足で着地する。この一連の動きを一つずつ確認しながら跳んでいました。早く全員がとびばこを跳べるようになると嬉しいです。

２８日に下校指導がありましたが、今回の話はなわとびカードについてでした。子供たちにどの技ができるようになったのか。何回ぐらいできるのかなどを確認しました。子供たちは体育の授業、昼休み、放課後に新しい技や連続してできる回数を伸ばすように練習を頑張っているので、全員が上達するのがとても楽しみです。それと、学校に置いてある使わなくなった物を早めに自宅に持ち帰る指導をしました。

１年生は音楽の学習でけんばんハーモニカをしています。けんばんハーモニカは、けんばんを押さえて音を出すのですが、息の長さや強さで表現できる音も変わってきます。今回は「すずめがちゅん」を学習していました。これは、音の長さを変えることですずめの「チュン、チュン」とぶたの「ブー、ブー」を弾き分けて演奏するものです。楽しそうな活動でした。

２７日の３時間目に５、６年生を対象に日南しごと図鑑編集長の揚野先生をお招きして「日南市の仕事」についての講話を行っていただきました。揚野先生の活動は、日南市の企業の魅力を発信し、日南市で働きたい人を支援しているそうです。子供たちには、たくさん勉強したり経験したりする中で知識や経験が増えていき、様々な考え方があるんだということに気付いて自分の世界を広げてほしいと話されていました。今日の講話が子供たちの将来にいかされればと思います。

２６日の５校時に２年生が来年入学予定の子供たちを招いて交流会を行いました。この交流会の中で、２年生が準備した大堂津小学校に関するクイズや折り紙を作って動物を作ったり、お絵かきをしたりして交流していきました。２年生の子供たちも非常に楽しんでいました。入学予定の子供たちも２年生に混じって笑顔で交流していました。４月になるのがとても楽しみです。

２２日の朝に学校給食に対する理解を深め、給食に携わる人々への感謝の気持ちをもたせることを目的として給食感謝集会が行われました。この集会は健康保健委員会の子供たちが運営し、栄養教諭の野﨑先生を招待して行う集会です。はじめに健康保健委員会の子供たちから食品の好き嫌いをなくすための本の読み聞かせがありました。次に食品ロスに関するクイズがありました。最後に各学年の代表から野﨑先生へ感謝を表す作品を贈りました。野﨑先生からは給食のことや調理場の紹介などがありました。これからも給食がとても楽しみです。

２１日は下校指導日でした。ぽかぽか陽気の中での下校でした。担当からは登下校時に自分からあいさつをすることについてはよくなってきたという話でした。ただし、登校時に横２列になって登校するのは危険なので、高学年児童が低学年児童の前後について１列で登校することを確認しました。車の運転をしている方々が注意を払いながら運転してくださっているおかげで交通関係の事故等はありませんが、子供たちも自分の命は自分で守ることをしっかりとやっていってほしいと思います。

大堂津小学校では、「めざせ！プロフェッショナル」のキーワードのもとなわとび検定を行っています。なわとびは、１０級からプロまであって、それぞれの技を何回または何分跳べたのかによって級や段が決まっていきます。子供たちは、体育の授業はもちろんですが、昼休み時間、帰宅後も練習をしています。その練習の成果が必ず出ると思いますのでご家庭でも応援をよろしくお願いいたします。

１９日はクラブ活動がありました。生活・文化クラブでは工作をして楽しみました。工作は折り紙の本を見ながら折り紙でたくさんの物を作っていました。また、運動クラブでは運動場に出てキックベースを行いました。昔はピッチャーがボールを転がして、それを足で蹴っていたのですが、子供たちが行っていたのはホームに置いてあるボールを助走を付けて足で蹴るというゲームでした。両クラブとも昔からある遊びを楽しんで行っていることが素晴らしいと思いました。

１９日に５年生がALTのカンヤ先生と英語の授業を行いました。今回の授業のめあては、「日南のすてきなところを発表しよう」でした。日南のすてきなところということで、飫肥、鵜戸神宮、サンメッセ日南、大堂津海岸、はまぼう公園などたくさんの場所が出されました。そして、その場所を英語で説明していくという活動を友達と楽しそうに行っていました。

昨年の１２月１６日に学校の花壇にパンジーなどの花を植えました。１、２年生はそれとは別にチューリップの球根を植えました。その花々が根付いていくと同時に花壇には草も生えてきました。花壇の管理については各学年で行うことになっています。ですから子供たちは、朝、登校してランドセルから学習用具を出したら花壇に行って草むしりをしたり、水かけをしたりしながら大切に花を育てています。どんどん育ってほしいと思います。

１５日の朝は縦割り清掃を行いました。今年初めての縦割り清掃でしたので、最初に班長の６年生から担当場所を伝えられて、それぞれの掃除場所へ移動しました。雑巾を洗う水が冷たかったですが、しっかりと絞って各担当場所を丁寧に拭き上げていました。体育館や特別教室などの掃除が行き届いていない場所を体全体を使って掃いたり拭いたりしている姿が素晴らしいと思いました。清掃道具の使い方も大変上手になりました。

１３日の６時間目に代表委員会と委員会活動が行われました。今回の代表委員会の議題はお別れ遠足のときに何をするのかでした。６年生を送り出す会ですので、４、５年生が中心となっていろいろな意見を出し合っていました。子供たちは６年生とどういうことをして過ごしたいのか、６年生はどういうことがしたいのかということを考えながら積極的に話合いました。当日がとても楽しみです。

１３日の火曜日に火災の避難訓練を行いました。最初に非常ベルが鳴り、家庭科室から出火したとの放送が聞こえてきてから運動場へ全員が避難し始めました。避難の様子については、無言で口と鼻をハンカチで覆いながらの避難でしたので安全に行動できたと思います。その後、消防署から来てくださった４名の方の指導のもと、児童代表９名が消火器を使っての消火訓練を行いました。短い時間ではありましたが、子供たちは真剣に取り組んでいました。

８日は校門に飾ってあった門松の片付けを行いました。今回、片付けを行ったのは６年生の子供たちでした。まず、飾ってあった松や南天、葉牡丹等を片付け、竹を土台のドラム缶から引き抜き、ドラム缶に入っていた砂を砂場に戻しました。その後、竹をまとめていた縄、ドラム缶の周りの縄を取って片付けが終了しました。葉牡丹は学校の花壇に植え直し、ドラム缶や飾り付けの造花等は次年度のために倉庫に片付けました。次年度も飾ることができると嬉しいです。

７日は下校指導の日でした。最初に担当の先生から「チクチクことば」と「ふわふわことば」についての話がありました。「チクチクことば」を言われたら心がどうなっていくのか、逆に「フワフワことば」を言われたら心がどうなるのかを具体的に説明していきました。また、６日の始業式の中で話があった自分から先にあいさつをすることができているのかを確認していきました。あいさつについてはとてもよくなってきていると思います。この調子で頑張っていってほしいです。

７日の朝は新学期が始まって最初の清掃でした。子供たちは、自分達の教室を中心に教室をきれいにしていきました。清掃を最後にしたのが年末だったので、教室の隅に溜まっているほこりを掃いたり、教室や廊下の床の汚れをきれいに拭き取っていました。子供たちの様子を見ていると新たな気持ちで学習に臨もうとする姿を見ることができてとても嬉しい気持ちになりました。１時間目からの授業も楽しく取り組めました。

６日の朝は３学期の始業式が行われました。インフルエンザの影響もあり２学期の終業式は各教室で放送を使って行いましたが、始業式は全員が集まって行いました。その中で児童の代表が３学期に頑張りたいことについて発表をしてくれました。３年生の代表児童は①係の仕事に責任をもって最後まで取り組む。②３年生で学んだことを復習し、これまで身に付けた力を確かなものにする。③足を速くする。５年生の代表児童は①全校児童を引っ張っていけるようになる。②テストで９５点以上をとる。二人ともしっかりとした目標が立てられていましたし、進級したあとのことをしっかりと考えた発表になっていました。３学期は３か月しかありません。目標をもって頑張ってほしいと思います。

２４日に終業式を行いました。今週になってインフルエンザの罹患者が増加した関係で、終業式は校内放送を使って行いました。校内放送で朝のあいさつを行いましたが放送室まで聞こえてくるような大きな声でのあいさつが返ってきました。冬休みに関しては、子供たちに４つのことを話しました。一つ目は健康についてです。手洗い、うがいをしっかりとする。早寝・早起き・朝ごはんの生活のリズムを整える。二つ目は交通安全についてです。自転車の乗り方に気を付け、道路への飛び出しをせずに交通ルールを守る。三つめは、勉強です。冬休みは今までの学習で出来なかったところや苦手な教科を克服するために進んで復習する。四つ目は、お手伝いです。自分でどんなときに、どんなお手伝いをした方がよいのかを考えながら実行する。この４点を守ってほしいと思います。最後になりますが、本年も大変御世話になりました。よいお年をお迎えください。

２３日は、出前授業として３、４校時にダンスカンパニーんまつーポスによりますダンス指導が行われました。今回の指導は「ひなたのチカラ」の基本の振り付けと子供たちが考えた振り付けを合わせて、大堂津小学校の「ひなたのチカラ」ダンスを作って踊るというものです。子供たちは、国スポ・障スポの説明を受け、ウォーミングアップ、基本の振り付け等を練習してから大堂津で行われる種目についての動画や写真を見て学習し、各グループでその種目の動きをダンスにしていき、６つのグループで６種類の動きを完成させました。最後に基本の振り付けと６種類の振り付け全てを合わせて全員で踊りました。子供たちが踊りを考えたり、自分達で踊ったりしている姿は本当に生き生きとしていました。笑顔が絶えない、楽しい時間でした。

１８日の２校時に２年生が１年生を招待しておいもパーティーを行いました。このおいもパーティーは１、２年生が育てて収穫したいもを２年生が料理して１年生に振る舞うというものでした。２年生はこれまでこのパーティーのためにいろいろと準備を行ってきました。この日の１時間目もおいもを煮るためにいもを洗って、ピーラーで皮をむくまでを子供たちが行い、皮がむかれたいもを切って煮ました。その後は、２年生が１年生に読み聞かせやクイズ大会で盛り上げ、最後に調理されたいもを全員で食べました。子供たちはよほど美味しかったのか何度もおかわりしていました。

１７日の１、２時間目に５年生の家庭科の学習で、日本の伝統的な食事であるご飯とみそ汁を作りました。学校でご飯を炊く際は鍋で炊きますので、水の分量、火加減、加熱時間に注意しながら炊く必要があります。また、みそ汁についても煮干しから出汁をとって作ることや火のとおりにくい物から鍋に入れいていくことを初めて知った子供たちもいました。ですからどうなるのかと思いましたが、楽しく美味しいご飯とみそ汁を作ることが出来ました。ご飯とみそ汁から立ち上る湯気と匂いが子供たちの食欲を刺激したと思います。

１６日の昼休み時間にボランティア活動として、１年生から６年生の希望者を集めて生活科実習園にパンジーの苗を植えました。授業時間ではなく昼休み時間ですのでどれくらいの子供たちが集まるのかと思っておりましたがほとんどの子供たちが集まりました。高学年が低学年の子供たちの御世話をしながら穴掘りから肥料入れ水入れなどを丁寧に行った後でパンジーの苗を植えました。学校の花壇がきれいな花でいっぱいになることを楽しみにしています。

１７日の午後は５、６年生の子供たちと番屋塾の方々、地域の方々が一緒になって学校の校門に飾る門松を作りました。最初に準備していただいた竹を斜めに切るための印を付けるところから始めました。この印は切り口が斜めにしかも笑っている口に見えるように付けて、のこぎりを使って切りました。その後、３本の竹を針金で締めて本体を作りました。ドラム缶を切断した物の中に３本の竹を入れ、砂で固定してから、縄を巻いていきました。最後に松、梅、南天、葉牡丹で飾り付けをしていきました。番屋塾の方々や地域の方々の温かい御指導があったおかげで立派な門松が出来上がりました。１月７日までは飾っております。

１６日の午前中に大堂津小学校では、各学年ごとに持久走記録会を行いました。目的は持久走を通して、進んで運動に親しむ意欲を高め、持久力を養うことと時間いっぱい走ることで、最後まであきらめないでがんばろうとする態度を育てることです。子供たちはこの日を迎えるまで体育の時間を中心に走り込んできました。また、今年から記録の取り方を決められた時間内にどれだけの距離を走ることが出来るのかに変更しています。１、２年生が３分間、３、４年生が４分間、５、６年生が６分間です。朝からたくさんの保護者の方が応援してくださったおかげで、多くの子供たちの記録が自己新記録だったみたいです。たくさんの方々に応援していただき本当にありがとうございました。

１１日は３年生から６年生を対象としたプログラミング学習が行われました。今回のプログラミング学習では、描いている図を特定の場所に移動させたり、マウスを順序よくできるだけ速く目的地に着くように動かしたりしました。コンピュータは、あいまいな指示では思ったとおりに動作せず、指示されたとおりにしか動作しません。ですから、いかにコンピュータが理解できるような指示を与えればよいのかを考える必要があります。子供たちは、その活動を試行錯誤しながら楽しく取り組んでいました。

９日の午前中に１、２年生が生活科の時間に育てたサツマイモの収穫を行いました。このサツマイモは１、２年生が苗を植えて、草取りや水やりなどを行いながら丁寧に育てていったものです。子供たちは、サツマイモを傷つけないように丁寧に手で掘っていました。サツマイモは細長いもの、丸いものと形はそれぞれでしたが、土の中から顔を出した大きく育ったサツマイモを見てびっくりしていました。

５日の参観日の３時間目は、全員が体育館に集まって防災マップを作りました。目的は防災に対する意識を高めると共に基本的な知識を身に付け、災害が起こった際にこの経験を生かして身を守ることです。今回は、地区ごとに集まって、保護者の方々と一緒に防災マップを作成していきました。下校途中に地震が起きた場合に自分がどこにいて、どこに避難すればよいのかを考えていきました。学校や自宅にいる場合についてはある程度考えていると思いますが、登下校中に地震が起こったらどう動くのかまでは考えていなかったと思うので、とてもいい機会だったと思います。

５日は２学期最後の参観日でした。今回の参観授業は、レインボープランや道徳の学習に関係する授業を行うことになっていました。生命誕生に関することや人との距離に関すること、命のつながりや感謝、結婚に関することなどそれぞれの子供たちの発達段階に合わせて授業を組み立てていました。どの学年も活発な意見交換が出来ていたと思います。たくさんのご家族の方に参観していただいて子供たちも喜んでいました。

３日は避難訓練が行われました。今回の避難訓練は子供たちに予告せずに昼休み時間から５時間目にかけて行ったところです。訓練の様子としては、校内放送と同時に運動場にいた子供たちは一斉に運動場の中心に集合し座りました。今回の避難訓練に関しては職員は率先して声かけ等を行わなかったですが、高学年児童が声を出して座らせ、落ち着かせていました。二次避難をする際も先頭で引っ張る子供、後方から全体を押し上げたり、安全に移動できるように声かけをする子供、避難したら学年ごとに整列させるなど、高学年児童を中心に本当によく頑張っていました。大人がいなくても自分達で行動できるということを証明した避難訓練でした。

１１月２８日は、振徳教育集会を行いました。最初に河野憲二さんから「大堂津の文化」ということで大堂津小学校の校舎の今昔について写真をもとに説明してくださいました。大堂津小学校に池があったことや体育館の側面に予想以上にガラスがあったこと、旧校舎に外階段があったことなど初めて知ることも多かったと思いました。後半は、子供たちが日ごろからお世話になっている地域の方々にそれぞれが作った作品を代表児童が渡して終わりました。改めて、たくさんの方々に見守られている幸せな子供たちだと思いました。

続きになりますが、よしながこうたくさんと子供たちが一緒に作成した大堂津小学校のキャラクター「いかんちば大統領」の制作過程は、よしながさんが子供たちに「頭は何？」と問いかけ「ライオン」と答えれば、「どんな色」と問い、「黄緑」と回答する。頭が出来上がると、体は、色は、どこまで伸びるのと質問が飛んでくる。それに答えたり、実際に筆を使って描いたりしました。よしながさんは、子供たちにストーリーを創り出す喜び、新しいキャラクターを考える楽しさを体験してほしいということと、子供たちの世界に大人が入らないことの大切さを話してくださいました。子供たちも積極的に手を挙げて発言したり、絵を描いたりしました。本当に楽しい時間でした。

１日の朝は、子供たちもドキドキしながら３時間目が来るのを楽しみにしていたと思います。それは、絵本作家として有名なよしながこうたく氏が大堂津小学校に来校し、ライブペイントを行ってくれるからです。よしながこうたくさんの名前は有名です。有名な本の一冊に「給食番長」があります。これは図書館にも置いてあり、読み聞かせとしても大人気の本です。その作家の方が来てくださってライブペイントを行ってくださるので、子供たちもですが職員も非常に楽しみにしていました。題にあります「いかんちば大統領」はこのときに創り出された大堂津小学校のキャラクターです。このキャラクターが出来上がるまでの様子については、明日、書いていきます。

２７日に大堂津小学校の５年生が道徳の授業研究会を行いました。今回は日南市、串間市の小中学校の先生を対象とした授業研究会です。今回の授業では、節度と節制について扱った授業内容でした。子供たちは節度ある生活を送るために大切なことは何かについて真剣に考え、議論していきました。子供たちが議論している様子を見て、さすがだと思えるような内容でした。参観された先生方も子供たちの学習意欲と発表に対して感心していました。

２６日は下校指導でした。今回の下校指導のテーマは、集中力を付けるためにはどうすればよいかということでした。いろいろな方法があると思いますが、一番大切なことは睡眠をとるということです。睡眠時間を確保することが、集中力を高めるためにはとてもいいことだそうです。これからの季節はどんどん寒くなってきますし、風邪をひくかもしれません。十分睡眠をとることが集中力を高めるだけでなく体調管理のためにも大切になってきます。

２６日は子供たちが楽しみにしているさざなみ会による読み聞かせがありました。さざなみ会の方々はいつも子供たちの発達段階に応じた本を選書していただき、上手に読んでいただきます。今回も絵本の絵を見せながら抑揚をつけながら読んでいただきました。今回の読み聞かせでは、「ぶんしおしょうさん」の話に興味がありました。ぶんしおしょうは、今の南郷の外浦に生まれた方で、子供の頃からお寺に預けられたくさんの勉強をした方です。読み聞かせの中で郷土の偉人の話が聞けるのはすばらしいと思いました。

２５日は朝の清掃活動の日でした。子供たちは時間がきたらすぐに自分の担当場所に移動して、自分達で考えながら汚れている場所をほうきで丁寧に掃いたり、雑巾で拭いたりしていました。限られた時間で、しかも人数が少ない中での清掃ですから担当場所をきれいにするためには、丁寧に清掃しながらも同じ場所をいつまでも清掃するわけにはいきません。ですからいかに効率よく、集中しながら清掃していくのかが鍵になっています。それが実践できていた時間だったと思います。

２０日は大堂津小学校にALTが来てくれる日で、いつものようにカンヤ先生が来てくださったのですが、今回は新たにアメリカから来てくださったマーカス先生も一緒に来てくださりました。２人が一緒に来ることはあまりありませんので、本当にありがたかったです。今回は授業もそうですが、昼休み時間にマーカス先生はドッジボールをカンヤ先生は陣取りを子供たちと一緒にしてくれました。子供たちが楽しそうに遊んでいる姿がとても印象的でした。笑顔があふれる時間でした。

１９日は集団下校の日でした。全体の話の中で言われたことは、登下校時の様子についてです。最近は朝の登校時間帯が非常に寒く感じます。そのためか、上着の袖に手を入れたり、ポケットに手を入れて、腰を曲げて縮こまりながら登校する姿を見かけるので、安全面からもそのようなことがないようにすることと、横断歩道では左右の確認をして手を挙げて横断することの話がありました。安全に登下校できるようにしていきたいです。

１９日の朝は先週、新しい花を植えるために整備した花壇に花を植えました。今回の花は、アリッサム、ノースポール、パンジー、ビオラ、ペチュニアの５種類です。子供たちは、花をどこに植えるのかという配置を考えながら、穴を掘りきれいに植えていきました。最後に全体的に水をかけて終了しました。これからは水の管理と咲き終えた花を摘んでいきながらきれいな花壇になるように管理を頑張っていきたいと思います。

１７日に４校合同小中ボランティア活動が大堂津海岸で行われました。これは大堂津小学校と細田中学校の児童生徒が協力しながらゴミ拾いをして、大堂津の海岸をきれいにします。この活動を通してボランティア活動の意義や目的を認識させ、郷土を愛する態度を養うことを目的としています。海岸では６つのグループに分かれて中学生のリーダーシップのもと、海岸にあったゴミを拾って、最後は分別して学校に持ち帰りました。小学生もですが中学生の頑張り、礼儀正しさに感動したところでした。この活動のおかげで、海岸がとてもきれいになりました。

１４日に５、６年生が１泊２日の修学旅行から帰ってきました。到着したのが予定より２０分ぐらい遅れていしまいましたが、全員元気に到着しました。バスから降りてきた子供たちの表情は疲れていながらも満足した表情でした。たくさん学んだことがあったみたいですし、思い出もたくさん作ることができたみたいです。大きなイベントも終わり、ひとまわり大きく成長した子供たちです。次に向けてきっと頑張ってくれると思います。

１３日の早朝に５年生、６年生が１泊２日の修学旅行へ出発していきました。今年度も細田小学校、大窪小学校との３校合同です。修学旅行の目的地は、１日目が有村溶岩展望所、かごしま水族館、維新ふるさと館、市内各所を班別研修、２日目が知覧特攻平和会館、平川動物園です。子供たちは鹿児島県の自然や歴史に触れ、友達と協力しながら楽しく過ごしてくれると思います。そして、１４日に笑顔で帰ってきてくれることを楽しみに待っています。

１２日の朝の時間は子供たちと教職員で花壇の花を抜きました。大堂津小学校を訪問してくださった方々がいつも「大堂津小学校の花壇は花がきれいで素晴らしいですね」と話しをしてくださっていました。花壇の花は子供たちが植えて、管理してきました。これまで、花壇できれいに花を咲かせてくれたことに感謝の気持ちでいっぱいです。また、きれいな花を咲かせるように花壇を整備していきたいと思います。

７日の２、３校時に２年生が町探検に行ってきました。今回の探検は、秋葉神社、三島神社、大堂津津波避難所を巡る探検でした。案内してくださったのは、地域コーディネーターの平角さんです。平角さんからは神社の由来や神社でお祭りが行われていたことなどの説明がありました。また、避難所のベンチの中に非常時に対応できるグッズが入っていることやソーラーパネルが設置されていることなどの説明をしていただきました。今回の探検で、また少し大堂津のことが分かったと思いますし、大堂津のことが好きになったと思います。

５日に３、４年生が福祉体験を行いました。今回はアイマスク体験、車椅子体験でした。子供たちの様子を見ているとアイマスクを付けている子供に優しく声かけをしたり、おもいやりをもって行動しようとする姿が見られました。子供たちの感想では、車椅子体験を通じて、思うように進めなかったり、段差で苦労したりする中で、普段、自分の足で歩くことは当たり前ではないことに気付くなど意義のある体験活動でした。

５日は２年生が１年生を招いて生活科の時間に「おもちゃランド」をしました。このおもちゃランドは、２年生が作った「パタパタカー」、「トコトコ車」、「ジャンプロケット」、「パッチンジャンプ」の４つのおもちゃで１年生をもてなすものです。このために２年生が一生懸命におもちゃを作っていました。実際に１年生が歓声をあげながら楽しそうに遊んでいました。来年は今の１年生が新入児を自分達が作ったおもちゃでもてなしてくれると思います。

３１日はクラブ活動が行われました。生活・文化クラブは理科室で、最初に図師先生がエレキギターでロック調のカノンの演奏を行いました。とても上手な演奏でした。その後は、しりとりをして楽しみました。運動クラブは体育館で陣取りをして楽しみました。体育館の中で行う陣取りですから結構、スリルがあって楽しんでいました。両方のクラブともに子供たちが笑顔で過ごしている姿が印象的でした。

 １０月３０日は秋の遠足でした。１、２年生はまなびピアとサンメッセ日南に行きました。まなびピアでは、図書館で本を読んだり、読み聞かせをしてもらったりして過ごしました。サンメッセ日南では園内を散策したり、昆虫展に行ったりしながら楽しみました。その後、お弁当を食べました。また、３、４年生は宮崎科学技術館でプラネタリウムで星座のことを学んだり、展示物の体験、実験を通して科学技術に触れたりすることができました。宮崎中央公園で昼食をとって時間になるまで楽しく過ごしました。天気が心配されましたが、最後まで雨も降らずに楽しく過ごせました。

３０日の２時間目、５、６年生は修学旅行に向けて学校図書司書の多田先生から話をしていただきました。話というよりも修学旅行で訪れる鹿児島県に関することを歴史や日南市との関わりも含めたクイズ形式で話してくれました。多田先生は学校図書司書の先生らしく、郷土の偉人や鹿児島のこと掲載されている本も紹介してくださいました。子供たちは来週の木曜日、金曜日に修学旅行に出発します。思い出もですが、この時間に学習したことも確認してきてほしいと思います。

運動会シリーズの最後です。運動会の閉会式の様子を掲載していなかったので、載せておきます。競技の部の優勝が赤団、応援の部の優勝が白団で終了しました。解団式もそれぞれの団で感動的な解団式でした。

２９日に全校朝会がありました。校長からは運動会の話等から何かほしいと思ったらそれなりに努力をしないといけないという話があり、生徒指導担当からはあいさつがよくできている子供の紹介と自転車に乗るときに気を付けないといけないことの話がありました。そして最後に、文集ともだち、読書感想画、体力テストで優秀な成績だった子供たちの表彰を行いました。どの子供たちも本当によく頑張ったと思います。

はまっこ運動会が無事に終わりました。一番練習を行ったのが、表現運動だったと思います。子供たちは、練習の成果を十分に発揮したと思います。衣装もそれぞれ凝っていましたが、衣装に負けない大きな踊りだったと思いますし、もてる力を存分に出し切ったと思います。終わったあとに観覧者の方々の声援と拍手に対する子供たちの笑顔が素敵でした。

２６日は「はまっこ運動会」が実施されました。昨日までの天気が心配されましたが好天にも恵まれ、無事に実施することができました。子供たちの様子はいかがだったでしょうか。競技に表現に応援に頑張っていたと思います。競技の部は最後まで赤団、白団の勝負の行方が分からないくらいの接戦でした。応援も１点差という僅差の決着でした。本当に盛り上がった運動会だったと思います。今年、初めて行った地域の方、ＰＴＡの方による大綱引きも多数の方々の参加をいただきました。本当にありがとうございます。大堂津音頭も子供たちの数以上の方に参加していただきました。また、最後の後片付けにもたくさんの方に御協力していただきました。本当に素晴らしい運動会をありがとうございました。これを励みにこれからも頑張っていきます。

おはようございます。

本日の「令和７年度はまっこ運動会」は予定通り実施します。

よろしくお願いいたします。

２５日は、PTA役員、番屋塾、地域コーディネーターの方々に参加していただき前日準備を行いました。グラウンドコンディションはよくなかったのですが、無事に運動会を迎えられそうです。４年生から６年生の子供たちも準備を頑張ってくれました。

２６日につきましては、実施の有無に関わらず、６時にこの最新ニュースの中でお知らせします。

２３日の昼休みは運動会前、最後の昼休み時間でした。赤、白団の応援リーダーの子供たちは１階の廊下に集合して１、２年生に各団の応援を教えていました。両団とも非常に大きな声で、大きな動きをしながら応援を頑張っていました。応援にやらされている感は全くなく、笑顔で楽しそうに取り組んでいたことが印象的でした。これが運動会前の最後の応援練習になると思いますが、満足いく練習だったと思います。当日が非常に楽しみです。

２１日の５校時に日南市内の小中学校から２０数名の先生方をお迎えしてレインボープランの研究授業が５年生の教室で行われました。この授業は、日南市のいのちの教育の手引きを基に行う授業です。当日は、学級担任と養護教諭の２名で「性」についての授業を行いました。子供たちはLGBTQ＋について学び、最終的に性は、体の性、こころの性、表現する性、好きになる性の全てが含まれた「自分らしさ」のことであることに気づきました。さすが５年生の子供たちだと思いました。

２１日は最後の全体練習でした。今回の全体練習では開閉会式、全校リレー、大堂津音頭、応援を行いました。暑さ等も心配することなく終えることができました。今回の練習で素晴らしいと感じたことは運動会の歌や応援する際の声がとても大きかったということです。運動会は表現や団技、徒走、リレーに目がいきがちですが子供たちの一体感のある応援や大きな声で歌う歌声、きびきびとした態度にも注目していただければと思います。

１７日は、好天にも恵まれどの学年も運動会の練習に取り組んでいました。１、２年生は玉入れの練習を３、４年生は表現の練習を、５、６年生は団技の練習を頑張っていました。運動会直前の週は天気が不安定ですし、運動会当日も雨天が心配されますが、２６日が晴れることを祈って、練習を頑張ります。各学年部の表現については、仕上げの段階にきています。団技は毎回、勝敗が変わるみたいですので当日が楽しみです。

１６日の６校時目にクラブ活動が行われました。運動クラブは体育館の中でドッジボールをして楽しんでいました。生活・文化クラブは室内でダンス・歌の発表会をして楽しんでいました。ダンスはソーラン節をしたり、歌は運動会の歌を合唱したりしながらの活動でした。２つのクラブとも子供たちの楽しそうな声が聞こえてくる活動でした。運動会の練習が多いこの時期だからこそ違った意味での楽しみ方があるのだと思いました。

１５日の全校体育について、実施した競技や徒競走については、一部のみ本番同様に行いましたが、予行とはいえ、子供たちは真剣に走っていました。今回の全体練習で確認したかった内容というのが役員の子供たちの動きでした。係打合せの中では確認していますが、どのタイミングで動けばよいのか、どこで礼をしたり、発言したりするのかについても確認していました。運動会をスムーズに進行させるためにも役員の動きがとても大切になっていくと思います。今日見つけた改善点を本番までには解決していきたいと思います。

１５日の朝から２時間目にかけて全校体育の３回目を行いました。今回の全校体育では、これまでの全校体育で練習した内容と各学年部の中で練習してきた内容を合わせて行っていくというものです。今回は特に係の子供たちの動きや表現や団技、徒走、リレーの入退場を中心に行っていきました。特にエール交換や応援は両団ともに練習の成果が出ていたように思います。子供たちの声が本当によく出ていました。

１４日の朝、３連休明けで子供たちはまだ本調子ではない様子でしたが、２回目の全校リレーの練習を行いました。今回の練習では、入退場だけではなく、本番に向けて実際に走ってみました。本番はどのようになるのかは分かりませんが、子供たちは頑張ってバトンをつないでいたと思います。学年の代表として、精一杯走ることを目標にしながらしっかりとバトンをつないでいる姿が素晴らしいと思いました。

９日は役員打合せが行われました。この役員打合せについては運動会がスムーズに進行するように行うものです。役員は、放送、出発合図、用具準備、記録、応援リーダー、招集、決勝審判、救護があります。この役員の中には、人数の関係で子供が入っていない係もあります。運動会は競技やダンスなどが目立ちますが、係の子供たちが動いてくれないと進行できません。ですからとても重要な仕事だと思います。運動会当日も頑張ってほしいです。

８日は運動会の全体練習の２回目が行われました。８日はグラウンドコンディションの関係で運動場ではなく体育館での練習となりました。行ったのはエール交換、応援練習、大堂津音頭、全校リレーの練習です。特に応援練習では、これまで以上に大きい声での練習ができていました。大堂津音頭の練習では、久しぶりに踊ることもあり動きに堅さもありましたが、段々と上手になっていったと思います。当日がとても楽しみです。

３日は日南市内の小中学校が一斉に地震の避難訓練を行いました。これについては本年度、初めて実施されるもので子供たちが避難してから解散するまでを市の教育委員会に連絡することも訓練の大きなねらいでした。当日は、避難訓練が実施されるのは伝えていました。子供たちは地震が起こったこと、揺れがおさまったことだけを聞きました。地震が起こったら何をするのか、揺れがおさまったらどうするのかを自分達で考えながら行動していました。

２日の朝から全体練習の１回目が行われました。今回は、主に入退場、開閉会式の練習を行いました。全体が揃って初めての練習ですから大変だとは思っていたのですが、予想に反して体育主任の指導のもと、行進等もしかっかりできていました。また、運動会の歌も大きな声で歌えていました。それでもまだまだスタート地点に立った状態ですのでこれから３週間でもっと上を目指していきたいと思います。

１日と６日の朝は応援リーダーの子供たちを中心にエール交換の練習を行いました。リーダーの子供たちは、これまで自分達で練習をしていたので、非常スムーズにエール交換を行っていました。そして、２回目の練習となった６日は１日よりも大きな声で、動きに変化を加えながら練習しました。今年のリーダーの子供たちもこれまでのリーダーに負けないくらいの声と動きの大きさで本番が迎えられるようにこれからも頑張っていきます。

９月２９日の午前中に３、４年生が日南警察署と日南消防署へ施設等の見学に行きました。警察署や消防署では施設や設備の工夫について調べたり、そこで働く人々の仕事内容や働いている様子を見学したりしました。子供たちは白バイに乗せてもらったり、放水訓練に参加させてもらったりしました。また、救急車の中も見せてもらいました。今回の見学を通して、警察署、消防署で働く人々の仕事の大切さや大変さをより感じることができたと思います。

２６日に５、６年生の図画工作の研究授業が行われました。題材は「作品と対話しよう」です。この学習では美術作品の写真が記載してあるアートカードを使って、例えば「明るい、暗い」、「軽い、重い」等のように仲間分けをしていきました。子供たちは自分のイメージをもとにしながらアート作品を分類していきました。子供たちは美術作品を分類していく中でその作品のもつ良さに気付いていったと思います。楽しそうな活動でした。