ようこそ、宮崎県(みやざきけん) 日南市立(にちなんしりつ) 大堂津(おおどうつ)小学校のHPへ
News Topics (最新ニュース)
運動場の遊具きれいに
今週、環境整備員の皆様が、運動場の遊具の腐食防止と美化のために再塗装を行ってくださっています。
鉄棒やブランコなどが、赤や青、黄色などのカラフルな色に塗り直されています。




プール横トイレの内壁の塗り直しも行っていただく予定です。
子どもたちは、カラフルな色で塗られた新品の遊具で早く遊びたくて仕方がないようです。
環境整備員の皆様、ありがとうございます。
鉄棒やブランコなどが、赤や青、黄色などのカラフルな色に塗り直されています。
プール横トイレの内壁の塗り直しも行っていただく予定です。
子どもたちは、カラフルな色で塗られた新品の遊具で早く遊びたくて仕方がないようです。
環境整備員の皆様、ありがとうございます。
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学校関係者評価委員会
令和2年度大堂津小第2回学校関係者評価委員会を開きました。
今回は、評価委員の方々に学校自己評価書について説明し、自己評価結果についてご意見やご感想をいただきました。


学校関係者評価書につきましては、後日、報告させていただきます。
評価委員の皆様、ありがとうございました。ご意見をもとに、教育活動を更に充実させていきたいと思います。
今回は、評価委員の方々に学校自己評価書について説明し、自己評価結果についてご意見やご感想をいただきました。
学校関係者評価書につきましては、後日、報告させていただきます。
評価委員の皆様、ありがとうございました。ご意見をもとに、教育活動を更に充実させていきたいと思います。
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森林環境教室(4年)
4年生は、森林環境教育の授業(木工教室)を行いました。
日南市の谷材木店のみなさんが来てくださいました。


一人に一つずつペン立てを作りました。
木工ボンドを塗ったり、釘を打ったりして組み立てました。


飫肥杉の実物を見せていただきながら、特徴などについても学習しました。
とても楽しく学習できました。
谷材木店さん、ありがとうございました。貴重な体験をすることができました。
日南市の谷材木店のみなさんが来てくださいました。
一人に一つずつペン立てを作りました。
木工ボンドを塗ったり、釘を打ったりして組み立てました。
飫肥杉の実物を見せていただきながら、特徴などについても学習しました。
とても楽しく学習できました。
谷材木店さん、ありがとうございました。貴重な体験をすることができました。
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高学年児童による読み聞かせ
今日の朝の活動の時間は、高学年児童(5、6年)による浜っ子班(異学年縦割り班)での読み聞かせが行われました。


この日のために読み聞かせの練習を重ねてきた5、6年生です。
それぞれ、上手に読み聞かせが行われていました。


読み聞かせをした後に、読んだ本に関するクイズを出したり、感想を発表したりして、
楽しく活動している様子が見られました。
この日のために読み聞かせの練習を重ねてきた5、6年生です。
それぞれ、上手に読み聞かせが行われていました。
読み聞かせをした後に、読んだ本に関するクイズを出したり、感想を発表したりして、
楽しく活動している様子が見られました。
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砂の造形話し合い2月8日(月)
3月5日にお別れ遠足があります。
その時に、大堂津の浜に行って、浜っ子班(異学年縦割り)に分かれて砂の造形遊びを行います。


今日は、何を作るかを班にごとに話し合いました。
ドラえもんやポケモンなど、いろいろ候補にあがっていました。


昨年は、お別れ遠足が中止でしたので、子どもたちは楽しみにしています。
遠足が待ち遠しいようです。
その時に、大堂津の浜に行って、浜っ子班(異学年縦割り)に分かれて砂の造形遊びを行います。
今日は、何を作るかを班にごとに話し合いました。
ドラえもんやポケモンなど、いろいろ候補にあがっていました。
昨年は、お別れ遠足が中止でしたので、子どもたちは楽しみにしています。
遠足が待ち遠しいようです。
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「節分」2月2日
今日は、節分です。地球の公転周期の関係で、124年ぶりに2月2日になったそうです。「節分」は、室町時代から「追儺」と
言われ行われてきたそうで、暗く厳しい冬から解放されて春に向かうとき、もろもろの邪気を払うことを願って続いてきたものです。(諸説あります)


「福は内、鬼は外」と連呼して豆をまき、豆を持って鬼を追い、邪気をはらう習わしもあります。


自分自身が克服したいことを考え、「鬼」に見立ててカードにかき、改善したい、変わりたい部分に向き合うことができている児童もいました。立派だなあと思いました。
「心の鬼」とともに、「新型コロナウイルス」も追い払うことができるといいですね。
言われ行われてきたそうで、暗く厳しい冬から解放されて春に向かうとき、もろもろの邪気を払うことを願って続いてきたものです。(諸説あります)
「福は内、鬼は外」と連呼して豆をまき、豆を持って鬼を追い、邪気をはらう習わしもあります。
自分自身が克服したいことを考え、「鬼」に見立ててカードにかき、改善したい、変わりたい部分に向き合うことができている児童もいました。立派だなあと思いました。
「心の鬼」とともに、「新型コロナウイルス」も追い払うことができるといいですね。
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児童集会(1年生)
2月になりました。今年度も残り2ヶ月です。
今日は、児童集会で1年生の発表の予定でしたが、新型コロナウィルス感染症の感染拡大防止で、体育館が使用できません。
そこで、ビデオ撮影による発表になりました。


1年生は、「しろくまのジェンカ」を歌い、「どんぐりぐりぐり」「すずめがちゅん」を鍵盤ハーモニカで演奏しました。
また、「大きなかぶ」「サラダでげんき」「おとうとねずみチロ」を劇にして発表しました。




できることがたくさん増えた1年生です。これからも1年生みんなでがんばります。
今日は、児童集会で1年生の発表の予定でしたが、新型コロナウィルス感染症の感染拡大防止で、体育館が使用できません。
そこで、ビデオ撮影による発表になりました。
1年生は、「しろくまのジェンカ」を歌い、「どんぐりぐりぐり」「すずめがちゅん」を鍵盤ハーモニカで演奏しました。
また、「大きなかぶ」「サラダでげんき」「おとうとねずみチロ」を劇にして発表しました。
できることがたくさん増えた1年生です。これからも1年生みんなでがんばります。
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学習の様子
先週は寒波の影響で寒い日が続き、身の凍る思いをしましたが、週末から寒さが和らぎ、今週子どもたちが屋外で楽しそうに
活動している姿を見ますと、温かい気持ちになります。
この暖かさからか、ヒマワリに続き、理科室前の花壇に菜の花が咲き、子どもたちや来校者を出迎えています。


今学校では、新型コロナウイルス感染症拡大及び差別等の防止に努めています。
そこで、「差別・偏見をなくそうプロジェクト」と題したスライドや動画を視聴して学習しました。


感染予防に努めると共に、感染者やその家族、また、感染症に関わる人々に対して、思いやりの心をもって接する
ことのできる児童に育ってほしいと思います。
活動している姿を見ますと、温かい気持ちになります。
この暖かさからか、ヒマワリに続き、理科室前の花壇に菜の花が咲き、子どもたちや来校者を出迎えています。
今学校では、新型コロナウイルス感染症拡大及び差別等の防止に努めています。
そこで、「差別・偏見をなくそうプロジェクト」と題したスライドや動画を視聴して学習しました。
感染予防に努めると共に、感染者やその家族、また、感染症に関わる人々に対して、思いやりの心をもって接する
ことのできる児童に育ってほしいと思います。
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食に関する指導(5,6年)
学級活動の時間に、細田調理場に勤務されている栄養教諭をお招きして、
食に関する指導を行っていただきました。


5年生は、「ファストフードのよりよい取りかた」という題材で、健康な体をつくるために、
栄養のバランスを考えながら食事をすることが大切であることを学びました。


6年生は、「食への感謝」という題材で、給食に関わる人たちの思いや願い、努力に気付き、
感謝の気持ちをもって食事をすることが大切であることを学びました。
最後に、全校児童で作成した感謝のメッセージを渡しました。
御指導ありがとうございました。
食に関する指導を行っていただきました。
5年生は、「ファストフードのよりよい取りかた」という題材で、健康な体をつくるために、
栄養のバランスを考えながら食事をすることが大切であることを学びました。
6年生は、「食への感謝」という題材で、給食に関わる人たちの思いや願い、努力に気付き、
感謝の気持ちをもって食事をすることが大切であることを学びました。
最後に、全校児童で作成した感謝のメッセージを渡しました。
御指導ありがとうございました。
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学習の様子
3年生が、社会科の学習の一貫で、大堂津駐在所の見学に行きました。
警察官の持ち物や仕事の内容について説明してくださいました。
子どもたちは、興味深く熱心に話を聞く様子が見られました。


1年生は、生活科の学習で作成した、たこ(凧)を使って、たこ揚げをしました。
たこ揚げを初めて経験する子どももいて、とても楽しそうに活動していました。


門松を片付けました。今年も立派な門松のおかげで、すばらしい新年を迎えることができました。
警察官の持ち物や仕事の内容について説明してくださいました。
子どもたちは、興味深く熱心に話を聞く様子が見られました。
1年生は、生活科の学習で作成した、たこ(凧)を使って、たこ揚げをしました。
たこ揚げを初めて経験する子どももいて、とても楽しそうに活動していました。
門松を片付けました。今年も立派な門松のおかげで、すばらしい新年を迎えることができました。
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学校生活の様子
3連休が終わり、学校の中に子どもたちの元気な声が響いています。
今朝の児童集会では、毎年恒例の「新春子どもの声を聴く会」の発表のリハーサルを行いました。
今回は、新型コロナ感染症感染拡大防止対策のため放送で実施しました。
代表の6年生の児童が、若くしてお亡くなりになった祖父の「優しさと命のつながり」について、立派に発表しました。




6時間目は、委員会活動でした。大堂津小には、3つの委員会(児童、生活、健康)があり、学校生活の向上をめざした
自主的な活動を行っています。
それぞれの委員会の活動に、一生懸命に取り組んでいる子どもたちでした。
今朝の児童集会では、毎年恒例の「新春子どもの声を聴く会」の発表のリハーサルを行いました。
今回は、新型コロナ感染症感染拡大防止対策のため放送で実施しました。
代表の6年生の児童が、若くしてお亡くなりになった祖父の「優しさと命のつながり」について、立派に発表しました。
6時間目は、委員会活動でした。大堂津小には、3つの委員会(児童、生活、健康)があり、学校生活の向上をめざした
自主的な活動を行っています。
それぞれの委員会の活動に、一生懸命に取り組んでいる子どもたちでした。
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3学期スタート
今日から3学期が始まりました。
新型コロナウィルス感染症の感染拡大が心配される中です。今回も始業式は放送で行いました。
5年生の代表児童が、3学期の目標について、2つ発表しました。
「どんなことにも集中すること」「高学年として、けじめをつけた態度をとること」でした。目標達成に向けて、がんばってほしいです。


校長先生は、3学期にがんばってほしいこととして、「あいさつ、返事」「いろんなことに挑戦する」「ルールを守る」の3つを挙げて話されました。
そして、6年生の態度や行動面で「かがやく姿」が見られることを期待していることも話されました。


生徒指導の先生は、「新型コロナウィルス感染症の感染予防対策」と「言葉や行動で自分の心や思いを表すこと」について話されました。
3学期も、安心・安全な学校をめざし、いのちを大切にする教育を進めていきます。御支援、御協力、よろしくお願いします。
新型コロナウィルス感染症の感染拡大が心配される中です。今回も始業式は放送で行いました。
5年生の代表児童が、3学期の目標について、2つ発表しました。
「どんなことにも集中すること」「高学年として、けじめをつけた態度をとること」でした。目標達成に向けて、がんばってほしいです。
校長先生は、3学期にがんばってほしいこととして、「あいさつ、返事」「いろんなことに挑戦する」「ルールを守る」の3つを挙げて話されました。
そして、6年生の態度や行動面で「かがやく姿」が見られることを期待していることも話されました。
生徒指導の先生は、「新型コロナウィルス感染症の感染予防対策」と「言葉や行動で自分の心や思いを表すこと」について話されました。
3学期も、安心・安全な学校をめざし、いのちを大切にする教育を進めていきます。御支援、御協力、よろしくお願いします。
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令和3年を迎えました。
令和3年になりました。本年も子どもたち、そして、保護者、地域の皆様が安心して過ごせる一年になりますよう祈念いたします。
どうぞよろしくお願いいたします。



元日の朝は快晴で、穏やかなスタートでした。
正門付近の「ひまわり」も咲き、明日、元気に登校して来る子どもたちを迎えようとしています。
寒さに負けないひまわりの生命力のように、十分な感染症対策をとりながら、新型コロナウイルスにも負けずに
過ごしていきましょう。
どうぞよろしくお願いいたします。
元日の朝は快晴で、穏やかなスタートでした。
正門付近の「ひまわり」も咲き、明日、元気に登校して来る子どもたちを迎えようとしています。
寒さに負けないひまわりの生命力のように、十分な感染症対策をとりながら、新型コロナウイルスにも負けずに
過ごしていきましょう。
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今年もありがとうございました。
冬休みに入り、児童は、家庭や地域でそれぞれに過ごしていることでしょう。
令和2年がもうすぐ終わります。保護者の皆様をはじめ、地域の皆様の御支援・御協力を受けて、
ここまで安全・安心に過ごすことができています。


どうか、新年が皆様にとってよい年でありますように、心からお祈り申し上げます。
令和3年も、よろしくお願いいたします。
令和2年がもうすぐ終わります。保護者の皆様をはじめ、地域の皆様の御支援・御協力を受けて、
ここまで安全・安心に過ごすことができています。
どうか、新年が皆様にとってよい年でありますように、心からお祈り申し上げます。
令和3年も、よろしくお願いいたします。
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2学期終業の日
今日は2学期の終業の日でした。新型コロナウィルス感染症の感染拡大対策と寒さ対策のために、終業式は放送で行いました。
3年生の代表児童が、2学期にがんばったことを発表しました。リコーダーの演奏と大きな声で笑顔で
あいさつすることができるようになったようです。
校長先生は、感染予防をがんばったみんなに「ありがとう」と伝えたいこと、3学期は、
新しい目標に向かって進むことを話されました。養護教諭は、冬休み中も感染防止に取り組むこと、
コロナ差別をしないことについて話されました。表彰もありました。作品や運動等、たくさんの児童が表彰されました。
学級では、「あゆみ」(通知票)が配られ、2学期のそれぞれのがんばりを振り返っていました。
明日からの冬休み、催しがたくさんあると思います。楽しく、元気に過ごして欲しいものです。御家庭や地域での見守りをよろしくお願いいたします。
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防災教育・校外学習(5年)
5年生は、防災教育として、災害時に避難する校区内にある避難所の見学に行きました。
地震・津波が発生した場合に避難する場所を調べました。




学校の近くにある「秋葉神社」、「三島神社」、「猪崎鼻公園の駐車場」の3カ所を確認しました。
いざという時に、急いでこれらの避難場所に避難する行動をとることが大切です。
今後は、これらの避難場所を地図にまとめる学習を行います。
地震・津波が発生した場合に避難する場所を調べました。
学校の近くにある「秋葉神社」、「三島神社」、「猪崎鼻公園の駐車場」の3カ所を確認しました。
いざという時に、急いでこれらの避難場所に避難する行動をとることが大切です。
今後は、これらの避難場所を地図にまとめる学習を行います。
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もうすぐ冬休み
あと1日で2学期も終了です。
それぞれの学級の様子です。






2学期の活動の振り返りや学習のおさらい、2学期の思い出を作文に書いていました。
最後までしっかり学習して、明日、2学期の最終日を迎えようとしている児童です。
それぞれの学級の様子です。
2学期の活動の振り返りや学習のおさらい、2学期の思い出を作文に書いていました。
最後までしっかり学習して、明日、2学期の最終日を迎えようとしている児童です。
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門松作り
PTAの番屋塾様による門松作りが行われました。
ここ数年、毎年作っていらっしゃるので、手際よく作業を進められました。




見事な門松が完成し、参加してくださった皆さんで記念撮影!!
飾り付けは、後日6年生が行いました。


門松は、年神様がお正月に訪れるための目印となるもので、松は、寒い冬にも強い生命力をもつとのいわれがあります。
大堂津小は、新しい年を、新型コロナウィルス感染症に負けない、強い生命力をもって迎えられるようにと、願いを込めて製作していただきました。
番屋塾の皆様、ありがとうございました。
ここ数年、毎年作っていらっしゃるので、手際よく作業を進められました。
見事な門松が完成し、参加してくださった皆さんで記念撮影!!
飾り付けは、後日6年生が行いました。
門松は、年神様がお正月に訪れるための目印となるもので、松は、寒い冬にも強い生命力をもつとのいわれがあります。
大堂津小は、新しい年を、新型コロナウィルス感染症に負けない、強い生命力をもって迎えられるようにと、願いを込めて製作していただきました。
番屋塾の皆様、ありがとうございました。
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企画サンタクロース大作戦(1年)
日南商工会議所青年部の皆様が、「新型コロナウィルス感染症で騒がれている中、私たちで何か日南市にできることがないか」
という思いから、「子どもたちに喜びを届けたい」という企画を実施してくださいました。




「嵐」の紹介する「手洗いダンス」を踊り、「サンタクロースからのビデオレター」を見ました。そして、プレゼントを
いただきました。子どもたちは、大喜びでした。
青年部の方が、「感謝する心をもってほしいこと」や「安心して暮らせる世の中になってほしい」ことを話されました。
子どもたちは、それらのことがとても大事なことであることを感じとることができたと思います。
日南商工会議所青年部の皆様、すばらしい企画を行ってくださり、ありがとうござました。
という思いから、「子どもたちに喜びを届けたい」という企画を実施してくださいました。
「嵐」の紹介する「手洗いダンス」を踊り、「サンタクロースからのビデオレター」を見ました。そして、プレゼントを
いただきました。子どもたちは、大喜びでした。
青年部の方が、「感謝する心をもってほしいこと」や「安心して暮らせる世の中になってほしい」ことを話されました。
子どもたちは、それらのことがとても大事なことであることを感じとることができたと思います。
日南商工会議所青年部の皆様、すばらしい企画を行ってくださり、ありがとうござました。
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2年生の学習
2年生は、生活科で大堂津駐在所にインタビューに行きました。
おまわりさんにたくさん質問をして、それに答えていただきました。


また、別の日に、2回目の大根の収穫を行いました。たくさんとれて大喜びの子どもたちでした。
インタビューも大根もたくさんの収穫があり、多くのことを学ぶことができました。
説明してくださったおまわりさん、ありがとうございました。
おまわりさんにたくさん質問をして、それに答えていただきました。
また、別の日に、2回目の大根の収穫を行いました。たくさんとれて大喜びの子どもたちでした。
インタビューも大根もたくさんの収穫があり、多くのことを学ぶことができました。
説明してくださったおまわりさん、ありがとうございました。
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修学旅行(2日目)
ホテルの食事場所は、10階にあるレストランでした。とても眺めがよく、おいしくいただきました。
2日目の午前中は、「フェニックス自然動物園」に行き、昼食は「JA都城 朝霧の里」で「宮崎牛の牛丼」を食べ、
午後から串間市の「大黒イルカランド」に行き、それぞれの活動を楽しみました。






宮崎県のよさを再発見・再確認した学習になり、たくさんの思い出と感謝の旅行となりました。
準備やお迎えしてくださったお家の方、消毒等の衛生管理を徹底して迎え入れてくださった関係者の皆様に感謝の気持ちで
いっぱいです。ありがとうございました。
2日目の午前中は、「フェニックス自然動物園」に行き、昼食は「JA都城 朝霧の里」で「宮崎牛の牛丼」を食べ、
午後から串間市の「大黒イルカランド」に行き、それぞれの活動を楽しみました。
宮崎県のよさを再発見・再確認した学習になり、たくさんの思い出と感謝の旅行となりました。
準備やお迎えしてくださったお家の方、消毒等の衛生管理を徹底して迎え入れてくださった関係者の皆様に感謝の気持ちで
いっぱいです。ありがとうございました。
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修学旅行(1日目)
コロナ禍の中、保護者をはじめ、関係の皆様の御理解と御協力を得て、感染防止に細心の注意を払って実施しました。
1日目、午前中に「平和学習」(赤江空港周辺)、午後から「班別自主見学」(宮崎市内)、平和台公園にも行きました。






夜は、宮崎観光ホテルに泊まりました。
宮崎にも、こんないいところがあるんだと、あらためて感じたようです。
夜は、それぞれの部屋で楽しく過ごし、ぐっすり眠りました。
1日目、午前中に「平和学習」(赤江空港周辺)、午後から「班別自主見学」(宮崎市内)、平和台公園にも行きました。
夜は、宮崎観光ホテルに泊まりました。
宮崎にも、こんないいところがあるんだと、あらためて感じたようです。
夜は、それぞれの部屋で楽しく過ごし、ぐっすり眠りました。
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学校参観日(日曜参観日)
2学期最後の学校参観日でした。参観授業、学級懇談、持久走大会がありました。
今回も、たくさんの保護者の皆さんに参加していただきました。
授業参観は、「人権と平和について考える週間」にちなみ道徳科の授業でした。






授業では、相手のことを思いやり、優しく接しようとする意欲や誰にでも公平に接しようとする判断力を育てることが
できたように思います。
懇談では、2学期の反省とこれからの過ごし方についての話題が主なものでした。
参観授業・懇談に熱心に御参加いただきありがとうございました。
今回も、たくさんの保護者の皆さんに参加していただきました。
授業参観は、「人権と平和について考える週間」にちなみ道徳科の授業でした。
授業では、相手のことを思いやり、優しく接しようとする意欲や誰にでも公平に接しようとする判断力を育てることが
できたように思います。
懇談では、2学期の反省とこれからの過ごし方についての話題が主なものでした。
参観授業・懇談に熱心に御参加いただきありがとうございました。
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持久走大会
寒さを感じる中での実施でしたが、持久走には、最適な気候でした。
それぞれの児童が、自分の目標・タイムをもって大会に挑みました。






全力で走った児童は、疲れ切った様子でしたが、とても満足した安堵した表情でした。
保護者の皆様のたくさんの応援を受けて、自分の力を出し切って走り抜けた児童でした。
それぞれの児童が、自分の目標・タイムをもって大会に挑みました。
全力で走った児童は、疲れ切った様子でしたが、とても満足した安堵した表情でした。
保護者の皆様のたくさんの応援を受けて、自分の力を出し切って走り抜けた児童でした。
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読み聞かせ(さざなみ会)12月3日(木)
12月、2学期最後の「さざなみ会」による読み聞かせが行われました。
正門駐車場(理科室前の花壇)に育っている季節外れの「ひまわりの花」が大きく成長し、来校者の皆さんを歓迎しています。






児童に、いろいろ話しかけながらの読み聞かせもあり、ドキドキ、ワクワクしながら聞いていました。
「さざなみ会」の皆様、ありがとうございました。来年もよろしくお願いします。
正門駐車場(理科室前の花壇)に育っている季節外れの「ひまわりの花」が大きく成長し、来校者の皆さんを歓迎しています。
児童に、いろいろ話しかけながらの読み聞かせもあり、ドキドキ、ワクワクしながら聞いていました。
「さざなみ会」の皆様、ありがとうございました。来年もよろしくお願いします。
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宿泊学習(2日目)
2日目、気持ちの良い朝を迎え、朝の集いから活動をスタートしました。
午前中は、フィールドアスレチックを楽しみました。カヌーに乗って、池の中を探検しました。






昼食をとり、奉仕活動、退所式を済ませ、学校に帰って来ました。
宿泊学習で、「規律・協働・友愛・奉仕」の精神を学び、それを行動・実行することもできました。
そして、感謝の気持ちをもって過ごすことができた児童でした。
準備やお迎えてしてくださったお家の方、ありがとうございました。
消毒等の衛生管理を徹底して迎え入れていただき、貴重な体験活動を御提供くださった青島青少年自然の家の皆様に心より感謝申し上げます。
午前中は、フィールドアスレチックを楽しみました。カヌーに乗って、池の中を探検しました。
昼食をとり、奉仕活動、退所式を済ませ、学校に帰って来ました。
宿泊学習で、「規律・協働・友愛・奉仕」の精神を学び、それを行動・実行することもできました。
そして、感謝の気持ちをもって過ごすことができた児童でした。
準備やお迎えてしてくださったお家の方、ありがとうございました。
消毒等の衛生管理を徹底して迎え入れていただき、貴重な体験活動を御提供くださった青島青少年自然の家の皆様に心より感謝申し上げます。
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宿泊学習1日目(5年生)
コロナ禍の中、保護者をはじめ、関係の皆様の御理解と御協力を得て、細心の注意を払いながら宿泊学習を実施しました。
実施できたことに、感謝の気持ちをもって参加した児童でした。
1日目、保護者の皆様に見送られて出発し、午前中に入所式、午後は追跡ハイキング、夜は、キャンドルファイヤーを行いました。






友達と協力して、楽しく活動していた児童でした。
夜は、お風呂に気持ちよく入って、ぐっすり眠りました。
実施できたことに、感謝の気持ちをもって参加した児童でした。
1日目、保護者の皆様に見送られて出発し、午前中に入所式、午後は追跡ハイキング、夜は、キャンドルファイヤーを行いました。
友達と協力して、楽しく活動していた児童でした。
夜は、お風呂に気持ちよく入って、ぐっすり眠りました。
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児童集会(3年生)
12月になりました。今日の児童集会は、3年生の発表でした。
3年生になって初めて学習したリコーダーを使って、「レッツゴーソーレ」を演奏しました。
きれいなハーモニーに仕上がっていました。


3年生になって始まった総合的な学習の時間で、「福祉」について学習しました。
その学習で体験した「アイマスク体験」や「手話体験」について発表しました。
最後に、「森のくまさん」を手話をしながら歌って踊りました。とても上手でした。


日南・串間大会で優勝したスポーツ少年団の表彰も行いました。がんばりましたね。おめでとうございます。
3年生になって初めて学習したリコーダーを使って、「レッツゴーソーレ」を演奏しました。
きれいなハーモニーに仕上がっていました。
3年生になって始まった総合的な学習の時間で、「福祉」について学習しました。
その学習で体験した「アイマスク体験」や「手話体験」について発表しました。
最後に、「森のくまさん」を手話をしながら歌って踊りました。とても上手でした。
日南・串間大会で優勝したスポーツ少年団の表彰も行いました。がんばりましたね。おめでとうございます。
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きんかん園見学(3年生)
3年生は、社会科の時間に、「畑ではたらく人々の仕事」という学習をしています。
そこで、塩鶴地区の地元生産農家(きんかん生産農家)の見学に行ってきました。


子どもたちは、地域の方の生産の様子を見学し、仕事の工夫や努力することについて聞くことができました。


これから学校で、さらに調べてまとめます。
見学させていただいた農家さん、ありがとうございました。
そこで、塩鶴地区の地元生産農家(きんかん生産農家)の見学に行ってきました。
子どもたちは、地域の方の生産の様子を見学し、仕事の工夫や努力することについて聞くことができました。
これから学校で、さらに調べてまとめます。
見学させていただいた農家さん、ありがとうございました。
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大根の収穫(2年生)
11月26日(木)、2年生は、9月に生活科園にたねを蒔いて育ててきた大根の収穫を行いました。


先日、さつまいもの収穫を行いましたが、今回も、大きく育った大根を引き抜くと、子どもたちは大はしゃぎでした。


収穫した大根は、「おでん大根」ですので、おでんにして食べるととてもおいしいでしょう。
収穫の楽しさと充実感を味わうことのできた子どもたちでした。
先日、さつまいもの収穫を行いましたが、今回も、大きく育った大根を引き抜くと、子どもたちは大はしゃぎでした。
収穫した大根は、「おでん大根」ですので、おでんにして食べるととてもおいしいでしょう。
収穫の楽しさと充実感を味わうことのできた子どもたちでした。
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ちょっと見に来てね授業(6年)
11月25日(水)は、6年担任秋岡先生の研究授業でした。
算数の「図形の拡大と縮小」という単元の学習でした。
今回は、図形の拡大と縮小の意味を理解し、形が同じ図形の対応する辺の長さや角の大きさを調べることができることがねらいでした。




拡大・縮小された図形の対応する辺の長さや角の大きさを調べて、それぞれがどうなっているかを考え、
長さや大きさの関係をまとめることができた子どもたちでした。
発表の際の説明の仕方がとても上手でした。さすが6年生でした。
算数の「図形の拡大と縮小」という単元の学習でした。
今回は、図形の拡大と縮小の意味を理解し、形が同じ図形の対応する辺の長さや角の大きさを調べることができることがねらいでした。
拡大・縮小された図形の対応する辺の長さや角の大きさを調べて、それぞれがどうなっているかを考え、
長さや大きさの関係をまとめることができた子どもたちでした。
発表の際の説明の仕方がとても上手でした。さすが6年生でした。
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全校朝会
11月の全校朝会がありました。今日は、人権教育担当の先生の話でした。
人権についての説明と 人権に関する絵本を読みました。
他の人の人権を守ることが自分の人権を守ることにつながり、友達にやさしくすることが大切であるということを話しました。


「読書感想文コンクールの入賞者」と「旅する読書50冊達成者」の紹介も行いました。


友達も自分も大切にするやさしい心を育てるために、これからもたくさんの本を読んでほしいです。
人権についての説明と 人権に関する絵本を読みました。
他の人の人権を守ることが自分の人権を守ることにつながり、友達にやさしくすることが大切であるということを話しました。
「読書感想文コンクールの入賞者」と「旅する読書50冊達成者」の紹介も行いました。
友達も自分も大切にするやさしい心を育てるために、これからもたくさんの本を読んでほしいです。
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グリーンタイム
朝の活動の時間にグリーンタイムを行い、学級園に冬春用の花の苗を植えました。
それぞれの学級で、子どもたちは一生懸命に花の苗植えに取り組みました。




これから、寒い冬が訪れますが、その冬を乗り越えて、春に花いっぱいの大堂津小学校になっていることを楽しみにしています。
それぞれの学級で、子どもたちは一生懸命に花の苗植えに取り組みました。
これから、寒い冬が訪れますが、その冬を乗り越えて、春に花いっぱいの大堂津小学校になっていることを楽しみにしています。
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振徳教育発表会
振徳教育発表会を行いました。
今年は新型コロナウイルス感染症拡大防止対策で、保護者や地域の方をお招きできず、子どもたちと職員が参加しての発表会でした。


校長先生は、小村寿太郎侯の「正直であれ」ということばの中の「正直」について説明されました。
5年生は、「防災」について学習した内容を発表しました。


図書司書の先生は、小村寿太郎侯関連のクイズを出してくださいました。
生活委員会は、小村寿太郎侯の生涯を描いた紙芝居を行いました。


また、私たちをいつも見守ってくださっている、大堂津駐在所のおまわりさんに感謝状とお礼のことばを伝えました。
子どもたちはとても上手に発表し、素晴らしかったです。
今日の発表会で、地域のよさや友達のよさをたくさん知りました。この学んだことを、これからの学習でも生かしてほしいです。
今年は新型コロナウイルス感染症拡大防止対策で、保護者や地域の方をお招きできず、子どもたちと職員が参加しての発表会でした。
校長先生は、小村寿太郎侯の「正直であれ」ということばの中の「正直」について説明されました。
5年生は、「防災」について学習した内容を発表しました。
図書司書の先生は、小村寿太郎侯関連のクイズを出してくださいました。
生活委員会は、小村寿太郎侯の生涯を描いた紙芝居を行いました。
また、私たちをいつも見守ってくださっている、大堂津駐在所のおまわりさんに感謝状とお礼のことばを伝えました。
子どもたちはとても上手に発表し、素晴らしかったです。
今日の発表会で、地域のよさや友達のよさをたくさん知りました。この学んだことを、これからの学習でも生かしてほしいです。
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福祉体験学習2日目(3年)
3年生の福祉体験学習2日目は、手話体験を行いました。
手話サークルたんぽぽの方を講師としてお招きして、手話の仕方を学びました。




手話の成り立ちや歴史的な由来、指文字や身ぶり等について学びました。
手話はコミュニケーションの一つであり、会話することだけでなく、相手と心を通じ合うこともできることを学びました。
自己紹介ができるようになり、楽しく活動することができました。
手話サークルたんぽぽの方を講師としてお招きして、手話の仕方を学びました。
手話の成り立ちや歴史的な由来、指文字や身ぶり等について学びました。
手話はコミュニケーションの一つであり、会話することだけでなく、相手と心を通じ合うこともできることを学びました。
自己紹介ができるようになり、楽しく活動することができました。
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ちょっと見に来てね授業(2年)
11月17日(火)は、2年担任竹平先生の研究授業でした。
算数の「かけ算(2)」という単元の学習でした。
今回は、問題づくりを通して、かけ算の理解を深めることがねらいの学習でした。




同じ数ずつがいくつかあるときには、かけ算を使う問題をつくることができ、かけ算を使って問題を解くことができる
ことを学んだ子どもたちでした。かけ算を正しく計算する力が身に付いていました。
算数の「かけ算(2)」という単元の学習でした。
今回は、問題づくりを通して、かけ算の理解を深めることがねらいの学習でした。
同じ数ずつがいくつかあるときには、かけ算を使う問題をつくることができ、かけ算を使って問題を解くことができる
ことを学んだ子どもたちでした。かけ算を正しく計算する力が身に付いていました。
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福祉体験学習(3年)
3年生は、総合的な学習の時間に、「福祉について知ろう」というテーマの学習をしています。
この学習は、高齢者や障がいのある方々の現状を理解し、福祉や設備等について学び、自分たちができることを考え、
ボランティア活動の実践につなげることがねらいです。


今日は、ハンディキャップ体験を行い、アイマスク歩行体験と車いす体験を行いました。アイマスクをつけて、
階段を上り下りすることや、車いすに乗って段差を乗り越えることは、とても大変でした。


子どもたちは、普段何気なく生活していることでも、ハンディがあると、とても大変なんだということを体験しました。
この体験から、思いやりの心や奉仕の心などが育って欲しいと思います。
明日は、手話体験を行います。
この学習は、高齢者や障がいのある方々の現状を理解し、福祉や設備等について学び、自分たちができることを考え、
ボランティア活動の実践につなげることがねらいです。
今日は、ハンディキャップ体験を行い、アイマスク歩行体験と車いす体験を行いました。アイマスクをつけて、
階段を上り下りすることや、車いすに乗って段差を乗り越えることは、とても大変でした。
子どもたちは、普段何気なく生活していることでも、ハンディがあると、とても大変なんだということを体験しました。
この体験から、思いやりの心や奉仕の心などが育って欲しいと思います。
明日は、手話体験を行います。
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持久走練習2
今日は、第2回目の持久走の練習でした。
朝の活動の時間に行いました。わりと暖かい朝だったので、子どもたちは走りやすかったようです。




5分間走を実施しています。何周走るか、どのくらいのペースで走るかなど、自分なりのめあてをもって走っています。
持久走カードに記録する際の色ぬりを、楽しみにしている子どもたちです。
朝の活動の時間に行いました。わりと暖かい朝だったので、子どもたちは走りやすかったようです。
5分間走を実施しています。何周走るか、どのくらいのペースで走るかなど、自分なりのめあてをもって走っています。
持久走カードに記録する際の色ぬりを、楽しみにしている子どもたちです。
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予告なし 避難訓練
清掃時間に、児童には予告なしで避難訓練を行いました。
地震の後に津波も発生したという状況を想定し、子どもたちが自分で考えて行動することを見守りました。




子どもたちは、突然のことに少し驚いたようでしたが、自主的に行動し、学校の裏山に走って駆け上がりました。
特に、6年生の行動はすばらしいものがありました。最上級生らしく他学年の児童への声かけ、避難場所での整列誘導など、
大変立派でした。
起きて欲しくないことですが、津波発生の際に、今日のようなすばやい避難行動をとり、
「自分の命は自分で守る」「率先避難者」であって欲しいと願っています。
地震の後に津波も発生したという状況を想定し、子どもたちが自分で考えて行動することを見守りました。
子どもたちは、突然のことに少し驚いたようでしたが、自主的に行動し、学校の裏山に走って駆け上がりました。
特に、6年生の行動はすばらしいものがありました。最上級生らしく他学年の児童への声かけ、避難場所での整列誘導など、
大変立派でした。
起きて欲しくないことですが、津波発生の際に、今日のようなすばやい避難行動をとり、
「自分の命は自分で守る」「率先避難者」であって欲しいと願っています。
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ちょっと見に来てね授業(1年)
11月13日(金)は、1年担任神園先生の研究授業でした。
国語の「すきなきょうかは なあに」という単元の学習でした。
ここでは、相手に伝わるように、話す事柄の順序を考え、声の大きさや速さなどを工夫して話すことができるように
なることが目標の学習です。




自分の好きな教科について、友達と聞き合って、話す練習をしました。
子どもたちは、先生が説明し提示された「質問の仕方」や、「話をつなぐ言葉」「質問」等を使って、話すことをメモに書き、
そのメモを参考にして、上手に発表することができました。
対話する力が育ってきているようです。
国語の「すきなきょうかは なあに」という単元の学習でした。
ここでは、相手に伝わるように、話す事柄の順序を考え、声の大きさや速さなどを工夫して話すことができるように
なることが目標の学習です。
自分の好きな教科について、友達と聞き合って、話す練習をしました。
子どもたちは、先生が説明し提示された「質問の仕方」や、「話をつなぐ言葉」「質問」等を使って、話すことをメモに書き、
そのメモを参考にして、上手に発表することができました。
対話する力が育ってきているようです。
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読み聞かせ(さざなみ会)
11月の「さざなみ会」による読み聞かせが行われました。
正門駐車場(理科室前の花壇)に、季節外れの「ひまわりの花」が咲いて、皆様を歓迎していました。

2ヶ月ぶりの読み聞かせになり、子どもたちも楽しみに待っていました。




読み慣れた皆さんの上手な読み聞かせに、子どもたちはすっかり呑み込まれていました。
「さざなみ会」の皆様、ありがとうございました。また、次回もよろしくお願いします。
正門駐車場(理科室前の花壇)に、季節外れの「ひまわりの花」が咲いて、皆様を歓迎していました。
2ヶ月ぶりの読み聞かせになり、子どもたちも楽しみに待っていました。
読み慣れた皆さんの上手な読み聞かせに、子どもたちはすっかり呑み込まれていました。
「さざなみ会」の皆様、ありがとうございました。また、次回もよろしくお願いします。
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大堂津の浜の清掃(4年)
11月10日(火)に、4年生は、大堂津の浜に出かけ、清掃を行いました。
総合的な学習の時間に、「未来に残そう美しい大堂津」というテーマの学習をしています。


この学習は、環境教育の一環として行っているもので、地域の浜の美化活動を行うことで、身近な環境に対する
意識を高めたり、働くことの尊さや自然の尊さを学ぶ学習です。


熱心に活動している様子が見られました。
子どもたちは、今回の清掃活動を通して、協力することや責任を果たすことも学んだようです。
総合的な学習の時間に、「未来に残そう美しい大堂津」というテーマの学習をしています。
この学習は、環境教育の一環として行っているもので、地域の浜の美化活動を行うことで、身近な環境に対する
意識を高めたり、働くことの尊さや自然の尊さを学ぶ学習です。
熱心に活動している様子が見られました。
子どもたちは、今回の清掃活動を通して、協力することや責任を果たすことも学んだようです。
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調理実習(6年)
家庭科の学習で、調理実習を行いました。
今日は、「野菜炒め」と「スクランブルエッグ」を作りました。


野菜炒めでは、にんじん、ピーマン、キャベツ等を短冊切りや千切りにして、焦がさないように炒めました。
スクランブルエッグは、ときたまごに牛乳を混ぜて、クリーミーに仕上げました。


日頃、苦手な野菜も「意外においしい~!!」と子どもたちは完食していました。
家でも料理をして、家族の皆さんに食べてもらうといいですね。
今日は、「野菜炒め」と「スクランブルエッグ」を作りました。
野菜炒めでは、にんじん、ピーマン、キャベツ等を短冊切りや千切りにして、焦がさないように炒めました。
スクランブルエッグは、ときたまごに牛乳を混ぜて、クリーミーに仕上げました。
日頃、苦手な野菜も「意外においしい~!!」と子どもたちは完食していました。
家でも料理をして、家族の皆さんに食べてもらうといいですね。
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ちょっと見に来てね授業(3年)
11月11日(水)は、3年担任由浅先生の研究授業でした。
国語の「モチモチの木」という物語文の単元の学習でした。
書かれている文章を基に、中心人物の心情を読み取る学習でした。




子どもたちは、疑問に感じたことを発表し、その疑問を解消していきながら中心人物の心情を読み取っていきました。
文章を読み取る力が、育ってきているようです。
国語の「モチモチの木」という物語文の単元の学習でした。
書かれている文章を基に、中心人物の心情を読み取る学習でした。
子どもたちは、疑問に感じたことを発表し、その疑問を解消していきながら中心人物の心情を読み取っていきました。
文章を読み取る力が、育ってきているようです。
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児童集会
今月の児童集会は、6年生の発表(音楽発表)でした。
「ロックマイソール」を、歌って踊りました。少し、照れくさそうでしたが、楽しそうに踊っていました。
楽しそうな様子に、見ている方も元気をもらいました。
「ザ・サウンドオブミュージック」をリコーダーで演奏しました。さすが6年生、上手に演奏しました。


表彰もありました。


芸術・文化・運動の面で活躍した子どもたちがたくさんいました。
子どもたちも、実りの秋のようです。
「ロックマイソール」を、歌って踊りました。少し、照れくさそうでしたが、楽しそうに踊っていました。
楽しそうな様子に、見ている方も元気をもらいました。
「ザ・サウンドオブミュージック」をリコーダーで演奏しました。さすが6年生、上手に演奏しました。
表彰もありました。
芸術・文化・運動の面で活躍した子どもたちがたくさんいました。
子どもたちも、実りの秋のようです。
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ちょっと見に来てね授業(5年)
11月9日(月)は、5年担任山下先生の研究授業でした。
国語の「和の文化を受けつぐ-和菓子をさぐる」という単元の学習でした。
今日は、本文の中に提示されている写真資料の効果について考えました。


子どもたちは、資料としてどんな写真が必要なのかについて、根拠をあげて説明することができました。
これまでの学習を通して、説明する力が少しずつ高まってきています。
国語の「和の文化を受けつぐ-和菓子をさぐる」という単元の学習でした。
今日は、本文の中に提示されている写真資料の効果について考えました。
子どもたちは、資料としてどんな写真が必要なのかについて、根拠をあげて説明することができました。
これまでの学習を通して、説明する力が少しずつ高まってきています。
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持久走練習
体力づくりの一環としての持久走の練習が始まりました。
時間いっぱい走ることで、持久力を養って欲しいことがねらいです。


走り続けることで、苦しい思いをするかもしれませんが、最後まであきらめすにがんばろうとする態度も育って欲しいと思います。
時間いっぱい走ることで、持久力を養って欲しいことがねらいです。
走り続けることで、苦しい思いをするかもしれませんが、最後まであきらめすにがんばろうとする態度も育って欲しいと思います。
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秋の遠足(3・4年生)
3、4年生は、宮崎市の動物愛護センターと子どもの国に行ってきました。
動物愛護センターでは、命について学びました。
子どもの国では、思いっきり走り回って遊びました。






1学期は、臨時休校で遠足がなかったので、3、4年生になって初めての遠足になり楽しい思い出がたくさんできたようでした。
おいしいお弁当や準備等、ありがとうございました。(3、4年担任より)
動物愛護センターでは、命について学びました。
子どもの国では、思いっきり走り回って遊びました。
1学期は、臨時休校で遠足がなかったので、3、4年生になって初めての遠足になり楽しい思い出がたくさんできたようでした。
おいしいお弁当や準備等、ありがとうございました。(3、4年担任より)
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秋の遠足(1・2年生)
1、2年生は、イルカランドに行ってきました。
イルカランドにこれまで行ったことがある子も、初めての子も、大いに楽しんでいました。
お弁当やおやつなどの時間もとても楽しかったようで笑顔いっぱいでした。






帰りのバスでは、疲れて眠ってしまうほど、大はしゃぎの子どもたちでした。
お天気に恵まれ、とても楽しい遠足となりました。お弁当やおやつのご準備、ありがとうございました。(1、2年担任一同より)
イルカランドにこれまで行ったことがある子も、初めての子も、大いに楽しんでいました。
お弁当やおやつなどの時間もとても楽しかったようで笑顔いっぱいでした。
帰りのバスでは、疲れて眠ってしまうほど、大はしゃぎの子どもたちでした。
お天気に恵まれ、とても楽しい遠足となりました。お弁当やおやつのご準備、ありがとうございました。(1、2年担任一同より)
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学校での様子(5・6年生)
今日は、1~4年生は校外学習(秋の遠足)に行ってしまい、学校に残っているのは、5、6年生でした。


給食はありませんでしたので、お弁当をおいしく、楽しく食べていました。
昼休み時間は、運動場や体育館を独占して楽しく遊びました。


遠足でなくても、楽しい1日を過ごした5、6年でした。
給食はありませんでしたので、お弁当をおいしく、楽しく食べていました。
昼休み時間は、運動場や体育館を独占して楽しく遊びました。
遠足でなくても、楽しい1日を過ごした5、6年でした。
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地層見学(猪崎鼻)6年
6年生の理科「大地のつくりと変化」の学習で、猪崎鼻にある地層の見学に行ってきました。
猪崎鼻一帯の地層は、かつて海底でしたが、今から4千万年~2千2百万年前に海底で発生した大規模な地すべりによって
堆積したもので、砂岩と泥岩の互層で構成され、多種多様な生痕化石も発見されています。


砂岩層の底面に見られる流痕は、その規模と保存の良さから、国指定天然記念物にもなっています。


雨の降る中での見学になり、じっくり見ることができなかったのが残念ですが、実物の地層を見ることができ、
子どもたちは、「すげーすげー」「岩が段々になっている」と興奮気味で、満足していました。
地球の長い年月をかけたダイナミックな活動に感動したようです。
帰りに、雨があがりました。(笑)
猪崎鼻一帯の地層は、かつて海底でしたが、今から4千万年~2千2百万年前に海底で発生した大規模な地すべりによって
堆積したもので、砂岩と泥岩の互層で構成され、多種多様な生痕化石も発見されています。
砂岩層の底面に見られる流痕は、その規模と保存の良さから、国指定天然記念物にもなっています。
雨の降る中での見学になり、じっくり見ることができなかったのが残念ですが、実物の地層を見ることができ、
子どもたちは、「すげーすげー」「岩が段々になっている」と興奮気味で、満足していました。
地球の長い年月をかけたダイナミックな活動に感動したようです。
帰りに、雨があがりました。(笑)
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南郷大島ミュージアム(5・6年生)
「国民文化祭・みやざき2020」の「さきがけプロジェクト」としての「南郷大島ミュージアム」に行ってきました。
これは、人と自然とアートの融合を体験するツアーで、大島全体がその会場になっていました。






大島の大自然や生き物、展示されていたアートとふれあい、絶景や展示物に大満足して帰ってきた子どもたちでした。
12月6日(日)まで、開催されています。皆様も、ぜひ行かれて、体験されてきてください。
これは、人と自然とアートの融合を体験するツアーで、大島全体がその会場になっていました。
大島の大自然や生き物、展示されていたアートとふれあい、絶景や展示物に大満足して帰ってきた子どもたちでした。
12月6日(日)まで、開催されています。皆様も、ぜひ行かれて、体験されてきてください。
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いもほり(2年生)10月28日(水)
2年生は、生活科の学習の中で育てていたさつまいもの収穫を行いました。


生活科園に作った畝(うね)にさつまいもの苗を植え、これまで大事に育ててきました。
子どもたちは、移植ごてを使って土を掘り、さつまいもを掘り出していました。


1年生もいもほりに招待して、たくさんの収穫に大はしゃぎでした。
収穫することの喜びと満足感を味わうことができたようです。
生活科園に作った畝(うね)にさつまいもの苗を植え、これまで大事に育ててきました。
子どもたちは、移植ごてを使って土を掘り、さつまいもを掘り出していました。
1年生もいもほりに招待して、たくさんの収穫に大はしゃぎでした。
収穫することの喜びと満足感を味わうことができたようです。
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授業風景
体育発表会(運動会)も終わり、子どもたちは、落ち着いて学習に取り組んでいます。
1年生は、国語科の「いろいろなふね」の学習を、2年生は、算数科の「かけ算九九・8・9の段」の学習をしています。


3年生は、道徳科の「お世話になった人へのせっし方」についての学習を、4年生は、理科の「ものの温度と体積」
の学習をしています。


5年生は、算数科の「三角形の面積」の学習を、6年生は、算数科の「表を使って考えよう」の学習をしています。


熱心にノートに書いたり、意見を発表したりして、集中して学習に取り組んでいる子どもたちの様子が見られました。
1年生は、国語科の「いろいろなふね」の学習を、2年生は、算数科の「かけ算九九・8・9の段」の学習をしています。
3年生は、道徳科の「お世話になった人へのせっし方」についての学習を、4年生は、理科の「ものの温度と体積」
の学習をしています。
5年生は、算数科の「三角形の面積」の学習を、6年生は、算数科の「表を使って考えよう」の学習をしています。
熱心にノートに書いたり、意見を発表したりして、集中して学習に取り組んでいる子どもたちの様子が見られました。
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昼休みの子どもたち
体育発表会(運動会)が大成功で終わり、また、新たな一週間が始まりました。
天気も気候も良く、昼休み時間は、たくさんの子どもたちが、外で遊んでいました。




砂山で楽しく遊んだり、サッカーをしたり、ブランコや鬼ごっこをしてそれぞれに楽しんでいました。
過ごしやすい気候が続く今のうちに、外でたくさん遊んでおくといいですね。
天気も気候も良く、昼休み時間は、たくさんの子どもたちが、外で遊んでいました。
砂山で楽しく遊んだり、サッカーをしたり、ブランコや鬼ごっこをしてそれぞれに楽しんでいました。
過ごしやすい気候が続く今のうちに、外でたくさん遊んでおくといいですね。
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はまっこ☆体育発表会
朝は、肌寒さを感じましたが、晴天に恵まれ、すばらしいコンディションで実施することができました。


コロナ禍の中での実施でしたが、御家族の皆様に見守られ、練習の成果を十分に発揮することができたように思います。
大会スローガンどおりに、一人一人が協力し、笑顔と元気一杯の発表会でした。


前日準備から当日まで、御協力いただだいたPTAの皆様方に感謝いたします。
本当にありがとうございました。
コロナ禍の中での実施でしたが、御家族の皆様に見守られ、練習の成果を十分に発揮することができたように思います。
大会スローガンどおりに、一人一人が協力し、笑顔と元気一杯の発表会でした。
前日準備から当日まで、御協力いただだいたPTAの皆様方に感謝いたします。
本当にありがとうございました。
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食に関する指導(1、2年)
1,2年生の学級活動の時間に、細田調理場に勤務されている河野栄養教諭をお招きして、
「マナーをまもって、楽しいきゅう食」という題材の授業を行いました。


「マナーを守るのは、なんのため?」という質問に対して、子どもたちは、
「楽しい給食にするため」「おいしく食べるため」「行儀良く食べるくせをつけるため」などの意見が出ました。


正しいお箸の持ち方を確認し、小豆をつかむ練習を行いました。
マナーを守ることの大切さを学び、食べるときのよい姿勢の作り方も学んだ子どもたち。
給食時間には、学んだことを生かして、よい姿勢で、おいしく、楽しく食べることができました。
「マナーをまもって、楽しいきゅう食」という題材の授業を行いました。
「マナーを守るのは、なんのため?」という質問に対して、子どもたちは、
「楽しい給食にするため」「おいしく食べるため」「行儀良く食べるくせをつけるため」などの意見が出ました。
正しいお箸の持ち方を確認し、小豆をつかむ練習を行いました。
マナーを守ることの大切さを学び、食べるときのよい姿勢の作り方も学んだ子どもたち。
給食時間には、学んだことを生かして、よい姿勢で、おいしく、楽しく食べることができました。
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第4回全体練習(体育発表会)
4回目、最後の全体練習を行いました。
開閉会式の流れの最終確認や、1.2年生の玉入れ競技、全校リレーの練習を行いました。



これまでの全体練習の成果を生かして、スローガンにある「笑顔!元気!!一杯!!!一人一人が協力し みんなが優勝する」体育発表会になることを期待しています。
開閉会式の流れの最終確認や、1.2年生の玉入れ競技、全校リレーの練習を行いました。
これまでの全体練習の成果を生かして、スローガンにある「笑顔!元気!!一杯!!!一人一人が協力し みんなが優勝する」体育発表会になることを期待しています。
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赤白団応援練習
赤団、白団、それぞれがリーダーを中心に応援の練習を行いました。




今年の応援は、団長だけが声を出してよいことになっています。
応援賞を勝ち取るためには、声を出す代わりに、一人一人が大きな動作をすることやみんなが動きを合わせることが必要になります。
一人一人の応援にかかっています。
気持ちを合わせて、思い出に残る体育発表会になることを願っています。
今年の応援は、団長だけが声を出してよいことになっています。
応援賞を勝ち取るためには、声を出す代わりに、一人一人が大きな動作をすることやみんなが動きを合わせることが必要になります。
一人一人の応援にかかっています。
気持ちを合わせて、思い出に残る体育発表会になることを願っています。
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渡り廊下完成
9月7日に接近した台風10号によって渡り廊下の屋根が倒壊していました。
本日、新しい渡り廊下が完成し、雨が降っても濡れることなく通ることができるようになりました。




新しい渡り廊下が完成し、子どもたちも大喜びです。
早急の対応をしていただきました関係機関の皆様、ありがとうございました。
本日、新しい渡り廊下が完成し、雨が降っても濡れることなく通ることができるようになりました。
新しい渡り廊下が完成し、子どもたちも大喜びです。
早急の対応をしていただきました関係機関の皆様、ありがとうございました。
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第3回全体練習(体育発表会)
3回目の全体練習(予行練習)を行いました。
今回は、競技・種目の練習だけでなく、係の児童の動きを確認する練習も行いました。




本番さながら、真剣勝負で競技に挑んだ子どもたちでした。
今回は、競技・種目の練習だけでなく、係の児童の動きを確認する練習も行いました。
本番さながら、真剣勝負で競技に挑んだ子どもたちでした。
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ちょっと見に来てね授業(4年)
10月12日(月)は、4年担任外山先生の研究授業でした。




算数の「面積」の単元で、複合図形の面積を求める学習でした。
複合図形を、正方形や長方形などに分割、補完し、面積の公式を使って面積を求めることを学びました。
分けたり、つぎ足したりして、工夫して面積を求める説明を上手に発表することができました。
熱心に授業に参加していた子どもたちでした。
算数の「面積」の単元で、複合図形の面積を求める学習でした。
複合図形を、正方形や長方形などに分割、補完し、面積の公式を使って面積を求めることを学びました。
分けたり、つぎ足したりして、工夫して面積を求める説明を上手に発表することができました。
熱心に授業に参加していた子どもたちでした。
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野菜の栽培(2年生)
2年生は、生活科園でおでん大根を育てています。
先日、種を蒔いたばかりですが、もうこんなに大きくなっています。
春に植えたさつまいもも、大きく育っています。


子どもたちは、雑草を抜くなど、熱心に世話をしています。
収穫を楽しみにしています。
先日、種を蒔いたばかりですが、もうこんなに大きくなっています。
春に植えたさつまいもも、大きく育っています。
子どもたちは、雑草を抜くなど、熱心に世話をしています。
収穫を楽しみにしています。
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学校参観日10月8日(金)
今年度2回目の学校参観日でした。参観授業、学級懇談が行われました。
たくさんの保護者の皆様に参加していただきました。ありがとうございました。


参観授業では、集中して授業に参加し、元気に発表している子どもたちの様子が見られました。


学級懇談では、学校での子どもたちの様子や今後の行事等の計画について説明させていただきました。
保護者の皆様も、熱心に聞いてくださいました。これからも、御支援、御協力よろしくお願いします。

たくさんの保護者の皆様に参加していただきました。ありがとうございました。
参観授業では、集中して授業に参加し、元気に発表している子どもたちの様子が見られました。
学級懇談では、学校での子どもたちの様子や今後の行事等の計画について説明させていただきました。
保護者の皆様も、熱心に聞いてくださいました。これからも、御支援、御協力よろしくお願いします。
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桜開花!?
新聞の記事やテレビのニュース番組でも紹介されていますが、
県内のあちらこちらで桜の花が咲いているようです。


大堂津小学校でも、駐車場や運動場の桜の木の花が咲いています。
先月、襲来した台風の影響だそうです。


この時季に桜が見られることはうれしいものです。
週末にまた台風が近づいてきています。学校では、テントの対策をしました。
せっかく咲いた花が長持ちすることを願います。
県内のあちらこちらで桜の花が咲いているようです。
大堂津小学校でも、駐車場や運動場の桜の木の花が咲いています。
先月、襲来した台風の影響だそうです。
この時季に桜が見られることはうれしいものです。
週末にまた台風が近づいてきています。学校では、テントの対策をしました。
せっかく咲いた花が長持ちすることを願います。
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第2回全体練習(体育発表会)
2回目の全体練習を行いました。
今回は、全体に関わる児童の動きを練習を中心に行いました。


リーダー(応援団)によるエール交換や全校リレー、大堂津音頭の並び方等の確認も行いました。


リーダーたちの応援や子どもたちの参加態度がさらによくなり、輝いて見えました。
来週は、予行練習を行います。
今回は、全体に関わる児童の動きを練習を中心に行いました。
リーダー(応援団)によるエール交換や全校リレー、大堂津音頭の並び方等の確認も行いました。
リーダーたちの応援や子どもたちの参加態度がさらによくなり、輝いて見えました。
来週は、予行練習を行います。
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クリーン活動(運動場石拾い)
月曜日の朝の活動の時間に、全校児童でクリーン活動を行いました。
浜っ子活動班に分かれて、運動場の石拾いと草取りを行いました。




短い時間でしたが、児童は一生懸命に活動に取り組みました。
運動場がきれいになって、児童も満足そうでした。
浜っ子活動班に分かれて、運動場の石拾いと草取りを行いました。
短い時間でしたが、児童は一生懸命に活動に取り組みました。
運動場がきれいになって、児童も満足そうでした。
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ちょっと見に来てね授業(2年)
10月2日(金)は、2年担任増田先生の研究授業でした。




算数の「かけ算」の単元で、5の段の九九の学習でした。
「かけられる数」が5のかけ算は、5の段の九九を使って、答えを求めることができることを学びました。
文章問題を解くカギになる言葉や数字に線をひき、それを使って正しく計算することができていました。
素晴らしい集中力で授業に臨んでいた子どもたちでした。
算数の「かけ算」の単元で、5の段の九九の学習でした。
「かけられる数」が5のかけ算は、5の段の九九を使って、答えを求めることができることを学びました。
文章問題を解くカギになる言葉や数字に線をひき、それを使って正しく計算することができていました。
素晴らしい集中力で授業に臨んでいた子どもたちでした。
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第1回全体練習(体育発表会)
体育発表会のための1回目の全体練習を行いました。
さわやかな秋空の下、過ごしやすい気候になり、練習も円滑にできました。


今回は、開会式・閉会式の練習を行いました。


初めての練習でしたが、子どもたちの参加態度が素晴らしかったです。
6年生の団長・副団長の頑張りが光っていました。
特に、健康安全面で無理のないような計画で練習をしていきます。
さわやかな秋空の下、過ごしやすい気候になり、練習も円滑にできました。
今回は、開会式・閉会式の練習を行いました。
初めての練習でしたが、子どもたちの参加態度が素晴らしかったです。
6年生の団長・副団長の頑張りが光っていました。
特に、健康安全面で無理のないような計画で練習をしていきます。
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生活科の学習(2年生)
2年生は生活科で、地域を調べる学習をしています。
そこで、地域の畳屋さん(本校のPTA会長でもあります)を招いて、畳についてお話をしていただきました。


畳を作る際に使用する「いぐさ」や「畳のへり」について説明していただきました。


子どもたちは、興味深く話を聞き、質問もたくさんしました。
素晴らしい学習の機会をくださった松岡様、ありがとうございました。
そこで、地域の畳屋さん(本校のPTA会長でもあります)を招いて、畳についてお話をしていただきました。
畳を作る際に使用する「いぐさ」や「畳のへり」について説明していただきました。
子どもたちは、興味深く話を聞き、質問もたくさんしました。
素晴らしい学習の機会をくださった松岡様、ありがとうございました。
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全校朝会
9月の全校朝会がありました。今回は、教頭先生の話でした。
日の出、日の入りの瞬間の太陽の様子や春分の日、秋分の日の昼と夜の時間が同じ長さであることについて話しました。
また、これから秋の夜長に本をたくさん読んで心の貯金をたくさんして欲しいことや体調管理を自分でしっかりして
欲しいことについて話しました。


「旅する読書50冊達成者」の紹介や「宮崎県学童陸上競技会」での入賞者等の表彰を行いました。


新記録達成等、大堂津っ子の活躍をすばらしく思います。
日の出、日の入りの瞬間の太陽の様子や春分の日、秋分の日の昼と夜の時間が同じ長さであることについて話しました。
また、これから秋の夜長に本をたくさん読んで心の貯金をたくさんして欲しいことや体調管理を自分でしっかりして
欲しいことについて話しました。
「旅する読書50冊達成者」の紹介や「宮崎県学童陸上競技会」での入賞者等の表彰を行いました。
新記録達成等、大堂津っ子の活躍をすばらしく思います。
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エコ大作戦(4年生)
9月25日(金)に、日南市地域自治課の方とエコネットワークにちなんの皆様にお越しいただいて、「エコ大作戦」を行いました。


家庭から出た廃油を使って、キャンドル作りをしたり、いらなくなった傘の分別の仕方を学習したりしました。


学習が終わった後に子どもたちは、「学習が楽しかった!」「資源の再利用やゴミの分別の仕方が分かってよかった」と
満足していました。
子どもたちに素晴らしい学習の機会をくださった皆様、ありがとうございました。
家庭から出た廃油を使って、キャンドル作りをしたり、いらなくなった傘の分別の仕方を学習したりしました。
学習が終わった後に子どもたちは、「学習が楽しかった!」「資源の再利用やゴミの分別の仕方が分かってよかった」と
満足していました。
子どもたちに素晴らしい学習の機会をくださった皆様、ありがとうございました。
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結団式(体育発表会)
体育発表会(運動会)の結団式を行いました。
まず、赤団、白団を決定しました。


団の色が決定した後は、それぞれの団に分かれて、応援リーダーの自己紹介や団付きの先生の紹介をしました。
応援の練習もしました。今年の応援は団長がハンズフリーマイクで掛け声をかけます。
団の児童は、拍手や動きで合わせます。


体育発表会に向けて、それぞれの団のリーダーを中心に応援の練習にこれから取り組んでいきます。
まず、赤団、白団を決定しました。
団の色が決定した後は、それぞれの団に分かれて、応援リーダーの自己紹介や団付きの先生の紹介をしました。
応援の練習もしました。今年の応援は団長がハンズフリーマイクで掛け声をかけます。
団の児童は、拍手や動きで合わせます。
体育発表会に向けて、それぞれの団のリーダーを中心に応援の練習にこれから取り組んでいきます。
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9月25日(金)の学習より
① 5、6年生の体育発表会(運動会)練習
表現・ダンスで「よさこいソーラン」を披露します。
大きく体を動かし、ソーラン節を全身で表現できるようにがんばっています。


② 3年生の理科
「太陽とかげ」の学習をしています。かげは、「太陽の光(日光)を
さえぎるものがあるとできること」「太陽の反対側にできること」
「どれも同じ向きにできること」を学習しました。


今日は天気が良く、遮光板を使って「太陽」を観察したり、「かげ」をはっきり見たりすることができました。
表現・ダンスで「よさこいソーラン」を披露します。
大きく体を動かし、ソーラン節を全身で表現できるようにがんばっています。
② 3年生の理科
「太陽とかげ」の学習をしています。かげは、「太陽の光(日光)を
さえぎるものがあるとできること」「太陽の反対側にできること」
「どれも同じ向きにできること」を学習しました。
今日は天気が良く、遮光板を使って「太陽」を観察したり、「かげ」をはっきり見たりすることができました。
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大堂津保育所との交流(1年生)
来年度1年生になる保育園児が来校して、1年生との交流活動を行いました。
1年生は、歓迎の歌や学校クイズの発表を行いました。


教室の様子や学習用具なども紹介しました。


優しい言葉遣いで説明し、一つ上の先輩としてのお手本を見せることができた1年生でした。
入学予定の保育園のお友達も、最後は笑顔が見られ、よい交流の機会になったことと思います。
1年生は、歓迎の歌や学校クイズの発表を行いました。
教室の様子や学習用具なども紹介しました。
優しい言葉遣いで説明し、一つ上の先輩としてのお手本を見せることができた1年生でした。
入学予定の保育園のお友達も、最後は笑顔が見られ、よい交流の機会になったことと思います。
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9月18日(金)の学習より
① 結団式打合せ
朝の活動の時間に、体育館で体育発表会(運動会)の結団式を行うための打合せが行われました。本番の進行がスムーズに行くための練習です。
役員児童の態度と心構え本番は万全でした。本番でもうまく行くことでしょう。


② 4年生、図工の学習
題材は「夢の町」です。
段ボールを使って、それぞれが自分の理想の家を作り、最後にみんなの家をならべると夢の町ができあがりました。
楽しく活動することができました。


③ クラブ活動
「生活・文化クラブ」はスライム作りを行いました。
スライムは、「ホウ砂」と「洗濯のり」を混ぜて作ります。絵の具で色をつけたり、ラメを混ぜてキラキラさせる工夫をしたりしました。上手にできあがり、みんな大喜びでした。

朝の活動の時間に、体育館で体育発表会(運動会)の結団式を行うための打合せが行われました。本番の進行がスムーズに行くための練習です。
役員児童の態度と心構え本番は万全でした。本番でもうまく行くことでしょう。
② 4年生、図工の学習
題材は「夢の町」です。
段ボールを使って、それぞれが自分の理想の家を作り、最後にみんなの家をならべると夢の町ができあがりました。
楽しく活動することができました。
③ クラブ活動
「生活・文化クラブ」はスライム作りを行いました。
スライムは、「ホウ砂」と「洗濯のり」を混ぜて作ります。絵の具で色をつけたり、ラメを混ぜてキラキラさせる工夫をしたりしました。上手にできあがり、みんな大喜びでした。
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読み聞かせ(さざなみ会)
2学期最初の「さざなみ会」による読み聞かせが行われました。
子どもたちも、楽しみに待っていました。






今回は、先生方も子どもたちと一緒にお話を聞きました。子どもの気持ちになって聞いたようです。
「さざなみ会」のみなさん、ありがとうございました。次回も楽しみにしています。
子どもたちも、楽しみに待っていました。
今回は、先生方も子どもたちと一緒にお話を聞きました。子どもの気持ちになって聞いたようです。
「さざなみ会」のみなさん、ありがとうございました。次回も楽しみにしています。
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ごちそうパーティー(1年生)
1年生は、図工の時間にねん土を使って、おいしそうな食べ物作りを行いました。


ケーキやパフェ、チョコレート、ソーセージなど、自分が食べたいごちそうをたくさん作りました。


好きな食べ物だけあって、本物そっくりの出来栄えでした。
おいしそうなごちそうができあがり、大満足の子どもたちでした。
ケーキやパフェ、チョコレート、ソーセージなど、自分が食べたいごちそうをたくさん作りました。
好きな食べ物だけあって、本物そっくりの出来栄えでした。
おいしそうなごちそうができあがり、大満足の子どもたちでした。
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花笠作り(3、4年生)
今年の「はまっこ☆体育発表会」(運動会)の3、4年生の「表現・ダンス」は花笠を使って踊ります。
その花笠飾りを作りました。


オリンピック(五輪)の5色の色をモチーフに自分の色を決めて、紙花を4つ作ってかさに取り付けました。


自分の花笠が完成し、満足した子どもたちでした。
体育発表会での披露を楽しみにしていてください。
その花笠飾りを作りました。
オリンピック(五輪)の5色の色をモチーフに自分の色を決めて、紙花を4つ作ってかさに取り付けました。
自分の花笠が完成し、満足した子どもたちでした。
体育発表会での披露を楽しみにしていてください。
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児童集会(2年生)
9月の児童集会は、2年生の発表でした。
始めに、「空にぐんと手をのばせ」「いろんな雨の音」を群読しました。


次に、「かっこう」を鍵盤ハーモニカで演奏し、歌も歌いました。
群読も演奏も、歌もとても上手でした。


最後に、全校みんなで9月の月の歌「わになっておどろう」を歌いました。
みんな、元気よく歌うことができました。
始めに、「空にぐんと手をのばせ」「いろんな雨の音」を群読しました。
次に、「かっこう」を鍵盤ハーモニカで演奏し、歌も歌いました。
群読も演奏も、歌もとても上手でした。
最後に、全校みんなで9月の月の歌「わになっておどろう」を歌いました。
みんな、元気よく歌うことができました。
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えがおタイム
朝の活動は、「えがおタイム」でした。
浜っ子班(異学年縦割り)に分かれて、それぞれの班で決めた活動に取り組みます。
今日は、体育館や運動場でドッジボールなどをして遊ぶ班がほとんどでした。


浜っ子班での異学年での活動では、思いやりや協力する場面が多く見られます。
「浜っ子班」ごとの集合写真も撮りました。


階段の掲示板に掲示しておきますので、参観日等で学校に来られた際には、ぜひ御覧ください。
浜っ子班(異学年縦割り)に分かれて、それぞれの班で決めた活動に取り組みます。
今日は、体育館や運動場でドッジボールなどをして遊ぶ班がほとんどでした。
浜っ子班での異学年での活動では、思いやりや協力する場面が多く見られます。
「浜っ子班」ごとの集合写真も撮りました。
階段の掲示板に掲示しておきますので、参観日等で学校に来られた際には、ぜひ御覧ください。
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体育発表会(運動会)へ向けて(1、2年生)
今年の運動会は、「はまっこ☆体育発表会」とネーミングして実施します。
それぞれの学年で、その発表会に向けての練習が始まっています。
1、2年生は、合同で走力の測定を行いました。


この走力(走りきったタイム)をもとに、団分けを行います。


自分が「何団」になるか、子どもたちはとても楽しみにしています。
それぞれの学年で、その発表会に向けての練習が始まっています。
1、2年生は、合同で走力の測定を行いました。
この走力(走りきったタイム)をもとに、団分けを行います。
自分が「何団」になるか、子どもたちはとても楽しみにしています。
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音楽鑑賞教室
宮崎県芸術劇場音楽アウトリーチ事業を活用して音楽鑑賞教室を行いました。
午前中に、1~3年生がピアノ伴奏者の野﨑さんのピアノ演奏を聴きました。


午後からは、4~6年生がソプラノ歌手の田島さんの歌とピアノ伴奏者の片野さんの演奏を聴きました。


子どもたちは、優れた演奏や歌唱を真剣に聴いていました。
最後に3年生と6年生の代表の児童が、お礼のことばをのべて終わりました。
生で聴く演奏は、子どもたちの感性に響き、心に残ったようです。
関係の皆様、素晴らしい機会をいただきありがとうございました。
午前中に、1~3年生がピアノ伴奏者の野﨑さんのピアノ演奏を聴きました。
午後からは、4~6年生がソプラノ歌手の田島さんの歌とピアノ伴奏者の片野さんの演奏を聴きました。
子どもたちは、優れた演奏や歌唱を真剣に聴いていました。
最後に3年生と6年生の代表の児童が、お礼のことばをのべて終わりました。
生で聴く演奏は、子どもたちの感性に響き、心に残ったようです。
関係の皆様、素晴らしい機会をいただきありがとうございました。
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台風が過ぎて
台風9号、10号が通り過ぎ、日中の暑さがずいぶん和らぎ、子どもたちも運動場で思いっきり遊んで楽しんでいる姿が見られ
るようになりました。


台風接近で、校内のあちこちに木切れなどが散乱していましたが、みんなで台風の後片付けに取り組み、
子どもたちや地域コーディネーター、環境整備員の方々の協力のおかげできれいになりました。


台風の後、様子が変わったり、すっきりしたりした大堂津小学校です。
るようになりました。
台風接近で、校内のあちこちに木切れなどが散乱していましたが、みんなで台風の後片付けに取り組み、
子どもたちや地域コーディネーター、環境整備員の方々の協力のおかげできれいになりました。
台風の後、様子が変わったり、すっきりしたりした大堂津小学校です。
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洗濯をしよう(手洗い)6年
6年生は、家庭科で、洗濯の学習をしました。
本日は手洗いによる学習で、体育服の上着を洗濯しました。


汚れているところを確かめて、手もみ洗いをしました。


洗濯機を使う洗濯のよさと手洗いによる洗濯のよさについても話し合いました。
洗濯機を使うと、洗濯している時間に他の作業ができるというよさがあること、
手洗いだと、汚れている部分をていねいに洗うことができるよさがあることが分かりました。
家庭でも、自分でやってみようと思った6年生でした。
本日は手洗いによる学習で、体育服の上着を洗濯しました。
汚れているところを確かめて、手もみ洗いをしました。
洗濯機を使う洗濯のよさと手洗いによる洗濯のよさについても話し合いました。
洗濯機を使うと、洗濯している時間に他の作業ができるというよさがあること、
手洗いだと、汚れている部分をていねいに洗うことができるよさがあることが分かりました。
家庭でも、自分でやってみようと思った6年生でした。
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フェイスシールド
日南市教育委員会から、全児童と教職員に、フェイスシールドが配布されました。
大堂津小では、次のような場面で活用することにしました。
① 外国語科や外国語活動の時間


② 学級において、対面となり話合い活動を行う場合


その他、必要な活用場面を検討します。
フェイスシールドは個人の持ち物として、名前シールを貼り学級で保管します。
使用後は、洗ったり消毒したりして繰り返し使用します。
校内でも、感染症の予防に努めつつ、教育活動の充実を図っていきます。
大堂津小では、次のような場面で活用することにしました。
① 外国語科や外国語活動の時間
② 学級において、対面となり話合い活動を行う場合
その他、必要な活用場面を検討します。
フェイスシールドは個人の持ち物として、名前シールを貼り学級で保管します。
使用後は、洗ったり消毒したりして繰り返し使用します。
校内でも、感染症の予防に努めつつ、教育活動の充実を図っていきます。
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不審者侵入対策・避難訓練
不審者が教室に入ってきた場合の対応の仕方とその時の避難の仕方についての訓練を行いました。


日南警察署生活安全課の職員の協力のもとに実施しました。
6年生の理科の授業中、理科室に不審者が入って来た場合を想定した訓練でした。


警察の方から、子どもたちの避難行動と学校職員の対応の良さをほめていただきました。
先生たちは、子どもたちの命を絶対に守ります。そして、自分の命も守ります。
これからも、命を守ることの大切さを常に考えて行動してほしいと思います。
日南警察署生活安全課の職員の協力のもとに実施しました。
6年生の理科の授業中、理科室に不審者が入って来た場合を想定した訓練でした。
警察の方から、子どもたちの避難行動と学校職員の対応の良さをほめていただきました。
先生たちは、子どもたちの命を絶対に守ります。そして、自分の命も守ります。
これからも、命を守ることの大切さを常に考えて行動してほしいと思います。
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ナップザック作成(ミシンを使って)6年生
6年生は、家庭科の学習でナップザック製作に取り組んでいます。
今回は、ミシンを使っての学習でした。


学習支援ボランティアの方にも協力していただきました。
3名の方が参加してくださいました。


学習支援ボランティアの方のおかげで、子どもたちの作業もスムーズに進めることができ、ナップザックを
完成することができました。御協力、ありがとうございました。
今回は、ミシンを使っての学習でした。
学習支援ボランティアの方にも協力していただきました。
3名の方が参加してくださいました。
学習支援ボランティアの方のおかげで、子どもたちの作業もスムーズに進めることができ、ナップザックを
完成することができました。御協力、ありがとうございました。
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身体計測・視力検査
2学期の始めに、身体計測と視力検査を行っています。
廊下にきちんとならんで待って、身長を測りました。


体重も量りました。
その後、視力も測りました。


成長の様子は、この後通信等で担任や養護教諭からお知らせがあります。
子どもたち、どれだけ身長が伸びて体重が増えたか、気になるところですね。
廊下にきちんとならんで待って、身長を測りました。
体重も量りました。
その後、視力も測りました。
成長の様子は、この後通信等で担任や養護教諭からお知らせがあります。
子どもたち、どれだけ身長が伸びて体重が増えたか、気になるところですね。
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夏休みの自由研究発表(6年生)
6年生が夏休みの自由研究の発表を理科の時間に行いました。


「海の水と川の水のちがい」「イースト菌を使って飲み物の糖分を調べよう」


「染め物リベンジ」「万華鏡を作ってみよう!」等のテーマについての発表でした。
上手にまとめてあり、とても分かりやすい発表でした。
「海の水と川の水のちがい」「イースト菌を使って飲み物の糖分を調べよう」
「染め物リベンジ」「万華鏡を作ってみよう!」等のテーマについての発表でした。
上手にまとめてあり、とても分かりやすい発表でした。
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2学期スタート
今日から2学期が始まりました。
新型コロナウイルス感染症の感染拡大防止のために、今回の始業式も放送で行いました。
4年生の代表児童が、2学期にがんばる3つのことについて発表しました。
「忘れ物0」「友達にやさしくする」「お手伝いをがんばる」が目標のようです。


校長先生は、2学期は、1学期に学んだことを生かして、大きく成長する充実した学期になってほしいこと、
失敗を恐れず挑戦すること、目標実現のためにこつこつと準備をすることを話されました。
また、生徒指導の神園先生が、2学期は1学期より、「よりよいあいさつ」「自分から進んでボランティアに取り組む」ことが
できるようになってほしいと話されました。


また、今日から新しい先生がお越しになりました。3年生を中心に学習指導を行っていただく武田志津代先生です。
よろしくお願いします。
新型コロナウイルス感染症の感染拡大防止のために、今回の始業式も放送で行いました。
4年生の代表児童が、2学期にがんばる3つのことについて発表しました。
「忘れ物0」「友達にやさしくする」「お手伝いをがんばる」が目標のようです。
校長先生は、2学期は、1学期に学んだことを生かして、大きく成長する充実した学期になってほしいこと、
失敗を恐れず挑戦すること、目標実現のためにこつこつと準備をすることを話されました。
また、生徒指導の神園先生が、2学期は1学期より、「よりよいあいさつ」「自分から進んでボランティアに取り組む」ことが
できるようになってほしいと話されました。
また、今日から新しい先生がお越しになりました。3年生を中心に学習指導を行っていただく武田志津代先生です。
よろしくお願いします。
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令和2年度1学期終業の日8月7日(金)
今日は1学期の終業の日でした。
新型コロナウィルス感染症の感染拡大防止及び熱中症対策のために、終業式は放送で行いました。
2年生の代表児童が、1学期がんばったことを発表しました。臨時休業明けに、
みんなに会えたことがとても嬉しかったそうです。


校長先生は、前半、後半とても変化のあった1学期に、みんなの成長をしっかり見ることができてよかった。
原爆の日や終戦記念日にも触れ、夏休みも自分の命は自分で守り、2学期に元気な姿で登校してきてください
と話されました。


養護教諭の先生は、夏休み中に新型コロナウイルス感染症感染防止対策と
熱中症予防について話し、自分だけでなく家族の命、みんなの命を守ることの
大切さについて話されました。
明日から、2週間の夏休みを楽しく元気に過ごして欲しいものです。
新型コロナウィルス感染症の感染拡大防止及び熱中症対策のために、終業式は放送で行いました。
2年生の代表児童が、1学期がんばったことを発表しました。臨時休業明けに、
みんなに会えたことがとても嬉しかったそうです。
校長先生は、前半、後半とても変化のあった1学期に、みんなの成長をしっかり見ることができてよかった。
原爆の日や終戦記念日にも触れ、夏休みも自分の命は自分で守り、2学期に元気な姿で登校してきてください
と話されました。
養護教諭の先生は、夏休み中に新型コロナウイルス感染症感染防止対策と
熱中症予防について話し、自分だけでなく家族の命、みんなの命を守ることの
大切さについて話されました。
明日から、2週間の夏休みを楽しく元気に過ごして欲しいものです。
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プール納め(6年生)8月6日(木)
令和2年度の大堂津小の水泳学習の最後は6年生でした。


午前中だったせいか、水温がいつもより低く、水中がとても気持ちよかったです。
水泳学習の時間は3回、3時間と短かったのですが、それでもプールで泳いだり
遊んだりすることができて、子どもたちは満足げな様子でした。


最後は、プールに「ありがとうございました。」と、お礼の言葉を伝えて
終わりました。
午前中だったせいか、水温がいつもより低く、水中がとても気持ちよかったです。
水泳学習の時間は3回、3時間と短かったのですが、それでもプールで泳いだり
遊んだりすることができて、子どもたちは満足げな様子でした。
最後は、プールに「ありがとうございました。」と、お礼の言葉を伝えて
終わりました。
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カードケースつくり(5年生)
5年生は、家庭科の学習でフェルト(布)を使ってカードケースを作りました。


先日学習したばかりの針と糸を使っての作成は、まだまだ難しい作業でしたが、
楽しんで取り組んでいました。


針と糸の使い方が、少しずつ上手になっていくことでしょう。
先日学習したばかりの針と糸を使っての作成は、まだまだ難しい作業でしたが、
楽しんで取り組んでいました。
針と糸の使い方が、少しずつ上手になっていくことでしょう。
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平和学習
今日、8月6日は広島原爆の日です。
それぞれの学級で担任が、戦争の悲惨さや原子爆弾の恐ろしさについての話をしました。




世界中で、戦争のない平和な社会が実現していくことを願っています。
それぞれの学級で担任が、戦争の悲惨さや原子爆弾の恐ろしさについての話をしました。
世界中で、戦争のない平和な社会が実現していくことを願っています。
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シャボン玉であそんだよ(1年生)
1年生は、生活科の「夏と遊ぼう」の学習で、シャボン玉を作って遊びました。


大きく膨らんだシャボン玉に、大喜びの1年生でした。


この遊びを通して、夏という季節を感じることができた1年生でした。
大きく膨らんだシャボン玉に、大喜びの1年生でした。
この遊びを通して、夏という季節を感じることができた1年生でした。
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つなぐんぐん(4年)
4年生は、図工の時間に、新聞紙を細く丸めてつなげて作品を作る学習を
行いました。


とても楽しく、作品作りに取り組むことができました。
行いました。
とても楽しく、作品作りに取り組むことができました。
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プール納め(3年)
今日は、3年生のプール納めでした。
3年生の水泳学習は2回でしたが、児童たちは楽しく参加し、終わった後は、
とても満足した様子でした。

3年生の水泳学習は2回でしたが、児童たちは楽しく参加し、終わった後は、
とても満足した様子でした。
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かつお漁に関する学習
5年生が「ふるさと日南学」の中の「かつお一本釣り漁に関する学習」で、
日南市漁協油津支所に行きました。


漁港にあげられた魚の見学をし、支所ではかつお漁についての説明を聞きました。


日南のかつおの水揚げ高やかつお漁の方法について学習しました。
この学習を通して、郷土日南を愛する心を育てていきます。
ご多用の中、御指導くださった漁協の皆様、ありがとうございました。
日南市漁協油津支所に行きました。
漁港にあげられた魚の見学をし、支所ではかつお漁についての説明を聞きました。
日南のかつおの水揚げ高やかつお漁の方法について学習しました。
この学習を通して、郷土日南を愛する心を育てていきます。
ご多用の中、御指導くださった漁協の皆様、ありがとうございました。
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朝のあいさつ運動
児童は、朝、登校してきた後に正門付近に立って、あいさつ運動をしています。
あいさつで、地域の皆様へ元気をお届けしたいとの思いで取り組んでいる児童のボランティア活動です。


保護者の皆さんも、正門前の道路を通行する地域の方々や車に、明るい笑顔で、
そして大きな声で、あいさつをしている児童の様子を御覧になってください。
あいさつで、地域の皆様へ元気をお届けしたいとの思いで取り組んでいる児童のボランティア活動です。
保護者の皆さんも、正門前の道路を通行する地域の方々や車に、明るい笑顔で、
そして大きな声で、あいさつをしている児童の様子を御覧になってください。
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アクセスカウント
0
1
1
7
0
6
5
4
学校行事予定
| 日 | 月 | 火 | 水 | 木 | 金 | 土 |
1   | 2   | 3   | 4   | 5   | 6   | 7   |
8   | 9   | 10   | 11   | 12   | 13   | 14   |
15   | 16   | 17   | 18   | 19   | 20   | 21   |
22   | 23   | 24   | 25   | 26   | 27   | 28   |
29   | 30   | 31   | 1   | 2   | 3   | 4   |
学校基本情報
〒889-3141
宮崎県日南市大堂津一丁目8番1号
TEL:0987-27-0009
FAX:0987-27-2661
学級数 7学級
児童数45名
職員数14名
【2025年5月1日現在】
Webページの著作権は、大堂津小学校が有します。無断で、文章・画像などの複製・転載を禁じます。
宮崎県日南市大堂津一丁目8番1号
TEL:0987-27-0009
FAX:0987-27-2661
学級数 7学級
【2025年5月1日現在】
Webページの著作権は、大堂津小学校が有します。無断で、文章・画像などの複製・転載を禁じます。