今日は金曜日にカレーという最強の組み合わせでした。
心なしか、みんなの会話も弾んでいたような気がします。
しかも、ニンジンはハートに切ってあるものあって、なんだか得した気分になりました。
しかし、まだまだご覧の通り、前方を向いての給食です。
いつになったら向き合って会食できる日が訪れるのでしょうか。

今日はカテリエからのリモートの日でした。
３・４年生が見ました。
今日の話は、マンガや数学の天才についての本の紹介でした。
目の付けどころがおもしろく、思わず読んでみたくなりました。

今日は宮崎大学附属小学校との交流本番でした。

まずは、附属小学校の発表でした。
修学旅行で訪れた宮崎の名所の紹介が主でした。
内容はもちろん、説明の仕方も大変上手で、とてもよい刺激になりました。
宮崎のよさがとても分かりました。

そしていよいよ不土野小学校の発表です。本校の内容は椎葉の現状と課題、その対策です。
みんな附属小学校に負けないくらい堂々と発表していて、大変立派でした。
附属小のみなさんにも椎葉のことがよく伝わったのではないでしょうか。

今日の交流は、生活環境の違う児童同士が、zoomを通して交流することで、たくさんの発見があったと思います。
次回あるときは、ぜひ意見交換をして、もっと学びのあるものになるといいなと思いました。

今日は雪が降りました。積もるのはこれで何回目かです。今年はよく降りますね。


そんな中、６年生の研究授業「国語」がありました。
単元は物語「海のいのち」です。
定番中の定番ですね。

６年生は、自分でしっかり文章を読んで、大切な語句から人物像を考えたりしていました。さすが６年生だと思います。
他の職員が見に来ていたので、ちょっと発言が大人しめだったみたいですが・・・。
ここで活発に議論できると、さらにいいですね！

今日は、ＺＯＯＭを使った宮崎大学附属小学校との交流活動の１回目がありました。
今回は、１９日(金）の本番交流に向けて、それぞれが簡単な学校紹介を行いました。

附属小学校の映像を見て、まずは児童数の多さに驚いたようでした。
説明を聞きながら、附属小学校の様子が、とてもよく分かったようでした。

いよいよ不土野小学校の番です。
不土野小の特色である落語、ひえつき節、山菜採り、一輪車などを紹介しました。
みんな堂々と発表したので、不土野小のよさが附属小学校のみなさんにも十分伝わったのではないかと思います。
１９日は、椎葉村の未来について学習したことを発表します。
さらによい交流活動ができるのではないかと期待しています。

今日は「子どもの声を聞く会」の撮影がありました。
今年は新型コロナウイルス感染症対策により「生涯学習フェスティバル」を中止としたため、発表を録画して、かて～りネット（１１ch）で放送することになりました。

発表前の打合せです。
テレビ局の女子アナみたいでいいですね♪

そして撮影です。
なんと、一発撮りでＯＫでした。さすがですね。
内容も、椎葉の未来を考えた大変素晴らしいものです。



ちなみにこれは、「ディレクター」のつもりだそうです笑

放送は２月２１日（日）　１０：００～　です。
椎葉村在住の方は、ぜひご覧になってください！

また、新入学児童保護者説明会もありました。

まず、２年生の授業の様子を見学しました。
一生懸命頑張っている２年生、そして、とても良い姿勢でそれをみている新入学児童、どちらも立派ですね！

不土野小のみんなで、入学をとても楽しみにしています！

またまた足跡の件ですが、
ご覧になった保護者の方から、お子さんを通して、「たぬきでは？」というご指摘をいただきました。
なるほど、たぬきはしょっちゅう現れますので、こちらの方が現実的かもしれませんね。

今日は、ＡＬＴの日で、ジュリーさんが来校されました。

今日は、通常の３～６年生だけでなく、２年生の授業にも参加していました。
英語の歌を振り付けで歌ったり、世界のあいさつを学んだり、大盛り上がりの学習をしていました。
低学年は、ジュリーさんの発言に対して、意味を考えるより前に、聞こえたとおりに復唱するので、きっと上達が早いと思います。
フル出場のジュリーさん、ありがとうございました。

昨日の足跡の件ですが、答えが気になって夜も眠れなかった人がいたかもしれません。

では、調べた結果を発表します！

なんと！　イノシシでした！（たぶん・・・）

自信はないですが、特徴からいうとイノシシなんですよね。もし、違うという人がいましたら、学校までご連絡ください。
でも、イノシシなら、ちょっと怖いですね～。気を付けないと・・・

今日の５時間目、体育館をのぞくと、３・４年生がおもしろいことをやってました。

段ボールキャタピラで、競争しています。
片方は、４つ足で、片方は立って進みます。
どちらも一長一短あって、けっこういい勝負になったみたいでした。
安定の４つ足か？　スピードの立ってか？

今日、女子児童が、運動場を横切る動物の足跡を発見しました。
普段、猫や犬の足跡はよく見るのですが、これは明らかにそれらとは違いますね。
これを見つけた女子児童の観察力が素晴らしいです。

さて、ここで問題です。
これは一体何の足跡でしょうか？

答えは・・・明日のＨＰで発表します！

今日も遠隔授業がありました。
これまで何回か実施してきて、このＨＰでも紹介してきたのですが、
今日はいつになく回線が不安定で、途切れたり，聞こえなくなったり、そもそもサインインできなかったりで、ちょっと戸惑う遠隔授業でした。

それでも担任は状況に応じて臨機応変に、そして丁寧に授業を行いました。

今日は課題もありましたが、さらに良くなるポイントとしてとらえて、前向きに頑張っていきたいと思います。