今年度初めての集合学習は、中学年からの実施です。

　本校には、4年生が1人しかいないので、単身で椎葉小に向かいます。

　「心配なことはない？」大人の感覚としてつい聞いてしまいました。すると、「ぜんぜんないです！めっちゃ楽しみです！」という元気のよい言葉が、笑顔とともに返ってきました。

　友達と一緒に勉強することは楽しいにきまっています。普段は何といっても一人ですから…。

　そんな様子が写真からも伝わってくるのではないででしょうか。キラキラの笑顔がまぶしいです。

　委員会活動の一つとして、新しい試みを考えたようです。

　「あたたかい気持ちになる言葉」「やさしい言葉」をかけてもらえたら、その言葉を星に見立てたカードに書いて、どんどん貼っていくのだそうです。

　真っ黒な夜空に、不土野っ子たちのあたたかい言葉で、星がいっぱい広がっていくといいですね。

　口から出てしまった言葉は、取り消すことができません。すぐに、「ごめんなさい」「すみません」と言ったところで、言われた方は消えない傷になってしまうことも…。

　少人数であればなおのことです。気持ちの切り替え、コントロール、身に付けなくてはならないスキルはまだまだあります。

　音楽室から6年生の歌声が聞こえてきました。

　職員室から一番遠い部屋が音楽室なのですが、まるで隣の部屋にいるかのような声の大きさです。

　5人が一生懸命歌っていました。

　子どもたちに普段どんな音楽聞いてるのか聞いてみると、流行りのアイドル、韓国アイドルグループなどを答える子もいれば、懐かしの歌手、名曲と言われるような曲、私たち職員も知らないような曲を答える子もいます。

　幅広いジャンルの、幅広い世代に向けた曲が、昼休みに口ずさんでいる子どもたちから聞かれます。

　大人になったとき、思い出の一曲があるといいですね。

　ちなみに、私の6年生の時の思い出の曲は「気球に乗ってどこまでも」です。

　同世代の人に分かってもらえると嬉しいです。

　集合学習で4年生がいなかったため、今日は、2年生がALTのアーロン先生を独り占めです。

　楽しく英語であいさつしたら、「今日の日付は？」「今日の天気は？」など、どんどん英語で話しかけられていました。

　ニコニコしながら、先生の発音を何度も繰り返して、コミュニケーションとることができていましたよ。

　外国語に親しむことで、積極的にコミュニケーションをとろうとしたり、日本と外国の違いを知ったりすることができます。

　村内を一人で駆け回っているアーロン先生と、とっても仲良しの不土野小の子どもたちです。

　先日の芋の苗植えに続き、今回は花の植栽を全校のみんなで行いました。

　肥料や腐葉土などを混ぜ込んで土を作ります。

　プランターのそこに、ボラ土をうっすらと敷いて…。

　それぞれ、土を入れていきます。

　植えていく花の苗は、本校の用務員さんが種から育ててきたものです。みんなそれを知っているので、一生懸命作業をしています。

　いよいよ植栽。ポットから丁寧に取り出し、プランターの土の上に置いていきます。間に土を再度流し込んだら…完成！

　みんなで準備して、みんなで育てていきます。

　不土野小学校は花いっぱいの学校です。どうぞご覧にいらしてください。

　輝いているように感じるのは気のせいでしょうか？輝いていますよね。

　森のアーティストの方々が来校し、図工教室が開かれました。

　椎葉村の地域おこし協力隊として、椎葉村の魅力をアートを通して表現活動されているのが、森のアーティストです。

　今回は、体育館のフロアに大きく広げた紙に、水を付けて、スプレーボトルなどを使って、着色していきます。

　初めての経験ですので、否応なしに気分が高揚していくようで･･･。

 子どもたちの芸術的な感性が爆発した瞬間です。　

世界に一つだけ、二度と同じものは作れないですね。

　最後に出来上がった作品がこちらです。「たからじま」というタイトルがつきました。多くの過程を経ての完成です！

　たくさんの方々の協力を得て、多くの経験を積み重ねることができています。一つ一つのこういった活動が、子どもたちの成長に寄与できることを信じて。

　今年のプール開きを行いました。カラッと青空が広がり、絶好のプール開き日和です。

　校長先生のお話があり、６年生代表のあいさつがあり、みんなで準備運動をしていよいよ始めます。

　不土野小のプールは山水を使っているため、水温が19～20℃と、一般的なプールよりも冷たいです。

　日が照っていないと、ぶるぶる震えてしまうらしく、育苗のためのビニルハウスに駆け込み、温まることもあるそうで…。今回のプール開きは、天気にも恵まれ、みんな楽しく参加することができました。

　水泳学習がスタートしました。保護者の皆さんには水着の洗濯等お世話になります。安全に留意し、楽しく活動できる水泳学習を進めてまいります。

　計画委員会を開き、全校児童で話し合っています。

　今月の生活目標「落ち着いた学校にしよう」を実現するための方法を考えているようです。

　議長団が、話合いの柱を立てて、考えてもらっているところです。

このあたりは、人数が少ないとなかなか難しいかもしれません。全校児童の声を届けられるという点ではいいと思いますが。

　最終的には、「自分でたてためあてをしっかりとできるように意識していく」といった結論に到ったようです。

　自分たちで決めたことを自分たちで守る。当たり前のことですが、その当たり前をしっかりとやりきる力が必要です。

　小さな自治的な活動を積み重ねて、少しずつ大きな自治を目指していく。不土野っ子たちに期待してやみません。

　椎葉村では、「社会を生き抜く基盤を育て、椎葉村の未来を担う人材を育む教育の推進」を図るため、「椎葉村学」（椎葉村民みんなの学びという意味）を令和5年度から実施しています。

　今年度は、椎葉村の民謡について学びます。不土野小では、以前からも椎葉村の民謡「ひえつき節」に取り組み、子どもたちが大会に出場するなどしていました。

　今年も、地域の方を講師にお招きし、全校児童で取り組んでいきます。

　第1回目の練習がありましたが、これまた落語同様、長年培ってきた練習の成果を存分に発揮し、素晴らしい歌声を披露しました。

　三味線、拍子木に合わせ、全員で、またグループで練習していきます。

　一人一人に、アドバイスを端的にしてくださり、子どもたちの頑張りを認めてくださいます。

　どこか誇らしげな表情の子どもたちの姿がとても印象的です。

　今後も数回お招きし、練習を積み重ねていきます。

　今回いただいた助言をもとに個人の課題解決を目指し、自主練習をする約束をして終わりました。

　椎葉村ならではの学習です。ふるさと椎葉村を見つめ、将来にわたって関わり続けようとする気概を培えるよう、指導・支援していきたいと思います。

　ほるぷ九州の方が、遠路はるばる延岡からやってきてくださいました。

　カタログから本を選ぶのではなく、実物を手に取り本の内容を見た上で、図書室に置きたい本を選んでほしいという強い思いで、わざわざ来てくださっています。

　本が好きな子が多い不土野小の子どもたちは、実際に手に取り、中を開いて希望の本を選んでいきます。

　最新刊も用意されていて、興味深く読みいっている子もいたぐらいでした。

　ほるぷ九州の方は、不土野小の玄関に飾れている、子どもたちの写真を見て、「堂々とした立派な姿ですね～」と感心しきりでした。

　その写真というのが、着物を着て落語をしている様子、ひえつき節全国大会で歌っている様子でした。

　不土野小の子どもたちにとっては、伝統であり特別なことでは無いと思っているかもしれません。しかし、やはり外から見る人にとっては、本当に素晴らしいすごいことなのだと痛感しました。

 　子どもたちは自信をもってほしいです