2時間目に卒業式予行を行いました。

入場から退場までをとおして行いました。

緊張感があります。よい姿勢です。

卒業証書授与です。

卒業記念品贈呈です。

在校生から卒業生への言葉です。

6年生との思い出や6年生が頑張っていたこと等を話します。言葉はみんな覚えて言います。

ちょっと照れくさそうです(^^;)

感極まる子も・・・気持ちは分かります。もらい泣きしそうです。

校歌斉唱です。

退場は、みんなでアーチをつくって送り出します。

よい予行練習になりました。この反省会を午後に行い、修正して卒業式本番を迎えます。

3月になり、不土野もずいぶん暖かくなってきました。

メダカ池がどうなっているか時々確認していますが、今日はビニールカバーとネットを取り外し、金網にしてみました。

メダカもエビも植物も元気です(^^)　水もきれいでした。

重しにする石を体育館裏に取りに行ったのですが・・・

何か芽が出ていました。

フキノトウです。

おいしそうだったので、昼休みに採ってみたらこんなにありました。

他にも春があるのではないかと思い、学校内を見て回りました。

桜の新芽？つぼみ？

なんとプールには、もうオタマジャクシがたくさんいました。

芋畑には・・・・

チューリップです。

椎茸もできていたようです。

今夜は、フキノトウと椎茸のてんぷらにしようかな・・・

朝の時間に、全校で卒業式練習を行いました。

在校生は、卒業生への贈る言葉を練習しました。

その間に、6年生は卒業証書授与の練習を行いました。

これまでの練習で修正された点もあっさりとできてしまう6年生です(^^)

全校での卒業式練習を行いました。

朝の体育館はとても冷えます(>_<)

座り方、起立の仕方、礼の仕方などを中心に練習をしました。

とってもきれいに礼がそろっています(^^)

これまでの積み重ねですね。

式次第の中で、立つところなのか、座ったままなのかを確認しましたが、これがなかなか覚えにくいですね。

「卒業記念品贈呈」卒業生から学校、在校生への贈り物です。

→卒業生も在校生も職員も立ちます。

「卒業記念品授与」教育委員会から卒業生への贈り物です。

→卒業生だけ立ちます。

4年生が図工で面白いことをやっているという情報が入り、いざ撮影へ。

なんだこれは～

秘密基地をつくっているようです。

いつも以上にやる気を感じます(^^;)

中から這い出してきました。

中は、こんな感じです。楽しそうですね～

ただ、お片付けが待っています(^^;)

となりでは、5年生が理科をやっていました。

手作りの電磁石実験装置です。

その後ろにも気になるものが・・・・なんだろう？

これも手作りの「ふりこ実験装置」です。5年生がやって見せてくれました。楽しみながら実験できているようです。

しばらくしてから、また見に行くとさらにパワーアップしていました！

なんでも紙に包んでいくようです。

とにかく楽しそうです(^^;)

5年生以下で計画した「お別れ集会」がありました。

最初は、チーム対抗のジェスチャーゲームです。これは何でしょうね？

「昆虫」「乗り物」「赤いもの」「白いもの」「青いもの」「スポーツ」などの中からテーマを選び、お題のものをジェスチャーしていきます。時間内にいくつ正解が出せるかを競います。

スポーツですね～

う～ん。なんでしょう(^^;)

動いていないと分からないですね～。

次は、「王様ドッジボール」です。

※「ドッチボール」という人もいますが、正解は「ドッジボール」です。「ドッヂボール」でもありません(^^;)

チームの中で誰か一人王様を決めておき、その王様が先に当てられたら負けです。

王様が誰なのかを考えるのも面白さのひとつです。

チームごとに6年生へプレゼントを渡しています。

プレゼントを渡すのはなんとなく照れくさいようです(^^;)

6年生からの感謝の言葉です。

下級生を代表して6年生へ感謝の言葉をおくりました。とってもすばらしい言葉でした(*^_^*)

最後に記念写真です(^^)

楽しくて思い出に残る「お別れ集会」でした。

3月23日(木)が卒業式です。

今日は、6年生と下級生が分かれて練習等を行いました。

第1回目ということで、下級生は気持ちや態度の面で話がありました。

どんな卒業式にしたいか、というとても大切なことを確認し合うことから始まりました。

一人一人が贈る言葉を考えています。

そのころ6年生は・・・・

体育館で卒業証書授与の練習をしていました。

校長先生もおられました。

出入りはどこで誰に、何に、礼をすればよいか、覚えるのがたいへんです。がんばれ～卒業生。

4年生は午後担任の先生が出張だったのですが、尾向小の先生が道徳の授業をしてくださいました。

自分たちの生活がたくさんの人のおかげで成り立っていることに気付かせるものでした。

生活をささえてくださっている人たちに感謝の気持ちを書き、発表する様子です。

椎葉村の子どもたちはみんな、停電や道路崩壊、土砂崩れ、断水などを経験しているので、それを解決してくださった方々への感謝の気持ちは特に大きいようです。

1・2年生の音楽です。

なかなか上手に弾けています。

その後で、自分たちの演奏を録画したものを見て確認しているようです。

が、顔を見て笑っていました・・・・顔は関係ない・・・(^^;)

2年生は複式解消のため、私教頭と算数の授業をしています。

今日から新しい単元「分数」に入りました。

突然、1・2年生の担任の先生が写真を撮りに来られました(^^;)

写真を撮るのは好きですが、撮られるのは苦手です(>_<)

写真を見るとがっかりするから・・・

形の違う折り紙を使って、半分の大きさにするという問題です。

折り方、切り方によって同じ大きさでも形が違ってくるんですね～

半分にするのも、大きさであったり、長さであったり、数であったりします。どれも半分は同じ2分の1になりますね。これから、3分の1や4分の1などの意味へと発展していきます。