学校の様子

　１１月５日は、津波防災の日でした。本校では、１１日に中学校と地区と合同の避難訓練を実施しました。地震が起こり、津波警報が出されたという想定です。

　シェイクアウト訓練放送を聞き、机の下に潜って体を守る行動をとった後、運動場に避難しました。地区の放送を聞いて地域の皆さんが既に集まっています。中学生も運動場に避難してきましたので、大津波警報の放送を全員で聞いて確認し、校舎屋上へ避難階段を上って避難しました。そして、危機管理課の方と消防本部警防課の方から話を聞きました。繰り返し避難訓練をして体に覚えさせること、非常時持ち出し品や備蓄品の準備などについて聞き、それぞれの防災意識を高めることができました。地震が起こったとき、今日の避難訓練を思い出して命を守る行動がとれるようにしたいです。

　今回のはらはらわくわくふるさと体験隊は、島野浦島での体験です。交流学習で島野浦を訪問しているので、子ども達は4回目の訪問になります。船に乗るのも慣れていて、楽しく島野浦へ向かいました。島に着くと、島野浦の漁業体験として養殖場を見学しました。練ったえさを魚たちにやるところを見学しました。たくさんの魚が勢いよくえさを食べる姿に、目を輝かせていました。また、郷土料理の「たたっこ」作りを体験しました。魚の身を細かくたたいて、みじん切りしたピーマンや玉ねぎを混ぜ、みそと醤油で味付けをしました。それを調理してもらい、みんなで昼食に食べて味わいました。今回も、貴重な体験をすることができました。

【活動の様子】

　全校集会は、児童２人による発表がありました。３年生は、最近地域の方と植えた空飛ぶ新タマネギについての発表です。タマネギが元気に育ってほしいので、これからしっかり見守っていくという願いを込めて新タマネギの表札を作成したという報告でした。6年生は、旭小との交流学習についての発表です。交流学習では、たくさんの友達から名前を書いてとお願いされて嬉しかったことなど、交流学習の様子を書いた作文を発表しました。

　校長からは、「一流になるために大切なこと」として、あいさつや整理整頓ができることが大切だという話がありました。あいさつができるというのは、相手を思いやる心、整理整頓ができるということは、物を大切にする心です。日頃の生活の中で、意識して取り組んでほしいと思います。

　１１月６日水曜日、グラウンドゴルフの日です。朝は少し冷えましたが、午前中は日射しが強く、暑いくらいでした。地域の方１２名が集まってくださり、「ホールインワンを出すぞ－」とかけ声をかけて、グラウンドゴルフをスタートしました。みなさん、「久しぶりやね。」などと話しながらホールポストをねらいます。この日は、「ホールインが出ましたーー！」のコールがなんと３回。３名の方がホールインワンを出しました。終わりの会で、ホールインワンを出した３名に拍手をおくりました。

　旭小学校との交流学習を毎年行っています。旭小学校で行われる鑑賞教室に参加し、各学級で交流したり給食を一緒に食べたりします。普段は数人での学校生活を送っている子ども達にとって、大人数で行動をともにすることは、とても貴重な機会です。子ども達は、楽しみな気持ちと、緊張もあったようです。

　旭小では、各学級で歓迎の会をしてもらうと緊張がほぐれたようでした。旭小の友だちと言葉を交わして楽しい気持ちで鑑賞教室に参加することができました。鑑賞教室は、音楽の鑑賞でした。その中で熊野江小の校歌の演奏に合わせて、２名の児童で校歌を歌いました。とても大きな声で歌い、たくさんの拍手をもらうことができました。頑張った２人です。

　児童は、「とても楽しかったです。」と笑顔でした。多くの同級生と一緒に過ごし、いつもとは違う学びと経験をすることができました。

　１０月３１日ハロウィンの日。外国語の時間に、ALTの先生がハロウィンについて画像や動画を交えながら、いろいろと教えてくれました。子ども達は、わくわくした表情でALTの先生が話す外国語を一生懸命に聞き取ろうとしていました。ハロウィンのキャラクターカードを英文を言ってカードをめくり、２枚の絵カードを合わせる絵合わせゲームでは、大盛り上がりでした。

　そして、大きなオレンジのカボチャで「ジャック・オーランタン」の作り方を教えてもらいました。カボチャの中身をくりぬいたり、目や口を切り取ったりして「ジャック・オーランタン」を作り上げることができました。子ども達は達は大興奮でした。

　３年生の社会科で、延岡の特産物である空飛ぶ新玉ねぎを育てる仕事について学習しています。そこで、新玉ねぎを育てている農家の方を講師として招いて、お話を聞きました。空飛ぶ新玉ねぎは、超極早生の品種であることや通常の玉ねぎとの作業の違い、「空飛ぶ新玉ねぎ」の名前の由来などを教えてもらいました。そして、学校の畑に新玉ねぎの苗を植えました。地域の方々にも参加してもらい、一緒に苗植えをしました。農家の方から植え方のポイントを聞いて、植え付けました。鹿の被害にあわずに、順調に育ってくれることを願っています。

　中学校体育の先生による授業は、４回目を迎えました。マット運動のまとめとして、練習した技を３つ選んで組み合わせ、連続技にチャレンジします。先週から練習に取り組んでいて、今日は発表でした。３年生は、３点倒立→跳び前転→開脚後転の連続技、６年生は、後転→開脚後転→側転の連続技を披露します。お互いの発表を動画に撮って、繰り返し確認しながらよいところを伝え合いました。子ども達は、最初は難しかった技ができるようになって喜んでいました。

　そして、跳び箱運動に取り組みました。開脚跳び、かかえ込み跳び、台上前転などに取り組んでいきます。開脚跳びはできますので、さらに、難易度の高いかかえ込み跳びや台上前転の技が習得できるといいです。

　２学期2回目のグランドゴルフの練習です。地域の方が１０名ほど、参加してくれました。開始時間が近づくと、皆さんの楽しい話し声がわいわい聞こえてきました。グラウンドゴルフが休みだった期間は、あまり体を動かしていなかったと話していた方々ですが、クラブで打ったりボール近くに歩いて行ったり、楽しんで８ホールをまわりました。今回は、ホールインワンは出ませんでしたが、一打目でホールポストにあたるプレーに一同「おー、惜しい。」という場面もありました。25日のグラウンドゴルフ大会を目指して、来週も皆さんで練習する予定です。

　岡田花店の方が講師として来てくださり、花育教室を実施しました。花に興味があるという子ども達は、フラワーアレンジメントは初めての体験です。準備されたたくさんの花に「これは何？」とじっくりと花を観察していました。講師の方から花の名前と産地が紹介されました。バラ(川南町)、トルコキキョウ(熊本)、ベニアオイ(日向市)、センニチコウ(福岡)、カーネーション(コロンビア)、イタリアンルスカス(メキシコ)です。海外から輸入した花を使うことに、みんな驚いていました。はさみの使い方や花の差し方などを教えてもらい、先生にアドバイスを受けながら、思い思いにアレンジしていました。熱心に取り組んだ花育教室でした。

2人とも、先生の説明をしっかり聞いて上手に完成させることができました。お見事！

　中学校体育の先生によるマット運動の指導は３回目です。これまでに練習してできるようになった技をつなげて、連続技をすることを目標にして練習していきます。前回２回目は、三点倒立の練習に一生懸命に取り組みました。マットに頭をつけ、上半身を逆さにして足が上げられるようになりましたので、２人ともその三点倒立を連続技の中に入れていました。どの連続技にするかは、自分で考えて構成します。開脚後転や跳び前転などの技も連続技に入れてチャレンジするようです。それぞれの技を繰り返し練習して、上手くできなかったときは、最初の練習を思い出して練習していました。どんな連続技が完成するか楽しみです。

　学校の畑で、野菜の種まきと苗植えを行いました。地域の方１１名の皆さんが集まってくださり、一緒に作業をしました。地域学校協働活動推進員の方の指導の下、みんなで手分けをして種を蒔いたり、苗を植えたりしました。地域の皆さんは、畑作業に慣れていてテキパキとしてくださいました。植えた野菜は、レタス、キャベツ、ブロッコリー、大根、はつか大根、ほうれん草、かぶ、にんじん、白菜の９種類です。これから毎日子ども達は、畑の様子を見て、水やりなどのお世話をし、野菜の生長を見ていくことを頑張ります。

　種まき、苗植えが終わると、いも掘りをしました。畑に植えていたサツマイモの収穫です。地域の方が桑で土を掘り起こし、子ども達と地域の方が手で掘り出しました。大きなイモがたくさん収穫できました。皆さんで分けて持ち帰ることができました。学校でも調理実習でサツマイモを使う予定です。

　小中合同のふるさと祭りを実施しました。子ども達は、９月から詩や文章の暗唱、調べ学習の発表など、練習に一生懸命に取り組んできました。また、太鼓は、放課後子ども教室の伝統文化体験で、太鼓の先生からみっちり指導をしてもらいました。そして、中学生と一緒にする合唱や合奏は、１学期末から練習を重ねてきました。たくさんのことに挑戦し頑張ってきました。当日は、保護者の方や地域の方々の前で、大きな声で堂々と発表することができ、これまでの頑張りの成果がしっかり発揮できた発表となりました。

　３日(木)昼休み、子ども達は４名の先生を交えて、Tボールをしました。遠くまで跳ぶ打球に「おーっ、すげぇ。」「ナイス！」ベースを回るランナーに「速い、速い！」「セーフ！」という声が運動場に響いて、息を弾ませながら打球を追う子どもたちの姿がありました。フライをキャッチするナイスプレーや、Tに載せたボールを思いっきり空振りする楽しいプレーもあって、大きな笑い声も響きます。楽しい昼休みを過ごしました。

　体育振興指導教員である中学校の体育の先生に、マット・跳び箱運動を指導してもらうことになりました。３日(木)の第１回目の授業は、マット運動につながる準備運動をした後、前転や後転などのマットのいろいろな技の動きをやってみて、自分がどこまでできるのかを確認するオリエンテーションを行いました。子ども達は、先生の師範の動きを見て、何度も挑戦していました。やはり、前転よりも後転が難しいようでした。今後７時間の体育で、マットと跳び箱運動に取り組んで、上達を目指します。

　ふるさと祭りに向けて、９月から放課後子ども教室のメンバーで和太鼓の練習をしてきました。２日は、いよいよ本番に向けた最終練習が行われました。この日も太鼓の先生方の指導の下、子ども達はブラッシュアップして完成度の高い演奏を目指し、これまで以上に練習に力が入りました。6日のふるさと祭りでの演奏に乞うご期待！

　８・９月お休みしていたグラウンドゴルフは、１０月から再スタートしました。２日(水)は、曇っていて８ホールにさしかかったところで、雨がポツポツと落ちてきましたが、地域の方２名を含めた７名の１チームでグラウンドゴルフを楽しみました。子ども達は、ホールインワンが出そうな勢いで、よい球を跳ばしていました。

　９月２５日にふるさと祭りのリハーサルを行いました。児童は、暗唱、熊野江地域の調べ学習、中学生と合同の合唱・合奏、そして各自が担当しているプログラムの放送など、本番の動き同様に行いました。日頃から取り組んでいる暗唱の発表はよくできていました。本番が楽しみです。中学生との合同の合唱・合奏は、全員で奏でる歌のハーモニーと楽器の演奏で観客の皆さんを魅了できるといいなと思います。リハーサルの反省を踏まえて、あと１週間で発表の完成度を上げられるように練習に励みます。

　１８日、今年度第２回の学校運営協議会を実施しました。今回は、運営協議会委員の方、保護者、地域の方に参加していただき、「子ども達を地域と学校で育てよう～子ども達のために私達ができること～」というテーマで熟議を行いました。４つのグループに分かれ、子ども達の良いところ、課題をそれぞれに出し合い、それをもとにこんな子ども達を育てたいという目標を話し合いました。そして、その目標に迫るために地域と学校が一緒になってどんなことができるかを具体的に考えました。みんな、一生懸命に考え、話し合いました。皆さんのそれぞれの思いや考えを共有し合うことができて、とてもよかったです。

　具体的な取組としては、子ども達に地域のことをもっと知ってもらうために地域で交流会を開く、地域と学校で一緒に地域をよくする看板作りに取り組む、などのアイディアが出されました。これらの取組の実践に向けて、みんなで協働して進めていきます。

　１４日は、はらはらわくわくふるさと体験隊の活動日でした。リバーパル五ヶ瀬川に行き、友内川の干潟で生き物を探しました。カニをたくさん見つけました。小さい蜘蛛のようなカニから子ども達の手ぐらいの大きなカニまで、９種類のカニが生息しているそうです。また、ドジョウのようにひょろ長い魚も見られました。子ども達は、どろんこになりながら生き物探しに熱中していました。

　また、施設内にある「どしゃぶりハウス」では、豪雨体験をしました。２０ミリの雨からどんどん雨量が強くなっていき、長崎豪雨の１８７ミリを体験しました。子ども達は、こんなに強い雨が降ったらこわいなという感想をもっていました。今回も貴重な体験をすることができました。