2026年2月の記事一覧

　2年生は、家庭科で刺し子に取り組んでいました。その刺し子の学習も今日が最終日です。それぞれの作品にコメントを付けています。学級の友達が作った作品をじっくり見て、思ったことを縷々と書いています。

　下地の絵柄は同じでも、糸の色の使い方で世界に一つしかない作品がで完成しています。

　何てコメントしようかな～。

　コメント書き込みが終わったので、席を移動してコメントを書き込んでいます。

　たくさんコメントが書き込まれています。何て書いてあるのかは、あとのお楽しみ･･･。

　一生懸命、コメントを書き込んでます。

　僕の作品です。完成して嬉しい！！

　自分の作品に何とコメントが書いてあるのか、とてもワクワクしています。

　何て着込んであると思う？と尋ねると、

　「色遣いが綺麗で、丁寧な縫い方、そして、カッコいい。」そうかいてあると嬉しいな～。

　作品が完成して、とても嬉しそうです。素敵な笑顔です。

　一人一人の作品は、このように袋に入れました。

　制作した作品は、保護者へのメッセージとともに「立志の集い」で展示します。

　今朝は久しぶりに雨が降りました。生徒指導担当の先生を中心に、自転車の鍵かけ指導を行っています。

　「自転車のカギは取りましたか？」先生が声をかけています。

　雨の日は、カッパを着用します。そのカッパのフードで視界が狭くなり、事故に遭う確率が高くなる傾向が見られます。

　慌てず、左右の安全確認をして自転車運転をするよう指導をしています。

昨日、県立推薦入試が終わり、ひとまず「ホッ」として授業をうけています。

3年生の美術と音楽の授業風景です。

【美術はボックスアートをつくっています。】（楽しそう！）

　「自分の存在証明」をテーマに制作しています。

【音楽は卒業式の歌の練習です。】（真剣！）

今日の給食献立は、東小学校6年生のリクエスト給食です。

「キムチうどん」「なっとうサラダ」「チョコタルト」「減量わかめごはん」「牛乳」です。

（2年生理科）

　【電熱線から発熱量を測定する授業です。】

　　　　　　●説明聞いてますか？

 （１年生英語）

　　【ライブ配信で話す内容を考える授業です。】

　●上の教科書を参考に考えたライブ配信の内容をペアで発表してます。

　　（恥ずかしがらずに頑張っています。）

（１年生保健体育）

　　【欲求と心の健康の学習です。】

　　●先生の経験談を真剣に聞いています。

　　  様々な欲求に対して、適切な対処ができるになろう！