2025年9月の記事一覧

　11th RoadRace in Kawaminami　が11月9日（日）に開催されます。その大会を盛り上げるため、中学生の部2キロメートルを走るランナー、大会運営委員　のボランティア参加依頼が川南町からありました。

　このボランティアに集まったのは、次の皆さんです。

「緊張」というテーマで作品制作をしました。作品が廊下に展示されています。制作者氏名は、作品の裏面に記載されているので、分かりませんが、個性的な作品ばかりです。

　一番大きな作品です。制作者の意図を尋ねてみたい！！

　今日の給食献立は、「にくだんごのあまずに」「きゅうりのちゅうかふうみづけ」「ご飯」「牛乳」です。

　部活動連絡黒板に新たな書き込みがありました。

　今日の授業の様子です。

　折り紙を使って、紙飛行機を作りました。よく飛ぶ飛行機をつくり飛行距離を測るようです。

　２年生数学です。文章問題が多く、読み取る力が試されます。

　２年生　国語です。

　３年生　保健体育です。男女に分かれてバスケットボールをしています。

　職員室前の廊下に、一人の生徒がやって来ました。

生徒：「〇〇先生、いらっしゃいますか？」

先生：「はーい、どうしたの？」

生徒：「先生、質問があるのですが、いいですか？」

先生：「分かりました。職員室入室ができない期間に入っているので、外でね・・・。」

生徒：「はい、分かりました。」

　どこでも、お勉強はできるものですね。

　英語検定受検のためには、検定級の確認、氏名・生年月日などをマークシートへ記入しなければなりません。お昼休み時間にその準備が行われました。

　１年生　美術の授業の様子です。学習課題は「絵文字をつくる」です。生徒一人一人が漢字１文字を選び、その漢字がイメージできるように絵で表現する。ことがねらいです。個性あふれる作品ばかりです。

　文字が隠れています。見えるでしょうか？

　今日の給食献立は、「ぶたじる」「ちぐさやき」「ゆでブロッコリー」「ご飯」「牛乳」です。

　2年生　美術の授業の様子です。この時間の学習課題は「緊張を表現する」です。それぞれ、作品制作に取り組んでます。個性あふれる作品ばかりで、一人一人がアーティスト（芸術家）のようです。

先生：「緊張のどんな気持ちを表しているの？」

生徒：「緊張すると、敏感になるので、それを表現してみました。」

先生：「なるほど･･･。」

　これは、僕の緊張を表しています。と堂々と述べてくれました。

生徒：「なぜ、この色づかいをしたのか、先生、分かりますか？」

先生：「えっ？　難しいね･･･。」

生徒：「それはですね・・・。」と熱く語ってくれました。

先生：「どんな気持ちを表しているの？」

生徒：「言葉では、難しいな･･･。」

　色紙や画用紙、段ボール紙などを使って、平面で作ったり、立体で作ったり、個性あふれる作品ばかりです。