学校からのお知らせ

中学２年の国語の授業では、これまで学習してきた単元の振り返りとして、ワークシートを活用した学習を行いました文章の内容や学んだ表現技法などを整理しながら、自分の理解を確かめるとともに、学習の成果や課題を見つめ直しましたワークシートを通して、これまでの学びを振り返ることで、次の学習へとつながる大切な時間となりました

中学３年生の社会の学習でも、私立入試を明日に控え、過去の入試問題にチャレンジしました先生からの問いかけに対し、全員が元気よく答える場面が見られました。一人一人が自分の考えをしっかりもち、答えを全体で共有することで、理解をさらに深めることができました。互いの意見に耳を傾けながら学び合う姿から、受験に向けた前向きな姿勢と学級の一体感が感じられる時間でした

中学１年の理科の授業では、「浸食・運搬・堆積」について学習しました流水のはたらきによって、土地や岩が削られる浸食、削られた土砂が流れによって運ばれる運搬、そして流れが弱まった場所にたまる堆積の様子を、資料や図をもとに確認しました。身近な川や海の様子と結び付けながら考えることで、自然が長い時間をかけて地形をつくり出していることへの理解を深める授業となりました

明日から始まる私立高等学校入試に向けて、中学３年の英語の授業では、過去の入試問題に取り組みました一問一問を大切に考え、丁寧に解き進めていました。全員で答えを確認し合い、解き方や考え方を共有することで、理解を深めましたこれまでの学習の成果を確かめるとともに、本番に向けて気持ちを整える、落ち着いた大切な時間となりました

計算ドリルを通して、基礎となる計算力の定着を図りました。繰り返し練習に真剣に取り組み、一問一問を丁寧に解く姿が見られました今後も継続した学習を通して、確かな力を身に付けていきます

２年生の社会科では、「朝鮮・満州をめぐる列強の対立」をテーマに学習しました。日本とイギリスが結んだ日英同盟について取り上げ、当時の国際情勢の中で、この同盟がどのような意味をもっていたのかを確認しました生徒たちは、朝鮮や満州をめぐる列強の動きと日本の立場を関連づけながら、国と国との関係が歴史に与える影響について考えを深めていました。一つの出来事を多面的に捉えることで、近代日本の歩みをより理解する学習となりました

学習のことや学校生活全般についてアンケートを実施しました。日頃の学校生活を振り返り、自分の考えや感じていることを言葉にする良い機会となりました今後は、アンケート結果をもとに、より充実した学習活動や安心して過ごせる学校づくりに生かしてまいります。

中学２年生の朝の時間に、先生から自己推薦入試の倍率についての話がありました。実際の数字を知ることで、入試が決して簡単なものではないことや、日頃の学習や生活の積み重ねが大切であることを改めて考える機会となりました。また、「来年の今頃には、皆さん自身が進路について具体的に考える時期になります」という話もあり、生徒たちは少し先の自分の姿を思い描きながら、真剣な表情で耳を傾けていました

今日は図工の授業で、はさみをたくさん使いました。自分の描きたいものを空き箱や段ボールにデザインをしてから切り抜く作業を行いました。その後に、好きな色を使って、色づけも行いました。一人一人とても集中して、作品作りをがんばっていましたね(^o^)

みんなが楽しみにしていた茶道がありました。畳の歩き方、扇子の置き方、茶器の扱い方が目にみえて上手になっていました。お菓子の食べ方やお茶の点て方に時間をかけながら、お稽古をする姿がとてもほほえましかったです。ご指導いただくお茶の先生方、いつもありがとうございます。次回はあさって２９日（水）が最後のお稽古となります。

今日は、学校生活の向上のために、話し合う代表委員会が行われました。運営委員会、体育・美化委員会、保健・給食委員会、放送委員会、図書委員会がそれぞれ活動をしています。どんな話し合いになったのか、これからが楽しみです！

今日は、４回目の竹馬タイムがありました。子どもたちは、どんどん竹馬に慣れていき、あまり乗れなかった児童が今日は竹馬に、前よりも乗れましたと報告がありました。嬉しい報告であり、練習の成果がそれぞれに出始めているようです。２月６日の竹馬大会に向けて、がんばりましょう！

今日の給食の献立は、子どもたちに不動の人気を誇る「唐揚げ」が登場です 給食室から漂う香ばしい匂い外はカリッと、中はじゅわっと揚げたての唐揚げに、旬の大根をたっぷり使ったお味噌汁。 「ゆかり和え」の紫色が、お皿をパッと明るく彩ってくれています。ボリューム満点の唐揚げを、ゆかり和えの爽やかな酸味が引き立てる最高の組み合わせでした

中学２年の国語の授業では、これまでの学習内容を振り返る復習として、単元テストを行いました生徒一人一人が授業の中で疑問に感じた点や、先生に質問したい内容を出し合い、全員で確認しながら理解を深めていきました。互いの考えや質問を共有することで、学び直しの大切さを実感する時間となりました

中学１年国語の授業では、「故事成語―今に生きる言葉―」を学習しました古い中国の物語から生まれた故事成語が、現在の私たちの生活や会話の中でも使われていることに注目し、その意味や由来を確認しました「登竜門」「矛盾」「背水の陣」「完璧」などを取り上げ、言葉が生まれた背景を知ることで、表現の奥深さや言葉の大切さを感じる学習となりました

中学１年社会の授業では、南アメリカ州についての復習を行いました。各国の特徴を表した文章をヒントに、どの国かを考える問題に取り組み、ワークシートを活用しながら理解を深めました文章と地図を結び付けて考えることで、南アメリカ州の国々への理解がより確かなものとなりました

中学２年の社会科では、「朝鮮をめぐる対立」をテーマに学習しました。当時の朝鮮半島をめぐって、日本と清がどのような関係にあったのか、また列強諸国が東アジアにどのように関わっていったのかを、資料や地図を用いながら確認しました授業では、日清戦争の結果が日本にどのような影響を与えたのか、さらに三国干渉によって国際関係がどのように変化したのかについても考えました。出来事を単に覚えるのではなく、「なぜ対立が起こったのか」「その後の日本やアジアにどのようにつながっていくのか」を意識しながら、理解を深める学習となりました

３年生美術の授業では、ピクトグラム作品の最終仕上げに取り組みました。ピクトグラムがはっきりと伝わるよう、背景の色を工夫しながら丁寧に塗り、形や線の細かな部分まで意識して仕上げを行いました一人一人が表現の完成度を高めようと、最後まで集中して取り組む姿が見られました次回からは、新たな学習として「篆刻（てんこく）」の制作に入る予定です

フルーツを使って、クラッカーの上にクリームやフルーツをトッピングをしたり、フルーツポンチを作ったりしました完成したものは先生方にもお配りし、自分たちでも試食をしました盛り付けや組み合わせを工夫し、楽しみながら活動する様子が見られました。自分たちで考え、協力して作った味は、ひときわ格別なものとなりました

本日、放課後に４級・５級の実用技能英語検定が行われました。週末で疲れもある中でしたが、生徒たちは最後まで集中し、これまで積み重ねてきた学習の成果を発揮しようと一生懸命取り組んでいました検定を終えた生徒の皆さん、本当にお疲れさまでした

中学校１年生の総合的な学習の時間では、「私たちにできるSDGs」をテーマに取り組んできたポスターが、完成に近づいてきましたこれからは、ポスターをもとにしたプレゼンテーションの練習に移り、自分たちの考えや工夫がより伝わるよう、話し方や伝え方を工夫していきます。相手に分かりやすく伝えることの大切さを意識しながら、学びをさらに深めていく予定です

中学１年生の国語の授業では、漢文の学習として、生徒一人一人が自分たちで練習問題を作成しましたこれまでに学んだ読み方や返り点の決まりを意識しながら問題を考え、完成した後は、互いに問題を出し合い、解き合う活動に取り組みました。友だちが作った問題に挑戦することで、新たな気づきが生まれたり、理解がより深まったりする場面も見られました。主体的に学び合う中で、漢文への興味と理解を高める授業となりました

修学旅行のまとめの時間に、修学旅行中にさまざまな場所で撮影した写真を、みんなで共有しました写真を一枚一枚見返す中で、「ここが楽しかった」「この時はこんなことがあったね」と、たくさんの思い出が自然とよみがえってきました。仲間と過ごした時間や、現地での体験をあらためて振り返ることで、修学旅行での学びや感動を心に刻む、温かなひとときとなりました

本日、昼休みの時間に、延岡市図書館の移動図書館「ふくろう号」が来校しました子どもたちは「寒い、寒い」と言いながらも、たくさん並んだ本の中から興味のある本を一生懸命に選び、読書の時間を楽しんでいました。寒い中ではありましたが、本と触れ合うことで、心があたたかくなるようなひとときとなりました

本日の給食は、「魚のピリ辛揚げ」と「豆腐のすまし汁」でした外はカリッと、中はふんわりと揚がった魚に、ほどよい辛さの味付けを加え、ごはんが進む一品となっています。辛さは控えめに調整されており、子どもたちも安心して味わえる献立です。豆腐のすまし汁は、だしのうま味がやさしく広がり、具材の風味を生かした、心も体も温まる汁物でした。主菜と汁物のバランスがよく、栄養面にも配慮された給食でしたいつも子どもたちの成長を支える、安全でおいしい給食をありがとうございます

各専門委員会では、それぞれの活動について振り返りを行いましたこれまでの取組の中で達成できていることを確認するとともに、今後さらによくしていくために改善が必要な点についても意見を出し合いました。話し合いでは、課題に対する具体的な改善策も検討され、これからの活動につながる前向きな話合いの時間となりました
今回の協議を生かし、学校生活をよりよいものにしていくことを期待しています

５年生は、調理実習を行いました。ごはんとみそ汁がメニューです。エプロン、三角巾、マスク、手洗い、消毒を済ませて調理がスタートしました！みんな今日を楽しみにしていましたね。包丁を使っての野菜の「いちょう切り」など上手にできていました。

あったかい作りたてのお料理を校長先生や教頭先生方にも持ってきてくれて、ありがとうございました。校長先生が「とってもおいしかったです」と言いに来てくださってみんな嬉しそうでした。自分たちの分もお茶碗によそって、おみそ汁をつぎ分けて完成です！「いただきます」の声で食事がスタートしました。自分たちで作った料理は格別の味でしたね。家に帰ったら、お家のひとにも、ぜひ作ってみましょう。

今朝は、給食感謝集会（オンライン）がありました。私たちが毎日の給食で大変お世話になっている方々へ、感謝の気持ちを込めて全校で行いました。保体委員長のあいさつと司会で始まりました。保体委員会の児童生徒がこの日のために給食クイズや給食の歴史について話をしてくれました。クイズでは、正解すると各学級から拍手や「やったー」という声が聞こえてきました。歴史についても延岡で一番最初に給食がスタートした小学校が「２番の延岡小学校」と発表があると、ビックリしている子どもたちが多かったです(^o^)

今日の給食の献立は、白菜のクリーム煮とフルーツミックスでした白菜のクリーム煮は、とても彩りがよく、やさしい味わいで美味しくいただきました。フルーツミックスも彩り豊かで、さっぱりとした甘さが食後にぴったりでした見た目にも楽しく、心まで明るくなる給食の時間となりました。いつも子どもたちのことを考え、工夫をこらした美味しい給食をありがとうございます

中学１年の家庭科では、「幼児の体の発達」について学習しました授業では、幼児期は身長や体重が伸びるだけでなく、歩く・走る・跳ぶといった基本的な動きや、手指を使った細かな動作が大きく発達する時期であることを確認しました。また、体の発達には一人一人違いがあることや、遊びや生活習慣が成長に大きく関わっていることにも目を向けました。資料やイラストをもとに考えながら、「幼児にとって安全で安心な環境とは何か」「周囲の大人はどのように関わることが大切か」について意見を出し合いました

中学２年の国語の授業では、昨日に引き続き「係り結び」について学習しました今日は、これまでの内容をみんなで確認しながら、係り結びの決まりや意味について理解を深めました。先生との対話を通して、「なぜこの形になるのか」「どこに注目すればよいのか」を一つ一つ確かめ、学びを確かなものにする時間となりました

昨日に引き続き、メッセージカードづくりに取り組みました先生たちに相談しながら、色づかいやレイアウト、言葉の選び方など、さまざまな工夫を重ねる姿が見られました。一人一人が思いを込めて考え、より素敵なカードに仕上げようと意欲的に活動する様子が印象的でした完成が今から楽しみです

中学３年生数学の授業では、直角三角形の性質を表す「三平方の定理（ピタゴラスの定理）」について学習しました授業では、図を用いて関係を確かめたり、実際に数値を当てはめて計算したりしながら、定理の意味を丁寧に確認しました。問題演習では、「なぜその式になるのか」を考えながら取り組む姿が見られ、理解を深める学習となりました

中学３年の家庭科では、「水の汚染を防ぐ暮らし」をテーマに学習しました私たちが日々の生活で使用している水が、どのような原因で汚れ、環境にどのような影響を与えているのかについて考えました。洗剤の適切な使い方や、調理で出た油の正しい処理方法など、身近な生活行動が水環境と深く関わっていることを確認しました。授業では、「自分たちにできることは何か」を一人一人が考え、環境に配慮した暮らしの工夫について意見を出し合いました。今回の学習を通して、水を大切にする行動を、これからの生活の中で実践していく意識を高めることができました

２回目の竹馬タイムを行いました。あちらこちらから「さむ～い」と声が聞こえてきました。しかし、竹馬を手にした子どもたちは、それぞれが生き生きと練習を始めました。１年生も竹馬に乗る練習を一生懸命にがんばりました。

子どもの竹馬の高さを調整してくださる先生やお手本をかねて竹馬に乗る先生もいて、今日も寒さに負けない元気な上南方っ子です(^o^)。竹馬大会は、２月６日（金）の９：３０から始まります。

１，２校時に１年生は、生活の授業「冬となかよし」を行いました。とても寒くて風が強い朝でしたが、５人の子どもたちは元気いっぱいでした。バケツの中の氷を発見したり、グラウンドの土が凍って、霜柱のようになっていたのを発見すると、「先生～、見てください、おおきいです！」と次々に発見がありました。大きないちいがしの木の音を聞きたい！という子どもは、耳をあてて「なんか聞こえる」と笑顔で教えてくれました。

帰りの会で、２年生は修学旅行について、みんなの前でスピーチを行いました楽しかった思い出や心に残った出来事、また大変だったことなどを自分の言葉で伝え、修学旅行での学びや成長を振り返る時間となりました。仲間の話に耳を傾けながら、一人一人の思いが共有され、思い出がより深まるひとときとなりました

自然と共に生きる、強く優しいまちづくりを目指して今年も「風車プロジェクト」に、市内の中学校が参加します。風車の裏面には、延岡の自然や人への感謝、これからのまちへの願いなど、一人一人の思いを書き込みました風に回る風車とともに、生徒たち一人一人の思いが、地域に伝わり、未来へとつながっていくことを願って

メッセージカードづくりを始めました先生からのアドバイスを受けながら、一人一人が思いを込めて取り組んでおり、どんなすてきなカードに仕上がるのか、今からとても楽しみです色づかいやレイアウト、言葉の選び方など、さまざまな工夫を重ねながら、先生と一緒に考え、よりよい作品を目指していく予定です

中学１年数学の授業では、ヒントを手がかりに、これまでに学習してきた内容を生かして問題に取り組みました途中で悩む場面も見られましたが、「はげまし隊」の皆さんからの温かいアドバイスに励まされ、最後まで粘り強く考える姿が印象的でした。問題を解き終えたときには、できた喜びと大きな達成感が表情にあふれていました

中学２年生の英語の授業では、英文読解を通して「トビウオはどんな魚ですか？」という問いに取り組みました文章の中から、トビウオの特徴や生態を表す語句を見つけ、前後の文脈を手がかりに意味を考えながら読み進めました。一つ一つの単語や文の意味を丁寧に確認し、「何が書いてあるのか」「どのような魚なのか」を自分の言葉でまとめることで、内容を正確に理解する力を高める学習となりました。

中学３年社会の授業では、入試の過去問題にチャレンジしました問題を解いた後は、全体で答えを確認しながら、「なぜその答えになるのか」を先生と一緒に丁寧に考えました。資料の読み取り方や設問の意図に注目し、理由を言葉で説明することで、理解をより深める時間となりました

１年生は、算数の授業でまとまりのある数を数え棒を使って学習をしました。「５９」や「８２」の数を先生が言うと、素早く数え棒を並べていました。大きな数について考えることができるようになった姿をみることができました。

2年生は、体育の授業で「サーキットトレーニング」を取り入れて体力向上を目指していました。今日はとても風が冷たかったですが、元気いっぱいに体を動かしていました(^o^)

3年生は、1年間の感謝を伝えるためのレクレーションの計画や国語の授業をしていました。楽しいレクレーションの案をたくさん出していて、多数決で決めていましたね。

4年生は、体育の授業の終わりの方で、「だるまさんがころんだ」ゲームをしました。ピタッと止まる動きを繰り返しながら、寒さを忘れるほど、全員で楽しく体を動かすことができました。

5年生は、はげまし隊の先生と算数の学習を行いました。みんな黙々と取り組んでいて、素晴らしい学びの姿勢でした。児童同士の学び合いの時間もありました。

6年生は、キャンバを使って、心に響く「金言」について一人一人が考え、選び、画像を準備していました。子どもたちの選んだ言葉「金言」を楽しみに待っていてくださいね。

今日の給食の献立は、じゃがいものそぼろ煮とわかめの酢の物でしたホクホクのじゃがいもに、やさしい味付けのそぼろがよく絡み、心も体も温まる一品わかめの酢の物は、さっぱりとした酸味がほどよく、そぼろ煮との相性も抜群栄養のバランスもよく、寒い時期にうれしい給食となりました。

中学１年国語の授業では、レ点を含む漢文の読み方について学びました 返り点のきまりを確認し、レ点が付いた文字は次の字を先に読んでから戻って読むことを意識しながら、書き下し文に直しました 声に出して読む活動を通して、漢文の語順や意味の捉え方への理解を深めることができました

中学３年生英語の授業では、長文読解を通して中村 哲（なかむら てつ）先生の取組について触れました医師として長年にわたり人道支援に取り組んだ先生です。治療だけでなく、水路の建設などを通して人々の生活そのものを支え、「命を守るとはどういうことか」を行動で示しました。英語の長文を通して、その生き方や思いに触れる学びの時間となりました

中学2年生の理科の授業では、「回路と電流計、電流の計算」について学習しました。教科書や提示された画像をもとに、回路のつなぎ方や電流計の正しい使い方を一つ一つ確認しながら学習を進めました電流計は回路に直列につなぐことや、目盛りの読み取り方など、実際の図を見ながら理解を深めました。また、回路を流れる電流の大きさを計算する問題にも取り組み、式の立て方や考え方を丁寧に確認しました

中学１年生の英語の授業では、一般動詞の過去形について学習しました一般動詞の過去形の変化の仕方はさまざまです。

そのまま －ed をつける　play → played ／ visit → visited
e で終わる動詞は －d をつける　 like → liked
子音＋y で終わる動詞は y を i に変えて －ed　study → studied 
1音節で「短母音＋子音」の動詞は、最後の子音を重ねて －ed　stop → stopped 
など、形の変化にはいくつかの決まりがあり、例文や練習問題を通して一つ一つ確認しました。
生徒たちは、「なるほど」「そういう決まりがあるんだ」と気づきながら、理解を深めていました

中学２年生の国語の授業では、『平家物語』を教材に、古典文法の一つである「係り結び」について学習しました本文を丁寧に読み取りながら、「ぞ・なむ・や・か」などの係助詞に注目し、文末の活用がどのように変化するのかを確認しました。生徒たちは、現代語訳と照らし合わせながら考えることで、古文の決まりや面白さに気付き、意欲的に学習に取り組んでいました。係り結びを理解することで、文章の意味がより正確につかめることを実感する授業となりました

むし歯予防を目的として、朝の時間にフッ化物洗口を行っています。口をゆすぐ時間や方法もきちんと守り、静かに集中して行う様子から、日々の積み重ねが身に付いてきていることが感じられます。学校だけでなくご家庭での歯みがき習慣とあわせて行うことで、より高い効果が期待できます今後も、子どもたちの健康な歯を守る取組を大切に進めてまいります。保護者の皆様には、引き続きご理解とご協力をお願いいたします

今夜は、閉級式を兼ねた家庭教育学級「むかばき」を実施しました。最後のテーマは「人権について」でした。学習部が事前に準備していたDVDで学習をしました。何気ない言葉や決めつけた見方が偏見になったり、相手を傷つけてしまったりすることがわかる内容でした。参加者は、視聴後に感想や意見を話したり、今の子どもたちがおかれている状況についても話題となりました。これまで「むかばき」に参加いただいた保護者の皆さま、計画や運営していくださった学習部の皆さま、１年間本当にありがとうございました。

中学２年生の学級活動の時間では、先週実施した修学旅行を振り返りました生徒たちは、旅のしおりを開き、見学地で心に残った出来事や仲間との関わり、集団行動の中で気付いたことなどを、一人一人の言葉で感想として記入しました楽しかった思い出だけでなく、「時間を意識して行動できた」「友だちのよさに改めて気付いた」など、修学旅行を通して得た学びも多く見られました今回の振り返りを、今後の学校生活や次の行事につなげていってほしいと思います

今日の献立は、宮崎らしさを感じる「ひむかナポリタン」、彩りも栄養も豊かな「ブロッコリーサラダ」、そしてデザートには「焼プリンタルト」が並びましたひむかナポリタンには千切り大根が入っており、シャキッとした食感がアクセントに。トマトのほどよい酸味が全体を引き締め、後味のよい一品ブロッコリーサラダは、野菜の甘みとさっぱりとした味わいが主菜を引き立てていました。食後には、やさしい甘さの焼プリンタルトが登場し、笑顔あふれる給食の時間となりました。栄養のバランスと「おいしさ」を大切にした、心も満たされる献立でした

２月の参観日に向けて、SDGsをテーマにしたポスター作成に取り組んでいます「私たちにできるSDGs」を合言葉に、身近な生活の中でできることを一人一人が考え、調べ、分かりやすく伝える工夫を凝らしています参観日当日は、ポスターを用いながら、自分の考えを言葉で説明する発表を行う予定です。学習を通して深めた「気付き」や「思い」を、ぜひご覧ください

中学２年生国語の時間では、『平家物語』～扇の的～を取り上げ、物語の表現の工夫について学習しました。那須与一が扇を射る場面に出てくる「ひやうど」、「ひいふつと」 という言葉に注目し、音や動きを表す表現が場面の緊張感をどのように高めているかを考えました擬音的な表現や言葉の響きによって、読む人は戦の一場面を臨場感たっぷりに想像することができます。古典の言葉の力を味わいながら、『平家物語』の世界に引き込まれる学びの時間となりました

中学１年生の英語では、これまでに学習した内容の復習の時間を設け、ワークブックを活用して学びの振り返りを行いました基本的な文の形、これまでに習った表現など、既習事項を練習問題を通して一つ一つ確認しながら、理解を深めていきました。基礎を大切にしながら学習を進めることができました。今後の英語学習につながる、実りある復習の時間となりました

中学１年国語の授業では、「貴公子たちの失敗談」を題材に学習を進めました。物語に登場する貴公子たちは、身分や立場にふさわしい振る舞いを期待されながらも、思いがけない失敗を経験します。その姿を通して、生徒たちは「完璧に見える人でも失敗することがある」という人間味や、失敗から学ぶ大切さに気づいていきました

中学２年生社会科では、「憲法の制定と議会」をテーマに学習しました「どのような憲法や議会がつくられたのだろうか？」という問いをもとに、明治時代の日本が近代国家を目指す中で進めた国づくりについて考えました。授業では、伊藤博文を中心とした人々が欧米諸国の制度を調査し、日本の実情に合った憲法を模索したことを確認しました生徒たちは、憲法や議会ができたことで、政治のルールが整えられ、国のあり方が大きく変わっていったことに気づき、近代日本の歩みについて理解を深めていました

中学３年の英語の授業では、過去の入試問題にチャレンジしました実際の出題形式に触れながら、一問一問を丁寧に読み取り、解答に取り組みました。分からないところをそのままにせず、積極的に質問する姿が多く見られ、理解を深めようとする意欲が感じられました教室全体が静かな緊張感に包まれ、入試本番を意識した集中した取組となりました

今週から全学年がそろい、校内にはいつもの南方中学校の朝の時間どの教室からも落ち着いた雰囲気が感じられ、読書や学習に静かに集中する姿が見られます。一日の始まりを大切にしながら、心を整えて学校生活に向かう生徒たちの様子に、南方中らしさを感じる朝のひとときとなっています

２年生は、図工の授業「さくひんをかんしょうしよう」で自分のつくった作品をお友だちに見せ、かんしょうをしました。「次はどんなことをしますか？」の先生の言葉に、少し考えていた子どもたちでした。最後は上南方っ子にふさわしい「竹馬」の絵にチャレンジすることに決まりました。

３年生は、国語の授業でした。一人一人集中して、お話を作る練習をしていました。

４年生は、図工「ほってすって見つけて」の授業をがんばりました。ほっている人もおりましたが、完成して刷っている人も見られました。一生懸命に取り組んだ成果が素晴らしかったです。

５年生は、国語の授業「あなたはどう考える」に取り組んでいました。タブレットで出てきた考えをノートにまとめたりと「はじめ」「中」「おわり」の要領で構成していきましてた。

６年生は、算数の授業に取り組んでいました。まず自分で解いたり、丸つけをしてもらったり、やり直しをしたり、丁寧に取り組む姿、さすが６年生です！

中学３年理科の授業では、「位置エネルギー」と「運動エネルギー」の学習を通して、力学的エネルギー保存の法則との関係について理解を深めました図を用いた学習を通して、摩擦や空気抵抗が小さい場合には、位置エネルギーと運動エネルギーを合わせた「力学的エネルギーの総量」は一定に保たれることに気付きました。生徒たちは、エネルギーは「なくなる」のではなく、「形を変えながら保存される」という考え方を理解し、身近な運動や現象と結び付けて考えることができていました

２回目の茶道が行われました。最初にごあいさつをし、茶筅と扇子を一人ずつもって、扱い方を習いました。正座をしたままで、先生方のお話を聞くことができる素晴らしい子どもたちの姿がありました。また、たたみを歩くときの所作がとてもきれいでしたね。お菓子をいただくと思わずニッコリ笑顔になる子どももいました、「お茶がおいしかったです」との声がたくさん聞こえてきました。次回はあさって２１日（水）です。

中学２年の数学の授業では、「平行四辺形になるための条件」について学習しています向かい合う辺や角の関係、対角線の性質などを一つ一つ確認しながら、「どのような条件がそろえば平行四辺形になるのか」を考えました。図を用いて理由を説明したり、友だちと意見を交流したりする中で、性質と条件の違いにも気付くことができ、理解を深める時間となりました

１年生の国語では、古典作品「竹取物語」を学習しています。物語の冒頭を音読しながら、現代語訳を確かめ、かぐや姫の登場場面や昔話ならではの表現に親しみました。登場人物の心情や物語の展開について意見を出し合い、古典の世界のおもしろさを感じる時間となりました

今日の給食の献立は、郷土の味わいが感じられる「けいちゃん」と、海の恵みたっぷりの「もずく汁」でした味噌やしょうゆをベースにしたけいちゃんは、鶏肉のうま味と野菜の甘みがよく合い、ごはんが進む一品もずく汁は、さっぱりとした味わいで、食事全体をやさしくまとめてくれる存在です。のどごしもよく、体を内側から温めてくれました

現在、第2体育館の多目的トイレ整備工事を行っております。工事に伴い、第2体育館周辺には工事関係の機材等も設置しています。そのため、トイレ側の体育館入口は使用禁止となっております。体育館をご利用の際は、指定された入口をご使用いただき、周囲の安全に十分ご注意くださいますようお願いいたします。皆さまのご理解とご協力をよろしくお願いいたします また、以前からお知らせしておりますとおり、体育館入口付近のバスケットゴール下のフロアに隆起箇所がございます。体育館内には注意書きを掲示しておりますが、安全確保のため、通行時にはくれぐれもご注意くださいますようお願いいたします。

今日から、竹馬タイムが始まりました。学校まで竹馬を運んでくださったり、お子さんの成長に合わせて調整いただいたりと準備をいただき、本当にありがとうございました。２校時が終わると一斉に子どもたちがグラウンドに集まりました。最初に竹馬タイムでの注意や説明を聞き、学年ごとに活動を始めました。また、後半では「うさぎさんにチャレンジしたい人？」の呼びかけに一人一人考えながらチャレンジをしている姿を見かけました。少しずつでよいので、チャレンジしていきましょう。次回は２２日（木）です。

中学２年生の体育の授業では、季節外れの暖かさに恵まれたこの日、グラウンドでソフトボールを使った学習を行いましたまずはキャッチボールからスタートし、相手の取りやすさを意識しながら、声を掛け合ってボールを投げ合う姿が見られました。体をしっかりと動かし、仲間と協力しながら、気持ちのよい汗を流す時間となりました

修学旅行を振り返る時間をもちました写真を貼りながら、一つ一つの場面を思い出し、互いに話し合いながら振り返りました。楽しかった出来事や心に残った場面、学んだことなどを共有する中で、修学旅行での経験が改めて意味のあるものとして深まりました。友だちと過ごした時間や協力の大切さを胸に、これからの学校生活にも生かしていきたいと思います

中学３年英語の授業では、受験に向けて単元ごとの復習問題に取り組みましたこれまでに学習した内容を一つ一つ確認しながら、問題に真剣な表情で向き合う姿が見られました。積み重ねてきた学びを自信につなげようと、集中して取り組む時間となりました

中学１年生の美術の授業では、「自分だけの模様を作ってみよう」をテーマに、オリジナルの模様づくりに取り組んでいます線や形の組み合わせ、繰り返しや配置を工夫しながら、画用紙いっぱいに一人一人の発想が広がっていますどの作品からも個性が感じられ、表現する楽しさを味わう時間です

３日間の修学旅行を通して、友だちを思いやるあたたかな姿や、慣れない土地での困難を協力して乗り越えようとする姿がたくさん見られました。さまざまな場所を訪れ、見て、聞いて、食べて、体験する中で、生徒たちは見聞を広め、学校では得られない貴重な時間と経験を積み重ねることができましたまた、修学旅行中には、生徒たち自身が、南方中学校の自然体験活動や上南方地区の自然の魅力を紹介するチラシを配付しました。旅の途中で出会った方々との会話のきっかけにもなり、自分たちのふるさとを誇りをもって伝える姿が印象的でした　保護者の皆様には、修学旅行に向けた準備や当日まで、さまざまなご協力をいただき、心より感謝申し上げます。おかげさまで、生徒たちは大きな事故や体調不良もなく、無事に修学旅行を終えることができました今後も本校の教育活動に対し、引き続きご理解とご協力を賜りますよう、よろしくお願いいたします

修学旅行最終日の朝は、５時５０分に起床しましたＵＳＪまでの移動が長いことや、朝食の時間をゆっくり確保するため、予定より１５分早めて、６時１５分からラウンジで朝食をとり、しっかりとエネルギーを補給しました朝食後は、京都で購入したお土産や荷物をまとめ、７時２０分にフロントへ集合しました。２日間お世話になったホテルの方々に感謝の気持ちを伝え、７時４０分にホテルを出発。徒歩で京都駅へ向かいました。京都駅から大阪を経由し、８時４３分発のユニバーサルシティ行きの電車に乗車９時００分にユニバーサル・スタジオ・ジャパンに到着しました。入場前から並ぶショップや街並みに、生徒たちの期待と興奮は最高潮でした入場後は、班や友だち同士で、それぞれが行きたかったアトラクションやショップ、ショーなどを思う存分満喫しました。当日は来場者も比較的少なく、また１月とは思えないほどの暖かさと素晴らしい天候にも恵まれ、映画や人気キャラクターの世界に入り込める没入感、迫力あるアトラクション、限定フードやグッズなど、非日常の空間を心ゆくまで楽しむことができました楽しい時間はあっという間でしたが、全員が集合時間を守り、予定通りバスでＵＳＪを出発しました１６時に伊丹空港へ到着し、搭乗手続きを済ませた後は、３日間の修学旅行を振り返りながら、名残惜しい時間を過ごしました１７時３５分 伊丹空港を出発し、１８時４５分に宮崎空港へ到着。空港からはバスで南方中学校へ向かいました。道中は疲れも見られましたが、実行委員が企画したクイズ大会や解散式をしっかりと行うことができました解散式では、３日間同行してくださった添乗員さんへの感謝、修学旅行に向けて準備を進めてきた学年の先生方への感謝、そして何より、修学旅行を支えてくださった保護者の皆様への感謝の言葉が、生徒たち自身の口から語られました予定より１５分早い、２１時００分に学校へ到着し、職員や保護者の皆様の温かい出迎えに、生徒たちもほっとした表情で帰宅しました

修学旅行２日目の朝は、６時に起床しました少し眠そうな表情も見られましたが、６時５０分からの朝食では、しっかりとエネルギーを補給し、元気に一日をスタートさせました。　朝食後は身支度を整え、班別自主研修に向けた準備を行いました。８時２０分、ホテルフロントにて添乗員さんから本日の行程や携帯GPS、交通チケットについての説明を受け、安全面を確認した後、８時３０分に班ごとに最初の訪問地へ出発しましたホテルのすぐ近くには東寺があり、京都らしい景色を感じながら自主研修が始まりました。各班は、二条城、金閣寺、伏見稲荷大社、下鴨神社、西本願寺、錦市場、八坂神社、高台寺など、事前に計画した見学地を巡り、声を掛け合いながら協力して行動しました。慣れない土地や公共交通機関を利用する中で、時間を意識し、助け合う姿が多く見られました１５時５０分、清水寺に全員集合記念撮影の後、清水寺の舞台へ向かうと、ちょうど夕方を迎え、美しい夕日に包まれた京都の景色を眺めることができました。また、「音羽の滝」の三つの水に触れ、旅の思い出を心に刻む時間となりました。その後、清水寺から徒歩で夕食会場へ移動し、お豆腐料理をいただきました。歩き続けた一日の疲れを感じながらも、落ち着いた雰囲気の中で味わう食事に、自然と笑顔がこぼれていました夕食後は市バスでホテルへ戻り、各部屋で入浴をして体を休めました。その後、初日と同様にラウンジで反省会（班長会）を行い、一日の出来事をしおりに書き込みながら振り返りました。終日、慣れない土地をたくさん移動した２日目でしたが、明日のＵＳＪを思い切り楽しむため、この日は２２時に就寝しました

修学旅行初日は、７時３０分に延岡駅へ集合し、８時０５分に出発しました。早朝にもかかわらず、保護者の皆様には送迎等のご協力をいただき、誠にありがとうございました９時２７分に宮崎空港へ到着し、１１時２０分発の便で出発、１２時２５分に伊丹空港へ到着しました。空港からはモノレールと阪急電鉄を乗り継ぎ、池田市のカップヌードルミュージアムを見学しました。安藤百福氏の功績やインスタントラーメンの歴史に触れた後、マイカップヌードル作り体験を行い、楽しみながら学ぶ貴重な時間となりましたその後、梅田に移動し、**梅田スカイビル空中展望台（４０階）から大阪の街並みを一望しました。生徒たちは広がる景色に感動し、思い出に残るひとときとなったようです新快速で京都へ向かい、京都駅に到着後、夕食は「おやさい山」でバイキングをいただきました１日の疲れを癒やしながら、和やかな雰囲気の中で食事を楽しみました。夕食後は徒歩でホテルへ移動し、入浴後に班長会を行いました。１日を振り返り、良かった点や改善点を確認するなど、次の日につながる大切な時間となりました。全員元気に１日目の日程を終え、充実した修学旅行のスタートとなりました

６年生は、小学校での最後の調理実習を行いました。６年生が考えたメニューは、「ご飯、味噌汁、ベーコンエッグ、サラダ」です。朝食メニューにチャレンジしました。家庭科の先生とボランティアの方々み見守られ、一生懸命に腕をふるっていましたね。ご家庭の皆さん、これからは朝食をぜひお子さんにリクエストしてみてくださいね。

グループで今日使う食器をていねいに洗っています。食材も色味が鮮やかでした。

さあ、できましたよ～(^o^)。子どもたちが校長室に出来たてを届けてくれました。校長先生も教頭先生も心のこもった調理をいただきました。いりこのお出しがよく出ていて、手作り味噌汁にほかほかご飯、目玉焼きも上手にできていましたね。校長先生が大変美味しいと褒めてくださいました。「それでは、食べる準備はできましたか？」と先生の呼びかけに「手を合わせてください」「いただきます！」の声。ボランティアの方々と楽しく味わうことができました。

今日は、朝からやや緊張気味の子どもがいました。理由は、CRTのテストの日だったからです。２校時に国語、３校時に算数のテストを実施しました。学級担任の先生方は、これまでの授業でも「あわてなくて大丈夫ですよ」「難しい問題は、1回進んで、後で戻ると良いですよ」と声をかけながらアドバイスをしたり、復習をかねた学習をしたりしておられました。今日は、本当にみんなよくがんばっていましたね。上南方っ子の学ぶ(がんばる)姿勢が一番尊く、素敵です(^o^)

今日から放課後子ども教室で日本の伝統「茶道」を学びます！３名のお茶の先生方が来校してくださいました。５回の実施となり、今日は第１回目でした。最初は、正座やあいさつについて学びました。次回は、１９日（月）です(^o^)

５校時は、中学３年生は参観日でした。今日は、親子で入試に向けた説明を進路担当の先生や学級担任から聞きました。入試に大切な話（願書の書き方など）がたくさんあり、どの生徒も来てくださった保護者の方々も真剣な表情でした。途中には、親子で会話をしながら進路について考える時間もあり、大切な大切な参観授業（懇親会含む）となりました。ご来校ありがとうございました。

算数の授業ではげまし隊の先生が２名来てくださいました。明日のCRTのテストに備え、面積、計算のきまりなど復習に力を入れていました。まちがった問題では、どこがまちがったのかはげまし隊の先生に教わりながら、解けるようになりましたね。明日のテスト、一生懸命がんばりましょう！

今日は、チエミ先生が来てくださいました。外国語の授業「I　love　my　town」を学習しました。特に今日はリスニングで音声の会話を聞いて、聞かれていることを考えて、該当する絵を選んで線で結ぶ作業に取り組みました。５年生は、真剣に耳をすませて、解答となる絵を探し、定規で線を結ぶことができました。チエミ先生にも発音や分からないときにそばで教えてもらいながらがんばりました。

３年生は、体育の授業で「タグラグビー」をしました。ゲーム形式で、ラグビーボールをキャッチしたらすばやくゴールを目指して走ります！仲間と協力してがんばっていましたね。

６年生は、理科の授業「てこのはたらき」を学習しています。理科の先生は、「支点、作用点、力点」の３つの点がどのようにはたらいているのかを理解させるために、実際に実験を行ってくださいました。木にささった釘をバール（釘抜き）で抜く作業を体験しました。バールという名前を知らない子どもたちも多かったですが、答えることができた子どももいました。釘抜きの道具で実際に釘を抜いた体験から理解させていく学習方法は、子どもたちにとてもわかりやすかったです。

中学１年生は、とても元気に給食を食べ、そして昼休みを過ごしました。中学２年生がいなくて、校舎が寂しかったですが、１年生パワーで楽しんでいました。

５時間目は、学活でした。２月に発表するテーマについて一人一人が研究活動を行っていました。参観日（２月２７日）を楽しみにしていてくださいね。

中学３年生は、社会の時間に入試を見据えた実力テストの問題に取り組みました。空気がピンとはっている雰囲気の中、鉛筆の音が聞こえ、社会の先生の解説時には、赤ペンでまちがった箇所をやり直していく姿が見られました。

英語の授業は、プログラムの復習問題が終わった後に、各自丁寧に採点を行い、英語の先生に提出をしていました。また、新しい単元の新出単語の読みの練習では、先生の発音の後、クラスのみんなが声を出しながら覚える姿を見ることができました。その調子で、これからの毎日をがんばりましょう(^o^)。

今日は、待ちにまった「バスの乗り方」の学習の日です！宮交バスの運転手さんとバスガイドさんが来てくださり、バスに乗るためのたくさんのお話を聞くことができました。普段見慣れたバス停の実際の一部などを見ることができたり、時刻表の見方を教えてもらったり、学ぶことの多い時間となりました。いよいよバスに乗り込んで出発進行～！

小学部６年生と１年生が登校してすぐに、掃除道具を持ってきて、児童玄関をピカピカに掃除していました。花壇の手入れをしれくれる児童もいます(^o^)。いつもありがとう！

３学期を迎え、どの学年も一生懸命に授業を受ける姿がみられます。とても素晴らしいことです！明日小学部は、ＣＲＴのテストがありますね。万全で臨んでほしいと思います。教育相談を実施している学級もありました。

５年生は、理科の授業「もののとけ方」について学習をしています。１３日、「食塩」「ミョウバン」が水に溶ける実験を行っていました。どの班も真剣に実験に取り組んでいました。水を入れたビーカーに小さじ１杯が加わります。かき混ぜて溶けたら、次の１杯が加わります。食塩もミョウバンも２杯、３杯、、と溶けていきました。７杯、８杯目を入れた班もありました。どれだけ溶けていったのか、お子さんに聞いていみてくださいね。

修学旅行を目前に控え、直前指導として校長先生からお話がありました校長先生は、「修学旅行は、教科書だけでは学べない多くのことに出会い、見聞を広める大切な機会です」と話されました。また、仲間と行動する中で、思いやりや協力の大切さを感じてほしいこと、そして何より、安全に気を付けながら、心から楽しんできてほしいと励ましの言葉を送られました生徒たちは真剣な表情で話を聞き、修学旅行への期待をさらに高めていました

中学３年の英語の授業では、過去問題に取り組みながら、出題の傾向を確認し、それぞれに合った対策を進めています一問一問を大切にし、ポイントを押さえながら学習する姿から、本番に向けた意欲と集中力が感じられます受験に向けて、最後まで粘り強く取り組んでいます

お昼の放送で掲示物の紹介があった後、すぐに中学部棟の掲示コーナーに掲示してくれました素早い対応のおかげで、多くの生徒が目にすることができています。いつも学校のために進んで動いてくれて、本当にありがとうございます

本日の給食は、「洋風卵とじ」と「れんこんサラダ」でしたふんわりとした卵にやさしい味付けの洋風卵とじは、子どもたちにも食べやすく、心も体も温まる一品でした。れんこんサラダは、シャキシャキとした食感が楽しく、野菜のおいしさを感じながら味わっていました。栄養のバランスも考えられた献立で、午後の学習への元気をしっかりチャージできた給食の時間となりました

２年生の数学では、「平行四辺形」について学習しましたまず、平行四辺形の定義として、「向かい合う２組の辺がそれぞれ平行な四角形」であることを確認しました。図を使いながら平行四辺形の性質を整理しました定義と性質を結び付けて考えることで、図形の特徴を論理的に説明する力を伸ばしています。今後は、これらの性質を使って、問題を解いたり証明に挑戦したりしていきます

国語の授業では、『竹取物語』を題材に学習を進めています。今回は、五人の貴公子の一人が挑んだ「蓬莱の玉の枝」について読み取りました理想郷・蓬莱山にあるとされる玉の枝をめぐる話から、登場人物の行動や心情、物語にこめられた教訓について考えました。生徒たちは、見た目の立派さに惑わされず、本当の価値や誠実さとは何かを、自分の言葉で捉えようとする姿が印象的でした古典の世界を通して、今の時代にも通じる大切な考え方に触れる学びとなりました

中学１年生の理科では、火山岩と深成岩について学習しましたマグマが地表近くで急に冷えてできる火山岩、地下深くでゆっくり冷えてできる深成岩のちがいを確認しながら、岩石のでき方に注目しましたまた、火山岩に見られる「斑状組織」についても取り上げ、大きな結晶と細かい部分が混ざる理由を考えました。観察と説明を通して、目に見える岩石から地球内部のはたらきを想像する学びの時間となりました

数学の授業では、ドリル学習に取り組みました図形の問題やグラフの問題を中心に、一問一問、先生と確認しながら進めることで、考え方やポイントをしっかりと押さえる時間となりました自分の理解を確かめながら学ぶ、落ち着いた学習の様子が見られました

中学２年生社会科の授業では、明治時代の「憲法をめぐる対立」について学習しました。自由民権運動が広がるなか、国民の権利を大切にした私擬憲法が各地で作られ、人々の政治への関心が高まっていきました伊藤博文や大久保利通は、国の安定を重視し、天皇を中心とした近代国家のしくみづくりを進めようとしました授業を通して、生徒たちは立場の違いによる考え方の対立が、憲法制定へとつながっていったことを理解しました

中学３年生の国語の授業では、反歌・長歌・枕詞・序詞・掛詞について学習しました和歌の構成や言葉の工夫に注目し、表現に広がりや深みをもたせる技法であることを、具体例を通して理解しました。古典の言葉の面白さや奥深さを感じる学びの時間となりました