学校からのお知らせ

今週も技術員の方に多くの環境整備に尽力いただきましたこと感謝申し上げます。第１体育館のとび箱のビスが劣化で取れている部分がありました。危険なのですぐに新たなビスで留めていただきました。安全に小学部が体育でとび箱ができるようになりました。ありがとうございました。

また、第１体育館のモップかけ、プールのトイレの用具入れにも鉄製フックを取り付けていただいています。

本日で７回目となる「論理コミュニケーション」の授業を行いました。残り４回となりましたが、今回も生徒たちは意欲的に取り組み、充実した時間となりました自分の考えを筋道立てて整理し、論理的に思考を働かせながら課題に向き合う姿が印象的でした。今後の授業でも、学んだ力をさらに深めていってほしいと思います

本日、３年生は校長先生・教頭先生にご協力いただき、入試に向けた面接練習を行いました。実際の面接を想定した緊張感のある雰囲気の中、身だしなみや姿勢、受け答えの仕方など、一人ひとりが真剣に取り組む姿が見られました。練習後には、お二人から具体的なアドバイスをいただき、生徒たちは次の練習に生かそうと、しっかりと話を聞いていました受検に向け、少しずつ自信を高めている様子が頼もしく感じられました

本日の給食の献立は、温かいご飯の上に、豚肉のうま味とキムチのほどよい辛さがよく合う「豚キムチ丼」でした食欲をそそる香りに、どの学年からも「おいしい！」という声が聞こえてきました。副菜は、シャキシャキした歯ごたえが楽しめる「千切大根のサラダ」。さっぱりとした味付けで、主菜とのバランスもよく、みんな笑顔で箸を進めていました

中学２年社会の授業では、日本が鎖国から開国へと大きく舵を切るきっかけとなった「日米修好通商条約」について学習しました条約が結ばれた背景や、日本にどのような影響を与えたのかを資料をもとに考え、日本の歴史が大きく動いた時代に触れ、当時の人々の思いや国の変化を丁寧に読み取ろうとする姿勢が印象的でした

３日目に訪れるユニバーサル・スタジオ・ジャパンについて、事前学習を行いました。園内にはどんなアトラクションがあるのか、地図や公式サイトを参考にしながら調べ、行きたいエリアや乗ってみたいアトラクションを話し合いました

中学３年生の英語の授業では、英単語テストを実施しています問題に向き合う生徒一人ひとりの静かな集中が広がり、落ち着いた雰囲気の中で学習が始まっています。日々の積み重ねが自信につながる時間となっています

今朝の時間には、中学部の各専門委員会から、これまでの取組について報告がありました委員長を中心に、活動の成果や今後の目標がわかりやすく伝えられ、どの委員会も学校をよりよくしようという思いが感じられる発表でした。引き続き、生徒一人ひとりの主体的な活動を応援していきます

早朝より、餅米蒸しにもろもろの準備、ご協力をいただきました小学５年生の保護者の皆さん、本当にお疲れ様でした。子どもたちは最初は慣れていなかったですが、次第に上手に餅つきができるようになりましたね。また、こね方や丸め方も見よう見まねで始めましたが、どんどんスピードアップし、もろぶたが満杯になりました(*^_^*)。今日は、自分たちがお世話した１本の苗が実をつけ、やがて食材として自分たちの口に入るという一連の大切な流れを体験を通して学ぶ場となりました。では、お子さんや保護者の方々のがんばりショットを一部ですが、ご紹介します！

今日は、参観日でした。お子さんの授業の様子はいかがだったでしょうか？寒い中お越しいただきありがとうございました。少しだけ子どもたちの様子や懇談の様子を載せたいと思います。

本日午後から、地域の方々とともにグラウンドゴルフ大会を行いました。少し肌寒い気候でしたが、日差しも差し込み、プレイには絶好のコンディションとなりました。小学４年生から中学２年生まで、どの学年もはつらつとしたプレイが続出し、会場は終始あたたかい笑顔に包まれました途中にはホールインワンも飛び出し、地域の方々から大歓声が上がるなど、大いに盛り上がりました地域の皆さまとの交流を通して、子どもたちにとって貴重な学びと楽しい時間となりました。終わった時のホットドリンク（ココア味、カフェオレ等）は格別の味でしたね。尚、参加者全員に参加賞や入賞者へは贈り物を地区社協の方からいただきましたこと心より感謝申し上げます。

本日３校時、中学部調理室で学校保健委員会による調理講習会を実施しましたテーマは「朝食の大切さ」。一日のスタートに必要なエネルギーをしっかり補うためにも、朝食をとることの大切さについて改めて学びました。　講習会では、食生活改善推進員の先生方から朝食の役割についてお話をいただいた後、班ごとに分かれ、お味噌汁づくりに挑戦しました。だしの香りが広がり、具材の切り方や味付けなど、協力し合いながら楽しそうに調理する姿が見られました

再来週の 19日（金）に予定している「クリスマスケーキづくり」 に向けて、３年生の生徒たちはただいま クリスマスカードの作成 に取り組んでいますカードには、サンタクロースやツリー、雪の結晶など、それぞれが思い思いのデザインを描き、色を選びながら丁寧に仕上げていました「ケーキづくりが楽しみ！」「カードもかわいくできたよ！」と、活動への期待もふくらんでいます。完成したカードは、当日の会場を彩る予定です

５年生は、１年間を通して、米作りの学習をしてきました。先月はバザーでお餅を完売し、明日は、子どもと保護者で「餅つき」にチャレンジします。今日は、保護者が明日の準備に家庭科室に集合くださり、洗いや湯通しをして消毒してくださいました。本当にありがとうございました。明日はみんなで最高のお餅をつきましょう！

今日は、チエミ先生と一緒の給食ランチでした。子どもたちから「チエミ先生は冬休みはどこか行きますか」など楽しい会話が聞こえてきました。また一緒に給食ランチ食べたいですね。

合同でとび箱の授業を行っています。今日は、台上前転、かかえ込み飛びを練習しました。それぞれの目標を決めて、タブレットで飛び方を動画で確認した後、一人一人何度も何度もとび箱にチャレンジしました。

今日の給食の献立は「めひかりの蒲焼き」と「大根の味噌汁」でした。めひかりの蒲焼きは、甘辛いタレがよく絡んで、ごはんが進む一品でしたふっくらとした身と香ばしい香りに、みんな笑顔で食べていました大根の味噌汁は、優しい味わいで体も心もほっこり。寒い日にはぴったりの温かさでした。今日もたくさん食べて元気いっぱいです！

事前に「自分たちが見たい名所」と「行きたい昼食場所」を考え、地図を広げてルートを確認しました清水寺・祇園・金閣寺・嵐山など、京都の代表的な名所を候補に挙げ、移動時間や順路を相談しながら確認しました。地図にマークを付けながら、効率よく回るルートを考えていました

新しい表現を身につけるために、英語の音読はとても大切です。授業では、先生の声をよく聞き、文のリズムや発音に気をつけながら繰り返し音読に取り組んでいました。声に出して読むことで、表現が自然に身につき、友だちと一緒に楽しく学ぶことができました

１年生の国語の授業では、役割を決め、順番に朗読を行いました。生徒がそれぞれが役になりきって読むことで、物語の登場人物の気持ちや場面の様子をより深く感じ取ることができました。みんなで協力して楽しく朗読に取り組む姿が見られました

３年生の数学では、「相似」の学習に取り組んでいます。少し難しい問題にも挑戦し、自分の考えを図や式で表しながら解く姿が見られました友だちと意見を交換したり、互いに考え方を確かめ合ったりしながら、理解を深めていました。挑戦することで新しい発見もあり、学びの楽しさを感じる授業となりました

本日、「人権の花」感謝状贈呈式を行いました。これまで児童生徒が大切に育ててきた花を通して、思いやりややさしさの心について振り返る、あたたかな時間となりました。式では、学校長からもお話があり、「相手を思いやる気持ちをこれからも大切にしてほしい」というメッセージが伝えられ、子どもたちも真剣に耳を傾けていました。今回の経験を通して、互いを尊重し、やさしい気持ちで過ごせる学校づくりを、これからも進めてまいります。児童生徒代表は、６年生で感謝状の授与と記念品の贈呈を受けました。最後は、全員で記念写真を撮りました。

本日の給食の献立は、「カブのポトフ」と「マカロニサラダ」、そして「黒糖パン」でした。カブのやさしい味わいが体にしみわたり、あたたかいポトフにみんな笑顔。マカロニサラダは彩りもよく、楽しそうに食べていました黒糖パンは香ばしく、ほんのり甘く、黒糖の風味が感じられる一品。生徒たちは、笑顔でおいしそうに最後までしっかり味わっている様子が見られました

修学旅行二日目の京都での自主研修に向けて、班ごとに下調べを行いました班員全員で話し合いながら、行きたい名所やルート、移動時間、見学時間など、さまざまなことを考えています。地図を広げて、寺社や庭園、伝統的な町並みなど、どの順番で回ると効率的かを検討したり、交通手段や所要時間を調べたりと、準備はとても入念です下調べを通して、計画を立てる楽しさや、仲間と協力して決める大切さを学ぶことができ、当日の自主研修がより充実したものになることを期待しています

中学３年生は面接の練習に取り組みました。生徒たちは互いに「面接官役」と「受ける役」に分かれ、さまざまな質問に答える練習を行いました質問への受け答えや姿勢、表情、声の大きさなど、細かい点にも注意しながら、互いに厳しく指摘し合いました。実際の面接を意識した練習を重ねることで、自信を持って本番に臨む力を育んでいます

中学１年　英語の授業では、ALTのチエミ先生が来てくださいました復習もかねて、チームごとにこれまで学習してきた英単語や文の問題に挑戦しました。答えられたらサイコロを振り、どのチームが一番早くゴールにたどり着けるかを競う活動です。生徒たちは楽しそうに取り組み、自然に英語の力を確かめることができました

中学２年数学の授業では、図形の学習が進んでいます。２組の辺とその間の角がそれぞれ等しいことを利用して、三角形の合同を証明しました生徒たちは、先生の説明を聞きながら、自分の考えを図に表し、丁寧に理由を書き込んでいました。互いに説明し合う中で、論理的に筋道を立てて考える力が少しずつ育っている様子が見られました

中学３年生の社会の授業では、「円高」について学習しました実際に計算をして、円高とはどういうことかを確かめました。友だちと互いに説明し合う活動を通して、円高の仕組みを楽しく理解することができました自分の考えを伝えたり、友だちの意見を聞いたりする中で、より深く学ぶことができました

新しい漢字の学習では、ドリルを使って繰り返し書くことを大切にしています読み方も何度も声に出しながら確認し、一つひとつをコツコツと積み重ねる姿が見られました。毎日の小さな努力が、確かな力につながっています

１年生の数学では、反比例の学習に取り組んでいます。授業のはじめに先生から「２つの数量の関係に着目してみましょう」との指示があり、生徒たちは表やグラフを見比べながら、反比例の特徴を一つひとつ確認していました。自分の考えをノートに整理したり、友だちの説明を聞いて理解を深めたりと、主体的に学ぶ姿が印象的でした反比例の学習を通して、数量の変化を捉える力をさらに伸ばしていきます

中学３年生の英語の授業に、ALTのチエミ先生が来てくださいましたこの日は、チーム対抗のクイズ大会。全員の答えがそろうまで何度も挑戦し、教室は笑顔と歓声であふれましたユニークな解答に思わず笑ってしまう場面もあり、活動を通してさざまな表現を自然に学ぶことができました楽しく取り組みながら、しっかりと力もつく充実した時間となりました

清掃用具庫にフックを取り付け、用具がより使いやすく整理されました技術員さんが、いつも細やかな配慮をもって作業してくださり、児童生徒がスムーズに使える環境づくりに力を尽くしていただいています日々の学校生活を支えてくださる丁寧なお仕事に、心より感謝いたします。

教室には静かな空気が流れ、一人ひとりが自分の課題にしっかりと向き合う姿が見られますこうした「集中して取り組む時間」の積み重ねは、確かな学力と学習習慣につながる大切なひとときです

５年生は、社会の授業で「これからの工業生産」について学習をしました。資料集を見ながら、日本の中小企業の状況を確認して、自分のノートにまとめていく作業をしていました。自分でまず考えることは社会科の授業では大切なことです。５年生のたくましい姿を見ることができました。

６年生の様子です。道徳の授業では、題材「礼儀正しいふるまい」を学習しました。題材を通して自分たちの日頃のふるまいも考える機会となりました。家庭科の授業では、ナップザック作りに取り組んでいます。あと少しの完成を目指してがんばっていました！

休み時間に、３年教室を見ますと、担任の先生の周りに子どもたちがいっぱい。みんな昨日の宿題のやり直しを先生に教えてもらいながら、取り組んでいる姿がありました。先生からごほうびシールをもらい、さらにやる気になっています。

４年生が対象のみやざき学習状況調査を３、４校時に行いました。３校時は国語、４校時は算数でした。４５分間、それぞれ２教科に一人一人集中してタブレットを操作しながら、問題を解いていました。

小学部でグリーンタイムがありました。早朝にもかかわらず、７名の地域ボランティアの方々が活動に参加してくださいました。担当の先生のあいさつの後、体育美化委員で竹ぼうきを準備してからスタートです！各学年に１名ずつ入っていただき、児童と一緒に植え込みの落ち葉の手入れを行ってくださいました。校門前が見違えるように、きれいになりました。皆さん、ありがとうございました。

今朝も朝の時間を使って、草取りをがんばっている児童がいました。毎日毎日、お花のお世話をありがとう！

今日は、１年生が音楽の授業で「ドングリころころ～♫」と上手に歌っていました。ピアニカも吹く練習をしました。

２年生は、国語の授業「みきのたからもの」を学習していました。先生のお話をしっかり聞くことができています。

３年生は、待ちにまった担任の先生との再会の日。国語でまとめた「紹介したいもの」について、自分たちの学習の成果を先生に発表していました。本当に嬉しい一日となりましたね。

４年生は、とび箱チャレンジ２時間目でした。とび箱を横向きにして、とぶ練習をみんながんばっていました。

６年生は、算数の授業「比例反比例の比例関係」について学習をしていました。はげまし隊の先生、いつもありがとうございます。地図の中の㎝を実際の長さとして求める問題のやり直しをみんながんばっていましたね。

お休み明けのランランタイムは４回目を迎えました。子どもたちが「３周とコーン５つ目指します！」「私は４周です！」と目標をもって走る姿は素晴らしいものです。今日は、はげまし隊の先生の他に校長先生が子どもたちと一緒にランランタイムを走ってくださいました。１２月１２日の持久走記録会に向けてさらに力をつけていきましょうね。

本日の給食には、寒い季節にぴったりの「イカと大根の煮物」と、さっぱりとした「ひじきのマリネ」が登場しましたイカと大根の煮物は、イカのうま味が大根にしっかりとしみ込み、やさしい味わいで体もぽかぽかにひじきのマリネは、ひじきと野菜の食感が楽しめ、さっぱりとした酸味で食欲をそそります。どちらも栄養たっぷりで、心も体も元気になる献立でした。本日予定しておりましたごはん献立は、調理機械の故障により、急遽パン献立に変更となりました。ご了承ください。

中学１年生の英語の授業では、初めて習う新出英単語の学習を行いました授業では、みんなで発音を確認しながら声に出して読み、しっかり書いていく活動を繰り返しています　「読む」「書く」を何度も積み重ねることで、単語の意味やつづりが自然と身についていきます。また、先生から単語にまつわるちょっとした話や豆知識を聞くことで、より印象に残り、覚えるきっかけにもなっているようですコツコツと続けることで、英語の力は着実に伸びていきます。

英語の数字の読み方を動画を使って練習していますリズムにのせて繰り返し発音することで、自然と口から英語が出てくるようになり、楽しみながら覚えることができています。動画を見ながら声に出す活動は、集中力も高まり、学習意欲につながっています。これからも、リズムよく楽しく覚えていきます

中学２年生の国語の授業では、毎時間の最初に漢字テストに取り組んでいます読みと書きの基本をしっかり身に付けるためには、日々の復習が大切ですテストでできなかった漢字は、そのままにせず改めて復習し、繰り返し書いたり読んだりすることで、確かな力となっていきます。小さな積み重ねの連続が、大きな学びへとつながっていきます。これからもコツコツと取り組む姿を応援していきます

１年生の社会の授業では、授業の最初に「復習ミニテスト」を行っています先生が口頭で問題を出し、その解答をワークシートに記入する形式です。しっかりと耳を傾け、理解していないと正しく答えられないため、日頃の学習の積み重ねがそのまま結果に表れます。毎時間取り組むことで、これまで学んだ内容が確実に身につき、授業内容の定着にもつながっています。教室には、問題に集中して耳を澄ます１年生の真剣な表情が広がっていました

中学３年生の美術では、「自分だけのピクトグラム」をテーマに制作活動を行っています身の回りにある案内表示や標識を参考にしながら、自分の個性や伝えたい思いを“ひと目で伝わる形”に表現することに挑戦中。シンプルな線や形を組み合わせ、見る人に分かりやすく、かつ印象に残るデザインを考える過程では、多くの生徒が何度も修正を重ね、こだわりをもって作品に向き合っています。作品は、どれもユニークで発想豊か。生徒一人一人の感性やセンスが光る作品が揃っています

今日は、家庭教育学級「むかばき」の日でした。午前中は「しめ縄作り」と「竹馬作り」がそれぞれ行われました。上南方地区の伝統を子どもたちに直接ご指導くださる講師の先生方が４名お越しになり、素晴らしい時間となりました。

しめ縄作りでは、日本古来の古事記の話をひもとき、年神様を迎え入れる縁起物であることを講師の方が子どもにもわかりやすくご説明くださいました。活動では、ワラを右回りでねじったり、ひもを結んだり、伝統技術を学ぶ機会となりました。

今日は、校長先生、教頭先生も他の先生もご参加くださいました。縄編みに一生懸命な姿をご覧ください。

どのご家族も伝統の技を実際に体験できましたし、家族とふれ合う姿も良かったです(*^_^*)

続いて竹馬づくりです！お天気に恵まれて、外でしたが、コーヒータイムをはさみながらも自分の竹馬作りに励んでいました。講師の先生方がていねいなご指導をされるので、子どもたちは釘打ちや調整などもしながら完成させることができました。今日はおじいちゃん方も一緒に参加くださったので、難しい調整の時は、大変助かりました。ありがとうございました。来年２月６日（金）に竹馬大会が開かれます！手作り竹馬で一緒に頑張りましょう！

ものづくりのマイスターの技能士の方々が８名で講師として来校くださいました。５，６年生は、家具コースと和裁コースに分かれて「木製のイス」と「手ぬぐいを使ったお包み」を作りました。家具コースは、素材の木を一本一本並べて釘を打ち、組み立てていきます。最後にヤスリをかけて完成を目指しました。みんなの集中力と力強い釘打ちがカッコよかったです！

和裁コースでは、色とりどりの手ぬぐいの中から自分の好みで１枚選び、縫製のスタートです！なみぬい、返しぬいなどを行い、糸を始末していきました。ボタンを選び、丁寧につけたらあっという間にお包みの完成です(*^_^*)

最後は全員で記念写真を撮りました(*^_^*)。ご自宅でお子さんが一生懸命に作った作品を見てくださいね。

子どもたちが楽しみにしていたむかばき探検の日です！大きなバスに乗って出発進行！着いたら大きな声であいさつをして、早速学びに出かけました(*^_^*)。お天気にも恵まれ、そんなに寒くもなく、絶好の探検日和となりましたね。次々に見つける自然の不思議に、子どもも大人も引きこまれていきました。

今日の給食は、みんな大好き ポークカレー！じっくり煮込まれたお肉と野菜のうまみがぎゅっと詰まっていて、一口食べるごとに笑顔になれますスパイスの香りも食欲をそそり、元気と活力をたっぷりチャージできますデザートには フルーツカクテル ！いろいろなフルーツが入っていて、甘くてさっぱり。カレーのあとにぴったりで、心もほっこりします今日もおいしい給食で、楽しい午後を元気いっぱいに過ごました

２・３年生合同での体育の授業、ミニバレーボール大会を行いました。ハッスルプレイが連続し、歓声が体育館に響き渡りました学年の枠を越えて力を合わせる楽しさを感じながら、笑顔あふれる時間となりました

いつも技術員の先生には、運動場や校舎内の施設全般の整備や環境管理にご尽力いただいています。おかげで、第２グラウンド周辺も常にきれいで整った状態が保たれています児童・生徒が安心して学べる環境がいつも整っていることに、心から感謝しています

本日、中学２年生は国語のテストが返却されました。先生から平均点も知らされ、自分の得意・苦手を確認するよい機会となりました。間違えた問題は、やり直しを通して理解を深めることが大切です。先生からは「授業の積み重ね、そして日々の復習の積み重ねが大切」とのアドバイスをいただきましたこれからも一つひとつの学びを大切にして、国語力を伸ばしていきましょう

地図記号の学習をすごろく形式で楽しみながら学習を進めました。ルールは、サイコロを振って、進むマスには地図記号の名前や意味が書かれています。「学校」「郵便局」「病院」など、マスに止まったら、その記号の意味を答えて次に進むことができます。ゲームを通して、自然と地図記号を覚えることができるため、生徒たちは笑顔で学びを深めています授業の最後には、友だち同士で「どの記号が覚えやすかったか」を話し合い、理解をさらに深めています。これからも、楽しみながら学ぶ活動を大切にしていきたいと思います

１年生の技術科では、木材を使った製作に取り組んでいます今日は、のこぎりによる切断作業に加え、のこぎりで切った木材は、どうしても端にささくれや段差が残ります。そこで、生徒たちは紙やすりを使い、切断面を丁寧になめらかに整えていました。最初は力の入れ方が難しい様子でしたが、回数を重ねるうちに一定方向に動かすコツをつかみ、仕上がりもきれいになってきました。完成に向けて、これから細かな仕上げ作業へと進んでいきます。一つひとつの工程を大切にしながら、ものづくりの楽しさと達成感を味わってほしいと思います

週最後の金曜日。朝の校内は、いつも以上に静かで落ち着いた空気に包まれていました。３年生は、開始時間よりも早く全体で学習に取り組む姿が見られました自ら学ぶ姿勢がしっかりと根付いており、大変頼もしく感じます。１・２年生は読書の時間。ページをめくる音だけが聞こえるほど静かに集中していました

今日は、３年生が鉄棒の発表を行いました。さっきできていた逆上がりが急にできなくなり、自信を失う子どもの姿がありました。すると仲間が「大丈夫よ、きっとできる！」「〇〇さん、できるよ」と次々に応援をしています。見ていてこちらの胸が熱くなりました(T_T)。応援の力でしょう。発表の場で、見事逆上がりに成功しました。素晴らしいことでした。子どもたちの内面の豊かさを感じた次第です。

今日も目標を持って走った子どもたち(*^_^*)。徐々に自分の目指す周回を決めて、一生懸命に走り続けていました。子どもたちだけではなく、安全管理目的で担任の先生やはげまし隊の先生もご一緒する姿が見られました。また、校長先生も応援に駆けつけてくださり、ゴール付近はたいへん盛り上がりましたね。

本日の給食献立は「フィッシュバーガー」でしたこんがり揚がった白身魚のフライに、ふんわりバンズ、そしてシャキッとしたゆでキャベツが加わり、食感も楽しい一品ですやさしい酸味のタルタルソースが全体を包み込み、ひと口ごとにおいしさが広がりました。

中学１年生は、数学の時間に「比例のグラフ」の学習を進めています自分の考えを友だちと伝え合いながら、比例の仕組みを確かめていく姿が印象的でした。グラフの特徴をつかむことで、これから学ぶ関数の基礎がしっかりと身についていきます。日々の学習を通して、「分かる・できる」が少しずつ増えている１年生です

３年生の英語の授業では、仮定法過去形（If I were ～, I would…） を学習しました。現実とは少し違う「もしも」の場面を想像しながら、自分の考えを英語で表現する活動に取り組みました「もし時間がもっとあれば…」「もし海外に行けたら…」など、思い思いのアイデアを英作文にし、ペアで伝え合い、楽しみながら表現の幅を広げることで、英語で自分の気持ちや願いを伝える力が着実に育ってきています

延岡市消防本部より２名の先生方に来校いただき、職員研修を行っていただきました。内容は中学部、小学部別れてのシュミレーション形式で緊急時の救命救助活動を行いました。中学１年生、小学５年生を想定しての訓練です。職員にはそれぞれ役割があります。心肺蘇生をする人、AEDを持ってくる人、救急車を呼ぶ人、リーダーとなって指示をする人、保護者に電話連絡をする人など、多岐にわたりますが、アクションカードを活用し、救命活動を行うことができました。命最優先、救急隊が来るまでは、絶対に心肺蘇生をし続ける！今まで以上に決意をした研修となりました。ご指導いただいた消防本部の先生方、本当にありがとうございました。

３年生は、さまざまな色、形を実際のカードをもとに楽しく学習しました。４年生は、さまざまな食べ物の名前を使って、オリジナルのパフェを作る活動をしました。

今日は、鉄棒の発表を４年生がしました。最初に練習時間があったので、一生懸命に取り組んでいました。ひとりひとりが緊張しながらも「地球周り」「こうもり」「こうもりふりふり」「だるま」など数多くの技にチャレンジしていました。

本日の献立は、旬の味わいが楽しめる具だくさんのおでんでしたじんわりとしみた味わいは、肌寒くなるこの季節にぴったり。心も体もほっと温まる満足の一杯に、子どもたちからも笑顔が広がっていました

中学２年生は、国語の授業で向田邦子さんの作品「字のない葉書」を学習しています。家族への深い愛情や、戦時下の切ない情景が静かに描かれた物語を読み進める中で、生徒たちは“言葉にできない思い”をどう受け止めるかを真剣に考えていました。また、自分の体験や家族との関わりを重ね合わせながら登場人物の気持ちを読み取るなど、一人一人が主体的に作品と向き合う姿が見られました

本日、中学１年生は「みやざき学習状況調査」の２教科（社会・数学）に取り組みました。タブレット操作にもすっかり慣れ、落ち着いた表情で一問一問に丁寧に向き合う姿がとても印象的でした。今回の調査は、結果を確認するだけでなく、子どもたち自身が「今の自分はどこができているのか」、「これからどこを伸ばしていくのか」を知る、大切な学びのきっかけとなるものです自分の力を客観的に見つめ直し、明日からの授業や家庭学習につなげていく良い機会となりました

中学２年の英語の授業では、チエミ先生と一緒に、ヒントや連想を頼りに英語の表現を当てる活動を行いました英語で考えながら表現を見つけることの大切さを学び、楽しく取り組むことができました

中学３年生英語の授業では、ALTのチエミ先生から出される復習問題に取り組みました習った表現をしっかり確認しながら、すごろく形式のゲームでチームごとに競い合い、学びを楽しく振り返ることができました

二学期末テストの答案が返却されました。生徒たちは自分の頑張りの成果を確認し、間違えた部分を振り返りながら、今後の学習に活かす姿が見られました家庭でも、テストを通して学んだことや苦手な部分について、声をかけていただければと思います。今回の経験を次の学習につなげ、着実に力を伸ばしていきましょう

中学1年生「みやざき学習状況調査」が実施されました本日は、国語・理科・英語のテストが行われ、タブレットを使用しての試験となります。みんな集中して取り組む姿が見られました。明日は社会・数学が実施予定です。最後まで落ち着いて、自分の力をしっかり発揮できるように頑張りましょう

放課後子ども教室で「シャボン玉を作ろう」を実施しました。社会教育センターの先生方がお越しになり、巨大なシャボン玉ができる準備をしてくださいました。いつもありがとうございます！参加した子どもたちは、じょうずにおおきなシャボン玉を作ったり、シャボン玉をつついたりと自由にのびのびと遊ぶことができました。

図書委員会が一生懸命に準備してきた「図書館まつり」が今日から始まりました。楽しく本に親しむ機会です。今日は大勢の子どもたちが「しおりさがし」を楽しみにしていました。また、６年生が１年生に読み聞かせをしている場面に出会いました。優しい心をありがとう！そして図書委員会の皆さん、準備や運営をありがとう！

今日は、３年生はタグラグビーをしました。最初は、なわとびの練習をしました。なわとびで前跳び、後ろ跳びを時間内に何回できるかチャレンジしました。また、ラグビーボールの持ち方やパスの種類など、田邊先生に丁寧に教えてもらいながら、ボールにさわる練習をしました。「タグラグビーが楽しかったです！」の声が多く聞かれました。

６年生は、外で卒業アルバムの個人写真を撮影しました。朝から子どもたちはやや緊張している様子がありました。髪の毛をなおしたり、前髪を整えたりとそれぞれに髪の毛や身なりを気にしている様子が見られました。

１校時に「人権の花」運動の花の苗をたくさん植えました(*^_^*)。とても上手に植えることができていてビックリしました。５人で一生懸命に植えた数は、約５０個程度です。１人１０個くらい植えた計算になります。植えた後にみんな、大きく育つように心をこめて水まきをがんばりました。さあ、明日からもかだんのお世話をお願いしますね。

冬も目の前となりましたが、今月の掲示板は季節を感じるものが多かったです。ぜひご覧ください(*^_^*)

期末テストを終えた今日の昼休みは、どこかほっとした雰囲気に包まれていました。教室や廊下には、試験をやりきった安心感からか、いつもより穏やかな笑顔が見られました友達同士で問題について振り返ったり、久しぶりにゆっくりと談笑したりする姿もあり、緊張感から解放された温かな時間となりました

期末テスト最終日を迎えました。これまでの学びの成果を発揮する大切な一日となり、生徒たちは「最後まで集中する」気持ちを大切に、問題に丁寧に向き合っていました終了後には、ほっとした表情も見られ、努力をねぎらいたい思いでいっぱいです。テストは終わりましたが、ここからが次の一歩です。自分の取組を振り返り、今後の学習にどう生かすかを考えることで、さらに成長していけるはずです。まずは心と体をゆっくり休め、また前向きな気持ちで学びに向かってほしいと思います

３年生は、図工の授業「いろいろうつして」に取り組みました。自分のイメージした絵が版画につながるように下書きをしたり、版画の土台となる形を切り抜いたりしました。とても集中していましたね。５校時の学活では、「人権の花」運動の花の苗を植えました。校長先生が来られて、大喜びのみんなでした。これから大切に育ててくださいね(*^_^*)

１年生は、算数の授業でかずを分けて考えながら計算する練習をしていました。途中から、グループに分かれての勉強になりました。みんなひき算がすばやくできるようになっていたし、計算するスピードもはやくなっていましたね。

児童集会がありました。今日の担当は、放送委員会でした。放送委員が普段取り組んでいる仕事について、わかりやすく発表をしてくれました。朝の放送、給食の放送、掃除の放送など具体的に曲を流してリアルに再現しました。児童は、このような役割があるのかと、あらためて知ることができた時間でした。放送委員からクイズが出される場面は、子どもたち全員がとても盛り上がりました。

今日は、見事なお花の苗が届きました。今年度本校で取り組んでいる「人権の花」運動の一環です。４種類のお花「ナデシコ」「キンギョソウ」「パンジー」「ビオラ」を４年生が丁寧に花壇に植え替え作業をおこないました。花の命も大切にして育てていきたいです。

５年生は、社会の授業で飛行機、トラック、タンカー、電車などの乗り物がどんな輸送に向いているのか話し合ったり、考えたりしていました。運ぶもの一つをとっても、向き不向きがありましたね。

今日は２回目のランランタイムです！みんな、自分の目標をたててがんばりましたね。自分にチャレンジしている姿がとてもカッコよかったです(*^_^*)。はげまし隊の先生も安全管理の協力のため、一緒に走っていただきました。始まりの準備体操も終わりの整理運動もどの学級も大きな声がでていましたね。

今朝も早朝より、校内の清掃をそれぞれの学年が取り組んでいて、あさから先生方はあたたかな心になりました。いつも積極的に学校のために行動してくれる皆さん、ありがとう！

国語の授業では、毎回の授業で漢字テストに取り組んでいます毎時間の小さな積み重ねが確かな実力となって表れ、子どもたちの学びをしっかりと支えてくれています。今後も継続して取り組み、さらに力を伸ばしていければと思います

３年生の数学の授業では、明日の期末テストに向けて、これまでの学習内容を丁寧に振り返る時間となりました各自が苦手な単元を確認しながら、演習問題に取り組む姿が見られ、テストに向けた集中した雰囲気が教室に広がっていました。明日、自信をもって答案に向かえるよう、最後まで意欲的に学習に励みました

中学２年生の家庭科では、「食事の役割と食習慣」について学習をしました。日々の食事が、身体の成長や健康の維持にどのようにつながっているのかを、資料やワークシートを用いて確かめながら理解を深めました授業では、バランスよく栄養を取ることの大切さや、朝食を欠かさず食べることが生活リズムを整える助けになることなど、身近な実例を踏まえながら考える姿が見られました

本日の給食献立は、シャキッとした食感の高菜と、もっちりとしたビーフンがよく合い、ほどよい塩味が食欲をそそる一品でしたひじきサラダは、素材のうま味をいかしたやさしい味わいで、食物繊維もたっぷり。どちらも子どもたちの健康を支える、栄養バランスのよい献立となっています

期末テスト２日目を終え、いよいよ明日が最終日となりますここまで積み重ねてきた取り組みがしっかり発揮できるよう、最後まで力を尽くしてほしいと思います

中学３年生の朝の体操の時間では、体を動かしながら気持ちよく頭もリフレッシュできる取り組みを行っていますこの日は、前に出て体操をリードする生徒が、英単語の問題を出しながら動きを進めてくれました体をほぐしつつ学びにもつながる楽しい時間となり、クラス全体が明るい雰囲気に包まれていました

５校時に保健室の先生が３年生に命の教育をしてくださいました。自分がどのように、生まれてきたのか、お父さんやお母さん、そしておじいちゃんとおばあちゃん、そのまたひいじいちゃんとひいばあちゃん、、、、と次々に命のバトンがつながっていることを絵カードをつかってわかりやすく説明してくださいました。最後のお話では、保健室の先生の体に宿る新しい命について教えてくれました。命は大切！授業で自分の命も人の命も大切にする気持ちになりました。

１年生は、道徳「わすれていること、なあい」の授業を受けていました。ことばってたいせつなこともおしえてもらいましたね。２年生の道徳は「なかよしだけど」の授業でした。場面から選んで考えたり、発表したりしました。

５年生は国語「浦島太郎」の単元を学習していました。また６年生は音楽の授業で英語を使って歌の練習をしていました。高学年になると、内容もどんどん難しくなりますが、一生懸命にがんばっていました(*^_^*)

待ちにまったALTのチエミ先生が今日は、来校してくださいました。みんな「やったー」と大喜びでした。４年生ではたくさんの野菜の名前を発音練習や絵カードをみて答える練習をしていました。３年生は、アルファベットに慣れることからスタートでした。耳を澄まして「G」と「Z」の発音の違いを学習したりしました。最後は絵のどこにアルファベットが隠されているかを探すゲームもしましたね。とても楽しい時間となりました。

毎朝の花＊花活動やグラウンドの草抜きをする児童たちです。今月に入り、小学１年生が朝のお掃除を始めました。するとピカピカ作戦がどんどん広がり、校舎のあちらこちらで掃き掃除が始まっています。ありがとう！きっと取り組んだ人の心もピカピカに磨かれていますね。

快適な学習環境の整備を目的として、校舎内の空調設備の工事を進めております。（今週中にはほとんどの工事が終了予定）工事期間中は一部教室や廊下で作業音が聞こえることもありますが、安全に配慮しながら進めてまいります。完成後は、より快適で集中できる教室環境が整いますまた、本校では災害時に避難所（小学部図書室）として活用される際に、情報の受発信が円滑に行えるよう、WiFi環境を整備しております。避難の際に迅速に必要な情報を得られるとともに、安心して過ごすことができる環境づくりに努めていますこちらも安全に配慮して作業を進めております。（明日11/20まで）

本日より中学部第２学期期末テストがスタートしました１・２時間目にテストを行い、生徒たちはこれまでの学習の成果を発揮しようと、一つひとつの問題に真剣に向き合っていました明日も１・２時間目にテストが続きますこれまで積み重ねてきた学びを信じて、落ち着いて取り組んでほしいと思います。最善を尽くせるよう、引き続き応援しています明日も給食、清掃の後に下校（13:45～）となります。

各専門委員会では、11月から12月にかけての取組について、中間反省を行いました。これまでの活動を振り返り、うまく進んだ点や改善したい点を話し合うことで、今後のよりよい活動につなげることを目的としていますそれぞれの委員会では、行事等に向けて協力して準備を進められたことなど、前向きな意見が多く聞かれました。一方で、連絡がうまく伝わらなかった場面があったことや、決められた時間内での作業に課題が見られたことなど、改善点についても率直に意見を出し合う姿が見られましたこうした振り返りを通して、自分たちの活動を見つめ直し、よりよい委員会づくりに向けて意識を高める時間となりました。今後の活動にも、今回の気づきを生かしていきたいと思います