学校からのお知らせ

毎日の給食、食べ終わったら給食当番は片づけをします。教室では、台拭きをして給食当番の帰りを待っています。そして週末の金曜日は、台拭きを６年生が回収して洗濯をしています。一人一人の活動が学校を支えていますね。いつもありがとうございます！

今日は、待ちに待った「みんなで遊ぶ日」です！朝からワクワクしていた子どもたちでした。この日のために大活躍したのは、運営委員会の皆さんです。昼休みをつかって、絵のしりとりをする遊びでした。１年生から６年生までの班分けをしたり、絵を描く紙を準備したりと特に運営委員会の６年生は大忙しでした。参加した子どもたちはみんな笑顔でした。班員が描いた絵を見て、続きをまた絵で描き、隣の人に渡すのです。ぜひ今日の感想をお家で聞いてみてくださいね(^o^)。大活躍の運営委員会の皆さん、本当にありがとうございました。またみんなで遊びましょう！

帰りの会では、学級担任の先生から来週に向けての確認がありました。給食着、宅習のことなど、一つ一つ丁寧に声をかけながら話されました最後に先生から、「週末はしっかり体を休めて、また来週、元気な笑顔で会いましょう」と温かいメッセージが送られ、教室は穏やかな雰囲気に包まれました。心も体も整える大切さを感じる帰りの会となりました

中学３年生が、自分たちの経験をもとに、１・２年生へ向けて受験へのアドバイスをまとめています。「毎日の授業を大切にすること」「テストのやり直しを必ず行うこと」が学力向上の近道だと実感したそうです。また、提出物を期限内に出すことや、家庭学習の習慣を早いうちから身につけておくことも大切面接では、特別なことよりも普段の姿が表れます。日頃から元気なあいさつやはっきりした返事を心がけ、自分の考えを自分の言葉で伝える練習をしておくと安心など、『今の積み重ね』が、きっと未来につながります

中学２年総合的な学習の時間では、修学旅行のまとめとしてプレゼンテーション発表の練習に取り組んでいますこれまで班ごとに、見学先で学んだことや心に残った出来事、現地での気づきなどを整理し、スライドにまとめてきました。写真の選び方や言葉の表現を工夫しながら、「どうすれば聞き手にわかりやすく伝わるか」を意識して準備を進めています。発表練習では、原稿を見るだけでなく、前を向いて話すことや、声の大きさ・間の取り方にも気を配りながら、班でアドバイスをし合う姿が見られました授業参観では、修学旅行での学びの成果を保護者の皆様に披露する予定です。本番に向けて、心を一つにしながら準備を重ねていきます。どうぞ楽しみにしていてください

中学１年技術の授業では、タブレットを活用したオリジナル下敷きづくりに取り組んでいますデザインの工夫など、オリジナルのレイアウトを考えています。配色のバランスなどを意識しながら制作を進めています目的をもって構成を工夫しています。友だちの作品を参考にしたり、アドバイスを伝え合ったりする姿も見られ、学び合いの時間となっています完成した下敷きが、これからの学習を支える心強いアイテムになることを期待しています

中学１年技術の授業では、木工作業に取り組んできました。設計から加工、組み立て、仕上げまで、一つ一つの工程を大切にしながら、丁寧に作業を進めてきました。完成したときの達成感あふれる表情がとても印象的でした現在は、作り終えた経験を生かし、新たな作品づくりへと移っています。友だちの作品から刺激を受けながら、自分らしいアイデアを形にしようとする姿が見られます

本日の給食は、「酢豚（ケチャップ味）」と「白菜のマヨ和え」でしたほんのり甘酸っぱいケチャップ味の酢豚は、子どもたちに大人気やわらかな豚肉と色とりどりの野菜に、コクのあるタレがよく絡み、「おいしい！」と笑顔が広がりました。見た目も鮮やかで、食欲をそそる一品でした。白菜のマヨ和えは、シャキシャキとした食感が楽しく、まろやかな味わいが酢豚と相性抜群主菜と副菜のバランスもよく、元気の出る献立でした。

2/27(金)の授業参観での発表に向けて、資料づくりや発表練習に取り組んでいますグループで意見を出し合いながら、伝わりやすい表現や構成を工夫する姿が見られます。タブレットを活用し、写真やグラフを取り入れるなど、それぞれが主体的に準備を進めています。当日は、学習の成果を自分の言葉で発表します。ぜひ、子どもたちの成長した姿をご覧ください

中学３年数学の授業では、「標本調査とデータの活用」について学習しています身の回りのさまざまなデータをどのように集め、どのように整理・分析すればよいのかを考えながら学習を進めています。すべてを調べる「全数調査」と、一部を取り出して調べる「標本調査」の違いを理解し、標本の取り方によって結果が変わることにも気付くことができましたこれからの社会では、データを正しく読み取り、活用する力がますます大切になります

本日は、春を思わせる暖かな陽気の中、第２グラウンドの整備を行いましたトラックの凹凸をならし、丁寧にライン周辺を整えるなど、協力しながら意欲的に取り組んでいました。役割を分担しながら作業を進める姿が多く見られ、グラウンドだけでなく、心も整うひとときとなりました

学年末テストの結果が返却されましたどの分野が理解できていて、どこが十分でなかったのかを確認しています。今回の振り返りでは、自分の苦手な分野を洗い出し、今後どのように学習していくかを考えることを大切にしました。弱点をそのままにせず、もう一度教科書やノートを見直したり、解き直しをしたりすることで、確かな力へとつなげています

中学１年生の数学では、「多面体」について学習しました授業では、立体模型や図を使いながら、面・辺・頂点の数に着目し、それぞれの特徴を確認しました。生徒たちは、実際に立体を手に取りながら観察し、「どんな形の面でできているのか」「辺や頂点はいくつあるのか」と、意欲的に考える姿が見られました。また、立方体や三角柱などの違いにも目を向け、共通点や相違点を整理しながら理解を深めました。友だちと意見を交流する中で、新たな気付きが生まれる場面もあり、学び合いの大切さも感じられる授業となりました。これからも、具体物や図を活用しながら、立体への理解を一層深めていきます

中学２年生国語の授業では、昨日の学習の続きを行いました前時に読み深めた内容をもとに、今日は「評価・感想・気づき」を自分の言葉でまとめる活動に取り組みました。本文を振り返りながら、「どのように感じたか」「どんなことに気づいたか」「自分はどう考えたか」を丁寧に整理していきました。友だちの考えを参考にしながらも、最後は自分自身の言葉で表現しようとする姿が多く見られました。文章の内容を理解するだけでなく、自分の思いや考えを深めていくことが、国語の学習では大切ですね

週の最後となる金曜日一週間の疲れも見られる頃ですが、朝の会では生徒たちの元気なあいさつの声が教室に響きました。「おはようございます！」と明るく声をそろえる姿に、教室の空気も一気にさわやかになります。疲れを感じながらも、気持ちを切り替えて一日をスタートしようとする生徒たちの前向きな姿がとてもGreatです

２月毎日晴天続きで、外遊びする子どもや教室で遊ぶ子ども、、みんなそれぞれが楽しく過ごしているようです。先日からの室内遊びの様子をお知らせします。なりきりごっこ、オルガン、お絵かき、ジェンガ、パズル、トランプ、けん玉、ちょこっと学習、卒業式に向けた歌とピアノの練習、、、。見ている大人も一緒に遊びたくなりましたね(^o^)

６年生にとって、毎日毎日がとても貴重な日々になってきました。体育の授業ではバレーボールを学習しています。一人一人が授業を重ねるうちにだんだんとバレーボールのルールやコツ、チームメイトとの点の取り方、アタックがうまくなってきました。担任の先生も６年生がどうしたらよりバレーボールを楽しめるのかを一生懸命に教えてくださっています。さあ、バレーボールの総仕上げです！楽しく、一生懸命に取り組みましょう。

今日は、小学６年生に読み聞かせがありました。。いつもボランティアの先生、ありがとうございます(^o^)。こびとさんが登場するお話が始まると６年生はみんな絵本に集中していましたね。小さくてかわいいこびとさんがたくさん登場するので、夢や想像が広がる内容でした。

保健室前の掲示板に、思わず足を止めたくなる楽しいコーナーが登場していますテーマは「ぐっすりねむるコツ」と「眠るとどんなよいことがあるの？」です。クイズ形式になっていて、４つの問題に答えながらコインを集めていく工夫がされています。子どもたちは掲示をじっくり読みながら、「これは〇〇じゃない？」と友だちと考え合い、楽しそうに取り組んでいます。問題には、「良い睡眠のために、寝る何時間前にスマホやゲームをやめるのがいいのかな？」「良い睡眠のために、昼間運動するといい？」「寝ている間にもよいことがたくさんあるよ。どんなことがあるか知ってる？」「日本の子どもは『寝不足』の人が多い？」など、毎日の生活を見直すきっかけとなる内容が並んでいます。説明も分かりやすくまとめられており、子どもたちは「知らなかった！」「今日からやってみようかな」と話す姿も見られました。睡眠は、体の成長だけでなく、心の安定や学習の集中力にも大きく関わりますこれからも、自分の生活を振り返りながら、ぐっすり眠れる毎日を大切にしてほしいと思います

中学３年生音楽の授業では、合唱に向けた練習に取り組みましたまずは発声練習からスタート。姿勢や呼吸を意識しながら、声を響かせる練習を丁寧に行いましたパートごとに分かれ、音程や音符の長さに気をつけながら練習を重ねました。友だちの声をよく聴き合い、自分の声だけでなく、周りの音と調和させようとする姿勢は、まさに３年生らしい落ち着きと意識の高さを感じさせます。音程とリズムをそろえながら、心を一つにして歌う時間となりました

学年末テストの英語の答案を返却し、授業では解説と振り返りを行いました。特にリスニング問題については、練習問題をしながら、もう一度音声を流し、どのように聞き取ればよいのか、ポイントを確認しました「どこを聞き取ればよかったのか」などを丁寧に見直すことで、自分の課題に気付く姿が見られました。ただ正解・不正解を確認するだけでなく、もう一度じっくりと考え直す時間を大切にしました

中学２年生社会の授業では、学年末テストの結果を返却しました。答案が返されると、生徒たちは真剣な表情で自分の解答を見つめ、一問一問ていねいに確認していました。点数だけを見るのではなく、どこができていて、どこに課題があったのかを意識しながら、落ち着いて見直しを行いましたまた、友だちと意見を交わしながら考え方を確かめ合う姿も見られました。間違えた問題も、これからの伸びにつながる大切な学びです。今回の振り返りを通して、自分の得意な点や今後の課題を改めて見つめ直すことができました

中学１年生の理科では、学年末テストの結果を返却しました。生徒たちは集中して話を聞き、真剣に取り組んでいました返却後は、一つ一つの問題を丁寧に振り返り、「なぜこの答えになるのか」「どこで間違えたのか」を確認しました。友だち同士で考えを伝え合う姿も見られ、学び合いの大切さを感じる時間となりました。テストは結果だけでなく、その後の振り返りが大切です。今回の学びを次につなげ、自信をもって進んでほしいと思います

中学３年社会の授業では、先日実施した学年末テストの答案を返却し、授業では解説を行いました３年生にとっては、中学校生活最後の定期テストとなります。生徒たちは結果をしっかりと受け止めながら、一問一問の内容を丁寧に振り返っていました基礎的な知識を問う問題に加え、資料やグラフを読み取り、自分の言葉で説明する問題が多く見られました。テストはゴールではなく、これからの学習につなげるための大切な機会です。間違えた問題こそ、自分を伸ばすチャンスです。今回の振り返りを今後の学習に生かし、さらに力を伸ばしていってほしいと思います

２年生の体育では、ソフトボールの学習に取り組んでいます。まずキャッチボールでしっかりと肩を慣らし、相手を意識しながら丁寧にボールを投げることを大切にして、声を掛け合いながら、基本動作の確認を行う姿が見られましたルールや安全面での注意事項を全体で確認しました。バッターボックスの立ち位置や守備の動き、打球への対応の仕方など、一つ一つ確認しながら理解を深めました。また、けがの防止のために周囲をよく見ることや、用具の扱いに気を付けることも改めて確認しました。準備が整ったところで、いよいよ試合形式の活動がスタート。仲間と声を掛け合いながら守備についたり、全力でボールを追いかけたりする姿が印象的でした

第２体育館の床や壁の隆起していた箇所につきましては、修繕工事が終了しております。ご理解とご協力をいただき、ありがとうございましたなお、現在も廃材やがれき等を体育館入口付近に一時的に置いております。来校の際には、足元に十分ご注意くださいますようお願いいたします。引き続き、安全確保に努めてまいりますので、ご理解のほどよろしくお願いいたします

本日の給食は、「ジャガイモのチーズ煮」と「カミカミ根菜サラダ」でしたほくほくとしたジャガイモに、とろりとしたチーズがよく絡んだ「ジャガイモのチーズ煮」は、やさしい味わいで体も心も温まる一品です。チーズのコクが加わり、子どもたちにも大人気のメニューとなりました「カミカミ根菜サラダ」は、れんこんやごぼうなどの根菜を使い、よくかんで食べることを意識したサラダです。シャキシャキとした歯ごたえを楽しみながら、おいしくいただきました栄養バランスを考えた献立で、今日も子どもたちは元気に午後の学習へと向かいました。いつも心のこもったおいしい給食をありがとうございます

２年生国語の授業では、「文章の比較・分析」をテーマに学習を行いました授業ではロイロノート（タブレット）を活用し、自分の考えをカードにまとめて提出。その後、友だちの意見を画面上で共有しながら、互いの考えを広げ合いました。全体で共有することで、多様な見方や感じ方に触れることができ、学びが一層深まりました

中学１年家庭科の授業では、「防災グッズ」について学習しました今回は、シールを使った活動を取り入れ、楽しみながら考える学習を行いました。生徒たちは、食料・水・懐中電灯・携帯ラジオ・救急セットなど、さまざまな防災グッズのシールを見ながら、「どれを優先するか」「自分なら何を選ぶか」を考え、台紙に貼っていきました。活動を通して、「本当に必要なものは何か」を真剣に話し合う姿が見られました。活動後には、「水はやっぱり大事だと思った」「家族のことも考えて選びたい」などの声も聞かれ、防災への意識が高まっている様子がうかがえました

これまでよりもビーズの数を増やし、少し複雑な図案に挑戦しましたまず全体のデザインを考え、どの色を使うのかをじっくりと決めてから作業をスタート色の組み合わせや配置のバランスを考えながら、細かな作業にも集中して取り組む姿が見られました。ビーズの数が増えたことで難しさも増しましたが、「ここはこの色のほうがきれいかな」「少し並びを変えてみよう」と試行錯誤しながら取り組んでいます

中学２年家庭科の授業では、「住まいと住環境」をテーマに、平面計画シミュレーションに取り組みました今回は、部屋の配置を考える学習として、シート（用紙）を使いながら、家具や部屋の位置を工夫して配置しました。生徒たちは、「動きやすい動線になっているかな」「家族が過ごしやすい間取りになっているかな」などと考えながら、試行錯誤していました。実際にシートを動かしながら考えることで、空間の広さや使い勝手を具体的にイメージすることができました。友だちと意見を交換する場面も見られ、「ここにリビングがあったら明るいね」「収納はこの位置が便利かもしれない」など、生活する人の立場に立った工夫がたくさん出てきました

３年生の数学の授業では、いよいよ最後の単元の学習を終えました現在は、これまでの学習内容を総復習する時間として、自分の苦手な単元（分野）を中心に取り組んでいます。問題集やプリントを活用しながら、一問一問ていねいに確認し、「わかったつもり」を「確かな理解」へとつなげようと努力しています

中学１年生の国語の授業では、これまで学習してきた内容のまとめとして、単元テストに取り組みました教室には、問題文を丁寧に読み取りながら、真剣な表情で解答用紙に向かう姿が見られ、集中した雰囲気の中でテストが行われました。これまでの授業で積み重ねてきた学習内容について、一人一人が自分の理解度を確かめる大切な機会となりました

中学２年数学の授業では、先日実施いたしました学年末テストを返却し、授業では解説を行いました生徒たちは自分の解答を振り返りながら、間違えたところに赤ペンで書き込みをしたり、友だちと考え方を伝え合ったりする姿が見られました。テストは点数だけを見るものではなく、「自分の理解を確かめ、次につなげるための機会」です。今回の結果をもとに、できたところは自信に、課題が見つかったところはこれからの学習への目標として、さらに力を伸ばしていってほしいと思います

３年生家庭科の授業では、「家計管理シミュレーション」に取り組みました将来の生活をイメージしながら、限られた収入の中でどのように支出を計画していくかを考える学習です。住居費・食費・光熱費・通信費・保険・貯金などの項目が書かれたシールを使い、実際に台紙にシールを貼りながら家計を組み立てていきました。まずは一人ひとりが個人でじっくりと考え、「何を優先するか」「どこを工夫できるか」と真剣に向き合う姿が見られました。その後、友だち同士で話し合いを行い、それぞれの考えを交流しました。多様な意見が出され、改めて家計管理の難しさと大切さを実感していました

本日の給食は、炒めビーフンとささみともやしの和え物でした彩りよく仕上げられた炒めビーフンは、野菜の甘みや具材のうま味がしっかりと感じられ、子どもたちの食欲を引き出してくれる一品でした。また、ささみともやしの和え物は、さっぱりとした味付けで、ビーフンとの組み合わせもよく、後味がよく、全体の味のバランスを整えてくれます。たんぱく質や野菜をバランスよくとることができ、子どもたちにとってうれしい献立となっていました

「修学旅行のふりかえり」としてポスター作成に取り組んでいます旅行中の出来事や心に残った場面を思い出しながら、会話を重ね、「楽しかったこと」「学んだこと」「協力して乗り越えたこと」などを整理しています。「このとき、どう感じた？」「あの場面は大変だったね」など、自然なやり取りの中で、それぞれの視点や気づきを共有し合う姿が見られました

先日実施した理科のテストが返却され、授業では解説を行いました一つ一つの問題について考え方を確認しながら学習を進める中で、互いに意見を出し合い、教え合う姿が多く見られました。間違えたところも「できなかった」で終わらせるのではなく、「次につなげる」ことの大切さを意識しながら振り返りを行いました。今回の学習を通して、自分自身の課題に気付き、理解をより深める貴重な時間となりました

中学２年英語の授業では、グループ対抗の活動に取り組みましたALTのチエミ先生から出された問題について、グループで意見を出し合いながら考え、代表者が発表を行い、ポイントを競いました。問題は、英文の間違い探しや語句の並べ替えなど、これまでに学習した内容が中心で、楽しみながら既習事項の復習につなげることができました生徒たちは仲間と協力しながら、意欲的に英語に向き合う姿が見られ、互いに声をかけ合い、考えを共有しながら学びを深めていました

本日、学年末テストは最終日を迎えましたこれまでの学習の積み重ねを大切にし、自分の力を信じて、最後まで粘り強く取り組んでいました。テスト終了後は、緊張や疲れがたまっていることと思います。本日は無理をせず、ゆっくりと体を休め、心と体を整えてください

「イッチ、二、イッチ、二ッ」という１年生の元気な声が運動場から響いてきました。５人の子どもたちが一生懸命に準備体操をしていました。体育の授業ではなわとびやボール遊びに取り組んでいます。なわとびを５０回とびました！と喜ぶ子どもやあやとびや後ろとびにチャレンジする子ども、それぞれにがんばっていましたね。

４校時は、生活の授業でした。手作りのたこを使って、たこあげをしました。風が吹いたりやんだりで、たこをあげるタイミングをつかむのが難しかったですが、一度空に舞うと、みんな上手に走りながら、高く高く飛ばしていましたね。グラウンドの広さいっぱいに走るので、最後はみんなヘトヘトになってしまいましたね。また遊びましょう！

現在、第２体育館において、床や壁の一部に隆起が見られた箇所の修繕作業を行っております。作業期間中は、材料やがれき等が置かれている場合がありますので、来校の際には十分ご注意ください。なお、トイレ側入口のスロープ設置工事はすでに完了しております。すべての作業終了予定日は ３月６日 です。保護者の皆さま、地域の皆さまにはご不便をおかけいたしますが、何とぞご理解とご協力をお願いいたします

本日、学年末テストはいよいよ最終日生徒たちは気持ちを引き締め、これまでの学習を振り返りながら、朝の時間には友だち同士で教え合う姿も見られ、残りの２教科に向けて、最後まで最善を尽くそうとする前向きな様子がうかがえました

２月に入り、朝や昼休みに歌の練習やピアノの練習、歌とピアノを合わせた練習など６年生がそれぞれにがんばっています！「ピアノの練習がしたいです。音楽室を使ってもいいですか」と相談も増えています。一生に一度の小学校卒業式、精一杯の努力をしている姿がとても尊いです。がんばってください！

今日は、委員会活動がありました。運営委員会では、さまざまな企画、準備をメンバーと話し合いをしながら6年生がしっかりとすすめていました。全員の真剣に取り組む姿がとても立派でした。

図書委員会では、しおりコンクールのレイアウトを考え、製作したり、廃棄する本の運び出しにメンバー全員で取り組んでいました。掲示物作りや重い本を一人一人が積極的に運んだりしていて、真剣な活動をしていました。

体育・美化委員会では、竹馬大会の振り返りとボールの空気入れ、倉庫の片づけをがんばっていました。今日は、朝から竹馬大会の準備を４人のメンバーでがんばってくれました。大成功して良かったですね。

保健・給食委員会では、自分たちで企画、発案したものをどのように、楽しく児童全員に広げるかを考えながら、タブレットを使ったり、話し合ったりしながら進めていました。どんな発表になるのか楽しみです！

放送委員会では、児童全体に呼びかけた企画のアンケートの回収をして、次の放送に備える準備をしていました。メンバーがテキパキと手元のアンケートの数を確認したりしていました。次回の放送がとても楽しみです！

明日は、学年末テストの最終日となります帰りの会では、学級担任の先生から生徒たちに向けてお話がありました。「これまで積み重ねてきた学習を大切にしながら、明日に向けてしっかりと準備をしましょう。無理をせず、体調を整えて臨むことも大切です」と温かい言葉がかけられました。生徒たちは、先生の話に真剣な表情で耳を傾け、うなずきながら聞く姿が見られました。最後までやり切ろうとする気持ちが感じられる、落ち着いた雰囲気の帰りの会となりました

本日の給食は、「けんちん汁」と「豚肉のショウガ炒め」でした根菜がたっぷり入ったけんちん汁は、体を内側から温めてくれる一品で、栄養バランスにも優れていますまた、豚肉のショウガ炒めは、ショウガの風味が食欲をそそり、ごはんが進むおかずでした寒い季節にぴったりの献立で、子どもたちもおいしそうに味わっていました。いつも工夫を凝らしたおいしい給食をありがとうございます。

中学１年数学の授業では、おうぎの形の「弧の長さ」と「面積」について復習を行い、演習問題に取り組みましたはげまし隊の皆さまからは、考え方のヒントとなるアドバイスや温かいはげましをいただき、生徒たちは立ち止まりながらも、じっくりと問題に向き合うことができましたまた、友だち同士で教え合う姿も多く見られ、学びを深める様子が印象的でした。多くの支えの中で、理解を確かなものにする大切な時間となりました

明日のテストに向けて、自分で学習計画を立て、勉強に取り組む時間となりましたそれぞれがこれまでの学習内容を振り返り、苦手なところを確認したり、問題演習を行ったりしながら、試験に向けた対策を進めていました限られた時間の中で、最善の準備をしようと真剣に取り組む姿が多く見られ、明日のテストに向けた意識の高さが感じられました

中学３年社会科の授業では、これまでに学習してきた内容を振り返る総合問題に取り組みました生徒たちは一人で考えるだけでなく、分からないところを互いに教え合いながら学習を進める姿が見られました。また、問題に対する考えや答えについて意見を出し合い、「なぜそう考えたのか」を丁寧に伝え合うことで、理解をさらに深めていました落ち着いた雰囲気の中で、学びを大切にする姿勢が感じられる授業となりました

本日より、学年末テストがスタートしましたこれまでの授業や家庭学習で積み重ねてきた成果を発揮する大切な機会です。テストは明日まで続きます。体調管理にも気をつけながら、落ち着いて取り組んでほしいと思いますなお、本日は4時間授業のため、給食後に下校となりました。ご家庭でも、あたたかい励ましと見守りをお願いいたします

今日は、なるたき保育園の園児さんが竹馬大会を見に来てくれました。竹馬大会が終わった後に、１年生と少しだけ竹馬に触ったり、足をのせる体験をすることができました。「竹馬大会の応援に来てくれてありがとうございました」と１年生がお礼を言うと、「どういたしまして」と園児さんから返答がありました。終わった際は、逆に園児さんから「今日は、竹馬にのせてくれてありがとうございました」と言うと、「どういたしまして」と１年生が答えました。あいさつが上手にしっかりできる園児さんと１年生でしたね。また機会があれば、ぜひ交流をしましょう！

先週７日の雨天で延期になった竹馬大会を本日２校時に実施しました。お天気に恵まれ、子どもたちも元気いっぱいにこの日を迎えることができました。体育美化委員の司会で、競技場の注意、準備体操を行って、最初は１、２年生から順にかめさんコース、うさぎさんコースで競いました。大会が終わると、結果発表と校長先生のお話がありました。応援にたくさんの方々（保護者、地域の方々、なるたき保育園等）が来てくださり、大声援をいただくことができ、大変盛り上がった竹馬大会になりました。心より感謝申し上げます。

中学１年生の保健体育の授業では、「心の発達と心の健康」について学習しました思春期に見られる心の変化や、不安や悩みとの向き合い方について考え、自分の気持ちを大切にすること、そして困ったときには周囲に相談することの大切さを学びました。生徒たちは、自分自身の成長を振り返りながら、心の健康を保つためにできることについて真剣に考える姿が見られましたこれからの学校生活にも生かしてほしい学びとなりました

２月２７日（金）の参観日に向けて、修学旅行のプレゼンテーション作りが進んでいます班ごとにテーマや構成を話し合い、「どうすれば伝わりやすいかな」「ここは写真を入れた方がいいね」と、意見を出し合いながら試行錯誤する姿が見られますそれぞれの役割を意識し、班のメンバー全員で協力して一つの発表を完成させようとする様子から、修学旅行で深まった絆と成長が感じられます。参観日当日の発表が今から楽しみです

今日の給食は、ドライカレー＆豆乳スープでしたスパイスの香りが広がるドライカレーは、食欲をぐっと引き出してくれる一品で、ごはんをおいしそうに頬張る姿が多く見られました。豆乳スープは、まろやかでやさしい味わいが特徴で、カレーとの相性もよく、体が温まる献立でした来週月曜日の献立は「けんちん汁」と「豚肉のショウガ炒め」です

中学１年生の社会の授業、単元ミニテストが始まる直前の教室。真剣な表情で机に向かう1年生の姿わずか数分の「確認の時間」。 教科書に引かれたマーカーをなぞる指先、ノートに向き合う瞳知識を詰め込むだけでなく、目の前の課題に真っ直ぐ向き合うその姿勢こそ、中学生としての大きな成長の証です。先生の合図で始まったミニテスト。ペンを走らせる音が、心地よいリズムで教室に響いていました

教室は心地よい緊張感に包まれています。計算に取り組む姿は、まさに真剣そのもの「繰り返し」取り組むことで、脳に計算のリズムが刻まれます。最初は慎重だった筆運びも、仕組みを理解し「わかった！」という瞬間に立ち会うたび、驚くほど軽やかになっていきます。この「少しずつ」の積み重ねが、正確さとスピードを生み、大きな自信へと繋がっています。一問一問に心を込めるその横顔に、日々の確かな成長を感じる時間です

中学３年数学の授業では、1辺の長さが「1」の正方形の対角線を利用しました。その長さである√２をコンパスで丁寧に数直線へと移し取ります。目に見えなかったはずの数値が、一点の「座標」としてカチリと定まる瞬間、教室には驚きと納得の声が広がりました「書けないはずの数が、確かにそこに存在する」という数学の厳密さと美しさに触れ、生徒たちの思考がより深い場所へと進んだ時間となりました

中学2年生の社会科で行われた単元ミニテスト。採点の時間、教室に広がったのは静寂ではなく、「あぁ、そうか！」「惜しい！」という活気ある声でした単に正誤を確認するだけでなく、生徒同士が自然に「なぜこうなるのか」を語り合い、納得の輪を広げていく。正解を出すこと以上に、思考のプロセスを共有する温かな雰囲気が、学びをより深いものにしていました互いの気付きを尊重し、高め合える今の2年生。その前向きな姿勢が、確かな力へと繋がっています

一粒一粒、ピンセットで丁寧に並べていく作業は、まさに自分自身との対話。 教室が静まり返るほどの高い集中力で、色とりどりのビーズがオリジナルの形へと変わっていきます誰の真似でもない、世界に一つだけの作品。 完成した瞬間の晴れやかな笑顔には、やり遂げた自信があふれていました

中学3年の国語では、筆者の主張を的確に捉え、自分の言葉で再構成して説明する学習に励んでいます単に本文を書き写すのではなく、論理の筋道を理解した上で「つまり、こういうことだ」と自分の語彙で表現することは、真の理解がなければできません。この「自分の言葉で説明する力」は、入試のみならず、多様な意見を整理して伝えるこれからの社会で不可欠な武器となります。友人と対話しながら、より伝わりやすい表現を模索する生徒たちの頼もしい姿が見られます

完成したポスターをもとにした「プレゼンテーション練習」に励んでいます。 ただ内容を読み上げるのではなく、どうすれば聞き手の心に届くのか。生徒たちは試行錯誤の真っ最中です

今日は、かわいいかわいい園児さんたちが保護者の方と手をつないで学校に来てくれました。４月からの新しい学校生活を迎えるための説明会を行いました。校長先生のお話をはじめ、入学までの準備のお話、保健面、事務関係のお話、役員決めなど大切な内容となりました。ご参加いただき、協力をいただいた保護者の皆さま、本当にありがとうございました。園児さんたちは、１年生や５年生と楽しく学校探検をしたり、〇✕クイズをしたり、最後はお土産をひとりひとりがもらって楽しい楽しい交流会を体験していましたね(^o^)。児童生徒職員全員でご入学をお待ちしております！

卒業式に向けて、中学３年生が音楽の授業で歌の練習に取り組みました。一人ひとりが歌詞の意味を意識しながら、心を込めて声を重ねる姿が印象的でした音楽室いっぱいに響く声量はとても素晴らしく、本番への意気込みが伝わってきます卒業式当日は、これまでの思いが込められた、感動的な歌声が会場に響くことと思います

中学１年生の理科では、「力の大きさとばねの伸び」について学習しましたおもりの重さを少しずつ増やしていくと、ばねの伸びも比例して大きくなることに気づく生徒が多く見られました表やグラフにまとめながら、力の大きさとばねの伸びの関係を理解することができました

中学２年英語の授業では、日本の文化として世界に知られている「折り鶴」を題材に、現在折り鶴が抱えている課題について学習しました平和への願いや思いを込めて贈られる折り鶴ですが、その一方で、保管や処分の問題、環境への影響など、現代的な課題があることを英文を通して知りました自分たちの身近な文化を英語で学び、世界の視点から見つめ直すことで、言語だけでなく、考え方や価値観を広げる学びの時間となりました

今日の給食は、焼きうどんと海藻サラダでした焼きうどんは、野菜やお肉のうま味がしっかりとうどんにからみ、食べごたえのある一品でした海藻サラダは、さっぱりとした味わいで、食事のバランスを整えてくれます温かい主食と、体にやさしい副菜の組み合わせで、午後の活動に向けて元気をチャージできる献立でした

中学１年生家庭科の授業では「子どもを育てる自然環境」について学習しました身近な自然が子どもの成長にどのような影響を与えているのかを考え、昔から受け継がれてきた伝承遊びや、外遊びの中で出会う生き物について話し合いました。中でも話題になったのが、子どもたちに大人気のだんごむしです丸くなる不思議な動きや、湿った場所を好む性質など、その魅力や理由を通して、生き物への関心や観察する楽しさを再確認しました

中学２年社会の授業では、近代日本における社会運動と近代文化について学習しました労働環境の改善を目指してつくられた労働組合や、運動を制限した治安警察法、労働者や子どもを守るための工場法について理解を深めました歴史を通して、社会の変化と人々の行動のつながりに気づく学びの時間となりました

アイロンビーズ作成に取り組みました一つひとつの色を自分で選び、「どの色を使おうかな」「ここはこの色がいいかな」と考えながら、配置を工夫していました完成を思い浮かべながら、丁寧に、そして集中して取り組む姿がとても印象的でした✨色の組み合わせや並べ方に、それぞれの個性が光る活動となりました

中学１年生技術の授業では、木工作業に取り組んでいます。設計図をもとに、安全に気を付けながら作業を進めました。
作業を終えた生徒は、空いた時間を活用して別の作品作りにも意欲的に取り組み、材料の工夫や仕上がりを考えながら、ものづくりの楽しさを味わっていました

朝の会では、本日の行事や連絡事項についての確認がありました本日は午後から新入児保護者説明会が予定されており、来年度小学校１年生として入学する新しい仲間を迎える準備が進められています。生徒たちは、先生の話を落ち着いて聞きながら、一日の予定を確認していました

入学したときから、６年生はいつも優しく１年生を見守ってくれましたね。竹馬に全然乗れなかった１年生の多くが6年生にいつも応援され、今では、全員が竹馬に乗れるように変わりました。今日は、大好きな６年生のお兄さん、お姉さんと一緒に記念写真を撮りました。最後に１年生は「１年間ありがとうございました」と大きな声で６年生にお礼を言いました。竹馬に限らず、毎日の給食当番、登下校見守り、本当に素敵な６年生ばかりです！

いよいよ明日は、竹馬大会本番です！今日まで、子どもたちは、竹馬タイムの時間に一生懸命に練習を重ねてきました。体育の授業、昼休みなどに「かめさんコース」や「うさぎさんコース」それぞれの目標をたてて竹馬に乗りましたね。

明日は、自分にチャレンジする日です！友だちと比べる必要はありません。上南方小学校ならではの「竹馬大会」を全員で大成功するようにがんばってください(^o^)。

今日は、校長先生も竹馬に乗って、みんなと練習してくださいました(^o^)。そして「うさぎさんコース」にもチャレンジされていました。子どもたちはみんな、日に日に上手になっていきました。苦手な人もこの１ヶ月で本当に成果を出して、「今日は５９歩も竹馬に乗れました！」と大喜びの子どももいました。

帰りの会で、中学２年生は本日３校時のデートDV防止についての授業を実施していただきました講師の先生方へ感謝の気持ちを込めて、授業で学んだことや感じたことを振り返りながら、お礼の手紙を書きましたまた、アンケートにも取り組み、デートDVについての理解や、自分自身の考えを改めて見つめ直す貴重な時間となりました

ALTのチエミ先生が、バレンタインデーにまつわるさまざまな知識を紹介するポスターを作成してくださいましたポスターには、バレンタインの日に発明されたもの、バレンタインの日に初めて放映された映画、「へえ！」と思わず声が出るような話題がたくさん詰まっています内容はクイズ形式になっており、答えを考えながら楽しく英語や文化に触れることができます。休み時間には、友だち同士でクイズに挑戦する姿も見られ、校内が明るく和やかな雰囲気に包まれています。バレンタインをきっかけに、言葉や文化の違いを楽しく学ぶ、素敵なポスターです

各学年で１分間スピーチ、明日の予定、連絡事項や配布物の確認に加え、本日実施された県立高校推薦入試についても触れました。受検に臨んだ３年生の皆さん、本当にお疲れさまでした

日本漢字能力検定の練習問題に取り組みました静かな雰囲気の中で一人ひとりが集中して解答していましたこれまでの学習の成果を確かめるとともに、自分の課題にも気づく大切な時間となりました。

中学１年数学の授業では、「ひし形の面積の求め方」について学習しました。ひし形の対角線に注目し、図を実際に分けたり動かしたりしながら、面積の公式「（対角線① × 対角線②）÷２」 がどのように成り立つのかを考えましたただ覚えるのではなく、「なぜこの式になるのか」を友だちと意見を交わしながら理解を深める姿が見られました図形を操作し、気づいたことを言葉で説明する活動を通して、考える力や伝える力も育まれる授業となりました

中学２年国語の授業では、評論文「君は最後の晩餐を知っているか」に取り組みました筆者の主張と根拠に注目しながら文章を読み、事例の示し方や考えの広げ方について理解を深めました評論文の読み方を意識し、自分の考えを持つ大切さを学ぶ時間となりました

給食の時間には、毎日校内放送が行われていますその日の給食献立の紹介では、食材や調理の工夫についての説明があり、給食への関心が高まります。また、新聞ニュースの紹介では、身近な話題や社会の出来事に触れる機会となり、食事をしながら自然と学びにつながる時間となっていますさらに、給食の時間に流れる音楽が、教室をやさしい雰囲気で包み込み、落ち着いて楽しく食事をすることができています。日々の放送を通して、給食の時間が心豊かで有意義なひとときとなっています

６年生は、「発電と電気の利用」の単元を学習しています。手回しで蓄電し、発電する教材を利用して、蛍光灯、発光ダイオード（LED)、ベル（音を鳴らす）などを電気の力で動かすことを体験することができました。６年生は、電気のしくみや発電のことを実際に体験でき、先生の話が理解でき、納得できるとうなずいたり、驚いたりしていましたね。

本日の給食は、豚汁＆五目きんぴらでしたさまざまな食材がたっぷり入った豚汁は、体の中から温まる一品です。五目きんぴらも、噛むほどに素材のうま味が感じられ、ごはんが進みます寒い時期にぴったりの、栄養バランスのとれた献立で、子どもたちは笑顔で給食の時間を過ごしていました。いつも工夫された、心のこもった給食をありがとうございます

中学１年生の国語の授業では、文章の要点をつかむ力を高めるため、要約の学習に取り組みました。授業では、①文章を読み直して全体の内容を確認し、②必要なところに線を引き、③大切な内容を自分の言葉でまとめ直しました。その後、④推敲を行い、⑤文末や内容が適切かをチェックすることで、より分かりやすい文章になるよう工夫しましたこうした学習を通して、文章を正確に読み取り、簡潔に表現する力を身に付けています

中学２年生は、３校時にデートDV防止について理解を深めるため、外部よりお二人の講師の先生をお招きし、授業（講話）をしていただきました授業（講話）では、ロールプレイを交えながら、実際の場面を想定したやり取りを体験し、「言葉や態度が相手に与える影響」や「違和感を覚えたときにどう行動すればよいか」について考えました。生徒からは、「相手の立場に立って考える大切さを実感した」「身近なこととして考えることができた」などの感想も聞かれ、理解を深める貴重な機会となりました

中学２年理科の授業では、高気圧と低気圧について学習しました天気図をもとに、空気の動きや気圧の違いが、私たちの身近な天気とどのようにつながっているのかを考えました。「なぜ晴れるのか」「なぜ雨が降るのか」といった問いを通して、目に見えない空気の流れを想像しながら理解を深める姿が見られました日常の天気への関心も高まり、学びが生活と結びつく授業となりました

中学１年数学の授業では、円周率をどこまで覚えているかを一人ずつ確認するテストを実施しました順番に挑戦する中で、教室には笑顔や歓声が広がり、終始和やかで楽しい雰囲気に包まれていました楽しみながら学ぶことで、円周率への理解や数学への親しみを深めることができました。

中学２年数学の授業では、「試行回数が多いほど確率は一定の値に近づいていく」という考え方について学習しました。コインを使った実験を行い、表や裏が出た回数を記録しながら、回数を重ねるごとに割合がどのように変化していくかを確認しましたはじめは結果にばらつきが見られましたが、回数を増やすにつれて確率が次第に安定していく様子に、納得した表情を見せる生徒たちの姿が印象的でした実際の体験を通して、確率の考え方をより深く理解する学びの時間となりました

ALTのチエミ先生との楽しい授業が行われました。１校時は６年生の「My　dream」という単元でした。それぞれのなりたい仕事や職業についてまずは日本語で書いて、次に「I　want　to　～」の形で英語を考えながら記入しました。タブレットで実際に検索をしながら、将来に思いをはせるワクワクとした時間でした。

２校時は、３年生が「Who　are　you？」の単元に取り組んでいました。後半に、たくさんの動物カードを使った当てっこゲームをして学びを深めました。

３校時は、４年生が「This　is　my　favorite　place」の単元で絵地図を使って英語で自分の行き先をチエミ先生や友だちに説明していました。伝わったときの喜びはとても嬉しい表情に変わっていました。

４校時は、５年生が「I　love　my　town」という単元でスピーチをしました。後半はチエミ先生からの「スリーヒント」でどんなものをチエミ先生が想像しているかを当てる活動をゲーム形式で行いました。盛り上がっていました。

本日、県立高校推薦入試が行われました。学校に残って自学習に取り組んだ５名の生徒も、入試に臨んでいる友だちと同じような気持ちで、静かに集中しながら学習に向かう姿が見られました。それぞれが目標に向かい、落ち着いた雰囲気の中で真剣に取り組む一日となりました

今朝は、ブクブクタイムからスタートしました(^o^)。それぞれの学級で朝の活動の歌やスピーチなどもがんばっています！

給食当番は、毎日毎日、配膳、呼びかけ、後片付けも一生懸命に取り組んでいます。６年生はパンに自由におかずをサンドして楽しく食べることができました。残り少ない小学校での日々を大切に過ごしましょうね。

２年生は、いつものルーティーンで体力プラン「サーキットトレーニング」を最初に取り組んでから、竹馬の練習をがんばりました。竹馬に乗ったら、「先生～、見てください」の声が多いこと、多いこと。２年生１０人が６日の竹馬大会に向けて一生懸命にがんばっている体育の授業でした(^o^)

５年生は、理科「もののとけ方」について学習をしています。今日は、水溶液を蒸発させる実験に取り組んでいました。食塩水、ミョウバンのとけた水溶液をそれぞれ蒸発させる実験です。先生の指示でスポイトを使い、皿に３滴入れたり、火をつけたりしながらの作業を繰り返しました。水溶液が完全に蒸発する瞬間をこどもたちは安全メガネを装着して見つめます。水溶液が固体にもどることをしっかりと学習できていました。

ミサンガ作りの活動では、先生と一緒に取り組みました色のバランスを考え、一本一本丁寧に編んでいきました。協力し合いながら進める中で、自然と笑顔や会話が生まれ、完成したミサンガは、一人一人の工夫が感じられる、とてもきれいな仕上がりでした

中学２年数学の授業では、「場合の数と確率」に取り組みました確率の問題に対して、クラス全体で会話を交わしながら、一つひとつの考え方を確認していきました。一人で考えるだけでなく、みんなで一緒に課題に向き合うことで、理解が深まり、学び合いのある時間となりました対話を通して学びを広げる授業の姿が、とても素敵でした

今日の給食の献立は、セルフツナサラダサンドとパンプキンスープALTのチエミ先生も一緒に、みんなで円になって食事をしました自分で具材をはさんで作るサンドイッチに、自然と会話も弾み、和やかな雰囲気に。あたたかいパンプキンスープも、心と体をHOT温めてくれました食事を通して笑顔が広がる、あたたかなスクールランチタイムとなりました

中学３年国語の授業で実力テストの答案用紙が返却されました。生徒たちは結果を受け止めながら、これまでの学習を振り返り、理解できている点や今後の課題を確認していました一つひとつの設問に目を通し、間違えた理由を考える姿や次に向けて前向きに取り組もうとする様子が見られました

「わたしたちにできるSDGs」をテーマに作成したポスターを使い、発表練習を行いました。本番に向けて、グループで協力しながら内容や伝え方を確認する姿が見られました。少しずつ準備が整い、本番が楽しみです