学校からのお知らせ

中学１年社会科の授業では、アメリカの工業について学んでいます。導入として、トランプ大統領が日鉄によるアメリカ鉄鋼大手「USスチール」の買収を承認したニュース映像を視聴しました。生徒たちは、国内外の企業の動きがアメリカの工業や雇用にどのような影響を与えるのか、関心を持ちながら映像に見入っていました

中学３年生の数学では、「いろいろな関数の利用」をテーマに学習を進めました。授業では、グループごとに分かれ、関数を使った問題の解決方法について話し合いを行いました。「こっちの方法も考えられる」と互いに意見を出し合いながら、様々なアプローチを試していました。自分の考えを表にして説明する生徒もおり、グループ内での理解を深める様子が見られました

中学３年体育の授業でバレーのスパイク練習を行いました。最初はボールをうまく打つことが難しく、何度も挑戦していましたが、「もう一回！」「今のは惜しかった！」と声を掛け合いながら、互いにアドバイスを出し合う姿が印象的でしたスパイクが決まったときには大きな歓声が上がり、技術だけでなく、仲間と協力する楽しさや、挑戦する気持ちの大切さを感じられる授業でした

中学２年英語の授業では、現在形の文で主語が「he」「she」「it」のときに動詞の形が変わる「三人称単数のs」の復習をしました例文を使いながら、「I play soccer.（私はサッカーをします）」が「He plays soccer.（彼はサッカーをします）」に変わることを確認しました。学んだことを会話や作文にも生かしながら英語で伝える力を伸ばしていきます

「三角形は180°、四角形は360°、じゃあ六角形は？」と友だちと話し合いながら考える姿が見られました。また、外角の和がどんな多角形でも360°になることを発見したときには、「えっ、全部同じなんだ！」と驚きの声も上がりました図形の性質を自分たちの手で確かめることで、数学の面白さを実感する時間となりました

本日もアイロンビーズを使って、自分だけのオリジナル作品づくりに挑戦しました「色をそろえるのが難しかったけど、完成したときは嬉しい！」「次は動物の形にも挑戦したい！」など作品づくりを楽しんだ感想が聞かれました

合同合唱の練習を廊下で行いました。教室では声が重なりにくいこともありますが、広い廊下で歌うことで、互いの声をよく聞き合いながら合わせることができます。教室では味わえない、声が響き合う合唱の楽しさをいつも体感することができています。本番【いちいがし発表会(11/8)＆市小中音楽祭(11/10)】に向けて、気持ちを一つにして練習を重ねています

本日の給食献立は、香ばしく炒めた「ビーフン」と、食感が楽しい「かみかみゴボウサラダ」が登場しました。炒めビーフンは、野菜の歯ごたえとビーフンのふんわり食感が絶妙に合わさった、子どもたちに好評の一品ですかみかみゴボウサラダは、シャキシャキとした食感が楽しい一品。よく噛むことで、素材の風味とマヨネーズや胡麻の味わいが口いっぱいに広がります。彩りも豊かで、人気のサラダです

アイロンビーズを使って思い思いの作品を作りました。色を選んで並べる作業に、真剣に取り組み、集中してビーズを置く姿が印象的でした完成した作品は、鮮やかな色が組み合わさり、個々の工夫が光っていました

中学２年生の英語では、これまでに学んだ「比較級・最上級」の学習を復習しました。授業では、Qubena【 AIドリルを活用し、復習問題に取り組む中で、文法の使い方を確認しながら、正しく文章を作る力を養いました。生徒たちは「この文は正しいかな？」と考えながら問題を解き、答え合わせを通して理解を深める様子が見られました

ラジオ製作に向けて電子部品のはんだづけ練習を行いました。生徒たちは、はんだごての使い方を学びながら、一つひとつ丁寧に作業に取り組みましたやけどの危険もあるため、支援員の先生にサポートしていただき、安全面に十分配慮して行っています。初めての作業に緊張しつつも、成功したときの笑顔はとても輝いていました。今後のラジオ製作本番に向けて、着実に準備を進めています

ミシンやアイロンを使った学習が、全学年で終了しましたはげまし隊の先生方による丁寧な指導のおかげで、生徒たちは、安心して楽しく作品づくりに取り組むことができました。また、もちだしくん（防災避難用バッグ）の製作もすべて完成し、子どもたちは自分の作品を手にして達成感にあふれた表情を見せていました。これらの作品は、「いちいがし発表会（11/8）」で展示する予定です。生徒たちの工夫や頑張りをぜひ会場でご覧ください

中学２年生の数学では、多角形や直線に関連する角の関係について学びました。授業では、三角形や四角形だけでなく、平行線と直線が作る角にも注目しました図を描きながら、それぞれの角の性質を確認し、「この角は必ず等しい」「この角は合計すると180°になる」というルールを体感しました。角の関係を理解して、多角形の内角の計算やより複雑な図形の角度の求め方がスムーズになりました。これからは、平行線や三角形の性質を活かして、さらにいろいろな角の問題に挑戦していきます

授業の最後の時間に、トランプを使ってペアを探すカードゲームを行いました。「どこにあったかな？」と真剣な表情でカードをめくり、ペアを見つけるたびに歓声が上がりました。集中力を高めながら、友だちと笑顔でかかわる、楽しいひとときとなりました

中学１年生の数学では、「速さ・時間・道のり」について学びました。「速さ＝道のり÷時間」という基本の関係をもとに、実際の生活の中でどのように使われているかを考えながら学習を進めました。「時間＝道のり÷速さ」「道のり＝速さ×時間」といった式を導き出し、いろいろな場面にあてはめて考えました。生徒たちは身近な疑問を数字で確かめようと意欲的に取り組んでいました。数字の奥にある“生活のつながり”を感じられる学びとなりました

２か月間にわたって行われた書写の学習が、いよいよ最終回を迎えました。「はげまし隊」の先生方にご指導いただき、一人ひとりが丁寧に筆を運ぶことを学びました。回を重ねるごとに筆づかいも力強くなり、字への向き合い方にも変化が見られました本当に充実した時間となり、子どもたちは自分の上達を感じながら、書くことの楽しさを実感していました。ご指導くださった先生方、本当にありがとうございました

乾燥の季節を迎え、学級では加湿器を活用して教室内の湿度を保つようにしています適度な湿度を保つことで、喉や肌の乾燥を防ぎ、風邪や感染症の予防にもつながります。あわせて、こまめな換気も行いながら、快適で健康的な学習環境づくりに努めています

３年生は、鉄棒の授業を受けていました。鉄棒に親しむために、最初にぶら下がりに取り組んでいました。それから逆上がりの練習が始まりました。苦手な児童には、鉄棒と体をつなぐベルトの登場です。体が鉄棒と離れないので、引きつけがうまくいき出すと逆上がりが成功するベルトです。つけてから足が上がる高さが変わってきましたので、次回もチャレンジしていく予定です。それぞれにがんばってくださいね。

１校時に１，２年生がいちいがし発表会に向けて、練習をしていました。朗読や歌唱などを体いっぱい使って表現していました。松原先生が「いいね～、おへそをむけてね」「ぐらぐらしないぞ」の言葉をしっかり聞いて、取り組む子どもたちでした。さあ、いちいがし発表会の日を楽しみにして、待っていてくださいね。

快適な学習環境を整えるため、小学校校舎・中学校校舎の各特別教室に新しい空調設備の設置を進めています。工事中は少し音がしたりすることもありますが、安全面に十分配慮しながら作業を行っています

中学２年生の体育の授業で、バレーボールのスパイクに挑戦する研究授業が行われました。初回の授業では、まず動画を使ってスパイクの打ち方を確認し、正しいフォームやタイミングを学びました。その後、実際にボールを使い、リズムを意識しながらスパイクの動きに挑戦しました生徒たちは最初は難しそうにしていましたが、動画で学んだポイントを思い出しながら何度も練習する姿が印象的でした。参観に来られていた先生も、南方中の生徒の運動能力の高さに驚かれていました。今後も授業を重ね、フォームの安定や力強いスパイクを目指して取り組んでいきます

ガパオライスはタイの代表的な料理で、鶏ひき肉にピーマンや玉ねぎを加えて炒め、にんにくの風味が食欲をそそります。少しピリッとした味つけに「ごはんが進む！」と子どもたちにも大好評でした。わかめスープは、やさしい味わいでガパオライスとの相性も抜群。食物繊維がたっぷり含まれており、体の調子を整えるのにもぴったりです

学級の活動で、アイロンビーズを使って自分のお気に入りの形を作りました。色を選んだり、ビーズを並べたりと、集中して取り組みました仕上がった作品はどれもカラフルで個性いっぱい！「上手にできたよ！」と笑顔で見せ合う姿がとても印象的でした

中学２年生の英語の授業では、「バイオミミクリー（生物模倣）」について学習を進めました。蜂の巣のハニカム構造や昆虫の羽のしくみなど、自然界の形や仕組みをまねして、社会に役立てている技術を英語で学びました。「自然のデザインが人間の生活にどう生かされているのか」に興味を持ち、身の回りの例を調べました。学習を通して、科学や社会の知識を広げる楽しさを感じていました

３年生の数学の授業で研究授業が行われました。学習のねらいは、「２次方程式の解きやすい方法を見通して、正しく解を求める」ことです。生徒たちは、「因数分解で解く」「解の公式を使う」「平方の形で解く」の３通りの方法の中から、自分たちのグループで選んだ方法を整理しました。その後、他のグループに分かりやすく説明し合い、教え合う姿が見られました。活発な意見交換が行われ、教室全体が学びに向かう意欲にあふれていました。仲間と協力しながら理解を深めることができた、充実した学びの時間となりました

教室には個性あふれる作品が増えています！それぞれの教室は学習に直結する大切な掲示物があります。

「せんせ～い、このおいもおおきいです」「ほってもほっても、まだねっこがつづいています」と子どもたちの大きな声。あさっての雨を想定し、今日の１，２校時に「おいもほり」を行いました。先生の話をよく聞いて、スタートです！見にきてくださった井上校長先生もビックリ！おいもの大きさに「すごいね～、みんなの日ごろのおこないがよかったんだね」とお声をかけてくださいました。畑をいつもお世話してくださっていた技術員の先生にも感謝です。今年のおいもは本当に上出来でした。全部の数は、子どもたちが「い～ち、に～、さ～ん」と声を出して数えました。お子さんに聞いてみてくださいね。最後は全員で「ハイ、チーズ！」

今夜はフローリストの黒木拓郎氏を迎え、「Xmasリース」を制作しました。３４人の参加者がテーブルを囲み、和気あいあいで集中して取り組んだ作品をどうぞご覧くださいませ。子どもたちの懸命な作業をあたたかく見守る保護者の姿、なんともいえない幸せな気持ちになりました。むかばき学級を企画、運営いただいた学習部の皆さん、花に詳しい石本さん本当にありがとうございました。幸せの基盤は家庭にあります！これからも一緒に取り組んでいきましょう。

１年生は、国語の授業「かん字のはなし」をがんばりました！２年生は、体育の授業「とびばこあそび」をがんばりました。３年生は、漢字テストに取り組み、まちがったところをていねいにやり直しをしていました。６年生は、修学旅行のまとめや理科の授業「火山灰を顕微鏡で見てみよう」に一生懸命に取り組んでいました。

算数の授業に積極的に関わっていただきありがとうございます！今日は、４年生と６年生にそれぞれはげまし隊の先生方に入っていただきました。４年生では、２００㎝×４００㎝＝？の問題に考えながら取り組んでいました。けた数が多いけれど、かけ算を利用して解いていました。５年生も面積の学習をがんばっていました。

来週の「いちいがし発表会」や、11月10日（月）に行われる「延岡市小中音楽祭」に向けて、合同合唱の練習に取り組みました。練習では、ただ音をそろえるだけでなく、一つ一つの音の大きさや強弱、細やかな表現にまで気を配り、より美しいハーモニーを目指してがんばっています友達と声を合わせる中で、互いの声をよく聴き合いながら、丁寧に歌うことの大切さを実感している様子です。本番まであとわずかですが、みんなで力を合わせ、一段と素敵な合唱を披露できるように取り組んでいます

昼休みの時間を使い、第１体育館でいちいがし発表会の個人発表リハーサルを行いました。来週の本番に向けて、発表内容の確認や練習に熱心に取り組み、真剣な雰囲気で取り組む姿が見られました

昼休みに行われた読書フェアでは、本のクイズやしおり探し、本探しなど、さまざまな楽しい企画が用意されましたたくさんの生徒が図書室に集まり、笑顔あふれる大盛況の時間になりました。これからも本を楽しむ素敵な時間を大切にしましょう

中学部の生徒たちは、給食の準備をとても素早く、そして丁寧に行っています。互いに声をかけ合いながら協力する姿からは、責任感や仲間意識の高さがうかがえます。毎日の準備に一生懸命取り組む姿は、まさに「とっても頑張っている」様子そのものです。今日の給食には、黒糖パンが登場しました黒糖の甘さと香ばしさが楽しめるパンで、食べると元気がわいてくる味です。メインのポトフは、野菜とお肉のうま味がじっくり染み込み、やさしい味わい。「野菜が甘くておいしい！」と笑顔で食べる様子も見られました。デザートのフルーツヨーグルトは、さっぱりとした甘さとカラフルなフルーツが楽しく、食後にぴったりです。栄養たっぷりの給食で、心も体も元気いっぱいになりました

中学２年生は職場体験学習で学んだことや感じたことをまとめ、プレゼンテーションを作成。いちいがし発表会当日に向けて、学級内でリハーサルを行い、練習を重ねました

中学2年生の英語の授業では、「最上級（the + 形容詞 + est / the most + 形容詞）」について学びました。最上級は、たくさんのものの中で「一番〜」を表す表現。身近なものや学校生活の中から例を考えました。みんなで声に出して練習しました。自然に最上級を使うことができ、楽しく英語を学ぶ時間になりました。日常の中で「一番〜」を見つけて、英語で表現してみると練習になりますね

中学１年生の社会の授業では、北アメリカの「企業的な農業」について学びました広大な土地を背景に、トラクターやコンバインなどの大型機械を使って、少ない人手で効率よく農作物を生産しています。授業では、土地の広さや気候、人口の違いなど、国ごとの条件を比べながら学びを深めていました。生徒たちは、世界の農業の多様さを知り、食と社会のつながりに新たな関心をもったようです

３年生の数学の授業では、１つの問題に対して「３通りの解き方」を考える学習に取り組みました。３つのグループに分かれて話し合う中で、さまざまなアプローチが生まれました友達と教え合いながら、「自分とは違う考え方もあること」に気づく姿も見られました。答えは同じでも、そこにたどり着く道筋は人それぞれ。考えを共有することで、互いに学び合い、より深く理解することができました

国語の授業で接続詞について学びました。文と文をつなぐ言葉の働きに気づき、実際に短い文を組み合わせて文章を作る活動に挑戦しました。「つなぐ言葉」を学ぶことで、表現の世界がぐんと広がっていますね

中学１年生の理科の授業では、「音の三要素（高さ・大きさ・音色）」について学びました。「振幅が大きいほど音が大きくなる！」「振動数が多いと高い音になるね。」など、同じ高さの音でも、楽器によって波の形が違うことから「音色のちがい」も実感。音の世界を“見て”“聞いて”“感じる”ことで、科学への興味がさらに広がる授業となりました

生徒たち一人ひとりが安心して学校生活を送れるよう、定期的に「はぐくみアンケート」を実施しています。アンケートでは、「友達との関わり」「学習のようす」「心の悩み」など生徒たちの声を丁寧に聞き取ることを大切にしています

「こぶた、タヌキ、きつね、ネコ」このしりとりのフレーズって楽しいですよね。松原先生は、オルガンを弾きながら子どもたちの表現力をあっという間に引き出していきます(^_^;)。体いっぱいをつかって動物の鳴き声、しぐさを表現できていましたね。

６年生は体育の授業で体の使い方をいろいろな道具を使って学習しました。最初は、柔軟体操からです(*^_^*)。足先を手で握れる子どもたちもいっぱいいましたが、体がやや硬めの子どももいました。体を反ったりする体操も行いました。

次は、棒をもって「あうんの呼吸」で自分の棒を相手にとってもらい、自分は、相手の棒をつかむ練習です！これがなかなかむずかしかったです(^_^;)。「１０回を目指そう！」と平岡先生に言われ、みんな一生懸命にがんばりました。成功したときは、笑顔いっぱいでしたね。

今日の給食は、みんなが楽しみにしていた揚げたこ焼きと大豆の華スープでした。揚げたこ焼きは、外はカリッと中はふんわりジューシーで、おかわりする子がたくさんいました。大豆の華スープは、やさしい味で「ほっとする」と大好評。みんなで楽しく味わいながら、笑顔いっぱいの時間になりました

中学２年生の音楽の授業では、第二校歌の練習に取り組みました。生徒たちは、歌詞の意味をかみしめながら、メロディーに合わせて心を込めて歌いました授業を通してただ歌うだけでなく、校歌に込められた思いも深まりました。これからの学校生活、いちいがし発表会でも、みんなで心を合わせて歌う喜びを大切にしてほしいですね

中学１年社会の授業では、地図を見ながら大陸の形や国々の位置を確認し、各国の気候や自然の様子を学びました。今回は北アメリカ州。自然・文化・経済の面から見ても、とても魅力的な地域です。カナダには広い森林や寒い地域が多く、アメリカ合衆国は平野や山脈が広がり、多様な気候があります。また、北アメリカ州は農業や工業が発展しており、多くの人々が都市や田舎で生活していることも学びました。授業を通じて世界の広さや多様性を実感できました

中学3年生の数学の授業では、二次関数を使って身近な問題に挑戦しました。今回は「車のブレーキで止まる距離（制動距離）」に注目し、速度や距離の関係を二次関数で考えました。実際の生活に結びついたテーマで学ぶことで、数学が日常の安全や判断に役立つことを実感する、意義深い授業となりました

中学１年生の理科の授業では、「音の正体」をテーマに学びました。声や楽器の音が、空気や水、固体を通して伝わることを確かめ、音の速さが媒質によって違うことにも驚いていました。振動が媒介となって音が伝わる仕組みに触れることで、普段耳にしている音の不思議さに気づいたようでした。身近な音のしくみを学ぶことで、理科への興味が深まった時間となりました

秋の収穫に向けて、児童たちが楽しみにしている芋ほりの準備が進んでいます。技術員さんが畑の芋ずるを丁寧に切り、児童が安全に活動できるよう整えてくださいました。また、イノシシによる被害を防ぐため、畑の周りに囲いも設置していただきました。おかげで、当日は安心して芋ほりを楽しむことができます

中学3年生の美術の時間に、ピクトグラム作りに挑戦中。ピクトグラムは、文字を使わずに意味を伝える絵のことです。トイレや出口のマークのように、誰が見ても一目でわかる工夫がされています授業では、まずいくつかのピクトグラムを観察し、「なぜ一目でわかるのか」を考えました。その後、自分が伝えたいことをテーマに、シンプルでわかりやすい形にデザイン作成。余分な線を減らし、誰でも直感的に理解できる表現を工夫していました。表現力を高める学びの時間になっています

２日目の５年生は、昨日の元気さは登山で使い果たしてしまったようで、起床や朝のつどいでは疲れた表情の子どももいました。「先生、足が痛い」や「ヒルにかまれたところがかゆい」や「あんまり眠れませんでした」と教えてくれる子どももいました。朝のつどいの担当の子どもたちは早朝６：３０分には広場に集合し、リハーサルをがんばりました。それから目玉焼きやベーコン、きのこたっぷりの味噌汁や温かいご飯をモリモリ食べた子どもたちでした。食事係の皆さんのお茶の準備や片付け、台拭きなど細やかで感心しました。

次は、お部屋の片づけです！毛布のたたみ方は事前学習でも勉強はしていましたが、実際のお部屋では重ね方のコツもあり、所員の久保先生が直接ご指導くださいました。みんな上手にたためるようになりましたね。

さあ、今日の活動は「杉板工作」です。自分たちでヤスリをかけ、バーナーで色づけし、水洗い、絵付け、ニス塗りでオリジナルのプレートが完成しました。何と井上校長先生が５年生を応援に来てくださり、みんな笑顔、うれしい時間となりました(*^_^*)。作業については、１人１人の集中力がすごかったです。

午前中最後の活動に「ジェスチャーゲーム」をしました(*^_^*)。盛り上がる盛り上がる（笑）タイムレースなので、短い時間にお題をクリアしていく５年生。楽しかったですね～。そしてこちらも最後のランチタイムとなりました。メニューは、ハヤシライスとビーフン添え、カボチャコロッケ、野菜です。おかわりもして、大満足！

みんなのふれあいタイム、奉仕作業を終え、いよいよ終わりのつどいが始まりました。２日間を共にしたこの絆やふれあいをこれからの学校生活、家庭でも生かしてくれる立派なメンバーだったと思います！宿泊に向け、もろもろご準備くださいました保護者の皆さま、本当にありがとうございました。５年生のこれからの成長も見守りをどうぞよろしくお願いいたします。

今年で９回目を迎えた「学校支援 のべおかはげまし隊」の皆さんとの普段の授業や支援の様子を川柳にするイベントが行われました。延岡市内全域からたくさんの応募が寄せられ、グランプリには【中学部３年】忍賀 知優さん（またバツだ　応援されて　もう一度！）、優秀賞には【中学部２年】甲斐 愛子さん（つまずいても　だまっていても　みてくれる）が選ばれました。子どもたちや地域の方々の温かい思いが込められた、心あたたまる作品がそろいました。おめでとうございます

５年生は、２３日（木）から今日までむかばき青少年自然の家に行ってきました(*^_^*)。最高の感動！それは５年生が山頂まで登頂できたことでした！滝までは行ったことがあるけれど、山頂までは未経験の子どもたちが多数でした。引率リーダーの田邊先生も大変喜んでいました。それではダイジェスト版で２日間を振り返りましょう！

さあ、田邊先生の「やるぞー」に全員「おーっ」と答えて、登山開始です！

頂上までは、「フゥフゥ」呼吸が荒くなって苦しかったけれど８合目、９合目とどんどんチーム力があがって、みんなで「大丈夫？」「あと少しだよ」と仲間を思う言葉や歌声が自然に出てきて、先生方は胸が熱くなりました。

仲間と一緒に山頂に行けたこと、山頂でお弁当が食べられたこと、最高の思い出に。こだまも響きましたね！

何と、学校から３名の先生方がみんなを応援に来てくださいましたね。ありがとうございました。

キャンドルの集いもみんなが分担して、大成功でしたね。初日の意義ある活動となりました。

帰りの会の時間を活用して、合唱のパート練習に取り組んでいます。限られた時間の中でも、みんなが真剣な表情で声を合わせる姿が印象的です日を追うごとに歌声がまとまり、ハーモニーが少しずつ美しく響くようになってきました。「昨日より今日、今日より明日」と、練習を重ねるたびに確実に成長しています

中学３年生の英語の時間で、これまで学んできた内容の復習として「AIドリル」に取り組んでいます。タブレットを使い、自分のペースで問題を解き進めることができるため、得意なところはスムーズに、苦手な部分は繰り返し練習することができますAIが一人一人の理解度に合わせて問題を出してくれるので、学びの効果がより高まっています

２年生総合的な学習の時間では、「論コミ（論理的コミュニケーション）」の学習に取り組んでいます今回は「自分の考えを相手に伝える」ことをテーマに、形式にあてはめながら、自分の考えを整理し、相手にわかりやすく伝える方法を学びました。「自分の意見を言葉で伝えるのはむずかしいけれど、書いてみると考えがはっきりする」「相手に伝わるように理由を書くことが大切だと感じた」などの感想も聞かれました。今後の学習や話し合い活動にも生かせる力を、しっかりと身につけています

「国スポ・障スポ」ダンスの出前授業が行われました。４名の先生方をお迎えし、イメージソングに合わせた創作ダンスに挑戦しました。体いっぱいに表現しながら、あっという間の２時間。笑顔と活気あふれる、充実した時間となりました１年生から３年生までが力を合わせ、何もないところから一つの作品をつくり上げていく姿には、大きな成長と団結の力を感じました。初めての体験を通して、表現する楽しさや仲間と協力することの大切さをたくさん学ぶことができました

本日、県中学校秋季大会選手権に出場する選手の皆さんを励ます推戴式が行われました。校長先生からは、「平常心（いつもどおり）で臨むことが大切です。日頃の練習の成果を信じて、仲間を信じて、全力を尽くしてください。」とあたたかい激励の言葉が贈られました続いて、選手宣誓を行い、大会に向けた決意と感謝の思いを堂々と述べました。各部からも、それぞれの思いを込めて県大会への意気込みが発表され、体育館には引き締まった空気と、応援する生徒たちの拍手が響きました。選手の皆さんの健闘を心から祈っています

中学部棟１階の廊下でいちいがし発表会に向けて、合唱のパート練習に取り組んでいます。練習の様子を見た小学部の先生からは、「きれいな歌声ですね」との声も聞かれました本番に向けて練習を重ね、さらに磨きをかけた歌声で、すばらしいパフォーマンスを披露できることを楽しみにしています

令和７年度みやざき小中学校学習状況調査の『プレ調査』を行いました。CBT（コンピュータを使ったテスト）の操作方法を確認することを目的に実施しました。生徒たちは、コンピュータ操作にも落ち着いて取り組み、操作方法をしっかりと確かめることができました本番の調査は、１１月下旬に予定されています

今日の給食は、あたたかい「肉団子スープ」と、彩り豊かな「かぼちゃのナッツサラダ」です肉団子スープは、ふんわりとした肉団子と、やさしい味わいの野菜がたっぷり入っています。ひと口飲めば体の中から温まります。かぼちゃのナッツサラダは、甘みのあるかぼちゃに香ばしいナッツがアクセント。色鮮やかで、食欲をそそります。栄養もたっぷりで、体に元気を届けてくれます。毎日の給食、本当に楽しみですね

３年生家庭科の授業では、「もちだし君（避難時の持ち出し袋）」の製作がいよいよ終了間近となりました。非常時に自分で必要なものを考え、工夫して準備することを通して、「自分の身を守る力」を身につけています。これまでご指導してくださったはげまし隊の先生方に感謝の気持ちでいっぱいです来週で製作は最後の時間となります。完成が楽しみですね

１年生理科の授業では、「光の性質」の学習で、凸レンズによってできる像を調べました。焦点より外側に置くと「逆さの実像」ができ、焦点より内側に置くと「正立の虚像」が見えることを確かめると、「虫メガネで見るときと同じだ！」と気づく声も上がりました。身の回りの道具やカメラの仕組みともつながる学習として、科学への関心を深める時間になりました

３年生はいちいがし発表会に向けて、学級内でプレゼンテーションのリハーサルを行いました。発表の流れを確認したり、スライドの見やすさや話し方を工夫したりする姿が見られました聞き手の立場に立って意見を出し合いながら、よりよい発表を目指して協力する様子が見られました。本番で自分たちの学びを自信をもって伝えられるよう、仕上げに向けてさらに練習を重ねていきます

１年生英語の授業では、「リスニング」に取り組みました。音声を聞いて、内容のポイントやキーワードをつかむ練習です。最初は聞き取るのがむずかしく感じる場面もありましたが、何度も聞くうちに少しずつ意味がわかるようになってきました。先生からは「すべてを聞き取ろうとせず、大切な言葉（キーワード）を意識して聞くことが大事」とアドバイスがありました。生徒たちは真剣な表情で耳を傾け、聞き取れた単語をメモしながら、内容を考える姿が見られました

中学２年生は、最後の『書写』の時間に「豊かな森」の清書を行いました。これまでの練習の成果を発揮しようと、どの生徒も一画一画に心を込めて取り組む姿が見られました。はげまし隊の先生方からは、仕上げに向けての丁寧なアドバイスをいただき、生徒たちは感謝の気持ちを伝えながら筆を進めました。これまでご指導くださったはげまし隊の先生方に感謝のことばを述べ、教室いっぱいに温かい拍手が響きました。充実感に満ちた、すてきな書写の締めくくりとなりました

朝の時間、みんなでおこなうラジオ体操。自然と体が動き、背筋もしゃんと伸びます。一つ一つの動きを丁寧に行うことで、体が温まり、気分もすっきり。爽やかなスタートを切ることができます。一日を元気に過ごす力になっています

今日の５校時は、音楽担当の中学部峯崎先生のご指導のもと、いちいがし発表会で披露する「ぼくらの日々」の合唱を練習しました(*^_^*)。体育館に響くきれいなハーモニーでしたよ。皆さん本番をお楽しみにしていてくださいね。

３年生英語の授業では、「フェアトレード（公正な貿易）」について学びました。チョコレートやコーヒーなど、私たちの身近な商品を例に取り上げました。世界の生産地で働く人々の暮らしや、フェアトレードによってどのように生活が支えられているのかを英語の資料を通して学習しました。消費の裏にある世界のつながりについて考えることができました。英語を通して、国際的な視野を広げる貴重な時間となりました

１年生の数学の授業では、「比例式の性質」について学習しました。授業では、先生の説明を聞いたあと、自分のノートに式を書きながら確かめる姿が多く見られました「なぜそうなるのか？」と考え、友だちと意見を交わしながら理解を深めていく様子が印象的でした。比例の関係を整理して理解することは、今後学ぶ方程式や関数の基礎にもつながる大切な学習。これからの学びへの良いステップとなりました

今日の給食は「炒り豆腐」と「小松菜の胡麻和え」でした。炒り豆腐は、野菜や鶏肉、卵がたっぷり入っていて、やさしい味わいながらもしっかりとした食べごたえがありました。小松菜の胡麻和えは、香ばしいごまの風味が広がり、炒り豆腐との相性もぴったりです。栄養のバランスが良く、心も体も温まる献立でした。毎日おいしい給食を作ってくださる調理員さんに感謝ですお昼の放送では、「高市早苗首相」についての記事が紹介されました。日本の新しいリーダーとして注目を集めている高市首相。放送を聞きながら、政治や社会の動きに関心を持つきっかけとなった生徒も多かったようです

１年生道徳の時間では、「私が働く理由」について考えました。「お金のため」「家族のため」「自分の夢を実現するため」など、働く理由は人それぞれです。実際に働く大人たちの思いや仕事への姿勢を知り、自分ならどんな思いで働きたいかを一人ひとりが真剣に考えました働くことは、社会の一員としての責任を果たすことでもあり、人とのつながりを深め、自分を成長させる大切な機会でもあります。将来の自分を思い描きながら、「働く」ということの意味を見つめ直す、温かい時間となりました

３年生音楽の授業では、「時の旅人」の練習に取り組んでいます。先生のピアノの伴奏に合わせて、歌声が音楽室いっぱいに広がっています歌詞の意味を感じ取りながら、一人ひとりが気持ちを込めて歌う姿が印象的でした。本番に向けて、さらに心をそろえ、美しいハーモニーを目指していきます

１年生は、朝の会の後に、たしざんの復習をプリントでがんばっていました。プリントは両面ありました。真剣に取り組む姿が大変すばらしかったです！２年生は、朝の会で、春に植えたお芋の生長について「お芋掘り」をいつするのか、先生の説明をしっかりと聞いていました。お子さんに聞いてみてくださいね。

３年生は、声高らかに旧南方中校歌にチャレンジしていました。歌が大好きな３年生ですから、本番が楽しみです！４年生は、寒くなったので、担任の先生が用意された映像を見て、「衣服の調節の仕方」について学んでいましたね。

５年生は、朝のうたを一生懸命に歌っていました。歌詞を覚えている人は見ないで歌っていましたね。６年生は、フッ化物洗口をちょうど行っていました。何の指示も必要がないほど、しっかりと洗口できる皆さんでした(*^_^*)。

中学３年社会の授業では、消費者として守られる大切な権利があることを学びました。例えば、購入した商品に不具合があったときや、契約を見直したいとき、消費者として声を上げることができるのです。消費者としての権利を知っておくことは、とても大切です。日々の生活の中で、自分や家族を守る力につながる学びの時間でした

肌寒い中でしたが、前回に引き続き駐輪場の清掃に取り組んでくれました。高圧洗浄機を使って汚れを丁寧に落とし、みるみるうちにきれいになっていきました。おかげで駐輪場がすっきりと明るい雰囲気になりましたさくら学級のみなさん、本当にありがとうございます

中学１年生書写の時間では、今回で１２回目の学習となります。これまで練習を重ねてきた「大木」の清書を行い、一人ひとりが丁寧に筆を運びました。これまでの積み重ねの成果が表れる時間となりました。来週はいよいよ最後の授業となります。これまでの学びをふり返りながら、締めくくりの時間にしていきます

フッ化物洗口は、朝のわずかな時間でできる大切な取組です。毎週続けることで、歯の表面を強くし、むし歯になりにくい歯をつくることができます。毎日の食後の歯みがきも同じように、続けることで大きな効果が生まれますこうした習慣を大切にしながら、これからもみんなで健康な歯を守っていきましょう

６校時にいちいがし発表会に向けて合同合唱練習を行いました。体育館にひな壇を組み立て、本番さながらの雰囲気の中で練習が進められました音楽科の先生がパートごとに歌声を確認し、声の重なりやバランスを丁寧に指導してくださいました。真剣な表情で取り組み、歌声を重ねるたびに全体の響きが豊かになっていくのが感じられました

中学校２年生数学の授業では、「一次関数」の学習が進んでいます。グラフの「傾き」の意味を確認しながら、実際に座標をとって線をかく活動に取り組みました。最初は「傾きってなんだろう？」と首をかしげる生徒もいましたが、数値が大きいほど線が急になることを実際に確かめるうちに、だんだんと理解が深まっていきました。身の回りの変化を一次関数で表せることを知り、数学が生活とつながっていることを感じ取ることができたようです

中学３年生の社会の授業では、「私たちが生きていくうえで使うお金」について調べました。食費や住居費など、日常生活の中で使うお金だけでなく、教育費や医療費、税金など、知らないところでも多くのお金が動いていることに気づきました。普段はあまり意識していない「お金の流れ」を学ぶことで、社会の仕組みや家族の支えの大切さを改めて感じることができたようです

毎日、明日の給食献立をお知らせするために、黒板に献立や食材シールを貼ってくれています。当番の人たちの丁寧な準備のおかげで、見やすく分かりやすい掲示になっています明日の献立は「炒り豆腐」と「小松菜の胡麻和え」です。栄養たっぷりのメニューで、明日の給食も楽しみですね

毎日、あたたかくておいしい給食を食べることができるのは、調理員さんをはじめ、多くの方々のおかげです。「当たり前」に感じてしまいがちなことですが、一つひとつの料理にはたくさんの思いと手間が込められています。その気持ちに感謝しながら、しっかりと味わって食べたいものですね また、食べ終わったあとの後片付けを丁寧に行うことも、感謝の気持ちを表す大切な行動です。これからも、心を込めて「ごちそうさま」が言える給食時間にしていきましょう

今日の給食は「五目うどん」と「野菜とツナの和え物」でした。朝晩の空気が少しひんやり感じられるようになり、温かいうどんが一段とおいしく感じられる季節になってきました。だしの香りが食欲をそそり、ぽかぽかと温まりました。野菜とツナの和え物もさっぱり、ツナのうま味が野菜全体にしみ込み、野菜が苦手な人でも食べやすい一品です。食物繊維やたんぱく質もとれる、栄養たっぷりのメニューでした

今週金曜24日の３・４校時に、中学校全学年を対象とした「国スポ・障スポ応援ダンス」の出前授業が行われる予定です。講師（んまつーポス）の先生方をお招きし、応援ダンスだけでなく創作ダンスの要素も取り入れながら、体を動かす楽しさを味わいます音楽に合わせて笑顔いっぱいに踊る姿が見られそうです。みんなで心を一つにして、国スポ・障スポを盛り上げていきます

中学１年生の学活では、前回に引き続き委員会活動の取り組みについて話し合いました。それぞれの委員会で、これからどんなことに力を入れていくかを確認し、みんな真剣に意見を出し合っていましたまた、席替えも行いました。新しい席になり、わくわくした気持ちでいっぱいの様子でした。これからの授業や活動がさらに楽しみです

先日、修学旅行説明会を終わりました。中学２年生の学活では、修学旅行に向けての自主研修の行き先を、グループごとに話し合いながら検討していますどこに行こうか、どんな体験をしようかと意見を出し合う中で、みんなの表情には自然と笑顔があふれています

いちいがし発表会に向けて、どの学年も毎日一生懸命に練習を重ねています。３年生は次回は学年リハーサル。本番に向けた気持ちの高まりが感じられます。みんなの努力が実を結ぶ発表会が楽しみです

今日は、２校時に体育館で避難訓練（不審者対応講習）を実施しました。９月の会議で「本当に児童生徒にとって意義ある避難訓練（不審者）の実施を目指そう」と井上校長先生のお言葉のもと、講師を２名お招きして、実施しました。まず山本教頭先生から、今日の学習のねらいの説明がありました。体育館の中央部を教室に見立てて、全方向から児童生徒が不審者への対応について、①その場で見て学べる②その場で質問できる③その場で対応を聞くことができるといった工夫を行い実施をしました。架空の教室設定には、中学部３年生が「授業中に不審者が来たら？」を下学年が想像しやすいように、場面設定へ参画してくれました。中学３年生の皆さん、ありがとうございました。

実際に教室、廊下に不審者が来た場合を想定し、壹岐先生（中学３年担任）が対応をしました。「どういったご用でしょうか」と不審者に言って、生徒たちには「バリケード！」と素早くご指導ができている姿を会場で見ることができました。日頃からの訓練の成果でしょう。ここで興梠さんからさらに助言をいただきました。それは、「不審者にある程度の間合いをとりましょう」というものでした。会場の職員は自分事としてとらえる機会になりました。

そこで「子どもたちが怖くてパニックになったときにどうしますか？」との問いに先生方が「冷静に指示を出します」や「自分もパニックにならないように対応します」などの声も聞かれました。

次は、「さすまた」の使い方をシュミレーションです。生徒指導部の先生方が協力して「不審者役」「押さえる役」で出演して、実際の使い方をみんなで見て学ぶことができました。

「さすまた」についても道具で相手の押さえる部分の大切さや狙われやすい状況などの説明を受けました。最後に小学部６年生が代表としてお礼の言葉を述べました。このようなことが絶対に起こってはならないことが一番です！これからもらしっかりと今日の避難訓練を生かしていきましょう！

小学４年生の図工では、「組んで立ててつなぐんぐん」という題材で学習に取り組んでいます！子どもたちがとても楽しみにしている学習です。自宅で骨組みを作って、持ってきた児童もいます(*^_^*)。どう組み立てるのか、考えながら取り組んでいる姿がみられました。

今日は、３回目の日本舞踊のお稽古でした。実際の発表会を見すえ、舞台の上で実施しました。今日は、日本舞踊の先生から子どもたちの「ごあいさつ」がとても良いとほめていただきました。さあ、いちいがし発表会に向けて仕上げましょう！次回は、１０月２７日（月）です。

今日は６時間目に委員会活動がありました。運営委員会、放送委員会、図書委員会、保健・給食委員会、体育・美化委員会がそれぞれに活動を行いました。雨でしたが、体育・美化委員会は外の体育倉庫の片づけも行いました。委員会の皆さんの活動のお陰で学校がより住みやすく、生活の向上が図られています！ありがとう！

今日は、涼しく感じる昼休みでした。運動場には元気いっぱいの子どもたちが走っています。担任の先生とサッカーを楽しんだり、追いかけっこを楽しんだりとそれぞれの昼休みでした。

１年生は、グラウンドでバッタを発見して大喜びしていましたね。

帰りの会の前に中学部棟１階の廊下で、合唱の全体練習を行いました。廊下は声がよく響くため、歌声の広がりを感じながら練習することができました指揮者からは、「体育館ではもっと大きな声で歌うように」とアドバイスがあり、みんな真剣な表情で取り組んでいました。本番に向けて、さらに力強い歌声を目指していきます

中学１年生の理科の授業では、はじめにこれまで学んだ内容の復習を行いました机の上にカードを広げて、みんなで楽しく確認し合う姿が見られました。友だちと話しながら復習することで、理解が深まり、楽しく学びを振り返ることができました

11月に予定されている漢字検定試験に向けて、日々の漢字練習が進められています。ワークブックで学んだ漢字を何度も確認し、書き取りや読みの練習に取り組んでいます。繰り返し練習することで、これまで覚えた漢字がしっかり定着してきている様子が見られます。漢字をたくさん覚えることは、文章を読む力や書く力の向上にもつながります

職場体験では、実際に働く現場を自分の目で見て、体験することができました。この経験を通して、英語の単語や表現がこれまで以上に身近に感じられたようです教科書で学ぶ内容も、職場体験に行った友だちの紹介や体験談を聞くことで、さらに理解が深まった様子でした。学んだ表現を実際の場面で使う楽しさや大切さを感じながら、今後も英語への関心を広げていってほしいと願っています

いちいがし発表会に向けて、着々と準備が進んでいます。進路についても調べ、まとめる活動を行っており、新しい知識や情報を得ることもできています。一つの活動で学びが二つ得られる、「一石二鳥」の貴重な経験となっています今後も発表会本番に向けて、準備を丁寧に重ねていきます

中学３年理科の授業では、「運動と速さ」について楽しく学びました。生徒たちは、身近な物の動きから速さの意味を考え、距離と時間の関係を理解することに取り組みました。実験として帯状の紙を使い、紙を引っ張りながら一定間隔でペンで点を打つ方法で運動を観察しました。生徒たちは、自分の目で点の間隔の変化を確かめ、速さが一定のときと変化するときの違いを実感しました。みんなで観察した結果を比べながら、速さが大きくなると点の間隔が広くなること、速さが小さいと点の間隔が狭くなることに気づきました。実験を通して、理論だけでなく、目で見て確かめる楽しさを味わうことができました

本日の中学２年生数学の授業では、一次関数を使ってダムの貯水量を予測する学習に取り組みました。一次関数の式から、次の日の貯水量や来週の予測もできることを学びました。授業中は、友達と意見を出し合いながら計算方法を確認する姿が見られ、式を使って貯水量を予測する楽しさを実感している様子でした。数字から未来を考える力を身につける、とても有意義な授業となりました