学校からのお知らせ

学校の事務室は、子どもたちが安心して学べる環境を整える大切な役割を担っています予算の管理や教材・備品の整備、施設の維持管理、各種手続きや文書の対応など、その仕事は多岐にわたります。目に触れる機会は多くありませんが、教育活動が円滑に進むよう、日々丁寧に上南方小中学校を支えてくれています

中学２年の理科では、「オームの法則」の基本について学習しています。電流・電圧・抵抗の関係を表す大切な法則で、これからの電気分野の土台となる内容です授業では、式だけを覚えるのではなく、電圧を変えたときの電流の変化を確かめながら理解を深めています。「電圧が２倍になると、電流も２倍になるんだ」「抵抗が大きいと電流は小さくなるんだね」と、気づきを言葉にする姿が見られました目に見えない電気のはたらきを、グラフや式を通して読み取る力を育てています

中学３年社会の授業では、入試問題に取り組みました先生の問いかけに素早く反応しながら、「なぜそうなるのか」「ほかの考え方はないか」と、対話を重ねるインタラクティブな時間ただ解答・解説を聞くだけではなく、一人ひとりが自分の考えを伝え、友だちの意見にうなずき、時には新たな視点に気付く姿が見られました。知識を“教えてもらう”のではなく、みんなで“共有し、深める”学びへと広がっていますこうした対話の積み重ねが、確かな力と自信につながります

図工の授業では、「版で広がるわたしの世界」の単元に取り組んでいます。彫り終わった子ども、出来たての作品を版画にする子ども、時間いっぱい丁寧に彫りすすめている子どももいました。自分の思いをのせた作品が楽しみですね。

今日は、参観日に向けて最後の仕上げに取り組んでいた５人です。音楽の授業でピアニカを学び、今日は一人一人とても上手に「きらきら星」を弾くことができていました。また、音楽の先生と一緒につくってきたペープサートの音楽劇を体いっぱいつかって、がんばっていました。本番をどうぞお楽しみにしていてくださいね。

今日は、チエミ先生が来校されました。３年生の授業では「what　is　this？」の学習をしていました。それぞれが身の回りの文房具や物を出して英語で「what　is　this？」と友だちに聞きます。聞かれた友だちは、英語で「This　is　a　red　pen」などと答える練習をしました。とても楽しい授業となりました。

２校時に６年生は、音楽の授業でリコーダーや合唱を行いました。中学部の音楽の先生に発声や息継ぎの仕方などたくさん歌い方のコツについて教えていただきました。来月は卒業式を迎えます。３月２５日まで一生懸命に合唱をがんばってくださいね。心から応援しています(^o^)

紙コップや飾りを使ってそれぞれが楽しい作品を作りましたね。いつも５人の子どもの目はキラキラです！みんなで作品を楽しく味わう場面もみかけました。５人それぞれちがってみんないい(^o^)！！

１，２校時に３年生、３，４校時に４年生が算数でそろばんについて学習しました。毎年そろばんの指導に来校くださるそろばんの先生に学ぶことができました。子どもたちは、先生からそろばんの玉の意味や数字のはじき方など丁寧に教えていただきました。そろばんの先生は、授業の最後で「フラッシュ暗算」を子どもたちに体験させたり、数にまつわるクイズを出したりして、終始子どもたちの笑いが絶えませんでした。「そろばんの授業、楽しかったです！」の声ばかりでした。休み時間はそろばんの先生と一緒に大きくて長いそろばんを触って、高さ比べもしましたね。

中学部棟の階段を上り、２階の正面に目を向けると、ひときわ目を引く「ポジティブツリー」があります友だちの優しさや思いやり、前向きな言葉や行動を見つけ、その素敵な姿を花びらに込めて・・・一人 １週間に１枚、心を込めて書いています。はじめは小さな木だったポジティブツリーも、日に日に花びらが増え、今では満開を迎えようとしていますそれは、誰かの良さを見つけようとする温かなまなざしが、学校中に広がっている証です友だちの良さに気づき、それを言葉にして届けること。その一枚一枚が、仲間の心をそっと照らし、みんなの気持ちを春のようにあたためています。階段を上るたびに、心もふわりと軽くなるまさに、春爛漫中学部に、あたたかな花が咲き誇っています。

本日は、地震を想定したシェイクアウト訓練を実施しました。放送の合図とともに、児童生徒は素早く机の下にもぐり、「まず低く、頭を守り、動かない」という基本行動を落ち着いて行うことができました。その後も先生方の指示をしっかりと聴き、整然と運動場へ避難する姿が大変立派でした運動場では、校長先生からお話がありました。上南方地区では津波の心配はないものの、地震はいつ起こるか分からないこと、そして学校にいるときだけでなく、出かけ先で発生する可能性もあることについてお話がありました。「どこにいても自分の命を守る行動をとることが大切です」との言葉に、子どもたちは真剣な表情で耳を傾けていました訓練は、いざという時に落ち着いて行動するための大切な学びの場です。これからも防災への意識を高め、自分自身と大切な人の命を守る力を育ててまいります

本日の献立は、「魚と里芋の揚げ煮」と「野菜の五目和え」でした中はふっくらと揚げた魚に、ほくほくの里芋がよく合い、甘辛いたれが食欲をそそります。旬の味わいを感じながら、子どもたちはおいしそうに頬張っていました。五目和えは、色とりどりの野菜がたっぷり。食感も楽しく、栄養バランスも満点でした

中学２年生の理科では、「電流と電圧の関係」について学習しました回路に流れる電流の大きさが、加える電圧によってどのように変化するのかを、タブレットを通して確かめました。電圧を大きくすると電流も比例して大きくなることが分かり、「一直線になった！」「比例している！」と、発見の声が上がりました。身の回りの電気製品にも生かされている大切な学びです。これからも、丁寧な考察を積み重ねていきます

毎日の給食の時間を迎えるまでに、たくさんの準備が行われています。児童生徒が給食室に取りに来る前に、食器や用具の確認、動線の安全点検、衛生面のチェックなどを丁寧に整えてくださっているのが、本校の養護教諭の先生です目には見えにくいところでの細やかな気配りと心配りが、安心・安全な給食の時間を支えています

空間図形の学習の一環として、空いている箇所にシールを貼る活動を行いました「どこにくるのか」を考え、確かめ合いながら、一枚一枚丁寧にシールを貼る姿が印象的でした。楽しみながら考える中で、空間認知能力を育む時間となりました

中学３年生社会の授業は、過去の入試問題にチャレンジしています一問一問に粘り強く向き合い、「なぜそうなるのか」「他の解き方はないか」と、できるまで深く学ぶ姿が見られます。答えを出すことだけを目的にするのではなく、自分の弱点を見つめ直し、理解を確かなものにしようとする姿勢はとても頼もしいものです。日々の積み重ねを大切にしながら、着実に力を伸ばしています

日本の都道府県についての学習を進めています。地図帳を広げ、位置や県庁所在地を確認するだけでなく、各地域の気候や産業、歴史、文化などにも目を向けながら理解を深めていますこれからも一つ一つの都道府県を丁寧に調べ、友だちと学び合いを深めていきます。知れば知るほど、日本の魅力が広がる学習となっています

中学２年生の英語では、「My Hero（憧れの人）」をテーマにしたプレゼンテーションの準備を進めています。最初に例として、ALTの先生のスピーチ原稿を参考に、紹介の仕方や理由の伝え方を確認しましたこれから、自分が憧れている人について、理由やエピソードを英語でまとめる活動に取り組んでいきます。スポーツ選手やアーティスト、家族など、それぞれの思いがこもったテーマが並び、準備を進める予定です

中学３年数学の授業では、これまでの学習内容を生かした総合的な問題に取り組んでいます自分の力でじっくりと考え、粘り強く挑戦する姿が多く見られました。また、分からないところはそのままにせず、先生に積極的に質問する姿も印象的でした。「ここまでは分かるのですが…」と自分の考えを伝えながら尋ねる姿からは、確かな成長が感じられます。一つ一つの挑戦の積み重ねが、大きな自信へとつながっています

中学１年の総合的な学習の時間では、「私たちにできるSDGs」をテーマに学習を進めています。世界共通の目標である 国際連合 が掲げた 持続可能な開発目標（SDGs）について理解を深め、身近な生活とどのようにつながっているのかを考えてきました自分たちにできる具体的な取組をグループで話し合い、まとめています。２月２７日授業参観では、その学習の成果を発表する予定です。子どもたちが自分の言葉で考えを伝える姿を、ぜひご覧ください