学校からのお知らせ

今日は、音楽室で在校生がそろっての歌の練習をしました。いよいよ本番まで1週間をきりました。５年生の先生がこれからのがんばりが大切ですと話をしてくださいました。その話を聞いて、さらにみんな真剣に努力をしていましたね。来週２５日は、最高の卒業式にしましょうね。

中学２年生家庭科の授業では、これまでの学習のまとめとして、ワークシートを活用した振り返り活動に取り組みましたこれまでに学んだ内容を一つ一つ思い出しながら、自分の言葉で整理し、理解を深めていました

小学４、６年生に、読み聞かせボランティアの方々が来てくださいました。今年度ラストの読み聞かせの時間を子どもたちは大切に過ごしました。読み聞かせが終わると、クラス全員で写真を撮りました。とても良い記念になりましたね。ボランティアの方々、1年間お世話になりました。ありがとうございました。

本日は、中学部１年生の参観日でした「自分たちにできるSDGs」をテーマに、生徒たちは身近な課題について考え、ポスターを使い、それぞれ工夫を凝らした内容となっていました。保護者の皆様を前に少し緊張した様子も見られましたが、自分の言葉でしっかりと伝えようとする姿がとても印象的でした今回の発表を通して、SDGsをより身近なものとして捉え、自分にできることを考える良い機会となりました。本日はご参観いただき、誠にありがとうございました

昨日、先生方を対象に、教育情報モラルに関する研修を実施しました研修では、「生命（いのち）の安全教育」の視点を大切にしながら、SNS等を通じたトラブルや被害の未然防止について理解を深めました。具体的な事例をもとに、児童生徒が安全に安心して生活できるよう、どのような指導や声かけが有効かについて、改めてその重要性を確認する機会となりました。今後も、子どもたちの大切な命と心を守るため、情報モラル教育の充実に努めてまいります

「Which do you like better, A or B?（AとBではどちらが好きですか）」をテーマに、友だち同士で自然な対話を通して学習しましたはじめは少し照れながらも、「I like A better.」「I like B.」など、自分の好みを英語で伝えようとする姿が見られました。活動の中では、ALTの先生から表現の使い方について丁寧なアドバイスをいただきながら、やりとりを広げていきましたALTの先生のわかりやすい説明や具体的な例により、子どもたちは安心して英語で話すことができていました楽しみながら繰り返し使うことで、表現が少しずつ身に付き、自然と英語での会話ができるようになってきています。友だちとの関わりやALTの先生とのやりとりを通して、コミュニケーションの力を高める充実した学びの時間となりました。

中学１年生数学の授業では、「データの活用」に関する確認テストを行いました生徒たちは電卓を活用しながら、これまでに学習してきた内容を一つひとつ丁寧に確認し、集中して取り組む姿が見られました平均値や中央値の求め方、データの読み取りなど、それぞれが自分の理解を確かめながら、落ち着いた雰囲気の中で真剣に問題に向き合っていました

本日の給食は、「甘辛豚丼」と「梅マヨ和え」でした甘辛いタレがしっかりと絡んだ豚肉は、ごはんとの相性が抜群で、食欲をそそる一品です。生徒たちも笑顔で頬張り、あっという間に食べ進める様子が見られました。さっぱりとした味わいの梅マヨ和えは、ほどよい酸味がアクセントとなり、口の中をさわやかにしてくれます。主菜とのバランスもよく、最後までおいしくいただくことができました今日も、栄養バランスのとれたおいしい給食に感謝しながら、楽しい給食の時間となりました

２，３校時に卒業式の予行練習を行いました。予行練習では、始まる前から緊張した表情でしたが、見事に６年生ががんばっていました。また、在校生の歌、卒業生の歌ともに、心を込めて歌う姿が見られました。さあ、いよいよ１週間後は本番です。卒業生も在校生も悔いのないように努力しましょう！

練習の後半では、延岡市教育委員会より「令和７年度善行児童」の表彰がありました。校長先生より善行児童として６年生児童１名が表彰を受けました。これまでの毎日の他児童への関わりや登下校時の小学１年生の見守り活動など、他の模範となる行動や取組が評価されました。本当におめでとうございます！

専門委員会では、来年度に向けた年間計画や月目標について検討を行いました生徒一人ひとりが主体的に意見を出し合い、よりよい活動となるよう真剣に話し合う姿が見られました。また、先生方とも相談しながら、実現可能で充実した計画づくりに取り組みました。今後の活動がより一層充実したものとなることが期待されます

中学２年理科の授業では、「電流と磁界」について学習しました今回は、電流が磁界から受ける力に着目し、実験を通して理解を深めました。授業では、電流の向きと磁界の向きによって力の向きが変わることを確認。「フレミングの左手の法則」についても学びました。実際に手を使って向きを確かめながら、理解を深めていきました

中学１年生の国語の授業では、「自立語」と「付属語」について学習しました言葉のはたらきに着目し、文の中でどのような役割を果たしているのかを丁寧に確認していきました。授業では、まず言葉がそれだけで意味を持つ「自立語」と、自分だけでは意味が成り立たず他の言葉を助ける「付属語」の違いについて、具体例をもとに考えました。先生の説明を聞きながら、生徒たちはノートにしっかりとまとめ、文を区切って分類する活動にも意欲的に取り組んでいました

アルファベットの学習、フォニックスのルールを意識しながら、一つ一つの音を丁寧に確認しました授業ではALTの先生が、発音の仕方について丁寧に指導してくださいました。説明はとてもわかりやすく、具体的な例を示したり、絵を見せたりしながら進めてくださったことで、イメージを持ちながら理解を深めることができました。実際に口の動きを意識しながら発音する姿も見られ、意欲的に学習に取り組んでいました

今年度最後となるフッ化物洗口を、１・２年生で実施しましたこれまでの積み重ねにより、生徒たちは、落ち着いて丁寧に取り組むことができていました。また、日頃の歯磨き指導においても、正しい磨き方や生活習慣の大切さについて学び、一人ひとりが自分の健康を意識する姿が見られました一年間の取組を通して、むし歯予防への意識が着実に高まっています。今後も継続した実践を大切にし、健康な生活づくりにつなげていきたいと思います

４校時に行われる専門委員会（来年度年間・月目標の検討）に向けて、生徒会長より連絡がありました。朝の会では各学級で内容の確認が行われ、生徒一人ひとりが自分の役割を意識しながら、４校時、協議・検討が行われる予定です

６校時は、明日の予行練習に向けた会場準備を行いました。さすが４，５，６年生です。テキパキと積極的に拭き掃除、イス並べを行ってくれました。子どもたちのがんばりで、予定より早く終わったので、最後は、「希望の門出」の練習に取り組みました。明日、みんなで６年生のためにがんばるぞ～！

５校時に全員そろっての歌の練習を体育館で行いました。中学部の音楽の先生がご指導に来てくださいました。本番は体育館で行います。どの学年も、一生懸命に歌う姿が見られました。

今朝は、３階廊下に整列して、歌の練習をしました。実は、１階の職員室まできれいに声が響いてきたので、上がってみましたら、どの子どもたちもしっかりと気持ちを込めて歌っていて、とても感動をしました。６年生に向けた歌声は、歌と共にみんなの心も相手に伝えるのだと感じました。さあ、明日は予行練習です！一緒にがんばりましょう。

本日の給食は、塩焼きそばとブロッコリーサラダでした塩焼きそばは、キャベツやにんじんなどの野菜とともに、ほどよい塩味で仕上げられており、食欲をそそる一品でした。麺のコシと具材のうま味がよく合い、教室にはおいしそうな香りが広がっていました。子どもたちは笑顔で箸を進めていましたブロッコリーサラダは、彩りがよく、さっぱりとした味付けで、焼きそばとの相性も抜群でした

中学１年生国語の授業では、導入として前回の学習内容の復習から始めました先生とのやりとりを通して、既習事項を一つ一つ丁寧に確認しながら、理解を深めていました。復習を通して学びの土台を固め、その後の新しい内容への見通しをもつことができる、落ち着いた学習のスタートとなりました