学校からのお知らせ

個に応じた学習支援の一環として、「AIドリル（タブレット型学習ツール）」を授業や学習時間に取り入れています。AIが生徒一人ひとりの正答率やつまずきに応じて、適切な難易度の問題を自動で提示してくれる仕組みです。生徒は「分かる」「できた」という実感を持ちながら、自分のペースで効率よく学ぶことができます。また、教員側も学習の履歴や定着の様子を把握することができ、よりきめ細やかな指導へとつなげています

4年生は、森永先生が道徳の研究授業を実施しました。学級で困っていることを事前に調査した上で、題材「学級会での出来事」をもとにタブレットを活用しながら学習を行いました。一人一人の考えを大切にするためにはどうしたらよいのかを仲間とともに真剣に考えて発表する姿がたくさん見られました。

織姫と彦星が天の川で出会えますように、、。校内でも七夕を飾っています！放課後子ども教室サポーターの方が学校のために必要な竹を準備してくださいました。小学部と子ども教室の七夕飾りの様子をご覧ください。

暑さの厳しい日が続いていますが、校庭や体育館では、部活動の生徒たちが元気にがんばっています汗びっしょりになりながらも、一生けんめいに取り組む姿に元気をもらいます。暑さ対策や体調管理に十分気を配りながら、これからも努力を重ねていく生徒たちを、学校全体で応援していきたいと思います

田邊先生が「関係図を使って考える算数」の研究授業を実施しました。文章問題では、わかっていること、尋ねられていること、答えに線を引く「わ・た・こさん」を使って学習していました。また、答えを導くための「関係図」をどう書くのか、ペアで一生懸命に考える姿がありました。次の時間、自分の言葉で「説明」ができるといいですね。

本日も暑い中、イノシシの侵入を防ぐための草刈りや、進入禁止のチェーンの取り付け、校内掲示板の設置など、学校の安全と快適な環境づくりのために、さまざまな場面でご尽力いただいています。いつも見えないところで支えてくださり、本当にありがとうございます

まず水に慣れることから始め、呼吸の仕方やキック、腕の動きといった基本動作を段階的に学んでいます。 特にクロールでは、「息継ぎのタイミング」や「手足のリズム」がポイントです。 タブレット端末を活用して自分の泳ぎを動画で撮影し、その映像を見ながらフォームを確認する取り組みなど、 生徒たちは、水の中でも一生懸命に動きを確かめながら、仲間と声をかけ合って練習しています

ICTを活用した学びの一環として、プレゼンテーション作成ツール「Canva（キャンバ）」を使った活動に取り組んでいます。今回は「自己紹介」。伝えたい内容をわかりやすくスライドにまとめることに挑戦して、発表しています

校内研究授業【数学】が中学部３年で行われました。「紙に隠れた√(ルート)を探そう！」というテーマで、身のまわりにある“√”を実感できる活動に取り組みました机上の計算だけでなく、図や実測を通して体験することで、√の感覚を実感としてつかむことができたようです。楽しさと驚きにあふれた授業となりました

今朝は、小学部が旗の当番でした。３つの旗を丁寧に揚げる作業を中学部生徒会と交替で行っています。また、学級園には「人権の花」運動が展開中。今朝は、小学２年生の花壇で校長先生も一緒に児童と草抜きをしておられました。

今日は、１年生が種から育てた「アサガオ」が見事に咲きました～！！児童の「咲いてる～」の声。