学校からのお知らせ

中学２年の国語の授業では、意見文の作成に取り組みました自分の考えを分かりやすく伝えるために、主張と理由のつながりを意識しながら文章を練り上げました。完成した意見文は、お互いに読み合い、良かった点や工夫されている表現について感想を伝え合いました。友だちの文章に触れることで、新たな視点や表現の工夫に気づく姿も見られました

中学２年生の英語の授業では、ワークブックや確認シートを活用し、これまでに学習した内容の復習を丁寧に行いました。基本的な語句や文の形を一つ一つ確かめながら、理解を深めていく姿が見られました繰り返し確認することで、「わかる」「使える」英語につなげようと、生徒たちは意欲的に取り組んでいました

学級活動の時間に、今年の一年を振り返り、「漢字一文字」で自分の一年を表す活動を行いました学習や行事、友だちとの関わりなど、それぞれの経験を思い出しながら、今の自分の気持ちに合った漢字を選び、その理由を言葉にしていました。学級全体で一年を温かく振り返る時間となりました。この一年の歩みを大切にし、次の一年につなげていきたいと思います

前回に引き続き、中学３年生社会科の授業では「今の世界は『平和』に向けて歩めているのか？」という問いについて、仮説を立てて学び合いを行いました生徒たちは、ニュースや資料をもとに「平和に近づいているのではないか」「まだ多くの課題があるのではないか」など、それぞれの仮説を立て、その根拠について考えました。前回の学習を生かし、「事実」と「考え」を区別しながら、多角的に捉える力を伸ばしています

中学３年の英語の授業では、総合実力テストの並べ替え問題などに取り組みましたみんなで確認をしながら語順のポイントを整理し、なぜその順番になるのかを考えました主語や動詞の位置、修飾語の置き方など、これまで学んできた内容を振り返りながら理解を深める時間となりました。確認を重ねることで、今後の学習や入試に向けた大切な力につながっています