日誌

2026年3月の記事一覧

本 走れメロス

中学2年生国語の授業では、「走れメロス」の学習がスタートしました本物語の冒頭を丁寧に読み取りながら、登場人物の心情や場面の様子を想像しています。なぜメロスは激怒したのか。友情とは何か。作者である太宰治の表現の巧みさにも注目しながら、一文一文を味わう時間となっていますキラキラこれから物語がどのように展開していくのか、メロスの「信じる心」に寄り添いながら、じっくりと読み進めていきます笑う

にっこり 第2体育館:多目的トイレ工事中

第2体育館の多目的トイレ改修工事につきましてお知らせいたします。現在、安全面に十分配慮しながら工事を進めておりますが、水道関係設備の設置に時間を要しているため、工期が延びることとなりました。前回のお知らせでは完了予定をお伝えしておりましたが、1週間延長し、3月19日までとなりますにっこりご不便をおかけいたしますが、引き続き安全を最優先に工事を進めてまいります。御理解と御協力をよろしくお願いいたします喜ぶ・デレ

にっこり 第2グラウンド

昨日の雨が上がり、しっとりとしたグラウンド。土がほどよくやわらかくなり、今日はトラックを中心に草取りを行いましたにっこり根までしっかりと抜くことができ、みんなで声をかけ合いながら、一本一本ていねいに進めました。きれいに整ったトラックを見ると、気持ちもすっきりキラキラこれからの体育の授業や活動が、より安全に、そして気持ちよく行えそうです。ありがとうございます笑う

鉛筆 用言の活用

中学2年生の国語では、「用言の活用」の単元テストの解答・解説を行いました鉛筆「どうして未然形になるの?」「これは連用形じゃない?」と、友だち同士で考えを出し合いながら確認する姿が見られました。“なぜそうなるのか”を説明し合う姿がとても印象的でしたにっこり間違えた問題は、伸びしろですキラキラ友だちの考えに耳を傾け、自分の考えと比べることで、理解はさらに深まります。文法は積み重ねが大切です笑う一つ一つ丁寧に、確実に。これからの読解や表現にもつながる力として、しっかり身に付けていきます。


 
 
 

表面積

中学1年生の数学では、「表面積の求め方」を学習しました鉛筆立体をよく観察し、どの面がいくつあるのかを確かめながら、まずはノートに図を丁寧に描いて整理します。見えない面も想像しながら図に表すことで、考え方がぐんと分かりやすくなりました。「はげまし隊」の先生にもサポートしていただき、生徒たちは安心して問題に向き合うことができましたキラキラアドバイスを受けながら、一つ一つ確認していくことで、学びがより確かなものになっています笑う

にっこり 同じ気持ちで

本日から県立高等学校一般入試が行われています鉛筆これまで一緒に励まし合い、支え合いながらがんばってきた仲間たち。今日はそれぞれ別々の会場で試験に臨んでいますが、気持ちは一つですにっこり教室に残っている仲間(中学部3年生)も、同じ気持ちで、思いを寄せながら、自分の課題に静かに集中する姿が見られました。それぞれが、それぞれの場所で、自分の力を信じて挑戦する一日。これまで積み重ねてきた努力が、しっかりと力になりますように。学校全体で、心から応援していますキラキラ

授業がんばっています!【小学部】

1年生は、算数のテスト(まとめ)を一生懸命にがんばりました。今日は、算数のテストをがんばった後に、1年間の楽しかった思い出などを思い思いに絵に描いたり、文章にしたりしました。1年生も後3週間で終わりですね。

2年生は、国語の授業「スーホーの白い馬」の学習をした後に、一人一人が「ぷより」という学習システムを活用し、漢字の書き順や書き取りなど自分のペースで学習をしていました。

3年生は、音楽の授業で卒業生を送る歌を一生懸命に歌いました。優しく歌うところなど、歌詞の内容で強弱をつける歌い方にチャレンジしていて、みんなの心がひとつになっていました。感動しました(^o^)

4年生は、算数の授業「直方体と立方体」では、図を見て、目的地までの方角や距離を表現する学習をしていました。仲間との学び合いを積極的に取り入れていました。はげまし隊の先生も見守ってくださっていました。

5年生は、理科の授業で「電流と電磁石」の学習を体験的にしていました。教材を使って、電池のつなぎ方やコイルを巻く回数でクリップをどのくらい磁石のように引きつけるかの実験を班ごとの取り組んでいました。理科の先生の問いに「6個」や「64個」などそれぞれが自分の班の結果を答え、その後に「考察」に取り組んでいました。実験結果をもとに実験から分かることを考え、磁石のはたらきについての学びをさらに深めている授業で素晴らしかったです。

6年生は、国語の授業「漢字まとめ 海の命」の学習をがんばりました。また、卒業式での発表や動きについても確認などを行っていました。

 

にっこり 帰りの会

明日から、いよいよ県立一般入試が始まります。今日の帰りの会は、とてもあたたかく、やわらかな空気に包まれていましたにっこり学級担任からは、一人一人の努力を認める言葉と、「これまで積み重ねてきた力を信じてほしい」というまっすぐなエールが送られました。教室には、真剣なまなざしとうなずく姿があり、仲間同士で励まし合う様子も見られました。これまで積み重ねてきた日々は、決して裏切りません。自分らしく、落ち着いて力を発揮できますようにキラキラ教室いっぱいに広がったあたたかな雰囲気が、生徒たちの背中をそっと押してくれる、そんな帰りの会となりました笑う

にっこり 放課後合同練習

放課後、卒業式に向けた歌の合同練習がスタートしましたにっこり練習では、それぞれのパートに分かれ、音程やリズムを丁寧に確認しました。自分の声だけでなく、ほかのパートの音を聴きながら合わせることの大切さを学んでいます。「卒業生へ感謝の気持ちを届けたい!」その思いを胸に、一人一人が真剣な表情で歌声を重ねています。本番に向けて、心を一つにした美しいハーモニーを目指していきますキラキラ

にっこり 少年の日の思い出

中学1年の国語の授業では、現在『少年の日の思い出』(ヘルマン・ヘッセ)を学習していますにっこり物語の登場人物の心情を読み解くことを通して、言葉の裏にある思いや葛藤に目を向けています。叙述を根拠に考えを伝え合いながら、感じ方の違いにも気付き、読みを深めていますキラキラ