News Topics　（最新ニュース）

２６日は５、６年生が平和学習を行いました。今回は講師として「平和をつなぐ会」の４名の方々をお迎えして行いました。最初に自己紹介をしていただいた後で、「皆さんにとっての幸せとは何ですか」という質問がありました。子供たちは自分にとっての幸せをそれぞれ発表していました。その後、世界では戦争が起こっていること、太平洋戦争のこと、回天の訓練の地の話しをしてくださったあとに、梅ヶ浜で実際に起こった空襲の話しを紙芝居形式でしてくださいました。子供たちは身近で起こった悲惨な出来事に驚いていました。子供たちは１１月に修学旅行で知覧特攻平和会館に行きます。今回の学習を見学の際に思い出してもらえればと思います。

２５日は５年生の研究授業が行われました。今回は算数の「面積」の学習で、三角形の面積をいろいろな求め方で考えていくというものでした。三角形の面積といっても前の時間に直角三角形の面積の求め方は学習しているので、今回はそれ以外の三角形の面積の求め方を学習しました。子供たちは、三角形を２倍にして長方形にして考えたり、三角形を切って長方形にしながら面積を求めていきました。自分で考えた解き方を友達に説明したり、全体の中で説明したりできていました。

２４日の午前中に結団式がありました。最初にスローガン紹介が行われ、全員でスローガンの確認をしました。その後、各団の団長、副団長、リーダーの自己紹介があってから、団色の決定が行われました。今回は、ボックスの中に入っている赤と白の団旗がついている紐を両団の団長が引っ張るというものでした。その後、団旗の授与があって、最後に両団の団長から運動会に向けての意気込みを言ってもらいました。これから本当に運動会に向けての動きが活発化していくと思います。両団とも頑張ってほしいと思います。

１９日に細田中学校で６年生児童を対象とした入学者説明会が行われました。子供たちは緊張しているというよりは、リラックスしながら会の始まりを待っていました。始めに校長先生からの話がありました。その後の学校生活の説明は中学生がプレゼンしてくれました。その後、日常の様子が分かる動画も見せてもらいました。学校生活が非常に楽しそうで、6年生も楽しみながら見ていました。その後、6年生と中学生が座談会形式で中学校生活についての質疑応答を行いました。最後に体験授業ということでソフトテニスで汗を流して終了しました。中学校への進学については不安があるかもしれませんが頼もしい先輩と交流することで安心感が増したのではないかと思います。

１９日は１年生の国語の研究授業が行われました。教材は「サラダで元気」でした。この物語は、主人公のりっちゃんがいろいろな動物に教えてもらいながら美味しくて、栄養満点のサラダを作っていくというものです。今回は、アフリカ象が何をしたのかを考えるという内容でした。子供たちは文章に注目しながらアフリカ象とこれまでの動物の違いを個人で考えたり、全員で考えたりしていました。

１８日にクラブ活動が行われました。本校には２つのクラブ活動がありますが、生活・文化クラブでは、お手玉やカルタで遊んだり、おはじきゲームをしたりしながら楽しんでいました。また、運動クラブでは、ティーボールをして楽しく活動していました。子供たちが日ごろあまり遊ぶことがない遊びを楽しそうに行っていたことがとても印象的でした。お手玉、カルタ、おはじきなどは雨天時に遊べる遊びですので、今後、広まっていけばと思います。

１７日に生活委員会による図書活動の一環として、児童による読み聞かせが行われました。今回も委員会の児童が自分達で選書して、委員会の時間を中心に読み聞かせの練習をしていました。読み聞かせ当日は、聞く側の子供たちは自分達で場のセッテイングを行い、読む側の子供たちは、読むスピードや声の大きさに注意しながら絵本を読んでいました。前回も上手でしたが、今回はより上手に読むことができていました。

１０月に行われる運動会に向けて、子供たちが行う競技や表現の練習が始まっています。運動会のスローガン「勝利を願ってつき進め　４５人が笑顔で楽しむ　はまっこ運動会２０２５」のもとで頑張っているところです。今回は運動場でリレーの練習をしていた１年生、２年生の様子を掲載します。どの子供たちもバトンを握りしめ、次の走者にバトンを渡そうと一生懸命に走っていました。走り終わったあとの笑顔が素敵でした。

１２日は、子供たちが待ちに待ったさざなみ会による読み聞かせがありました。この読み聞かせが２学期になって初めての読み聞かせになります。今回の読み聞かせもさざなみ会の方々がいろいろと考えて選書してくださったうえに上手に読み聞かせをしてくださるので、子供たちも絵本を食い入るように見て、読み聞かせをしてくださっている方の声をしっかりと聴いていました。お忙しい中、時間をつくって読み聞かせをしてくださる方に感謝です。

１６日は４年生の研究授業が１時間目に行われました。教科は算数で、式と計算の順序について考えていくものです。今回は（　　）を使って１つの式に表して計算する学習でした。授業の中では、１００円を持って買い物に行って、２０円のガムと３０円のチョコレートを買ったときのおつりはいくらか。という問題で、（　　）を買い物かごとイメージして１００円から（２０円のガム＋３０円のチョコレート）を引いた残りの５０円がおつりというように説明していました。どの子供たちも真剣に立式の理由を考えていました。

１２日に３年生の算数の研究授業を行いました。単元は「あまりのあるわり算」です。内容は、３５人の子供が４人がけの長椅子に座ると長椅子は何脚必要になるのかという問題です。子供たちは、図を使って説明したり、８脚でなく９脚になることを言葉で説明したりしていました。どの子供も自分の考えを他の子供たちに理解してもらおうと工夫をしていたと思います。相手を意識した説明ができていました。

１１日の２校時に6年生の社会科の研究授業が実施されました。今回の社会科の授業では、「室町の文化と人々のくらし」について学習しました。子供たちは、金閣寺と銀閣寺を比較しながら、その時代背景と文化がどのように人々に広まっていったのか、また、今につながっているものがないのかについても考えていました。子供たちは情報の中から自分が欲しい情報を取り出し、自分の言葉でまとめていきました。最後には、まとめたものを自分たちで説明することができていました。とても素晴らしいことだと思います。

１０日は毎週行われる集団下校の日でした。今回は、２人の先生からそれぞれお話がありました。ひとつは、登下校についてです。登下校時に赤白帽子をかぶって登校するのはなぜなのかについての話しがあり、家を出てから学校に着くまで、学校を出てから家に着くまでは帽子を被ることを確認しました。もうひとつが、チャイム黙想です。チャイムに合わせて黙想することを全体で再度、確認しました。

９日の６校時は代表委員会でした。今回の代表委員会では、10月２６日に実施される運動会のスローガンを決めるというものでした。スローガンについては、事前に1年生から6年生の各学級でスローガンに入れたい言葉は何なのかを話し合って候補を出してもらいました。それを、代表委員会で話し合ってひとつのスローガンを作っていくのです。どの言葉も運動会に対する子供たちの思いが込められていてとても素晴らしいものでした。決定したものにつきましては、後日、お知らせします。

７日の日曜参観の３校時は、フリー参観でした。1年生は算数「なんじ、なんじはん」、２年生は算数「ひき算のひっ算」、３、４年生は学級活動「忘れもの退治」、５年生は算数「分数」、6年生は社会科「元寇」の学習をしていきました。どの学年の子供たちも学習に対して自分で考えながら積極的に取り組んでいたと思います。７日は日曜日だったこともありより多くの方に参観していただきました。また、最後の奉仕作業にもたくさんの保護者の方、子供たちに参加してもらい、学校がきれいになりました。

７日は日曜参観日で、たくさんの保護者の方が子供たちの様子を見に来てくれました。２校時に予定されていた防災教育では、講師に日南市危機管理課防災専門官の永井氏より災害時の備えについての講話と実際に簡易テントと段ボールベッドを組み立てる体験活動を行いました。最初に避難するときに気を付けることなどの話をしていただいた後に、保護者の方々と簡易テント、段ボールベッドを組み立てました。子供たちと保護者の方が一緒になって素早く、正確に作ることができました。災害がいつ起こるかわかりませんので、用心をするうえでもとてもいい体験になったと思いました。

５日は、台風１５号も去って晴天でした。そんな中で、１、２年生が体育館で体育の授業を行っていました。今回は体つくり運動で特にボールを投げる運動を中心に取り組みました。最初に全体でラジオ体操を行いました。先生から、腕や足の曲げ伸ばし、指先に力を入れることなどの指導を受けながら上手に体操ができていました。その後、日南市の小学校で行っている「わくわく体操」を全体で行い、ボール投げ運動です。下から両手、上から両手、上から片手など段階的に投げ方の練習をしていきました。とても楽しそうな１、２年生でした。

３日の下校指導は、雨天だったために学校内で話しとあいさつをしました。今回は早寝、早起き、朝ごはんについてで車のエンジンとガソリンになぞらえて、早寝、早起き、朝ごはんの必要性を話してくれました。もうひとつが朝のあいさつ運動であいさつがよい児童の紹介があり、その児童に遠くから大きな声でするあいさつの見本も見せてもらいました。最後に明日の過ごし方についての話がありました。

２日の日は２校時、3校時に細田小学校、大窪小学校、大堂津小学校の５、６年生が集まって集合学習を行いました。この学習では11月に予定されている修学旅行の班別研修で、どこにどのような順序で行くのかを決めるものです。行く場所の候補は黎明館、メルヘン館、博物館、美術館、護国神社等です。子供たちは、タブレット、パンフレットを使って、移動時間やどのような場所なのかを調べながら行程表を作っていきました。子供たちが修学旅行を楽しみにしていることが伝わってきます。

新学期になって１週間が経過しました。子供たちも夏休み気分が抜けて元気に登校しています。さて、２学期が始まって校門に５、６年生があいさつ運動で立ってくれています。このあいさつ運動は、児童会活動のひとつとして子供たちからやってみたいという意見のもとで実施しているところです。ただ、大堂津小学校は集団登校をしている関係で、立つ時間帯に制約がありますので子供たちが立てる時間に立って無理のない範囲であいさつをするようにしています。頑張って続けてほしいと思います。

２８日は、不審者対応の避難訓練を行いました。今回の想定は、外階段から6年生教室に不審者が出没した際の対応で、不審者を取り押さえるというよりも不審者が学校に侵入した場合に子供たちをどのように避難させるのか、子供たちをどのタイミングで避難させるのかの確認でした。子供たちは、真剣に対応していたと思います。教室の鍵を閉める。教師の指示や校内放送をしっかりと聞いてから行動にうつす。移動の際は無言でテキパキと動く。その一連の行動が意識しながらとれていたように思います。

２７日は集団下校の日で、１年生から６年生までの全ての児童が一緒に下校する日でした。子供たちは、各教室であいさつを終えて、校舎横に集合しました。全体での話については、学習関係の話でした。筆箱に入れておくべきもの、鉛筆５本程度、消しゴム、赤ペン、青ペン、定規だけではなく、定規の目盛りが読めるのか、鉛筆を削っているかなどのについても子供たちに伝えていました。その後、元気にあいさつして下校していました。

２６日は、委員会活動が行われました。委員会活動では、どの委員会も２学期に重点的に頑張っていきたいことや今後、計画的にやっていく内容について確認しました。確認した後は、それぞれの役割ごとに分かれて活動しました。流しをきれいにしたり、放送原稿を読む練習をしたりする委員会もあれば、９月に行う児童による読み聞かせの練習をしていた委員会もありました。各委員会ごとにそれぞれの目的に応じた活動ができていました。

２６日の朝は、２学期が始まって最初の清掃が行われました。子供たちは自分たちが使用する教室や廊下、トイレなどを中心にきれいになるまでしっかりと掃いたり、拭いたりしながら清掃をしていました。夏季休暇中は、ほとんど使用されていなかった場所ですし、職員が定期的に清掃を行っていましたが、やはり汚れている場所もありました。子供たちのおかげできれいになったと思います。新たな気持ちで学校生活を送ってくれると思います。

　２５日は、子供たちにとって３３日間という長い夏休みが終わり、２学期が始まる日でした。朝の登校の様子を見ていると、元気一杯のあいさつをしてくれた子供、今日からの学校を楽しみにしていた子供、まだ本調子ではない子供とそれぞれですが、大きなけがや事故もなく無事に２学期が始まりました。始業式では４年生の代表が、１学期はやればできるの考えのもと努力してできるようになったので、２学期は発表を頑張っていくという目標を発表してくれました。２学期は、多くの行事がありますが、それぞれの子供たちが目標をもって取り組んでほしいと思います。

２２日は１学期の終業式でした。子供たちは今日も元気に登校しました。終業式では２年生の代表児童からプールでの水泳（水遊び）の学習を特に頑張ったことと次に向けての目標を発表をすることができました。今学期の自分を振り返りつつ次の目標を作ることはとても素晴らしいことだと思います。夏休みの過ごし方については、特に命を守ることについての話がありました。子供たちは明日から３３日の長い夏休みに入ります。

１８日は、１年生が国語の時間に「おおきなかぶ」の劇を行いました。このおおきなかぶは、もともとはロシアの民話ですが、国語の教科書に長く使用されているので、子供たちだけでなく大人も知っている方が多いと思います。子供たちは、この劇のためにセリフを覚えて、大きな声で発表する練習をしていました。当日も大きな声で、動きをいれながら、一生懸命にかぶを抜いていました。全員で力を合わせた結果、立派なおおきなかぶが抜けました。

１７日は最後の縦割り清掃が行われました。子供たちはすぐに集合して、それぞれの担当場所をきれいに掃除してくれました。以前にもふれましたが上級生が下級生に清掃の仕方を教えていた時期を終えて、自分達で考えながら清掃している姿が見られるようになりました。これが１学期での大きな成長だと思っています。もちろん、上級生が掃除の仕方を丁寧に教えてくれたことが一番だったと思います。

１５日に１年生が生活科の「なつのあそび」の学習でシャボン玉の液を自作して、飛ばす学習をしました。シャボン玉液は、水、洗濯のり、台所用洗剤、ガムシロップを混ぜて作りました。子供たちはできるだけ大きなシャボン玉を作ろうと一生懸命にチャレンジしていました。大きくて丈夫なシャボン玉を作るのはとても難しかったのです。子供たちが思っていた大きさではないかもしれませんが、何度も作って楽しんでいました。

１５日は、５年生の道徳の授業で「責任ある行動」について学習しました。授業の最初に「自由に行動するとは」どういうことなのかを子供たちに意見を出させてから読み物資料に入りました。授業では先生の問いに対して、自分の考えをもち、友達と意見交換したり、全体の場で発表したりしながら自分たちの考えを深めていきました。そして最後には、自由には責任ある行動が伴うという考えが出されました。子供たちがしっかりと考えて意見を発表していました。

１４日はＡＬＴ訪問の日で、外国語の学習にカンヤ先生が参加する日でした。５年生も６年生も外国語担当の大平先生が質問したり、カンヤ先生の発音を聞いたりしながら英語での質問に英語で回答しようと一生懸命でした。４月からこれまで、英語の質問に英語で回答したり、自分達が英語で質問したりしながら学習に取り組んでいましたが、４月当初と比較しても自信をもちながら取り組めるようになったと思います。

７月の生活目標は、「１学期のまとめをしよう」です。子供たちは１学期に学習した内容を理解できるまで復習を頑張っているところです。１０日の５校時目は学びの見届けの時間として、２年生から６年生までが国語の物語文の学習プリントをしていました。学習プリントを終了すると自分がこの時間で頑張りたい内容について、自分で考えながら取り組んでいました。１学期のことは１学期内で終わらせようとすることはとても大切なことだと思います。

９日は、さざなみ会による１学期最後の読み聞かせ会でした。子供たちはこの日を楽しみにしており、話を聞いている目は真剣に本に向き合っているように感じます。読み聞かせをしていただいている保護者の方々もお忙しい中で子供たちのために読み聞かせをしていただいています。また、本を読まれた後には次に読む本を決められたり、読み聞かせの反省をしたりしながら毎回取り組んでくださっており、感謝の気持ちでいっぱいです。２学期もたくさんの本との出会いを楽しみにしています。

８日の３時間目は３年生から６年生が着衣泳を行いました。子供たちは、 着衣のまま水に落ちたときの動きにくさを体感しました。また、無理に泳ぐと体力を消耗することや、浮いて待つことの大切さを理解していました。それに、ペットボトル１本など身近な物を利用して、浮くことができることも体感していました。服を着た状態で浮くなどはあってはならないことですが、いざというときの対応は繰り返し練習することでできるようになると思います。

８日の２校時に１年生、２年生の着衣泳が行われました。着衣泳を行う目的は、水場における不測の事態に備えた安全な身の守り方について、体験を伴う学習を行いながら安全意識を高めることとしています。１年生、２年生の子供たちには、服を着たり体育館シューズを履いたりしたときとそうでないときを比べさせながら水中で服を着ているときの方が動きにくいことを体験させていました。

６日は令和７年度細田地区総ぐるみ飲酒運転根絶街頭パレードが行われました。今回はパトカーに同乗してアナウンスする児童が大堂津小学校から４名参加してくれました。最初に出発式があり大窪方面、大堂津方面の２方面に分かれてのパレードでしたが、４名の児童それぞれが事前に原稿を読む練習をしてきたので、堂々と分かりやすくアナウンスをしてくれてました。子供たちの姿が非常に誇らしく思えました。

４日は朝読書の日でした。朝、自分が読みたい本を各自が選んで、自分のペースで読書ができる時間です。朝は、１日の中で最も集中力が高まりやすいと言われています。睡眠から目覚めた脳は情報処理能力も高く、新しい知識や情報を吸収しやすい状態にあるみたいです。また、好きな本を読みながら、穏やかな時間を過ごすことで、心身のリラックス効果が得られ、１日のやる気や活力を高めることにつながっていきます。この日の子供たちも集中しながら本を読んでいました。読書好きの子供たちに育てばと思っています。

２日は、生活委員会の子供たちによる読み聞かせが行われました。１、２年生対象の本、３年生、４年生、５年生、６年生とそれぞれの学年に応じた本を自分達で選書して読み聞かせを行い、最後に自分達で作った読んだ本にまつわるクイズを出題していました。読んでいる子供たちの表情も気持ちが入っているからか真剣でしたし、聴いている子供たちも真剣に本と向き合っている姿を見ることができました。

２９日の日曜日は、朝の８時に大堂津海水浴場に集合し、海水浴場のゴミ拾いを行いました。この清掃ボランティアには、低学年から高学年の子供が参加してくれました。初めにPTA会長の話があって、すぐにゴミ拾いが始まりました。ゴミ袋、軍手等は管理組合の方が準備してくださいました。当日は非常に暑かったですが、参加してくれた子供たちや保護者の方々のおかげで、たくさんのゴミを拾うことができました。今度の海開きが楽しみです。

２７日の参観日の３校時目は、全学年の児童と保護者が体育館に集合して学校保健委員会を行いました。目的は防災についての研修を深め、災害への備えについて基本的な知識等を身に付けることです。自衛隊宮崎地方協力本部日南地域事務所から５名の方を招いて災害への備えや毛布を使って担架を作成し搬送するという活動をしていきました。保護者の皆さんと協力しながら子供たちも真剣に取り組んでいたと思います。自衛隊の災害派遣地での活動の様子もよく分かる学校保健委員会でした。

２７日は、参観日と学校保健委員会が行われました。１年生は算数の「ひき算」の学習を、２年生は国語の「話そう、２年生のわたし」の学習を、３年生は算数の「表とグラフ」の学習を、４年生は算数の「垂直・平行と四角形」の学習を行いました。５年生と６年生は合同で図工の「季節を感じて」の学習を行ったところです。それぞれの教室で普段通りの学習をしていたと思います。子供たちが学習に対して一生懸命に取り組んでいる姿を見ることができたのではないでしょうか。

２６日は、縦割り清掃の時間があり、子供たちは自分の担当場所を丁寧に掃除していました。これまでも清掃縦割り清掃の時間は計画されているものの日ごろ、清掃しない場所ですので、通常の清掃場所と比較しても汚れが目立っています。ですから雑巾に力を込めながら拭いている様子は素晴らしいと思っています。特に、１年生がとても上手に掃除をしている姿に入学してからの成長を感じているところです。　

２５日は体育館で全校朝会が行われました。子供たちは、とても姿勢良く会に臨んでいました。校長の話は、果物の例を出して、みんな違うのが当たり前だし、違うからこそ素敵だということ。みんながお互いの違いを認めていけば、人にいじわるしたりけんかをしたりすることがなくなるという話しでした。次に生徒指導担当からあいさつ日本一の学校を目指すこと。命の大切さについての話しがありました。特にあいさつは、話しをする前と話しをした後では、大きく違っていました。これを継続させていきます。

２４日に６年生が家庭科の「クリーン大作戦」の学習で学校をきれいにしてくれました。日ごろ掃除をしていない場所で汚れが目立っている部分を掃除してくれました。特に、６年生が使用する階段の壁面や音楽室のベランダの床をデッキブラシでゴシゴシと磨いたり、特別教室の中の整理整頓をしたりしながら、日ごろ清掃ができていない場所を中心にきれいにしてくれました。おかげで見違えるくらいきれいになっていました。

２４日は3・4年生が、大堂津海水浴場で漂着物調査の学習を行う予定でした。これは、毎年実施している調査ですが、残念なことに今年は雷注意報と降雨のために海岸での調査ではなく、体育館で海上保安庁の方から環境教育についての話しを聞くことになりました。映像を見たり、クイズに答えたりしながら、自然を守ることの大切さや自然を守ることがそこに生息する生き物を守ることにつながることを学習しました。今回の学習から子供たちは、大堂津の海を大切にしようという意識をさらに高めたと思います。

２３日は、１学期最後の委員会活動でした。今回の委員会では、これまでの活動を振り返って２学期以降の活動にどのように生かしていくのかを考えたり、１学期の残りの期間にどのようなことができるのかを考えたりする時間でした。また、委員会によっては、発表の練習を考えている委員会もありました。それぞれの委員会ごとに違いましたが、子供たちは、大堂津小学校をよくするためにどのようなことができるのかをしっかりと考えることができた時間でした。

２０日は、外国語の学習が行われました。５年生は自分が好きな教科を聞かれた際の答え方や、今日の時間割について聞くなどの学習をして、６年生は自分の日課についての学習をしました。例えば、自分が何時に起きるかなどです。５年生も６年生も聞かれたことにどのように回答すればよいのかを例文を見ながら考え、回答していました。外国語の学習は日ごろ使わない言葉を使うので緊張すると思いますが、しっかりと大きな声で回答できていました。これからが楽しみです。

１８日は、下校指導が行われました。これは、全児童が一緒に下校するものです。全員の前で、話をしたのが体育担当の職員でした。話の内容については１点目が運動場の使用の仕方です。運動場の使用については４５名の子供たちが安全に過ごせるようにルールがあるのでその確認をしました。２点目が水泳学習に関してです。水泳の学習が始まりましたが、プール利用健康観察カードの記入漏れや忘れものがないように指導したところです。

１７日の１校時に３年生の国語科の研究授業が行われました。単元名は、ワニのおじさんのたから物でした。この学習では、物語を読んで、登場人物の言動や気持ちに関わる叙述から性格を想像し、場面のあらすじをまとめるというものです。子供たちは、物語を読んで、根拠となる文章をもとにしながら登場人物の気持ちや性格を読み取るという活動を行いました。子供たち同士での話合いも活発に行われていました。学習の最後に作られる紹介カードをどのように作っていくのかが楽しみです。

１７日の朝の時間に３年生、４年生が日南キューブを使った活動をしました。この活動は、木の匂いや木の感触などに触れるだけでなく、積み木遊びを通して平面から立体的な感覚をつかみ、子供たちの考える力を伸ばすことにつながると思います。この積み木は、１辺３．５cmの立方体が６４個で一セットとなっています。子供たちは、友達と協力しながら決められた時間の中でより高く積んでいけるように工夫しながら積み上げていました。バランス感覚も育成されるのだと思います。

１３日に６年生が算数の研究授業を行いました。今回の授業は、分数÷分数の学習で、これまでに学習した内容から分数÷分数の計算の意味や仕方について考えていくというものでした。子供たちは、わる数を整数にしたり、わる数を１にしたりしながらどのように計算するのかを考えていました。その後、お互いが考えた計算の仕方を全員が理解できるようになぜ、根拠をもとに話し合わせていました。自分の考えを友達に説明したり、自分が疑問に思っていることを聞いたりしながら活動していました。

集合学習は、低学年、中学年、高学年に分かれて行いましたが。１・２年生は生活科で、お互いの学校の先生方に関するクイズをしたり、ドッジボールなどを行いながら交流を深めました。３・４年生は図画工作の中で新聞を使って、絶妙なバランスで立っている造形作品を作っていました。５・６年生は体育でソフトバレーボールで楽しんだり、学級活動で自作の名刺を交換やジェスチャーで並び替えを行うゲームをしたりしながら交流を深めていました。全員が満足できた活動だったと思います。

１１日の２校時、３校時は大堂津小学校に細田小学校、大窪小学校が集まって３校の集合学習が行われました。この集合学習は、一番古い記録では平成２３年に集合学習が実施されたという記録が残っていました。１５年以上続いている学習です。目的は、細田地区３校の児童が集合して、同じ時間を共有することで、つながりを深めること、他校の児童と触れ合うことで、よりよい人間関係を構築していくことの２点が挙げられます。どの学年も交流を深めていくための活動が計画されていました。

１０日は、プール開きでした。プール開きは、予定では９日だったのですが、荒天のために１０日に行いました。２校時に高学年、３校時に低学年、５校時に中学年が行いました。子供たちは、久しぶりのプールということもありプールに入るときには歓声が上がっていました。１０日は、游ぐというよりはどちらかというと水慣れが一番でしたので、どの学年もそれぞれの発達段階に合わせた水遊び、水泳の導入を行いました。これから７月まででどれくらい水に慣れるのか、また長い距離を泳げるようになるのかが楽しみです。

９日の外国語の時間に５、６年生はパフォーマンステストを行いました。その関係で、いつもはカンヤ先生だけですが、ジョージ先生も手伝いに来てくださいました。このパフォーマンステストは、ALTからの英語の質問に英語で返答したり、ALTに英語で質問したりするものです。５年生は自分の好きなもの、欲しいもの、自分の特別な日とその理由、６年生は自分の誕生日と得意なもの、日本にある行事、食べ物、場所、芸能にはどんな物があり、何ができるのかとその感想を伝える内容でした。５年生も６年生もしっかりと準備をして、堂々と回答していました。

６日は、クラブ活動が行われました。今回の運動クラブは運動場でリレー遊びと鬼ごっこを行いました。リレーでは、涼しい風が吹いている中で最初は４チームに分かれて、次は２チームに分かれてリレーを行いました。全員が真剣に走っていましたし、鬼ごっこも楽しそうに行ってました。生活・文化クラブではジェスチャーゲーム、伝言ゲームを行いました。２つのチームに分かれて、お題を何にするのか、作戦はどうするのかを考えながら楽しんでいました。４年生以上が集まって、自分達が主体性をもちながら生き生きと活動していました。

５日は、６年生の家庭科の時間に食育の授業が行われました。内容は健康でいるための食事について考えようということで、一汁三菜について理解し、主食、主菜、副菜をとることが栄養バランスのとれた食事につながるということを学習しました。最初と最後にバランスのとれた食事のメニューづくりをしていきましたが、最初と比較するとどの子供も栄養バランスのとれた食事のメニューを作っていました。授業を振り返って書いた子供たちの感想には、主食が２つで主菜がなかったり、料理の量に偏りがあったりしたので気を付けていきたい。などと、学習を自分の生活に生かしていく姿勢が見られました。とても素晴らしいことだと思います。

４日に２年生が特別活動の時間を使って、食育の学習を行いました。この学習の中で、おやつについては、食事で足りていない栄養を補給するためのものであること。そして、時間を考えてだらだら食べない。１回の食べる量を決める。おやつのパワーを知るの３つについて理解しました。また、いいうんちを出すために、野菜を食べる。朝ごはんを食べる。体を動かすの３つについて理解しました。おやつのパワーを知るときに天秤を使ったり、導入でシルエットクイズをしたりして、楽しく授業が進みました。

３日は、２年生の学級で研究授業が行われました。今回の授業は算数の筆算の学習です。内容は、２桁の数ー２桁の数の筆算で、計算すると一桁の数になるもので例えば、２６－２１、３５－２７のような計算です。また、２桁の数－１桁の数の筆算、例えば７３－５のような計算もしました。子供たちは、計算は位を揃えてすることや十の位を計算したときに０になった場合は何もかかないということを学習しました。子供たちは自分の考えを説明したり、友達の発表をしっかりと聞いて自分の考えに生かしたりしていました。

２日は、１年生の特別活動の時間に前回同様、栄養教諭の先生に来ていただき、栄養指導を行ってもらいました。この栄養指導の中では、食べ物が赤、黄、緑に分かれていることを中心に話しをしてくれました。最初に、？ボックスという箱の中に何が入っているのかを当てるゲームから始まりました。箱の中身は、野菜だったのですが子供たちは楽しそうに箱の中に手を入れていました。その後は、赤の食べ物にはどういう効果があるのか。黄色の食べ物はどうか。緑の食べ物はどうか。ということを資料を用いて教えていただきました。子供たちも説明を真剣に聞いていました。

３０日に第１回代表委員会が行われました。この代表委員会は、４年生から６年生の代表と各委員会の代表が学校の課題とその課題を解決するためにどうすればよいのかを話し合う会です。今回は、議題をみんなが気持ちよく学校生活をおくるためにはどうするか。として、内容の１は、大堂津小学校の今を振り返ろう、内容の２は、気持ちよく過ごすためにできることにはどのようなことがあるのかです。話合いの結果は、あいさつと返事に課題があるので、今後はあいさつ、返事、日本一を目指して頑張ろうということになりました。子供たちのこれからの様子が楽しみです。

２８日に３、４年生の総合的な学習の時間で、宮崎マルマン北郷工場へ見学に行きました。この見学は、子供たちが地域の産業について理解を深めることを目的に行くものです。子供たちは、この学習のなかで地元の紙加工工場の役割や仕事について工場の方から講話をしていただいたり、自分達で実際に見学したりしていく中で理解を深めていました。見学中は、説明していただいた方に積極的に質問したり、工場の機械の様子を真剣に見たりするなど意欲的な態度でした。

２８日に食育指導として、栄養教諭の先生に来ていただいて、食べ物に含まれる栄養素とその働きについて学習していきました。子供たちは、給食の時間の放送や献立表で食べ物が赤、緑、黄色の３つに分類されることは理解していたみたいです。今回は、それぞれの色の食品群がどういう働きをして、どのような栄養素があり、その食品例としてどのようなものがあるのかを考えていました。専門性のある先生と一緒に学習することで、より詳しい内容を知ることができるので、大変意義のある学習だったと思います。

２８日は、６年生が家庭科の調理実習を行いました。これまでにゆでる調理を経験してきている６年生です。今回は、新たに炒める調理を行いました。まず、野菜を洗って、適度な大きさに切って、調味料を入れながらフライパンで炒めていくというものでした。炒めた野菜はニンジン、ピーマン、キャベツでそれにハムを加えていきます。感心したのは調理をしながらしっかりと片付けができていたことです。出来上がった野菜炒めを美味しそうに食べていました。次の調理実習が楽しみになってきます。

２６日の午後は、４年生から６年生全員でプール清掃を行いました。このプール清掃の前々日の２４日に激しい雨が降っている中で番屋塾の方々を中心に職員と総務部の方が参加してプール清掃を行いました。そのおかげで、子供たちの負担も少なくなっていました。２４日に参加していただいた皆さん、本当にありがとうございました。子供たちの清掃は、デッキブラシやたわしなどで壁面や底を擦ったり、水をかけたりしながらきれいにしていきました。子供たちは、気温も水温も低い中でしたが、楽しくプール清掃を行いました。６月９日のプール開きがとても楽しみです。

２６日は、大堂津小学校にＡＬＴのカンヤ先生と大平先生が来られての外国語の学習が行われました。６年生では日本の文化の良さをくわしく聞いたり、話したりしようをテーマに学習していきました。３年生では画数クイズをして、好きな漢字を伝え合おうをテーマに学習していきました。どの学年もテーマに沿って考えたり、英語で質問したりするなど積極的な取組でした。カンヤ先生に積極的に話しかける姿が多く見られました。

２３日は、５年生の調理実習の日でした。今回の調理実習では、野菜をゆでることが目標です。最初に小松菜を洗ってゆでました。ゆであがったら水につけたあと水気を絞って、４㎝から５㎝の大きさに切りました。最後に鰹節と醤油をかけて食べました。その後、ジャガイモを洗って、芽を取って、皮をむいて大きさを揃えて切ってからゆでました。塩、こしょうで味付けをしてから美味しく食べました。次回は、野菜サラダに挑戦します。次も美味しい料理ができると思います。

本来ならば、２１日にＪＡの方々に来ていただいて全校児童が一緒に花の苗を植えていく予定でしたが、大雨の為に中止になってしまいました。そこで、各学年ごとに時間を見つけて花の苗を植えていくことになりました。２２日の午前中に１、２年生が苗を植えていきました。苗は、ＪＡからいただいたマリーゴールド、サルビア、トレニア、ケイトウ、千日草です。子供たちは、花壇に穴を掘って一鉢一鉢、丁寧に苗を植えていました。きれいな花が咲くと思います。非常に楽しみです。

２１日の昼休みは、非常に強い雨が降っていました。昼休みに子供たちは体育館や各教室で過ごしていました。体育館では、この日が配当日であった５、６年生がバスケットボールを使って運動していました。全員で大堂津ふるさとカルタをしていた学年もありましたし、折り紙や読書をしていた子供たちもいました。雨天時に合わせた昼休みの過ごし方ができていたと思います。

今、体育の学習では、どの学年も新体力テストを行っています。この新体力テストは、５０ｍ走、握力、長座体前屈、立ち幅跳び、ソフトボール投げ、上体起こし、反復横跳び、２０ｍシャトルランの８種目です。この調査を実施することで、児童の体力や運動能力の実態を把握して、体育指導に役立てたり、　児童に自分の体力についての関心をもたせたりする意味があります。子供たちから記録が伸びたという声が聞かれると嬉しくなります。頑張ってほしいです。

１６日に、２年生の生活科の学習で町探検を行いました。この学習は、自分たちが住んでいる大堂津の町で働く方々に話を聞いて、どのような方々に町が支えられているかを知るものです。知ることで子供たちが町の良さを発見し、地域を知る機会にしたいと考えています。今回の町探検では、谷口醸造株式会社、大堂津郵便局、西村雑貨店、大堂津駐在所の４箇所を訪問しました。子供たちが考えた質問に対して、全ての訪問先で丁寧に回答してくれました。子供たちも大満足でした。

１５日に本年度最初のクラブ活動が行われました。クラブ活動は４年生から６年生までの子供たちが参加しており、運動クラブと生活・文化クラブの２つのクラブがあります。運動クラブは、運動に関することを行い、生活・文化クラブは家庭科、音楽科、理科、生活科に関することを行います。最初のクラブ活動は、２つのクラブとも自己紹介、クラブ長決め、活動内容の計画を行いました。次回からの活動がとても楽しみです。

１５日は、子供たちが楽しみにしている読み聞かせ会が行われました。大堂津小学校の読み聞かせは、「さざなみ会」という有志の方々で計画、運営されています。本年度は、８名の方が協力をしてくださいます。読み聞かせの効果としては様々ありますが、子供たちの読解力の向上、想像力や共感力、集中力を高めるなどの学習効果も期待できます。今回も子供たちは、読み聞かせを真剣な眼差しで聞き入っていました。

１３日は、５、６年生がふるさと日南学の一環で、近海カツオ１本釣り漁獲量が多い日南市のカツオ漁のことを学習するために漁協油津支所に行きました。そこでは、カツオ漁の方法やカツオ漁師の苦労・工夫、水揚げしたかつおの消費地やかつおの調理方法について調べました。子供たちは、事前に漁協の方に聞きたいことを考えており、自分達から積極的に質問をしていました。漁協の方々も丁寧に回答してくれました。この調べた内容については、今後、まとめていく予定です。

１２日の朝に各教室で、インターネットを利用して赤十字登録式を行いました。青少年赤十字は、児童・生徒が赤十字の精神に基づき、世界の平和と人類の福祉に貢献できるように日常生活の中で実践活動を通じて、いのちと健康を大切に、地域社会や世界のために奉仕するものだそうです。今後、大堂津小学校で、どのような活動ができるのかを考えながら取り組んでいきたいと思います。

　７日は、下学年、上学年に分かれて非行防止教室を実施しました。講師として、宮崎県警察本部生活安全部生活安全少年課の方に来ていただきました。下学年は、スライドを使って万引きについて話をしてもらいました。上学年は、SNSに関する内容でした。相手に対して写真やメッセージを送ることに潜んでる危険、また、高額課金やボイスチャットでの暴言、仲間はずれなどゲームをすることに関するトラブルについて話していただきました。

５月２日は、子供たちが楽しみにしていた春の遠足でした。前日までの雨で非常に心配されましたが、幸せなことに天気が回復し、２日の日は晴天で、まさに遠足日和でした。１、２年生は、学校の教室や体育館で遊んだ後にハマボウ公園へ、３、４年生は、飫肥浄水場と日南クリーンセンターへ、５、６年生が飫肥の町を散策するというものでした。どの学年も自分達で立てた遠足の目標を達成したと思います。学校に帰ってきた子供たちの満足した顔からそう感じました。

５月１日は、委員会活動が行われました。子供たちには、学校生活がより楽しく、より充実したものになるよう学校内の仕事を分担し、アイディアを出しながら委員会活動に取り組んでいます。大堂津小学校には、児童委員会、生活委員会、健康委員会の３つがあり４年生以上の子供たちが参加しています。委員会活動は、委員会活動の時間だけでなく日ごろから６年生を中心に常時活動しています。学校生活が充実しているのは、委員会の子供たちが積極的に活動してくれているからだと思います。

大堂津小学校では、給食後に歯磨き指導の時間があります。この時間になると、歯磨き用の音楽が流れ、子供たちはそれぞれ音楽に合わせて歯磨きをしていきます。ただ、１年生、２年生については、上手に歯磨きができるように健康委員会の子供たちが毎日、各教室の前で自分達が作製した歯の模型を使って歯磨きの実演をしてくれます。そのおかげもあって、子供たちの歯磨きも上手になっています。健康委員会の子供たちに感謝です。

２７日は、本年度最初の参観日でした。当日は、参観授業だけでなく、学級懇談、PTA総会が行われました。参観授業では、各学年ともに周りの友達と意見交換する場や一緒に活動する場面が設定されていました。学習に臨む子供たちの態度も素晴らしく、教師の話をしっかりと聞き、自分の考えをもって学習に取り組んでいました。当日は、保護者の方々に見られていて緊張しているかとも思いましたが、そんなことを感じさせない大堂津っ子でした。

２５日の朝は、地震・津波に対する避難訓練でした。子供たちは、教頭先生のハンドマイクから地震が起きたことを聞いて、すぐに机の下に潜りました。その後、避難が必要なことを聞いて、ヘルメットをかぶって、避難所に避難しました。子供たちは、訓練とは思えないぐらい真剣に移動していました。教頭先生から避難所に避難してくださいと聞いてから全員の集合が完了するのに要した時間が２分４９秒でした。素晴らしいと思います。日ごろからヘルメットを装着することや「おさない、走らない、しゃべらない、もどらない」が徹底されていると思いました。

大堂津小学校では、月２回、通常、各学級で行っている清掃ではなく、１年生から６年生で班を作って清掃を行っています。その際は、清掃時間を５分増やし、場所も体育館や特別教室を清掃しています。２４日は、最初ということもあり１年生の教室に６年生が迎えに行っていました。そして、高学年が下級生に対して、掃除の仕方を丁寧に指導していました。１年生も雑巾をしっかりと絞って、時間をかけながら丁寧に床を拭いていました。高学年の子供が低学年の子供に教えている姿に好感がもてました。

２３日の朝の時間は、栽培活動として学校の花壇の枯れている花や入学式で使用したペチュニアの花芽を取ったりしました。子供たちは、きれいに咲いている花と枯れている花、咲き終わった花をしっかりと分別して取っていました。ペチュニアの花は、取った部分からまたきれいな花が咲いてくるみたいです。今日、お客さんが来られて、大堂津小学校の花壇がきれいなことに驚いていることと花壇の管理がいき届いていると褒めて帰られました。ありがたい気持ちで一杯です。

今回は、交通安全教室の３年生から６年生を対象とした学習の様子ですが、３年生から６年生については、実地訓練等は同じでしたが、加えて自転車の乗り方について指導いただきました。自転車に乗るときの合い言葉は、「ぶたはしゃべるへー」です。ぶ・・ブレーキ、た・・タイヤ、は・・ハンドル、しゃ・・車体、べる・・ベル、へー・・ヘルメットの頭文字で自転車に乗るときに気を付けることだそうです。特に、自転車に乗るときにヘルメットをかぶることを強く話されていました。３年生から６年生の聞く態度も立派でした。これからも交通安全に気を付けて過ごしていってほしいです。

２１日は、全児童を対象に交通安全教室が行われました。この交通安全教室には、交通安全協会の方から４名の講師に来ていただきました。講師の方々には、子供たちが交通事故に遭わないようにイラストを用いながら危険な場面や気を付けないといけないような場所について丁寧に指導していただきました。その後、実際に大堂津小学校の前の横断歩道を渡って大堂津交番まで移動しました。子供たちは、真剣に取り組んでいたと思います。今後の登下校時、帰宅後等にいかしてほしいです。

１８日は、２年生が１年生に学校の中を紹介していく学校案内が行われました。これは、今の２年生が１年生のときにもしてもらっており、２年生にとっては、お兄さん、お姉さんになったことを自覚できるものです。また、１年生にとっては、学校の中で日ごろ行くことがない場所に行けることがうれしかったと思います。２年生は、この日までに場所とそこにいる先生方の紹介カードを作製したり、場所の説明の仕方を考えたりしながら準備してきました。当日は、頑張った成果を十分に発揮していました。

大堂津小学校では、毎週火曜日と木曜日に朝の清掃活動を行います。この清掃活動は、基本的に各学年が自分達の教室と廊下を中心に清掃していきます。教室以外の体育館や家庭科室、図工室などについては、毎月２回程度、全学年の縦割り班での清掃になります。今回も時間になったらそれぞれの担当場所を一生懸命に清掃していました。この時間は、話し声も聞こえず、清掃の音楽とほうきで床を掃く音、雑巾をバケツの水で洗う音が聞こえる時間です。朝から清々しい気持ちでスタートできる日です。

１６日は、朝の活動時間に３つの教室に分かれて地区児童会を行いました。朝、１年生の教室に、高学年の児童が迎えにいき、各教室に連れていってくれました。全員が揃ったら、最初に班長が名簿を作成し、その後、実際に登校する並び方に並んだり、通学路の危険箇所や気を付けた方がいい場所の確認を６年生を中心に行ったりしていました。実際に毎朝、子供たちは、下級生を上級生が挟んで登校しています。また、地域の方々に見守ってもらいながらの登校です。ありがたい気持ちでいっぱいです。

１４日から１年生の給食が始まりました。1年生は５、６年生の力を借りながら給食を運んでいました。給食２日目の１５日の給食は、ビビンバ丼と白菜と肉だんごのスープでした。このビビンバというのは、ビビンが「混ぜる」、バが「ごはん」という意味だそうです。給食の放送で教えてもらいました。ご飯にビビンバの具を乗せて食べる子供、ご飯と具を別々に食べる子供とそれぞれでしたが、どちらとも美味しそうに食べていました。温かい美味しい給食を食べることができるということに感謝です。

１４日は、新しいALTの先生との初めての授業でした。アビ先生が帰国して、迎えた先生が、南アフリカ共和国出身のカンヤ先生です。カンヤ先生は、女性で日南市はもちろん初めての訪問でした。子供たちとの授業では、パーソナルクイズとして、ご自分の年齢や特技などを紹介していきました。ハイキングや編み物が得意ということでした。これから３年生から６年生は授業でお世話になっていきますし、給食や昼休み時間にもふれあう時間がもてると思います。次の時間がとても待ち遠しいです。

4月１１日、大堂津小学校に５名の１年生が入学しました。どの子供たちも期待と不安の気持ちで入学式に臨んだと思いますが、式中の態度、返事ともに元気で素晴らしかったと思います。１年生の態度もそうですが、新入生を迎える側の子供たちも前日準備から頑張ってくれていました。当日は、６年生が学校を代表しての参加でしたが、歓迎の言葉、歌、待つ姿勢、どれをとっても大堂津小の顔として立派な見本になっていました。たくさんの地域の方々に見守られた式でした。

９日は、ヘルメットの日でした。これは、子供たちの各教室の廊下にかけてある折りたたみ式の防災ヘルメットを開いてかぶるという訓練を行う日です。この防災ヘルメットは、令和５年に細田地区青少年育成協議会に購入していただいたものです。子供たちは、実際に地震が起きたことを想定し、机の下に潜ってから防災ヘルメットをかぶったり、早くかぶった子供が友達の手助けをしたりしていました。このヘルメットの日は、月１回実施されます。

７日は、令和７年度の始業式でした。式に先立ち、本年度、新しく大堂津小学校に赴任した５人の職員の紹介があり、 それぞれが大堂津小学校の印象や子供たちと一緒に頑張っていきたいことを話しました。

その後、子供たちが待ちに待った担任発表をして、始業式を行いました。始業式では、児童代表の汐口さんが「最高学 年の６年生」という題で３つの頑張りたいことを発表してくれました。１つ目が立腰について、２つ目が自主的に行動すること、３つ目が授業で分からないことを聞いたり、分かったことをノートにまとめたりすることです。自分の思いをしっかりと伝えていました。校長からは、あいさつ、命を守ること、おもいやりの気持ちをもつことについて話がありました。子供たちの聞く姿勢が素晴らしいと感じましたし、最後の校歌の歌声に感動させられた時間でした。

26日の2校時に、平成6年度修了式を行いました。最初に、1年生の竹井智咲さんが、作文発表を行いました。１年間頑張ったこととして、算数の引き算、教室での清掃、係の仕事、次の日の学習の準備について詳しく発表してくれました。とても上手な発表でした。

次に、1年生から5年生までの代表児童に修了証を授与しました。とても立派な態度でした。

次に校長が、上手くいくことより経験することの方が大切だという話をしました。来年度もいろいろなことにチャレンジしてほしいです。

最後に全員で校歌を歌いました。

その後、教室で担任の先生から通知表が渡されました。みんなとてもうれしそうでした。

27日より春休みです。事故等に合わないように安全に気を付けて過ごしましょう。

大堂津小学校は、本年度も昨年度に引き続き、いじめが発生しませんでした。是非、来年度も平和な大堂津小になるよう職員一致団結して臨んでいきます。保護者及び地域の皆様方の、ご理解とご協力を、よろしくお願いします。

25日に令和6年度の卒業式を行いました。暖かい日差しのもとで、何とか桜の開花も間に合い、卒業を祝福してくれました。職員、保護者、日南市教委学校教育担当監藤岡博様をはじめとする来賓の方々が見守る中で、５・6年生が参加しました。卒業証書授与では、卒業生一人一人が、しっかりとした態度で臨み、6年間の成長を感じることができたことと思います。校長式辞では、優しい心を大切にすることと、親や周りへの感謝の気持ちを忘れないでほしいという思いを伝えました。記念品授与・贈呈では代表児童の谷山心海さんと蛯原桜来さんが立派に役目を果たしました。別れの言葉では卒業生と5年生が言葉をかけ合い、卒業への思いとお互いへのメッセージを伝え合いました。途中、4･5･6年生も動画でメッセージを送ってくれました。最後に全員で校歌を歌い無事に式が終了しました。その後、保護者代表挨拶で濱田様がお礼を述べてくださいました。今回も、とても感動の卒業式でした。

卒業生及び保護者の皆様、ご卒業おめでとうございます。本当に明るく優しい子ども達でした。素敵な中学校生活になることを大堂津小職員一同心から祈っています。

24日の5校時に、3･4･5年生と職員で、明日の卒業式の準備を行いました。みんなで協力して、椅子・長机・花等をテキパキと運び、体育館に並べてくれました。自分の担当の仕事が終わっても、「他に仕事はないですか？」と先生方に尋ねたり、友達を手伝ったりと、とても意欲的な子ども達でした。おかげで時間内に立派な式場が完成しました。明日の卒業式が楽しみです。3･4･5年生に感謝です。

18に、3年生は、2年生を招待して、「ようこそおもちゃランドへ」の学習を行いました。これは、3年生が理科の学習で学んだことをもとに、おもちゃやゲームを作成し、2年生の子ども達に楽しんでもらうというものです。磁石、電池と豆電球、ゴムを利用したコーナーがあり、それぞれのコーナーで、3年生が2年生にやり方等を優しく教えてあげていました。2年生もとても楽しそうに遊んでいました。

18日の朝の活動の時間に、本年度最後の縦割り清掃を実施しました。異学年の各グループに分かれて、各担当場所で清掃を行いました。班長さんを中心に、各場所の隅々まで、各グループで協力して清掃を行いました。この1年間で、1年生も雑巾やほうきの使い方がとても上手になりました。高学年の子ども達が優しく教えてくれたおかげだと思います。

17日に細田中学校の卒業式が行われました。大堂津小の代表として校長が出席しました。今回、本校の卒業生を含む7名の生徒が卒業を迎えました。とても厳かな雰囲気の中で、卒業式授与等が行われましたが、とても堂々とした態度で臨んでおり、「さすが中学生」と感心しました。送辞、答辞、卒業式の歌も、涙を流しながら披露してくれて、とても感動しました。

卒業生及び保護者の皆様、ご卒業おめでとうございます。素晴らしい式を提供してくださった、今城校長先生、職員の及び在校生の皆様に感謝を申し上げます。卒業生の皆さんの未来が素晴らしいものであることを心より願っています。

13日の3校時に、5･6年児童と関係職員で、卒業式予行を実施しました。入退場、卒業証書授与、記念品授与・贈呈、別れの言葉と歌等、卒業式のほぼ全ての内容を通しで行いました。適度な緊張感の中で、しっかりとした態度で行うことができていました。特に、卒業証書授与は全員堂々とした態度で行えました。また、別れの言葉と歌も、5･6年生ともに声が力強かったです。卒業式本番までは、まだ日にちがありますので、さらに上手になってほしいと思います。