2018年6月の記事一覧

　シリーズでお届けします。都農小「教室訪問」。今回は６年生の教室設営を見させてもらいました。

　楽しい学級生活・文化が伝わってくる設営ですね。

　「みんなで選ぶあいさつ名人」も最終回です。
　都農小のリーダーである５、６年生を紹介します。

　【５年１組】
　○　河野　ゆきじさん
　　・やまびこ運動ができているから。
　　・口が大きく開いて元気がいいから。

　○　新名　ゆきひろ君
　　・声が大きくて、みんなを笑顔にしてくれるあいさつだから。
　　・相手を見てさわやかなあいさつができているから。
　　・毎日変わらず元気よくできているから。
　
　○　德永　ゆうとくん
　　・明るく大きな声で、自分が先にあいさつしているから。
　　・男女関係なくあいさつをしてくれるから。

　【５年２組】
　○　荒川　だいご君
　　・いつも大きな声でさわやかなあいさつができるから。
　　・誰にでもあいさつするから。（男女関係なく）
　　・教室に入ると必ずあいさつをしてくれるから。
　
　○　見川　るいさん
　　・誰にでもあいさつをするから。
　　・元気がよいから。

　○　藤原　ゆりなさん
　　・朝気付いたら必ずあいさつをしてくれるから。
　　・笑顔であいさつするから。
　　・誰にでも遠くからあいさつするから。

　
　【６年１組】
　○　河野　みずきさん【出席番号④】
　　・毎日大きな声であいさつしているから。
　　・いろんな人に先にあいさつしているから。
　　・大きな声であいさつをしていて、周りの人もつられて大きな声を出しているから。

　○　越替　かずき君
　　・いつも、あいさつや返事を大きな声でしているから。
　　・いつも、誰にでも大きな声であいさつをしているから。
　　・遠くからでもあいさつをするから。

　○　黒木　りょうま君
　　・明るくて、大きな声のあいさつをしてくれるから。
　　・いつも誰にでも大きな声であいさつをしているから。
　　・明るい声ではきはきとしたあいさつをしているから。

　６年生理科－「植物のつくりとはたらき」です。
　学習問題は「植物は葉に日光が当たると自分で養分を作ることができるのだろうか？」です。


　成長に肥料が必要なのは分かっていた子どもたちですが、なぜ植物の成長に日光が必要なのだろうか？いわゆる「光合成」実験を行っていきました。

　日光に当てた葉をヨウ素液につけた時、すぐに青紫に染まった様子を見て、驚きの声を上げていた６年生です。
　実験をとおして、なぜ、成長に日光が必要なのか理解した様子でした。
　これで植物の学習は終わりですが、実験・観察で使ったジャガイモは、これからも日光をたくさん浴びさせ、でんぷんたっぷりのおいしいジャガイモになったころ収穫します。
　そして、７月１４日・１５日、６年生キャンプで作るカレーに入れておいしくいただく計画です。保護者のみなさん、どうぞお楽しみに！

　２年生へ続く渡り廊下を歩いていると、

　２年生が夢中になって、何かを描いていました。



　そう、５月に植えたミニトマトです。
　もう、こんなに大きくなって、青い実もたくさんなっていました。きっと２年生が愛情込めて育てているんでしょうね。




　もうすぐ？赤く色づくミニトマトが、たくさんできることでしょう。
　収穫したミニトマトが職員室に届くのを楽しみに待ってま～す。

　６月１４日（木）
　今日は月に１回の『みんなで遊ぶ日』でした。昼休みが始まると、６年生の班長が１年生を教室に迎えにいき、各班の集合場所へとむかいました。運動場では、班ごとに前回の顔合わせで決めたドッジボールや鬼ごっこ、ドッジビーなどの遊びを行っていました。遊びの中では、５、６年生が下級生に、優しくボールを渡したり、声をかけたりする姿が見られました。いつも以上に、運動場いっぱいに、子どもたちの楽しそうな声が響き渡る楽しい昼休みとなりました。

　今回は、３、４年生を紹介します。
　
　【３年１組】
　○　荒川　あやねさん
　　・大きな声で遠くの人にもさわやかなあいさつをしているから。
　
　○　上野　るかさん
　　・毎日笑顔であいさつしているから。

　○　齊藤　ゆうと君
　　・誰にでも先にあいさつしているから。

　【４年１組】
　○　河村　たつや君
　　・いつも元気なあいさつをしているから。
　　・みんなに大きな声ではつらつとあいさつしているから。
　　・心が元気になるあいさつをしているから。

　○　永友　みひめさん
　　・元気で明るいあいさつをしているから。
　　・笑顔であいさつをしているから。

　○　小林　りおんさん
　　・いつもにこにこして言ってくれるから。
　　・やまびこ運動ができているから。
　　・さわやかにあいさつしているから。

　○　青山　ゆうご君
　　・必ずあいさつをしてくれるから。
　　・はりきって大きな声であいさつしているから。
　　・男女関係なくあいさつしてくれるから。

　次回は、都農小リーダー５、６年生を紹介します！

　梅雨の中休み、気持ちのよい青空が広がっています。
　６月１３日、水曜日、今週のあいさつ名人です。
　５年生から選びました。
　これまでに「あいさつ名人」をもらってないことが信じられないくらい、元気に毎日あいさつできる子です。紹介します。
　５年１組　佐藤　ひろむ君です。

　この後、ひろむ君号令のもと、全校児童で帰りのあいさつをしました。青空いっぱいに元気なあいさつがこだましました。

　６年生「水泳の目標」です。
　合言葉はこれです。


　７月２５日（水）、南小プールで開かれる「都農町水泳記録会」に向けて、この目標が達成できるように頑張っていきます！

　子どもたちが投票で選ぶ「あいさつ名人」です。
　今回は、２年生を紹介します。

【２年１組】
　○　大島　みゆさん
　　・大きな声であいさつしているから。
　　・口をはっきり動かしているから。
　　・教室でやまびこ運動ができるから。

　○　佐藤　あゆむ君
　　・大きな声を出しているから。
　　・はきはきしていてすごくいいあいさつだから。
　　・くちびるがよく動いていて声が大きいから。

　○　長尾　ゆずきさん
　　・やまびこ運動ができていて声が大きいから。
　　・大きな声であいさつができるから。

【２年２組】
　○　小野　すずはさん
　　・いつも外で大きな声であいさつしているから。
　　・元気な声であいさつできるから。
　　・声がしっかり、はきはきしているから。
　
　○　塩月　きよひさ君
　　・毎日大きい声であいさつしているから。
　　・あいさつがこだまするから。
　　・返事がいつもよくて、あいさつもよいから。

　○　河野　はると君
　　・明るく、元気にあいさつできるから。
　　・遠くにいても声が聞こえるから。
　　・返事もいいし、あいさつの声もいいから。

※　やまびこ運動とは、教室に入る時のあいさつに対し、きちんとあいさつを返す取組のことです。

　次回は３、４年生を紹介します！

　６月９日土曜日に、都農小学校運動場で２年生の学年レクリエーションがありました。九州ベースボールアカデミーの方々に来て頂き、４人のコーチの指導を受けて、ボールに慣れるための運動や、野球の投げる・打つ動きの練習などの活動を親子で一緒に行いました。ボールを受け止める練習を親子でしたり、ボールを的に当てるゲームで得点を競ったりと、真剣さあり、笑いありの楽しい時間となりました。コーチが子どもたちにも分かりやすいように、上手にできるコツを伝えてくださったので、子どもたちもとても嬉しそうでした。
　体験後に、子どもたちから「今度テレビで野球見てみよう！」「今度野球の体験に行ってみたいなあ。」などの声が聞かれ、今回の体験を通して野球に興味をもった人も多くいたようです。
　子どもたちは、おうちの方やたくさんの大人の人との触れ合いも楽しみながら、２時間たっぷり運動を楽しみました。とても楽しいレクリエーションとなりました。

　６月１１日（月）
　業間の時間に体育館で６年生が『紙飛行機大会』を行っていました。これは、６年１組の「チャンピオン係」の子どもたちが企画・運営して行われました。まず、体育館に集まった子どもたちは、事前に作っていた紙飛行機をより遠くに飛ぶように、作り直したり、友達にアドバイスをもらいながら修正したりしていました。

　そして、いよいよ、勝負の時。ルールは、一番遠くまで飛んだ人が勝ちというものです。２つに分かれて、上位３名が決勝へ進みます。練習では遠くまで飛んでいたのに、本番では、投げるときに力が入りすぎてしまい、紙飛行機がすぐに落ちてしまったり、投げた紙飛行機が隣の紙飛行機とぶつかってしまい、落ちてしまったりすることもありました。




　決勝に残った６つの紙飛行機は、どれも遠くまで飛んでいました。係の子どもたちのおかげで、とても楽しい時間を過ごすことができました。

　都農小学校では、毎月第２木曜日は縦割り班（１～６年生が１０名程度集まったグループ）で遊ぶ「みんなで外遊びの日」としています。
　この日（６／８）の業間の時間に、今年の縦割り班の顔合わせがありました。それぞれの担当の教室に集まった子どもたちは、それぞれの班で、自己紹介をしたり、班長を決めたりしました。その後、班長を中心に、１回目（６／１４）の外遊びの時に何をして遊ぶか、どこに集合するかなどを話し合いました。
　来週の木曜日が、１回目の「みんなで外遊びの日」になります。そのときの様子は、後日ホームページでお知らせできればと思います。

　毎年、５年生は黒木康夫歯科医院の衛生士さんより歯みがき指導をしていただいています。正しい歯の磨き方を学び、１人ずつ歯の状態をチェックしていただきました。家での歯みがきもしっかりできるといいですね。

　５年生理科－受けつがれる生命（３）「メダカのたんじょう」最終回です。
　前回、感動的なメダカの誕生を目撃した５年生。
　この日は、「池や川のメダカは、人間がえさをあげていないのになぜ生命を受け継いでいけるのだろうか？」という疑問から学習問題を
「池や川には、メダカのえさになる微生物がいるのではないだろうか？」
とし、調べていくことにしました。

　子どもたちは初めて使う顕微鏡に悪戦苦闘しながらも、たくさんの微生物と出会うことができ、感動の声を上げていました。

　梅雨前線が停滞し、本格的な梅雨に入りました。
　昼休みはいつも元気に外で遊んでいるおすずっ子たち、何をして過ごしているのでしょうか？
　各学年の様子をのぞきに行きました。

　６月６日、水曜日。今週のあいさつ名人です。
　４年生から選びました。
　あいさつはもちろん、返事や会釈までしっかりとできる子です。紹介します。
　４年１組　古川　れんしん君です。

　６月５日の朝の時間に、４年生の発表集会がありました。
　まず、朝の声出しから始まりました。いつもクラスでしているように、口を大きく開けておなかから声を出しました。
　次に、群読をしました。５～６人に分けての小グループ、１０人程度の中グループ、クラス全体での群読の３部構成です。この日に向けて、子どもたちはこつこつと発表の練習をしてきました。小グループは少ない人数でも体育館中に声が響き渡っており、自信をもって発表できていました。中グループや全体での群読も、しっかりと声をそろえてハキハキと発表できていました。
　最後に、リコーダーでエーデルワイスを演奏しました。音楽の時間だけでなく、リコーダーを家に持ち帰って練習するなどして頑張ってきました。その成果もあり、他学年も驚くほど息の合った素晴らしい演奏になりました。
　４年生になって初めての発表集会ということで、子どもたちも非常に緊張していたと思います。ですが、その緊張を吹き飛ばすほどの素晴らしい発表となりました。今回の発表集会が、４年生のこれからの自信に繋がっていってほしいと思います。

　６月５日（火）に２年生のプール開きが行われました。あいにくの曇り空でしたが、２年生の子どもたちはとても楽しみにしていたようです。途中、小雨が降り始めましたが、準備運動をしっかり行って、プールに入りました。少し冷たいプールの水に、悲鳴に似た元気な声が響きます。この日は簡単な水慣れ遊びをしました。
　２年生は「水遊び」をとおして水に慣れ、浮いたり潜ったりする学習活動をしていきます。プールでのきまりをしっかり守り、みんなで楽しく学習していきたいと思います。

　６月４日は、プール開きでした。子どもたちは、最高学年として自分たちできれいに清掃したプールに一番に入れるということで、朝からとてもワクワクしている様子でした。梅雨の合間の天気にも恵まれ、絶好のプール日和となりました。
　プール開きでは、水泳学習のルールを教師と一緒に確認し、安全に学習を行うことを誓いました。また、代表で２人の児童が目標を発表しました。一人一人が昨年より少しでも速く泳ぐことができるように、目標を持ってがんばろうと意気込んでいます。
　６年生は町の水泳記録会もあります。水泳学習をがんばり、目標を達成してほしいです。

　今年もやります「みんなで選ぶあいさつ名人」
　教師が選ぶ「あいさつ名人」「あいさつ隊長」ではなく、子どもたちが投票で選んでいきます。ということは、教師にだけでなく、友達にも元気にあいさつをしている子どもです。
　今回は、１年生を紹介します。

【１年１組】
○　樋口　りんかさん
　・にこにこ笑顔であいさつができるから。
　・大きな声であいさつができるから。
　・いつでもあいさつができるから。

○　三浦　おおすけ君
　・大きな声であいさつができるから。
　・いつでも、どこでもあいさつができるから。

○　小野　あいくさん
　・にこにこ笑顔であいさつができるから。
　・大きな声であいさつができるから。
　・いつでもあいさつができるから。

【１年２組】
○　奥松　かんた君
　・大きい声ではっきり言うから。
　・誰にでもあいさつするから。

○　上村　くれはさん
　・自分から言うから。
　・笑顔で言うから。

○　江藤　あらた君
　・大きな声であいさつするから。
　・笑顔で教室の前で言うから。

　次回は２年生を紹介します。