5月の参観日では、保護者のみなさまに給食準備・片付けの様子と試食会にご参加いただきました。美味しいんですよね、、、椎葉村の給食。本当に。

　学校で親子で近くに座って給食を食べる。。。こんな経験ができるなんてうらやましい。いつもより笑顔のあふれる給食時間となりました。

　ちなみに今日の献立は、麦ごはん、豚肉と大根の煮物、ごまじゃこサラダでした。

　授業参観の様子です。今回は、全クラス算数でした。複式指導の様子を参観していただきました。

　子どもたちもいつも以上に張り切って問題に取り組んでいる様子が見られました。

　やっぱり参観日って、子どもにとって特別なものなんですよね。

　まだまだ続きます。

　体育館に場所を移して、心肺蘇生法講習会です。

　役場総務課から講師をお招きし、職員、保護者、そして児童も参加します。

　年に一度の講習会ですが、継続して受講することの大切さをひしひしと感じます。

　保護者のみなさまも真剣に受講されています。

　低学年児童も見よう見まねでやっていました。なかなかいい姿勢です。いや、とてもいい姿勢ですよね。こんなことできる小学生いるのでしょうか。

　高学年になるともっといい姿勢です。しかも、、、胸骨圧迫（心臓マッサージ）をバトンタッチする動きまでも習得しています。

　子どもが人命を救うわけではありませんが、小さい頃から見て、聞いて、やってみる、このサイクルを続けていくと、大人になったときに落ち着いて対処できるのではないかと、そんな思いでいます。

　盛りだくさんの一日でした。ご参加いただいた保護者の皆様、ありがとうございました。

　全校のみんなで、栽培活動に取り組んでいます。

　今回は、大収穫を目指してサツマイモの苗を植えます。

　紅はるか、安納芋、紅あずまの3種のサツマイモを育てます。

　例年植えているとはいえ、やはり植物のいのちを扱うのですから、緊張感があります。1年生も初めての苗植えです。上級生に教えてもらいながらの挑戦です。

　土作りや畝づくりなどいつも気にかけてくださる地域の方のおかげで、立派な畑ができました。本当にありがとうございます！

　おずおずと植えた苗は、すっと抜けてしまいます。全然定着しません。ちょっと強いくらいに土をかぶせなくてはならないようです。

　最後に、シカなどから守るための網をぐるりと巻いて完成です。

たくさん収穫できるといいですね。収穫の秋を楽しみに待ちましょう。

　歯科検診後の染め出し指導の様子です。

　薬剤を歯に塗り、それを歯ブラシできれいにブラッシングして落としていきます。

　歯みがきも、その人なりのクセがあるんでしょうね。

　一人一人、特徴が出ているようでした。

　一生付き合っていかなければならない自分の歯。

できれば、丈夫できれいな歯にしていきたいですね。

もし、治療勧告が届くようでしたら早めの治療をお勧めします。

　6年生5人が、おすすめの本の紹介をロイロノートを使って作成したようです。

　もう驚きもしないですし、子どもたちも驚かれるようなことではないと思っているはずですが、改めて見てみると、タブレットPCを使いこなしていると言ってもよいのかもしれません。

　タイピング、レイアウト、情報の収集、画像処理など、パソコンを操作するスキルも大切なのですが、自分の考えを表現する力がなくては、このような成果物を作ることは難しいと思います。

　デジタルとアナログの融合がうまいバランスで組み合わさっていくと、さらに大きな成果を上げそうな気がします。

　今後が楽しみですね。

　椎葉民俗芸能博物館学芸員井上さんと森のアーティスト小川さんが来校されました。6年生の図工「ここから見ると」の授業の様子を参観に来てくださいました。

　今日の学習内容はというと、子どもたち、最初はピンとこなかったようなのですが、コツをつかむといろいろなものが見えてきたようで、精力的に活動していました。

　楽しそうに活動している様子を見ると、見ているこちらまで楽しくなってきます。

　授業後は、今後の授業の方針についても話合いがもたれました。どんな場面で活用を図っていくのか、また検討していきたいと思います。

　朝の時間に、給食指導の一環として、箸の使い方についての練習する時間を設けました。

　子どもの頃にしっかり身に付けておくと、大人になっても忘れることありませんもんね。大事なことだと思います。

　動画を観て、そして、段階ごとに養護教諭が補足説明をしながら、練習をしていきます。

　黒大豆と小豆を箸先でつかめるか挑戦です。つるつる滑るので、大人でも難しいと思います。

「あーっ！」「もう！」などの声も聞こえてはきましたが、そこはさすがの不土野っ子。集中力を発揮して、一生懸命活動に没頭していました。

　個人差はあるかと思いますが、少しずつ練習を積んでいけたらと考えています。ぜひご家庭でも意識をさせてみてください。

　1・2年生が生活科の時間に、リヤカーを引いている姿を目撃しました。何の作業をしていたのでしょう。

　何やら植えていたようです。こっそり野菜園を見てみましょう。

　ミニトマト、ナス、キュウリ、ピーマンといった夏野菜を植えていたようです。今から収穫が楽しみですね。

　不土野小学校には、黒板アートが得意な先生がいます。

　子どもたちの誕生日に合わせ、リクエストあった絵を黒板に描いてくださります。それを見た子どもたちの様子といったらもう･･･想像できますよね。

　2人ともとっても嬉しそうです。

　全校のみんなで歌を歌って、拍手でお祝いです。

　先日、合同検診のあった午後は、体力テストを体育館で行いました。

　長座体前屈、立ち幅跳び、上体起こし、反復横跳びの4種目を測定しました。昨年までの記録から伸びているでしょうか。

　友達との比較ではなく、去年までの自分の体力と比較していくことが大切です。

　どの種目でも全力で取り組む不土野っ子たちです。写真からその雰囲気が少しでも伝われば幸いです。

　最後は、シャトルランの練習を少しだけ。久しぶりだったせいもあってか、途中で息切れする子もいました。

　なかなか天気もよくないので、運動場で思い切り走り回ることができていないんですよね。

　からっと晴れた中で、元気いっぱい走り回って体力向上を目指していきたいところです。

　今日は、朝から椎葉小学校へ移動です。合同検診のためです。雨の中、迎えの車に乗り込んでいきます。運転手さんよろしくお願いします。

　ブロロロロ･･･行ってらっしゃい。

　日曜日ということもあってか、子どもたちのいない学校はしーんと静まりかえっていました。やはり、にぎやかな声が聞こえるのがいいですね。早く帰ってこないかな･･･。

　1･2年生の教室からは、いつもいつも元気いっぱいの声が聞こえてきます。

　「やまびこさ～ん」「まねっこさ～ん」と先生も入れて3人で歌っていますが、かわいい様子につられて先生たちが何人も遊びに来ていたようです。

　音楽の授業なのですが、授業の終わりには、「あれ？体育だったっけ？」と勘違いしそうなほど、動きのある活動もたくさんあります。

　「おちゃらか、ほい！」「おちゃらか、ほい！」「おちゃらか、ほい！」･･･延々と続くこのじゃんけん。リズムが心地いいですよね。

　週に4回ほど行っている、尾向小や椎葉小とのユニット学習ですが、今日はその様子を参観に来られた方がいらっしゃいました。

　椎葉村のICT教育を支援してくださる方々です。

　少人数であることを強みにできるような、そんな本村の取組です。

　いつも通りICT機器を使いこなす6年生、、、さすがです。

　4台のPCを使いこなし、2校の子どもたちに指導する先生、、、さすがです。

　日々のこのような授業の積み重ねが、子どもたちの力になっていくと信じて頑張っています。

　椎葉村の肉牛に関わっている女性の方々による団体「モーモー母ちゃん」の方々が来校されました。

　1年生へ入学のお祝いとして、牛の個体識別耳標と同デザインのネームプレートをを持ってきてくださいました。

　「命をいただく」ということを、とても分かりやすくお話していただきました。

牛だけでなく、豚や鶏、魚、そして果物や野菜などの植物全般、それらすべての命をいただいているということを忘れないでほしいということでした。

　大型連休では楽しい時間を過ごせたようですね。

　連休明けにもかかわらず、元気よく登校してきた不土野っ子たちです。

　今朝は、5月の全校朝会がありました。

　校長先生からは、今年の目標についての再確認がありました。

・　話をしっかりと聴くこと

・　３つのこうどう（幸動・考動・行動）を意識する

・　笑顔いっぱいの学校にする

　次に、今月の目標についてです。

　5月は「きれいな学校にしよう」という目標です。

自分の身の回り（引き出しの中、棚・ロッカー）、校内の清掃、いろいろな場所に目を向けていけるよう、お話がありました。

　真剣に話を聴いていましたが、話を聴くだけでは目標を達成したことにはなりませんね。

　しっかりと目標を意識した行動を全員でとることができるよう、支援していきたいと思います。

　普段平和な不土野小の校内に、大きな声が響きます。

　子どもたちは、先生の引率で安全な場所へ大急ぎで避難していきました。

「不審者対応避難訓練」の一幕です。

　不審者"役"と分かっていても、力一杯抵抗したり、押し返そうとしてきたりすると、緊張が走ります。

　私たち教職員にとっても、非常に有意義な訓練となりました。

　子どもたちへは、不審者に遭遇したときの対処法についての話がありました。

知らない人について”いか”ない

知らない人の車に”の”らない

声をかけられたら”お”おごえを出す

危険を感じたら”す”ぐに逃げる

知っている人に”し”らせる

「いかのおすし」ですね。お子さんと確認してみてください。

　学校に出た小動物の写真をアップします。

　苦手な方は、今回読み飛ばしていただいて結構です･･･。

　小さな訪問者が、普段誰も使わない体育館のトイレに潜んでいました。

　では、写真をアップします。

　もう少し近づきます･･･。

　ねずみのきょうだいでしょうか･･･。

　身を寄せ合っていました。

　まじまじと見るのは初めてでしたので、思わず写真に収めてしまいました。

　自然豊かで、小動物までやってくる不土野小です！