2年生は複式解消のため、私教頭と算数の授業をしています。

今日から新しい単元「分数」に入りました。

突然、1・2年生の担任の先生が写真を撮りに来られました(^^;)

写真を撮るのは好きですが、撮られるのは苦手です(>_<)

写真を見るとがっかりするから・・・

形の違う折り紙を使って、半分の大きさにするという問題です。

折り方、切り方によって同じ大きさでも形が違ってくるんですね～

半分にするのも、大きさであったり、長さであったり、数であったりします。どれも半分は同じ2分の1になりますね。これから、3分の1や4分の1などの意味へと発展していきます。