学校の日程や様子をお知らせします。

　今日の給食献立は、「やさいチャンプル」「れんこんサラダ」「ご飯」「牛乳」です。

　お昼休み時間、生徒の皆さんが何をしているのかと想い、校舎内を見回ってみると･･･

生徒：先生、僕たち、偉いでしょ！！ボランティアで草抜きをしているんですよ。

先生：すごいね。やるね･･･。

　次に、見つけたのは･･･

　分からない所を先生に質問している生徒。

　図書室の前にあるホワイトボードに、「エシカル」なたくさんの掲示物を見つけました。

　「エシカル」とは、「倫理的な」という意味の言葉で、人や社会、環境に配慮した考え方や行動を指します。

　例えば、

　フェアトレード製品の購入･･･生産者の労働環境や所得に配慮した製品を選ぶ。
　環境に配慮した商品の購入･･･リサイクル素材で作られた商品や、オーガニックな素材を使った商品を選ぶ。

　などがあります。

　そのような具体的なことがあげられています。

　11月15日（土）に数学検定が実施されます。

　９名の皆さんがチャレンジします。

　今日の給食献立は、「ポークカレー」「じゃこサラダ」「ご飯」「牛乳」です。

　校内の掲示物は、不定期で入れ替わります。２階にあがる階段は、主に美術作品が展示されています。

　表題は、

　美術部の皆さんが選んで掲示したそうです。

　階段を上がると、美術部の皆さん全員で描いた作品があります。素材は何と、段ボール。

　全員で１つの作品を仕上げること（描くこと）は貴重な経験になりました。

　今日の授業の様子です。第2回定期テストを来週に控え、各教科では単元のまとめなどをしています。分からないところは、友達に尋ねたり、先生に質問したりして解決しています。

　3年生技術の授業の様子です。2年生の時に製作した時計を使い、オリジナル目覚まし音楽をプログラミングしています。

　１年生県英語テストが実施されました。これまで学習した内容の確認テストです。リスニングなどがありました。

　さて、結果はいかに･･･

　理科や音楽、保健体育など、教室を離れ、別の教室などで学習します。移動教室があると、生徒の皆さんは、次のことに気が移ってしまい、ややもすると、教室の机や椅子が並ばなかったり、机の上にはいろいろなものが置き去りになったりします。たまたま通りかかった教室ですが、このような光景でした。

　心が確実に成長している様子が見えます。

　調理室から楽しそうな声が聞こえてきます。何を作っているのか覗いてみました。

　１年生が「ハンバーグ」「お味噌汁」を作っていました。

　タマネギをみじん切りして･･･

　お肉とタマネギを混ぜて、こねて･･･

　形をつくりました。

　バターをフライパンに入れて･･･

　焼きました。

　ケチャップソースをつくり･･･

　ドレッシングのお味は如何でしょうか？

　ブロッコリーを切っています。芯まで切って食べます。

　ソースをかけて、チーズをかけてできあがり。

　お片付けも大切です。