学校の日程や様子をお知らせします。

　学級文庫の入替の時期です。各学級の図書委員会の皆さんが、用意された学級文庫を持っていきました。様々なジャンルの本がぎっしりつ詰まっています。図書室でも、学級でも本をよむことができる。本は生徒のそばにいます。

　図書室にやってきて、本を読んでいた生徒が本棚をじっと見ています。何をしているのだろう？そう思っていると、おもむろに始めたのは･･･

　書籍の整理です。番号順に並んでいなかったので･･･。そう言って整理を始めました。

　今日の給食献立は、「じゃがいものベーコンに」「まだかづけ」「ご飯」「牛乳」です。

　今日の授業の様子です。２年生は、「刺し子」を続けています。世界に一つしかないオリジナルの作品製作に取り組んでいます。

　先月末に「九州ジュニア選抜ソフトテニス大会予選会」が実施され、押川・鍋倉ペアがベスト８に入賞しました。今月１２月２６日（金）に熊本県で開催される「九州ジュニア選抜ソフトテニス大会予選会」に県代表の選手として出場します。

　全力を出しきり、頑張って欲しいものです。

　今日は、１年生が福祉について学ぶために、事前学習をしました。講師は、町社会福祉協議会から平野様、井下様をお迎えしました。

　福祉に関する説明がありました。

　福祉に関するカルタとりゲームをしました。白熱しています。

　早いのはどっち？

　これだ！！

　誰が早い？

　「履き物を揃えること」は、とても大切なことの一つです。

　今日の給食献立は、「おやこどん」「おかかあえ」「ご飯」「牛乳」です。

　図書室が図書委員会や３年生の皆さんの協力を得て、クリスマスバージョンに様変わりしました。とってもかわいらしいですね。

　廊下のボードには、新聞記事が掲載されています。生徒の皆さんが興味をもちそうな最新の話題です。

　部活動連絡黒板に書き込みがありました。

　練習試合の計画です。寒さに負けるな!!

　３年生　数学の様子です。

　先生に質問したり、解答を見てもらったり･･･

　問題を一生懸命解いています。

　３年生は５時間目に、宮崎か母ちゃっ子くらぶの白池　晶先生による性教育がありました。今日の内容は、「性感染症」でした。「性（さが）」という言葉には、「心+いきる」という意味があるそうです。その「性」について正しい知識を習得し、理解を深めることは、社会を生きていく上でとても大切なことです。

　タッチゲームでウォーミングアップ

　性感染症、「梅毒」「クラミジア感染症」「HPV」･･･たくさんのことを学びました。

　もしも、親がいない家で、２人きりになったら、どうする？という質問に･･･

　上田さんがお礼の言葉をいいました。

　チラシをいただきました。生徒の皆さんに配付しました。

　　ちらし (1).pdf

　　ちらし (2).pdf

　今日の給食献立は、「みぞれじる」「さかなのたこやきソースがらめ」「ご飯」「牛乳」です。

　保健体育の授業で、柔道が始まりました。始まる前は、「痛そう！！」とか「難しそう！！」などの声が聞こえてきました。しかし、始めてみると、「カッコイイ」などの声に変わりました。

　受け身をしっかりとって･･･

　揺さぶりをかけて･･･

　今日の給食献立は、「ごもくきんぴら」「マロニーのすのもの」「ご飯」「牛乳」です。

　みやざき学習状況調査　2日目です。昨日に引き続き、CBT方式（「Computer Based Testing」の略称で、コンピュータを使用して実施する試験方式）での実施です。今日は、意識調査も実施されます。

　タブレット端末のバッテリーの性能が劣化し調査途中でシャットダウンしてはなりません。このように電源ケーブルを繋いで調査をしています。

　今日もICT支援員に来校いただき、もしもに備えています。大変、助かります。

　今日から「師走」です。この時期になると、日没時間が早くなり、一日が短く感じてしまいがちです。日没時間は17時08分です。22日（月）は冬至、日没時間は17時13分です。多くの子どもは、自転車通学をしています。交通事故から、子どものかけがえのない生命を守るためには、まずは、自転車ライト点灯、そして安全タスキの着用です。自ら生命を守ることから始めます。

　特に、部活動生徒の皆さんは、下校時、真っ暗です。そのために安全タスキの着用が必要です。

　学校には、26の清掃場所があります。１つの清掃場所を１年生から３年生まで集まって清掃します。これを縦割り清掃分担と言います。

　清掃の状況を把握するために、チェックカードがあります。こんなふうに保管され各清掃区リーダーが持って行きます。

　先週あたりから、マスクを着用する2年生が徐々に増えてきました。「どうして？」を頭をひねることが度々ありました。「ひょっとして･･･」と思い生徒に尋ねてみると、声をそろえて「修学旅行！！」と明るく返してくれました。

　ちなみに、この時間はお昼休み時間です。教室では、こんなに多くの生徒の皆さんがお勉強しています。

　１年生は、今日から明日まで「みやざき学習状況調査」に取り組んでいます。昨年から、CBT方式（「Computer Based Testing」の略称で、コンピュータを使用して実施する試験方式）です。一昨年度までは記入式でした。

　タブレット端末を使って問題配信され、回答しています。

　もしも、タブレット端末に不都合が生じた時に備え、ICT支援員にも協力いただきました。

　今日の給食献立は、「ミートボールシチュー」「えだまめサラダ」「こめっこパン」「牛乳」です。

　冬休み期間中、町議会議場が自習室として開放されます。静かで集中できる環境の中で学習することができる貴重な機会です。WI-FI、電源を利用し、タブレット端末を使った学習もできます。この機会を見逃さず!!

案内チラシはこちら　議場開放チラシ.pdf

　今日の給食献立は、「ちくぜんに」「ブロッコリーのマヨネーズあえ」「ご飯」「牛乳」です。

　調理室から少し興奮ぎみの声が聞こえてきます。調理室に行ってみると、１年生が食物添加物の学習をしています。

先生：何をしているの？

生徒：まず、果汁100％のオレンジジュースとそれを4倍に薄めたオレンジジュースの飲み比べをしています。

先生：それで･･･

生徒：4倍に薄めたオレンジジュースは、水っぽくて飲めません。どうしたら飲めるようになるのか？そのためには、添加物を加え、飲める味にしているのです。

先生：飲めるようになるの？

生徒：添加物を加えていけば飲めるようになります。

先生：そうなの？

生徒：そうです。食品添加物は、凄いです。

　いまいち、甘くない。味が違う･･･。砂糖を加えて!!

　味が薄い。甘味料を加えて!!

　もっと甘さが必要･･･

　段々いい感じ･･･

先生：食品添加物を入れると味が大きく変わるの？

生徒：激変します。けど、食品添加物を入れることで、砂糖を取り過ぎたり、本当の味が分からなくなったりします。

先生：どうしたらいいの？

生徒：食品添加物を取らないことは難しいけど、成分表を見て選ぶことが大切だと思います。

先生：すごいことを勉強したね。

生徒：ありがとうございます。 

　学校には「技術員」と呼ばれる方が町教育委員会から派遣されます。体育大会などの学校行事の前や梅雨明け後、など時期を見計らかって除草されます。また、ガラスの入れ替えなど、様々な作業をしていただきます。今日は、除草作業でした。

　こうやって、学校の美化が保たれています。技術員さん、いつもありがとうござます。

　第２回定期テスト結果ができましたので、担任の先生が一人一人に説明を加えながら結果を返却しました。「やりとり帳」などで、定期テストの進捗状況を把握しているのは、やはり学級担任の先生ですね。

　３年生礼法指導がありました。講師は、宮崎学園高等学校　渡嘉敷先生です。具体的で分かりやすい仕草と説明で、３年生の皆さんは、礼法の大切さを学ぶ貴重な機会となりました。

　タブレット端末を使って客観的に自分の姿を捉え、改善を図ります

　宮崎学園高等学校　渡嘉敷先生、ありがとうござました。

　今日の給食献立は、「コーンスープ」「とりにくのからあげ」「ゆでキャベツ」「やきプリンタルト」「ご飯」「牛乳」です。

　今日の給食は、川南小学校６年生のリクエスト献立です。

　給食時間は、生徒の皆さんがとても楽しみにしている時間の一つです。今日の献立が朝から気になる生徒は少なくありません。

　その給食時間は、給食着更衣から給食室への移動、食缶運搬、配膳、給食、食缶返却を40分間で行います。

　給食は給食センターから給食運搬車に載って、コンテナで運搬されてきます。生徒の皆さんが給食を取ってしまうと、コンテナの中は空になります。

　給食後は、給食当番生徒が学級ごとに運搬してきます。

　お盆を乗せたトレイを運ぶ生徒もいます。

　食缶返却後のコンテナの中は、下の写真のようになります。

　給食委員会の2名の生徒は、明日の献立を書いたり、片付けの準備をしたりします。

　各学級には、給食用のお盆を拭く生徒もいます。

　ちなみに、牛乳保冷庫は、品質を保つため６℃に設定されています。

　先日、通山自治公民館から防災時の食料品をいただきました。それを本日、生徒に一人一人に渡しました。これが一人分です。

　ご飯が「田舎ごはん」または「わかめごはん」のいずれかです。

　みんなで力を合わせて配りました。

　本日から明日まで、オープンスクールが実施されています。参観日での授業の様子はもちろんですが、何気ない毎日の生活の様子を見ていただく機会です。昼休み時間や給食の時間の様子、帰りの会など、子どもと先生、子どもどうしの関わりなど、たくさん見ることができます。

　ぜひ、この機会にご参加ください。

　今日の給食献立は、「さわにわん」「おろしハンバーグ」「ご飯」「牛乳」です。

　技術室から糸鋸が動く音が聞こえます。何を作っているのでしょうか？

　よく見てみると、糸鋸を使ってシナベニアを切っています。

　これが、糸鋸で切り抜いたものです。自分の名前を切り抜いたのです。

　作業が早い生徒は、ポスターカラーを使って色をつけています。

　３年生が屋外で何やら捜し物をしています。手には薬さじです。何をしているのか見てみると･･･

先生：何をしているの？

生徒A：ダンゴムシを探しているのです。

生徒B：たくさん捕れました。

先生：何故、ダンゴムシを捕っているの？

生徒A：ダンゴムシが何を食べているのか調べるためです。

先生：ダンゴムシは何を食べていると思うの？

生徒B：きっと、葉っぱだと思います。だって、ダンゴムシがいる回りの葉っぱをみると、食べた跡があります。

先生：えっ。食べた跡ってどんな形をしているの？

生徒A：これです。

生徒B：ダンゴムシ、かわいいでしょう!!

先生：うむ･･･

　中には、ゴミ拾いする生徒がいました。

　玄関には、美術部の皆さんが描いた絵画を飾っています。今週からはこの絵画です。

　２年生が授業で制作した作品です。テーマは･･･

　たくさん作品がありますが、どれも食べたくなるようなものばかり･･･

　美味しそうです･･･

　３年生が美術の授業を受けています。

　この２人は、絵の見え方について話しています。「これは足だよね。」「いや、足には見えない。」「足に見えるじゃないの。」「いや、見えない。」この繰り返しです。挙げ句の果てには、「先生、これは何に見えますか？」

　部活動連絡黒板に新しい書き込みがありました。

　今日の給食献立は、「よせなべ」「ちぐさあえ」「ご飯」「牛乳」です。

　今日の授業の様子です。一昨日まで行われた定期テストの結果が徐々に返却されています。

先生：結果はどうだった？

生徒A：できました。

先生：どういう意味？努力が実って点数が取れたと言う意味ですか？それとも、努力せず、点数が取れたと言う意味ですか？

生徒A：努力して、その結果がでたのです。

生徒B：そんなに勉強したの？

生徒A：家で復習したよ。

生徒B：えっ？

　テスト解答用紙が返却され、タブレット端末を使って復習をしています。

　この解き方が難しい･･･。どうやって解くの？

　11月4日（火）から10日（月）まで、給食残量調査をしました。対象学年は２年生でした。

5日間の給食残量は、なんと、「０」でした。毎日、完食しました。素晴らしいですね。

【写真なし】

　今日の給食献立は、「トロンじる」「ホキフライ」「ゆでブロッコリー」「ご飯」「牛乳」です。

　11月18日（火）14:30から第３回学校運営協議会を実施しました。

　まずは、生徒会執行部の皆さんが、この約７ヵ月を振り返って生徒会活動の取組と成果を発表しました。

　次に、校長先生が、現在の学校の様子や成果、今後の取組等について説明しました。また、校長先生から、学校になかなか登校できない生徒の皆さんの対応について提案があり、様々な意見を出し合い協議を重ねました。

　お忙しい中、来校いただきありがとうござました。貴重な意見を学校運営にいかしてまいります。

　通山自治公民館から、保存水（1.5リットル×168本）をいただきました。この保存水は、災害時の備えとして保管されていたものですが、このたび入替があったため保存水をいただくこととなりました。生徒の皆さん一人一人にこの保存水を配付します。各ご家庭でご活用ください。

　先日、校庭から季節外れのカエルの鳴き声がしました。どこかに潜んでいるのでは？と思い探してみると･･･いました。

　カエルも紅葉しているように見えます。

　昨日から始まった定期テストが２日目を迎えました。今日のテストは、

定期テストは今日で終了しました。

　UMKテレビ宮崎様から、2年生全生徒に防災リュックをいただきました。

　地震はいつ、どこで発生するかわかりません。いろいろな場面をイメージして、災害時の心構えをつくることが必要です。これを機会に、地震や津波が発生した時の時間や場所など、さまざまな場合をイメージして、自分たちの命を守る方法を考えてみます。

　これくらいの大きさです。

　中に入れるものは、川南町HP上に非常時持ち出し品一覧がありましたので、それを一緒にして配付します。

　保護者と一緒に話し合いながら、装備品をそろえると良さそうです。

　今日の給食献立は、「マーボーはるさめ」「ほうれんそうのナムル」「ご飯」「牛乳」です。

　公益財団法人　日本教育公務員弘済会宮崎支部　様から本校に、「黒球式熱中症計」「ハンドマイク型ポータブル拡声器スピーカー」をそれぞれ１台ずついただきました。この贈呈のために、前田　佳郎　様にお越しいただきました。

　「黒球式熱中症計」は、熱中症防止のため、屋外で活動時に活用します。

　目録と贈呈された　「黒球式熱中症計」です。

　「ハンドマイク型ポータブル拡声器スピーカー」は、南海トラフ地震を想定した避難訓練などで活用します。また、学年集会や修学旅行時にも活用します。

　贈呈された「ハンドマイク型ポータブル拡声器スピーカー」です。

　公益財団法人　日本教育公務員弘済会宮崎支部　様　ありがとうござました。大切に使わせていただきます。

　３年生廊下には、２台の机とその上にプリントが用意されています。何かと不思議に思い近寄ってみると･･･

　英語のプリントです。

　本校、体育大会の様子が、「No150　かわみなみ議会だより」の表紙を飾りました。

　なお、議会だよりは、町HPから閲覧、ダウンロードすることができます。

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