学校の日程や様子をお知らせします。

　「自転車のカギを確実にかける」ために、生徒指導の西田先生が呼びかけをしています。

ハンドマイクを使って「自転車のカギをかけましたか？」

　自転車がなくなったりすると大変だよ！！

　卒業式や入学式に向けて、委員会の皆さんがお昼休み時間にお花の手入れをしています。その手入れのおかげでお花がすくすくと育っています。

　令和７年度川南町生涯学習大会において、本校の生徒会活動の取組が表彰されました。代表の2名が表彰式に参加しました。

　いただいた副賞は、図書室で図書購入にあてます。

　生徒の皆さんがよく通る場所に設置しました。

　会場運営に来ていた川南町ジュニア・リーダークラブに所属する3名の生徒の皆さんが会場でお手伝いをしていました。

　3名の皆さん、ありがとうござました。

　また、会場には、生徒の皆さんが制作した作品が展示されていました。

　【学習発表の部】

　【書写の部】

　【絵画の部】

　本日、給食感謝集会を実施しました。

　学校給食は、給食食材の生産者、調理をされる町給食調理場、給食を運搬される方々、など多くの方々のおかげで給食ができています。給食を食べるまでの方々への感謝の気持ちを表す一つとして「給食感謝集会」を実施しました。

　インフルエンザ罹患拡大防止のため、ZOOMで行いました。

　練習を重ねた演劇です。

　ちゃんと台詞、言えました！

　学校給食の栄養に関することについて説明です。

　寄せ書きを手渡ししました。

　ありがとうござました。

　本校の杉尾そらさんが、知事との本音トーク（しゅんじと旬な時間）に参加しました。

　前もって調べた内容や発言内容を再確認しています。

　知事からのご挨拶

　参加者からの質問に知事が応答されました。

　矢野先生が道徳の授業をしています。学習課題は「君たちはどの生きるか？」です。「まるで、哲学」です。生徒一人一人が哲学者になったかのように考えているようです。

　3年生教室前廊下には、こんなものが出現しました。

　県立高校推薦入試が実施されたばかりです。気になりますね。

　今日の給食献立は、「ふゆやさいのみそしる」「タラとサツマイモのオーロラソース」「ご飯」「牛乳」です。

　今日の授業の様子です。2年生は、2月17日（火）実施予定の「立志の集い」に向けた練習をしています。

　教室では、個人・ペアでの練習、体育館では、リハーサル形式の練習です。

　これは何？と尋ねると、立志の集いで使う小道具です。と返事が返ってきました。この色合いはさすが宮崎県です。

　僕の言葉です。と力強く言ってくれました。

　私のは、これっ！！

　体育館でのリハーサル

　手には色紙が･･･。

　借りていた小道具を返却するようです。

　当日が楽しみですね。インフルエンザにかからないように･･･。

　インフルエンザ罹患拡大防止のため、次のように対応します。

〇対象学級　1年A 級

〇閉鎖期間　2月10日（火）のみ

学級閉鎖のお知らせ（１A）.pdf

学級閉鎖のお知らせ（１ＢD．２．３年）.pdf

　県中学校総合体育大会や県中学校秋季体育大会に、空手道部として出場する平山明莉さんが、嬉しいニュースを届けてくれました。

　第41回宮崎県中学生高校生空手道選手権大会　中学生女子形個人　第2位

　第23回南日本少年空手道大会　中学2･3年女子形　第3位

　素晴らしい成績ですね。これからが楽しみです。

　運動場から元気な声が聞こえてきます。2年生の体育の授業のようです。どんな競技をしているのでしょうか？

　ソフトボールのようです。ピッチャーはおらず、ホームベース上に立った棒の上に乗った柔らかいボールを打っています。

「ホームランいくぞ！！」

　一生懸命、走っています。

　こちらは女子チーム。ホームラン狙っています。

　ボールを投げ返して･･･。

　今日の給食献立は、「チキンパティ」「ゆでキャベツ」「コーンクリームスープ」「バーガーパン」「牛乳」です。

　今朝は、寒い朝を迎えました。学校の水道設備などが凍結し、水道管破裂をしていないか心配で敷地内を巡回しました。すると、プールの水が･･･

　しっかり凍っていました。

　3年生カウントダウンボードです。私立高校入試が終了し、ボード表示がなくなりました。

　また、推薦の欄が消えてしまいました。

　卒業まであとわずかです。頑張れ、3年生！！

　毎日、何気なく食べている「給食」。その給食食材の多くは、川南町で生産されたものです。

　食材を生産される方々、食材を調理してくださる町給食調理場の方々、献立を作ってくださる栄養教諭の先生、できあがった給食を運搬してくださる方々、など、多くの方々に支えられて給食をいただいております。

　その給食の大切さ、ありがたさなど、感謝の気持ちを表す場面として「給食感謝集会」を実施します。

　その給食感謝集会では、給食委員会の皆さんによる「劇」が披露されるようです。

　「僕はニンジン」「私はピーマン」などのように、役割演技をして表現します。

　今日の授業の様子です。

　1年B級は国語です。難しい問題にチャレンジしています。

　1年A級は英語です。昨日の出来事を英語で説明するようです。

　3年B級は数学です。練習問題を一生懸命、解いています。

　今日の給食献立は、「ごもくに」「ちぐさあえ」「ご飯」「牛乳」です。

　今日の授業の様子です。2年生家庭科、刺し子です。約３か月刺し子を制作してきましたが、いよいよこの時間が最後となりました。できあがった友達の作品にコメントを書き込んでいます。

　たくさくのコメントが寄せられています。

　コメントを読んでいます。

　私の作品には、こんなことが書いてあるよ！！

　作品をコメントです。

　互いに評価しています。う～、上手だね。

　刺し子を始めた１時間目に来校いただいた2名の先生が、どんな作品ができたのか？見に来られました。

　色遣いが上手だね！！

　作品の数々です。

　2名の先生が制作された作品です。

　先生が制作した作品を見て･･･。「綺麗！！」「凄い！！」「しかし、どこに玉留めがあるのか？」じっくり見ていますが、分かりません。「すご技！！」と一言。

　刺し子とともに、保護者への思いが綴られてたメッセージが同封されています。

　メッセージが同封された刺し子。何と書いてあるのでしょうか？

　2月17日（火）立志の集いで会場に展示し、保護者の皆様にお渡します。

　2年生は、家庭科で刺し子に取り組んでいました。その刺し子の学習も今日が最終日です。それぞれの作品にコメントを付けています。学級の友達が作った作品をじっくり見て、思ったことを縷々と書いています。

　下地の絵柄は同じでも、糸の色の使い方で世界に一つしかない作品がで完成しています。

　何てコメントしようかな～。

　コメント書き込みが終わったので、席を移動してコメントを書き込んでいます。

　たくさんコメントが書き込まれています。何て書いてあるのかは、あとのお楽しみ･･･。

　一生懸命、コメントを書き込んでます。

　僕の作品です。完成して嬉しい！！

　自分の作品に何とコメントが書いてあるのか、とてもワクワクしています。

　何て着込んであると思う？と尋ねると、

　「色遣いが綺麗で、丁寧な縫い方、そして、カッコいい。」そうかいてあると嬉しいな～。

　作品が完成して、とても嬉しそうです。素敵な笑顔です。

　一人一人の作品は、このように袋に入れました。

　制作した作品は、保護者へのメッセージとともに「立志の集い」で展示します。

　今朝は久しぶりに雨が降りました。生徒指導担当の先生を中心に、自転車の鍵かけ指導を行っています。

　「自転車のカギは取りましたか？」先生が声をかけています。

　雨の日は、カッパを着用します。そのカッパのフードで視界が狭くなり、事故に遭う確率が高くなる傾向が見られます。

　慌てず、左右の安全確認をして自転車運転をするよう指導をしています。

昨日、県立推薦入試が終わり、ひとまず「ホッ」として授業をうけています。

3年生の美術と音楽の授業風景です。

【美術はボックスアートをつくっています。】（楽しそう！）

　「自分の存在証明」をテーマに制作しています。

【音楽は卒業式の歌の練習です。】（真剣！）

今日の給食献立は、東小学校6年生のリクエスト給食です。

「キムチうどん」「なっとうサラダ」「チョコタルト」「減量わかめごはん」「牛乳」です。

（2年生理科）

　【電熱線から発熱量を測定する授業です。】

　　　　　　●説明聞いてますか？

 （１年生英語）

　　【ライブ配信で話す内容を考える授業です。】

　●上の教科書を参考に考えたライブ配信の内容をペアで発表してます。

　　（恥ずかしがらずに頑張っています。）

（１年生保健体育）

　　【欲求と心の健康の学習です。】

　　●先生の経験談を真剣に聞いています。

　　  様々な欲求に対して、適切な対処ができるになろう！

　新作が登場しました。

　本校社会科の西田先生が、北方領土に関する展示物を展示されました。

北方領土問題とは･･･

　日本はロシアより早く、北方四島（択捉島、国後島、色丹島及び歯舞群島）の存在を知り、多くの日本人がこの地域に渡航するとともに、徐々にこれらの島々の統治を確立しました。それ以前も、ロシアの勢力がウルップ島より南にまで及んだことは一度もありませんでした。1855年、日本とロシアとの間で全く平和的、友好的な形で調印された日魯通好条約（下田条約）は、当時自然に成立していた択捉島とウルップ島の間の国境をそのまま確認するものでした。それ以降も、北方四島が外国の領土となったことはありません。

　しかし、第二次大戦末期の1945年8月9日、ソ連は、当時まだ有効であった日ソ中立条約に違反して対日参戦し、日本がポツダム宣言を受諾した後の同年8月28日から遅くとも9月5日までの間に北方四島の全てを占領しました。当時四島にはソ連人は一人もおらず、日本人は四島全体で約1万7千人が住んでいましたが、ソ連は1946年に四島を一方的に自国領に「編入」し、1948年までに全ての日本人を強制退去させました。今日に至るまでソ連、ロシアによる不法占拠が続いています。（外務所HPより）

　保健室の前を通りかかると、声が聞こえてきます。「何だろう？」と思い扉を開けてみると、中には、こんなに大勢の生徒の皆さんがいます。手には原稿用紙があります。

「何しているの？」「給食感謝集会での劇の練習です。」

「ちゃんと台詞を覚えたの？」と尋ねると

「大丈夫です。」と、このポーズ。

　当日が楽しみです

　今日は、県立高校推薦入試です。多くの3年生の皆さんが自分を信じて、入試に挑んでいます。

　そのため、今日登校してきた生徒の皆さんは、12時下校しました。

　教室の黒板には、このようなメッセージがありました。

　受検生の皆さんは、受検学校で上履きが必要なため、靴箱は空になります。

　受検学校によって、学力検査と面接を実施する学校。面接のみの学校があります。

　給食配膳の様子です。給食センターから運ばれた給食は、給食当番の生徒が教室まで運び、その後、配膳します。異物混合はもちろんのことですが、衛生に十分気を配っています。

　今日の給食献立は、「はっぽうさい」「ちゅうかサラダ」「ご飯」「牛乳」です。

　2年生は、木工の学習の一つで、自分の表札を制作しました。一枚の板から糸鋸を使って切り抜きました。そして塗料をつけています。

　３年生が下校している間、１年生、２年生は何をしているのか？と探検してみると･･･。

　先生と一緒にお勉強をしています。

　２年生の保体委員会の皆さんは、お花のみずやりをしています。

　そして、咲き終わったお花を摘んでいます。

　先生、見ててね。と言い、摘んだお花を手のひらに、

　そして、手まりにしていたのです。とても可愛らしい！！

　明日の県立高校推薦入試があるため、３年生は給食終了後、下校しました。

　頑張って！！と声をかけると･･･このポーズ。頼もしいです。

　先生、折り紙をもらったのです。ほら！！

　羽根をよく見ると･･･。

　優しさに溢れた瞬間でした。頑張れ！！

　3年生、いよいよ明日、県立高校推薦入試が実施されます。その入試に向け、受検者の皆さんに事前説明会を実施しました。緊張感が張り詰める中、様々なお話を聴いています。

　「校長先生からの激励の話」の後、担当の先生からは、資料を使って細やかな説明が行われました。

　「受検学校に到着したら、学校に電話するのですよ。」

　「もしも、当日の朝、体調が悪く受検できそうもない時には、学校に電話するのですよ。」とか･･･。多くの説明がありました。詳しくは、この心得にあります。

　担当の先生から、受検票を受け取っています。忘れないようにね･･･。

　午前１０時から第４回学校運営協議会を実施しました。

　今年度、最後の運営協議会の議題は、「学校関係者評結果説明」「評価委員からの質疑・応答」「令和８年度　学校経営方針説明」「令和８年度に向けた熟議」などでした。

　様々な視点からご意見をいただきました。令和８年度学校経営方針に役立ててまいります。貴重なご意見、本当にありがとうござました。

　生徒の皆さんにとって、お昼休み時間（12:55～13:25)は、とても楽しみな時間の一つです。その昼休み時間に何をしているのか？と思い、校舎内を回ってみると･･･。

　このグループはお勉強中のようです。

　このグループは、何やら話し合いをしているようです。

　今日の給食献立は、「いももちじる」「いわしのみぞれに」「ほうれんそうのごまあえ」「せつぶんまめ」「ご飯」「牛乳」です。

　今日の給食献立は、「はくさいとにくだんごのスープ」「ツナコーンサラダ」「チーズパン」「牛乳」です。

　1月31日（土）多賀地区自治公民館で「熱気球搭乗体験会」運営ボランティアに多くの生徒の皆さんが参加しました。天気は曇り空、早朝からの準備となり、肌寒さを感じました。熱気球搭乗ボランティアのみに参加する生徒、ボランティアと搭乗体験会をする生徒がいました。

　熱気球は、高度約２０メートルまであがり、川南大地を眺めることができました。参加した生徒の中から2名の生徒のその感想を聞くと･･･。

生徒A：上空２０メートルは寒かったけど、ファンタジーな気持ちになりました。

生徒B：カラスの気持ちになりました。

その気持ちを表現すると？と尋ねると、こんな感じ･･･。と言ってポーズをとってくれました。

　搭乗した生徒の皆さんは、1911年（明治44年）に始まった川南の開拓事業によって先人の皆様が開拓したこの土地を眺める機会となりました。開拓に励まれた先人の方々の多大なる努力を感じるひとときでした。

　正面玄関には、美術部の皆さんの作品が展示されています。今週から新しい作品になりました。

　作品名は「きれいな花」です。

　爽やかな風と春の訪れを感じる作品です。是非、ご覧ください。

　本校の西田　洋先生の取材記事が、本日の宮崎日日新聞（教育の現場から　寄稿：私たちの取り組み）に掲載されました。

【写真なし】

　2年生は家庭科で「刺し子」をしています。できあがっている生徒もいます。

　刺し子しながら、楽しくお話をしているようです。

　直線縫いは難しそうです。

　いい感じ！！

　とても綺麗！！

　集中して縫っています。

　綺麗でしょ！！

　私のものは、黄色の糸です。と嬉しそうです。

　どうですか？綺麗でしょ。

　あと少し･･･。

　あと少し･･･。

　糸がだんだんと少なくなってきました。

　最後は洗って、アイロンかけをします。アイロンの使い方を先生から習っています。

　習った後は、自分一人でやっています。

 　少しずつですが、できることが増えています。学びが成長に繋がっています。

　今日の給食献立は、「すきやきに」「くきわかめのごまずあえ」「ご飯」「牛乳」です。

　２年生担任の後藤先生が、昨日、総合的な学習の時間「立志の集い」に向けた研究授業をされました。

　これまで立志の集いに向けた学習を4回（8時間）実施してきました。自分のたてた「志（こころざし）」を一文字であらわし、発表原稿を作成しました。

　まずは、先生からの説明

　「どんな漢字にしようかな～。」

　「どんな漢字にしようかな～」

　「どう思う？」

　「ねえ。どう思う？」

　先生にチェックしてもらっています。

　2月12日（木）はリハーサル。そして、2月17日（火）の本番が楽しみです。

　県立高校推薦入試が2月4日（水）に実施されます。その入試では、学力検査と面接が実施されます。,面接練習は2学期から始まっていますが、今回が最後でした。

　校長室にやってきた最後の4人のグループです。

　入試、頑張れ！！

　　今朝も、生徒指導担当の西田先生の声が自転車小屋から聞こえてきます。「自転車のカギはかけていますか？」

　生徒の皆さんが校舎に上がった後、自転車のカギをかけているか。点検しています。

　昨日は、カギが壊れていたり、カギがかかりにくかったりする自転車も見られました。週末を利用して、カギにオイルをさしたり、専門家に修理を依頼したりするとよさそうです。

　今日の授業の様子です。2年生が理科室で「電気回路」について学習しています。電池、スイッチ、電流計、抵抗器、を使って直列回路をつくり、電圧計も繋いでいます。

　電圧を少しずつ上げていき、その時の電流の強さを計測しています。

　今日の授業の様子です。

　１年生　美術の授業です。どこか石のポイントを入れ、創作物を制作しています。机上にある「石」を見ながら創作活動です。

　ペンダントにするようで、穴をあけています。

　今日の給食献立は、「こまつなのみぞしる」「とりにくのゆずふうみあげ」「ご飯」「牛乳」です。

　7時50分、自転車小屋の方から生徒指導担当の西田先生が聞こえてきます。何を言っているのか？と思い近づいてみると、

　ハンドマイクをもって「自転車の鍵かけていますか？」

　やはり、鍵をかけていない生徒がいました。「鍵をかけましょう！！」と声をかけて返却します。