学校の日程や様子をお知らせします。

　今日の給食献立は、「さつまいものみそしる」「ホッケフライ」「ご飯」「牛乳」です。

　文化発表会では、３年生が「総合的な学習の時間」での学びを発表します。そのリハーサルの様子です。ちょっと恥ずかしがっているようです。

　この班は、演技を取り入れたプレゼンテーションです。

　正面玄関前には、美術部の皆さんが定期的に絵画を飾ってくれます。今回は、このような作品です。

　美術部の皆さんがそれぞれの想いを込めて、異なる色で〇を描き、塗りました。まるで、金子　みすゞさんの「みんなちがって、みんないい」ようですね。

　今日の給食献立は、「ハヤシライス」「ツナサラダ」「ぶどうゼリー」「ご飯」「牛乳」です。

　地区秋季体育大会が9月27日（土）から開催されます。その大会に向け、選手激励式が9月25日（木）放課後に開催されます。その激励式で選手宣誓をする部活動を選ぶため、キャプテンが集まりました。

　県大会出場を目指し、やる気が満ちあふれています。

　8月25日（月）から養護教諭免許取得のために、教育実習生が来校し、日々、勉強をされています。養護教諭のお仕事は、子供の心身の維持・増進をはじめ、多岐にわたります。

　今日は、「運動と健康」という学習課題で授業を行いました。

　今日の給食献立は、「ごもくきんぴら」「はるさめのすのもの」「ご飯」「牛乳」です。

　校長室前にある不思議な物体を当てるコーナーはこのようになっています。

　自分が「これだ！！」と思うものに１票を投じています。現在のところ、このような結果です。

　毎月、１回。読み聞かせがあります。10分間ですが、生徒の皆さんは、とても楽しみにしています。前のめりになって聞いたり、席を前に移動してみたりと・・・。

　読み聞かせが終わると、こんな笑顔がこぼれました。

　３年生教室から見える景色は・・・

　校長室前廊下を通りかかると、生徒の皆さんが「不思議な物体」に足が止まります。

　「これは何？」触ってみて、持ってみて、五感を頼りにして探っています。

　生徒Ｃ：「これは、ヘチマだと思います。」

　先生：「なぜ、そう思うの？」

　生徒Ｃ：「形的にヘチマです。ひょうたんやカボチャではありません。」

　ひょうたんに１票を投じます。そう言って去って行きました。

　しばらくすると、２名の生徒がやって来ました。

　生徒Ｄ：「私は、これはカボチャだと思うけど、どう思う？」

　生徒Ｅ：「カボチャっぽいね。以前、これに似たものを食べたことがあるよ。中は、オレンジ色だった。ちゃんとワタが入っていた。だから、カボチャ。」

　生徒Ｄ：「それは、確かな情報！！」

　先生：「さっきの生徒は、ヘチマだと言っていたけど・・・」

　生徒Ｅ：「これは、カボチャだと思うけど・・・。」（少し声が小さくなりました。）　

　生徒Ｄ：「カボチャに１票」

　生徒Ｅ：「カボチャに１票」

　まだまだ、論争が続きそうです。