日誌

学校からのお知らせ

にっこり 「電流と磁界」

中学2年理科の授業では、「電流と磁界」について学習しましたにっこり今回は、電流が磁界から受ける力に着目し、実験を通して理解を深めました。授業では、電流の向きと磁界の向きによって力の向きが変わることを確認。「フレミングの左手の法則」についても学びました。実際に手を使って向きを確かめながら、理解を深めていきましたキラキラ

鉛筆 自立語、付属語

中学1年生の国語の授業では、「自立語」と「付属語」について学習しました鉛筆言葉のはたらきに着目し、文の中でどのような役割を果たしているのかを丁寧に確認していきました。授業では、まず言葉がそれだけで意味を持つ「自立語」と、自分だけでは意味が成り立たず他の言葉を助ける「付属語」の違いについて、具体例をもとに考えました。先生の説明を聞きながら、生徒たちはノートにしっかりとまとめ、文を区切って分類する活動にも意欲的に取り組んでいましたにっこり

笑う フォニックス

アルファベットの学習、フォニックスのルールを意識しながら、一つ一つの音を丁寧に確認しました笑う授業ではALTの先生が、発音の仕方について丁寧に指導してくださいました。説明はとてもわかりやすく、具体的な例を示したり、絵を見せたりしながら進めてくださったことで、イメージを持ちながら理解を深めることができました。実際に口の動きを意識しながら発音する姿も見られ、意欲的に学習に取り組んでいましたキラキラ

にっこり フッ化物洗口

今年度最後となるフッ化物洗口を、1・2年生で実施しましたにっこりこれまでの積み重ねにより、生徒たちは、落ち着いて丁寧に取り組むことができていました。また、日頃の歯磨き指導においても、正しい磨き方や生活習慣の大切さについて学び、一人ひとりが自分の健康を意識する姿が見られましたキラキラ一年間の取組を通して、むし歯予防への意識が着実に高まっています。今後も継続した実践を大切にし、健康な生活づくりにつなげていきたいと思います笑う

にっこり 朝の連絡

4校時に行われる専門委員会(来年度年間・月目標の検討)に向けて、生徒会長より連絡がありました。朝の会では各学級で内容の確認が行われ、生徒一人ひとりが自分の役割を意識しながら、4校時、協議・検討が行われる予定ですにっこり