日誌

学校からのお知らせ

鉛筆 「浸食・運搬・堆積」

中学1年の理科の授業では、「浸食・運搬・堆積」について学習しました鉛筆流水のはたらきによって、土地や岩が削られる浸食、削られた土砂が流れによって運ばれる運搬、そして流れが弱まった場所にたまる堆積の様子を、資料や図をもとに確認しました。身近な川や海の様子と結び付けながら考えることで、自然が長い時間をかけて地形をつくり出していることへの理解を深める授業となりましたキラキラ

鉛筆 過去の入試問題

明日から始まる私立高等学校入試に向けて、中学3年の英語の授業では、過去の入試問題に取り組みました鉛筆一問一問を大切に考え、丁寧に解き進めていました。全員で答えを確認し合い、解き方や考え方を共有することで、理解を深めましたにっこりこれまでの学習の成果を確かめるとともに、本番に向けて気持ちを整える、落ち着いた大切な時間となりましたキラキラ

 

鉛筆 計算~ドリル学習~

計算ドリルを通して、基礎となる計算力の定着を図りました。繰り返し練習に真剣に取り組み、一問一問を丁寧に解く姿が見られましたにっこり今後も継続した学習を通して、確かな力を身に付けていきますキラキラ

鉛筆 朝鮮・満州をめぐる対立

2年生の社会科では、「朝鮮・満州をめぐる列強の対立」をテーマに学習しました。日本とイギリスが結んだ日英同盟について取り上げ、当時の国際情勢の中で、この同盟がどのような意味をもっていたのかを確認しました鉛筆生徒たちは、朝鮮や満州をめぐる列強の動きと日本の立場を関連づけながら、国と国との関係が歴史に与える影響について考えを深めていました。一つの出来事を多面的に捉えることで、近代日本の歩みをより理解する学習となりましたキラキラ

鉛筆 アンケート

学習のことや学校生活全般についてアンケートを実施しました。日頃の学校生活を振り返り、自分の考えや感じていることを言葉にする良い機会となりましたにっこり今後は、アンケート結果をもとに、より充実した学習活動や安心して過ごせる学校づくりに生かしてまいります。