日誌

学校からのお知らせ

給食・食事 かぼちゃのミートソース煮&花野菜サラダ

本日の給食の献立は、かぼちゃのミートソース煮と花野菜サラダ、そして久しぶりのマヨネーズパンが登場しましたキラキラ甘みのあるかぼちゃにミートソースがよく合い、子どもたちは「おいしい!」と笑顔で味わっていました笑うブロッコリーやカリフラワーを使った花野菜サラダは彩りもよく、栄養バランスのとれた献立でした。久しぶりのマヨネーズパンもとっても好評でしたにっこり

体育・スポーツ バッティング練習

中学1年の体育の授業では、ソフトボールのバッティング練習を行いました体育・スポーツ正しい構え方やバットの振り方を確認しながら、一人一人がボールをよく見て打つことに挑戦しました。はじめは戸惑う様子も見られましたが、友達同士で声を掛け合い、回数を重ねるごとに力強い打球が増えてきました興奮・ヤッター!

鉛筆 must, must not

中学2年英語の授業では、ALTのチエミ先生と一緒に、「must」「must not」を使った表現をグループで考え、発表しました笑う場面を想定しながら話し合い、各グループからは工夫を凝らした様々なアイデアが発表されましたキラキラ互いの発表を聞き合う中で、表現の使い方への理解を深めるとともに、英語で伝える楽しさを感じる学習の時間となりましたにっこり

鉛筆 単元の振り返り

中学2年の国語の授業では、これまで学習してきた単元の振り返りとして、ワークシートを活用した学習を行いました鉛筆文章の内容や学んだ表現技法などを整理しながら、自分の理解を確かめるとともに、学習の成果や課題を見つめ直しましたキラキラワークシートを通して、これまでの学びを振り返ることで、次の学習へとつながる大切な時間となりました笑う

鉛筆 過去の入試問題【社会】

中学3年生の社会の学習でも、私立入試を明日に控え、過去の入試問題にチャレンジしましたにっこり先生からの問いかけに対し、全員が元気よく答える場面が見られました。一人一人が自分の考えをしっかりもち、答えを全体で共有することで、理解をさらに深めることができました。互いの意見に耳を傾けながら学び合う姿から、受験に向けた前向きな姿勢と学級の一体感が感じられる時間でしたキラキラ