学校からのお知らせ

３年生美術の授業では、ピクトグラム作品の最終仕上げに取り組みました。ピクトグラムがはっきりと伝わるよう、背景の色を工夫しながら丁寧に塗り、形や線の細かな部分まで意識して仕上げを行いました一人一人が表現の完成度を高めようと、最後まで集中して取り組む姿が見られました次回からは、新たな学習として「篆刻（てんこく）」の制作に入る予定です

フルーツを使って、クラッカーの上にクリームやフルーツをトッピングをしたり、フルーツポンチを作ったりしました完成したものは先生方にもお配りし、自分たちでも試食をしました盛り付けや組み合わせを工夫し、楽しみながら活動する様子が見られました。自分たちで考え、協力して作った味は、ひときわ格別なものとなりました

本日、放課後に４級・５級の実用技能英語検定が行われました。週末で疲れもある中でしたが、生徒たちは最後まで集中し、これまで積み重ねてきた学習の成果を発揮しようと一生懸命取り組んでいました検定を終えた生徒の皆さん、本当にお疲れさまでした

中学校１年生の総合的な学習の時間では、「私たちにできるSDGs」をテーマに取り組んできたポスターが、完成に近づいてきましたこれからは、ポスターをもとにしたプレゼンテーションの練習に移り、自分たちの考えや工夫がより伝わるよう、話し方や伝え方を工夫していきます。相手に分かりやすく伝えることの大切さを意識しながら、学びをさらに深めていく予定です

中学１年生の国語の授業では、漢文の学習として、生徒一人一人が自分たちで練習問題を作成しましたこれまでに学んだ読み方や返り点の決まりを意識しながら問題を考え、完成した後は、互いに問題を出し合い、解き合う活動に取り組みました。友だちが作った問題に挑戦することで、新たな気づきが生まれたり、理解がより深まったりする場面も見られました。主体的に学び合う中で、漢文への興味と理解を高める授業となりました