カテゴリ:学校の様子

　長い1週間が終わりました。期末考査終了です。１学年は４限目に学年集会がありました。今日は3組の企画で「未成年の主張」をしました。日頃思っていることや、みんなで共感したいこと、水泳部のマネージャー募集等、さまざまな主張があり、学年で笑いあいながら、テストのストレスを吹き飛ばしました。最後には負けずと先生の主張も！「先生だって未成年でなくともあなたたちに伝えたいことがある。下校時間になったらすぐに帰れ－！！」みなさん、時間は守りましょう。そして、最近寒くなってきました。風邪をひかないように、また来週から頑張りましょうね。

 

　　３年生の学校設定科目の英語選択授業で本校のALTのKatie先生が “Youth Suicide Prevention Lessonsin English”（英語で若者の自殺予防授業）を行いました。きっかけはテレビやインターネットで日本、アメリカ、世界中で今若者の自殺が問題になっているので、生徒達に考えるきっかけを与えたかったそうです。Katie先生が高校生の時にアメリカで受けた授業を参考にして本校生徒用に教材を作りました。第１回目は“Anti-Suicide Lesson”に関するビデオクリップを見た後、その内容について英語で解説し、次にビデオクリップに流れていたBGM、”HOLD ON” Good charlotte の曲を聞いて空欄補充をしました。第２回目は、くじを使い無作為に生徒のペアーを作り、英語の１００語以上のPositiveWord List（ほめ言葉のリスト）を渡しそれを使って、相手に対してA letter of Support（励ましや相手を褒める手紙）を書く演習をします。その手紙は、友達やいつもそばにいる人ではなく、Anonymous（匿名）が励ますことが効果的な場合があるということでくじを利用しました。例えば、いつも陰ながら応援しているよ。いつも見守っているよ。といった言葉が自殺を予防するのに効果的だそうです。

 

全１年生　英語表現（English ExpressionⅠ）の授業で即興型英語ディベート（パーラメンタリーディベートを実施しています。授業形式はALTとJTEのTeamTeaching です。Ⅰクラス41～42名を５～６人の８グループ、肯定側と否定側に分けて試合を行います。第１回目は、Power point によるディベートの説明と、チームに分かれて、議題Meat is better than fish.　をしました。第２回目は、教科書Vision Quest L9 と関連させて議題Nobeoka High School should abolish school uniforms. をしています。写真は第２回目のものです。立論スピーチのフォーマットはアカデミックディベート形式を利用し、ゲーム進行は延岡高校のローカルルールです。生徒達のユニークな意見に驚かされます。今後はMiyazaki is better thanTokyo.　Japanese Government should ban all cell phone use by highschool students and younger.など、生徒に身近な話題でディベートをする予定です。

今日から、２学期期末考査が始まりました。
今回は２３日の祝日を挟むため、５日間の長いテスト期間となります。
頑張れ、延高生！！

　グランドからＪーＰＯＰの音楽が聴こえてきます。体育の授業で持久走が始まったようです。寒い時期になると始まる持久走、中には、始まってしまったと嘆く生徒もいますが・・・「今日は〇〇分間走」と目標を定めそれをクリアするために、みんながゴールするまで声をかけ合って頑張っています。先生も負けずに頑張って走っていますよ。
「みんな！ナイスファイト！！」