３・４年生が合同で体育の授業を行いました。
キックベースボールです。
チーム編成やルールを工夫し、みんなが楽しめる、協力し合う、力を高めることができるようにしていました。
最後はリーグ戦（総当たり戦）をして盛り上がっていました。




試合後は振り返りです。
良かったところ、もっと良くしていきたいところ等、話しあいをもちました。
真剣に取り組んでいるからこその、負けて悔し涙も見られました。
回を重ねる毎に声かけもよくなっていきました。


優勝チームにはメダルが授与されました。


児童玄関にはリーグ表が掲示されていて、他学年児童も結果を楽しみにし見ていました。
どの試合も好ゲームでした。

各学年とも学期まとめの学習、復習をしているところです。

理科室に続く階段、廊下に学習のまとめをした新聞が掲示されています。
どの子も学習したことを紙面いっぱいにびっしりと書いてまとめています。
子ども達のまとめ方の上手さに、丁寧さに驚きです。

２学期も残すところあと数日となりました。
各学級で冬休みの宿題も出ると思います。
有明の当たり前（冊子）では「ていねいさを重視」とも書いてあります。
家庭学習のきまりを各家庭で再度確認し、これまで学習したことの定着を図っていきましょう。








１月１３日（水）は市総合学力調査となっています。
冬休みも計画的に復習をしておきましょう。

　本格的な冬将軍がやってきました。
　児童棟の掲示板にはこのような掲示がされ風邪予防を啓発していま
す。今年の冬は風邪をひかないよう体調管理をしっかりしましょうね。

学校の木も葉を落として冬景色になっています。
体調を崩さずに年末年始を過ごしていきましょう。

【１月の主な行事予定】
※詳しくは、学校・学級から配付されるプリント等をご確認ください。

　５日（火）　市カルタ大会（５・６年代表児童参加）
　６日（水）　始業式、身体計測（１・２年）
　７日（木）　清掃班会、身体計測（５・６年）
　８日（金）　身体計測（３・４年）
１１日（月）　成人の日
１３日（水）　市総合学力調査
１５日（金）　参観日、学校保健委員会
１７日（日）　青少年の声を聞く会（６年代表児童参加）
１８日（月）　なわとび旬間開始
２０日（水）　避難訓練
２１日（木）　鑑賞教室
２２日（金）　租税教室（６年）
２６日（火）　ノーメディアデー
２７日（水）　クラブ見学（３年）、給食感謝集会
２８日（木）　中学校説明会（６年）
２９日（金）　バースデー給食


【鑑賞教室：オーケストラ公演】
１月２１日（木）１４：０５～１５：４５
場所：有明小学校　体育館
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平成２７年度　文化芸術による子どもの育成事業（文化庁・県教委主催）
オーケストラ公演　「日本センチュリー交響楽団」
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日本センチュリー交響楽団のホームページ
http://www.century-orchestra.jp/


６０名のフルオーケストラの方々が有明小学校に来られます。
公演演目は、ドヴォルザークの「スラブ舞曲　第２番」など・・・。
楽器体験コーナーや子ども達もなじみ深い「ビリーブ」「校歌」をオーケストラの伴奏で歌うコーナーなどもあります。

鑑賞：無料です。保護者、地域の方も一緒に鑑賞していただければありがたいです。

　今年も「ありあけっ子チャレンジ」がやってきました。
くろしお委員会のメンバーがバッジのデザインを考え、バッジが完成しました。
くろしお委員会手作りのバッジです。「ありあけっ子チャレンジ」に挑戦する児童は
このバッジを１週間胸に付けチャレンジすることになります。児童のみなさん！
チャレンジしてみませんか。

児童集会が行われ、1年生の音読と合奏が披露されました。
元気いっぱいの1年生の発表に大拍手でした。




また、保健給食委員会の発表が行われました。
その中で、保健と給食についてのクイズが出されましたが、正解者が
多いのに驚かされました。子どもたちは情報が豊かのようです。

参観日は、ふれあい広場でした。
１～３年は伝承遊び、４～６年はもつちきでした。
地域の方、保護者とふれあう時間が多く、子ども達も大満足だったようです。
ありがとうございました。


【伝承遊び】









【もちつき】




【地域・保護者のご協力に感謝】

本日、明日のふれあい広場の準備を行いました。
地域の方にも餅米の準備を手伝っていただきました。




ＰＴＡ役員の方も早くから準備をしてくださいました。
明日に向けて準備万端です。


子ども達（５・６年生）が餅つきの準備をすべてしてくれました。
動きがすばらしく予定時間より早めに終えることができました。




【持久走大会＆ふれあい広場】
１２月１３日（日）　９：００～１２：３０
場所：有明小学校　運動場・体育館・各教室
１　持久走（９：１０～１０：３０）
２　ふれあい広場（１０：５０～１２：３０）
　・１～３年…伝承遊び
　・４～６年…もつちき

１年生が廊下に膝をついて一心不乱に何かを書き続けていました。
「これ楽しい～。」というつぶやきがあちこちから聞こえてきました。

１年生は、図工の勉強で「うつしたかたちから」を行っていました。
いろいろな凸凹になっているところを写しとって模様をつけたり、かたどったりして
想像豊かに絵にあらわしていきます。






教室でも
「これ楽しい～。」
「最高だね。」といった声を出しながら作品づくりをしていました。

完成するのが楽しみです。

２年生の国語科では昔話を学習しています。
教科書で「かさこじぞう」を学習した後に、
自分が読んだ昔話を紹介しようという活動を行いました。
（市立図書館から昔話をたくさん借りてきました）

＜昔話を読み、紹介文を書いている様子＞


＜友達が書いた紹介文を読んで、次に読む昔話を選んでいる様子＞




＜昔話の本を手にハイチーズ＞


昔話を３冊、４冊・・・と次々と黙々と読んでいました。