重要なお知らせ(新型コロナウィルス感染拡大防止等)
〇 不織布マスクの適切な着用やこまめな手洗い、十分な換気の実施など、これまで同様に感染防止対策を意識し徹底しながら過ごしましょう。
〇 発熱等の風邪症状がある場合は登校を控え、電話にてかかりつけ医に相談しましょう。
※ 感染症受診・相談センター(24時間対応 0985-78-5670)
学校の様子
学校の様子
雪が届いた!雪遊び!!
白い箱が5つ届きました。何でしょう??
![](https://cms.miyazaki-c.ed.jp/1227/wysiwyg/image/download/1/384/medium)
近づいてみると「雪だるま北海道」の文字が。
![](https://cms.miyazaki-c.ed.jp/1227/wysiwyg/image/download/1/385/medium)
開けてみると、、、さらさらの雪がびっしりと入っていました。
![](https://cms.miyazaki-c.ed.jp/1227/wysiwyg/image/download/1/386/medium)
となると。。。。
当然、子ども達は雪遊びです。
![](https://cms.miyazaki-c.ed.jp/1227/wysiwyg/image/download/1/387/medium)
![](https://cms.miyazaki-c.ed.jp/1227/wysiwyg/image/download/1/388/medium)
![](https://cms.miyazaki-c.ed.jp/1227/wysiwyg/image/download/1/389/medium)
![](https://cms.miyazaki-c.ed.jp/1227/wysiwyg/image/download/1/390/medium)
1年生も2年生もも大賑わい。6年生も大賑わい。
学年問わず雪を前にすると胸が躍ります。
ありあけっ子にとっては珍しい雪に、にぎやかな声が響き渡りました。
この雪のプレゼントは地域の方のご厚意で北海道から届けていただいたものです。
ありがとうございます。
近づいてみると「雪だるま北海道」の文字が。
開けてみると、、、さらさらの雪がびっしりと入っていました。
となると。。。。
当然、子ども達は雪遊びです。
1年生も2年生もも大賑わい。6年生も大賑わい。
学年問わず雪を前にすると胸が躍ります。
ありあけっ子にとっては珍しい雪に、にぎやかな声が響き渡りました。
この雪のプレゼントは地域の方のご厚意で北海道から届けていただいたものです。
ありがとうございます。
朝の活動(なわとび)
朝の活動はなわとび運動です。
全員、運動場に出てからだを動かして、気持ちも爽快です。
![](https://cms.miyazaki-c.ed.jp/1227/wysiwyg/image/download/1/381/medium)
![](https://cms.miyazaki-c.ed.jp/1227/wysiwyg/image/download/1/382/medium)
![](https://cms.miyazaki-c.ed.jp/1227/wysiwyg/image/download/1/383/medium)
今日も一日がんばりましょう!
全員、運動場に出てからだを動かして、気持ちも爽快です。
今日も一日がんばりましょう!
元気にスタート!
2月第1週、今週はあいさつ運動週間です。
今日の担当の子ども達は、朝早く登校し、正門前で登校してくる子ども達を
元気なあいさつで迎えてくれました。
![](https://cms.miyazaki-c.ed.jp/1227/wysiwyg/image/download/1/377/medium)
![](https://cms.miyazaki-c.ed.jp/1227/wysiwyg/image/download/1/378/medium)
![](https://cms.miyazaki-c.ed.jp/1227/wysiwyg/image/download/1/379/medium)
![](https://cms.miyazaki-c.ed.jp/1227/wysiwyg/image/download/1/380/medium)
月曜日の朝から気持ちよくスタートです。
今日の担当の子ども達は、朝早く登校し、正門前で登校してくる子ども達を
元気なあいさつで迎えてくれました。
月曜日の朝から気持ちよくスタートです。
雨の日の靴箱~傘立て~
傘立てにあるすべての傘が巻いてホックで閉じられていました。
たたまない状態だと場所をとります。
他の人が入れにくいです。
傘立てから出す時に柄が引っかかり周りの傘を連れてきてしまいます。
場合によっては傘が破れたり、ホネが折れたりもします。
たたんであると気持ちが良いなと思います。
相手意識の表れでもあるのかなと思います。
たたむと手が濡れますが
ちょっとした気遣いができる有明っ子に嬉しくなりました。
避難訓練(火災)
避難訓練(火災)を行いました。
今回の目標は大きく2つです。
1 的確な判断で迅速かつ安全に避難場所に避難する能力と態度を身に付ける
2 火災の恐ろしさを知り、初期消火の仕方について理解する
代表児童(各学年)が消火器を使っての初期消火を体験しました。
(1~5年生は水消火器、6年生は粉末消火器)
![](https://cms.miyazaki-c.ed.jp/1227/wysiwyg/image/download/1/366/medium)
![](https://cms.miyazaki-c.ed.jp/1227/wysiwyg/image/download/1/367/medium)
![](https://cms.miyazaki-c.ed.jp/1227/wysiwyg/image/download/1/368/medium)
![](https://cms.miyazaki-c.ed.jp/1227/wysiwyg/image/download/1/369/medium)
消防署、消防設備の方からもたくさん話をしていただきました。
![](https://cms.miyazaki-c.ed.jp/1227/wysiwyg/image/download/1/370/medium)
![](https://cms.miyazaki-c.ed.jp/1227/wysiwyg/image/download/1/371/medium)
子ども達だけではなく、大人へも初期消火の理解を訴えられました。
子ども達には「家に帰ってお家の人に伝えること」として話がありました。
お家で「天ぷら油の火の消し方は?」と聞いてみてください。
ポイントは「火をふた等で覆う」「水はだめ」ということでした。
![](https://cms.miyazaki-c.ed.jp/1227/wysiwyg/image/download/1/372/medium)
今回学んだことを生活にいかして火災ゼロをめざします。
今回の目標は大きく2つです。
1 的確な判断で迅速かつ安全に避難場所に避難する能力と態度を身に付ける
2 火災の恐ろしさを知り、初期消火の仕方について理解する
代表児童(各学年)が消火器を使っての初期消火を体験しました。
(1~5年生は水消火器、6年生は粉末消火器)
消防署、消防設備の方からもたくさん話をしていただきました。
子ども達だけではなく、大人へも初期消火の理解を訴えられました。
子ども達には「家に帰ってお家の人に伝えること」として話がありました。
お家で「天ぷら油の火の消し方は?」と聞いてみてください。
ポイントは「火をふた等で覆う」「水はだめ」ということでした。
今回学んだことを生活にいかして火災ゼロをめざします。
本の寄贈
清本鐵鋼様から本を寄贈していただき、図書室の清本文庫にならべています。
![](https://cms.miyazaki-c.ed.jp/1227/wysiwyg/image/download/1/364/medium)
![](https://cms.miyazaki-c.ed.jp/1227/wysiwyg/image/download/1/365/medium)
昼休み等には子ども達が本を読みにきています。
たくさんの本を寄贈していただきありがとうございます。
昼休み等には子ども達が本を読みにきています。
たくさんの本を寄贈していただきありがとうございます。
給食感謝集会
いつもおいしい給食を作っていただいている給食調理場の先生方を
お招きして給食感謝集会を実施しました。
![](https://cms.miyazaki-c.ed.jp/1227/wysiwyg/image/download/1/361/medium)
最初に、所長さんのお話、そして、管理栄養士の先生、
最後に調理員の先生からそれぞれの立場で話をしていただきました。
![](https://cms.miyazaki-c.ed.jp/1227/wysiwyg/image/download/1/362/medium)
![](https://cms.miyazaki-c.ed.jp/1227/wysiwyg/image/download/1/363/medium)
最後に子ども達から感謝のメッセージが書かれたカードを
プレゼントしました。
給食センターの先生方、ありがとうございます。
お招きして給食感謝集会を実施しました。
最初に、所長さんのお話、そして、管理栄養士の先生、
最後に調理員の先生からそれぞれの立場で話をしていただきました。
最後に子ども達から感謝のメッセージが書かれたカードを
プレゼントしました。
給食センターの先生方、ありがとうございます。
租税教室
市役所の方においで頂き、税金についての勉強をしました。
最初、税金はどんなところに使われているのか、を確認しました。
![](https://cms.miyazaki-c.ed.jp/1227/wysiwyg/image/download/1/359/medium)
![](https://cms.miyazaki-c.ed.jp/1227/wysiwyg/image/download/1/360/medium)
ビデオを見た後、いろいろな質問が子ども達から出されました。
・串間市の予算はどれくらいか。
・少子高齢化が進むが、今後、どうなるのか。
等々
これから真剣に考えないといけない問題が出ました。
最初、税金はどんなところに使われているのか、を確認しました。
ビデオを見た後、いろいろな質問が子ども達から出されました。
・串間市の予算はどれくらいか。
・少子高齢化が進むが、今後、どうなるのか。
等々
これから真剣に考えないといけない問題が出ました。
給食感謝週間
1月24日~1月30日は全国学校給食週間です。
文科省HP
http://www.mext.go.jp/a_menu/sports/syokuiku/1299359.htm
有明小でも給食感謝週間として取り組んでいます。
掲示板には給食に関わってくださっている方々へ
児童一人一人から感謝のメッセージを掲示されています。
![](https://cms.miyazaki-c.ed.jp/1227/wysiwyg/image/download/1/357/medium)
<調理員さんへ>
いつもおいしいきゅう食を作ってくださってありがとうございます。
ビビンバとお魚がすきです。これからもお体に気をつけておいいしいきゅう食を作ってください。
<栄養士さんへ>
いつもバランスのいいこん立を考えてくださってありがとうございます。
わたしは、給食が来るたびにわくわくします。
<牛にゅうやさんの人へ>
いつもつめたくておいしい牛にゅうをもってきてくださってありがとうございます。
らい年もつめたい牛にゅうをもってきて下さい。
<配送の方へ>
いつもきゅうしょくをはこんでくださってありがとうございます。
ぼくは、3じかんめぐらいにおなかがすきます。
はやくきゅうしょくがくればいいとおもいました。
<津曲先生へ>
2学期の授業でバランスの良い食事について考えたことで
その大切さを知ることができました。
コンビニに行ったときなどは少し考えるようになったけどまだまだです。
これからはもう少し考えていけるようになりたいです。
ありがとうございました。
本校では、1月26日(月)に共同調理場の方にも来ていただき
給食感謝集会を行います。
そこで上記のメッセージをプレゼントいたします。
文科省HP
http://www.mext.go.jp/a_menu/sports/syokuiku/1299359.htm
有明小でも給食感謝週間として取り組んでいます。
掲示板には給食に関わってくださっている方々へ
児童一人一人から感謝のメッセージを掲示されています。
<調理員さんへ>
いつもおいしいきゅう食を作ってくださってありがとうございます。
ビビンバとお魚がすきです。これからもお体に気をつけておいいしいきゅう食を作ってください。
<栄養士さんへ>
いつもバランスのいいこん立を考えてくださってありがとうございます。
わたしは、給食が来るたびにわくわくします。
<牛にゅうやさんの人へ>
いつもつめたくておいしい牛にゅうをもってきてくださってありがとうございます。
らい年もつめたい牛にゅうをもってきて下さい。
<配送の方へ>
いつもきゅうしょくをはこんでくださってありがとうございます。
ぼくは、3じかんめぐらいにおなかがすきます。
はやくきゅうしょくがくればいいとおもいました。
<津曲先生へ>
2学期の授業でバランスの良い食事について考えたことで
その大切さを知ることができました。
コンビニに行ったときなどは少し考えるようになったけどまだまだです。
これからはもう少し考えていけるようになりたいです。
ありがとうございました。
本校では、1月26日(月)に共同調理場の方にも来ていただき
給食感謝集会を行います。
そこで上記のメッセージをプレゼントいたします。
調べ学習
理科室の廊下には、6年生が火山について調べたことを
模造紙に書いたものが掲示してあります。
![](https://cms.miyazaki-c.ed.jp/1227/wysiwyg/image/download/1/354/medium)
![](https://cms.miyazaki-c.ed.jp/1227/wysiwyg/image/download/1/355/medium)
![](https://cms.miyazaki-c.ed.jp/1227/wysiwyg/image/download/1/356/medium)
一人一人素晴らしい内容でした。
日本は火山が多く、地震大国です。地震が正確に予測できるような
研究者になってくれるかもしれません。
模造紙に書いたものが掲示してあります。
一人一人素晴らしい内容でした。
日本は火山が多く、地震大国です。地震が正確に予測できるような
研究者になってくれるかもしれません。
訪問者カウンタ
1
0
5
8
2
0
4
学校行事
日 | 月 | 火 | 水 | 木 | 金 | 土 |
26   | 27   | 28   | 29   | 30   | 31   | 1   |
2   | 3   | 4   | 5   | 6   | 7   | 8   |
9   | 10   | 11   | 12   | 13   | 14   | 15   |
16   | 17   | 18   | 19   | 20   | 21   | 22   |
23   | 24   | 25   | 26   | 27   | 28   | 29   |
30   | 1   | 2   | 3   | 4   | 5   | 6   |
串間市立有明小学校
〒888-0001
宮崎県串間市大字西方15077-2
宮崎県串間市大字西方15077-2
電話番号
0987-72-0044
FAX
0987-72-0135
0987-72-0044
FAX
0987-72-0135
E-mail
ariakesyo2@miyazaki-c.ed.jp
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