今日の３校時は火災の避難訓練でした。

家庭科室からの出火と想定しての避難で、全校が運動場に避難するまで４分以内で終えることができました。

「おはしも」（おさない・はしらない・しゃべらない・もどらない）を合言葉に、避難行動をしっかり訓練することができました。

いざ、というときは自分の命を自分で守ることができるよう、訓練したことをしっかり覚えておいてほしいものです。

今年も５年生が米粉ドーナツを作りました。

米粉は、親児の会やJA青年部のご協力で取り組んでいる「米づくり」で収穫した米を製粉したものです。

昨年度同様、町おこし協力隊のお二人や保護者のご支援・ご協力で、その米粉を使ったドーナツづくりにチャレンジしました。

５年生の２学級が１０月２４日（火）と２６日（木）に分かれて活動しました。

成形→発酵→揚げる→デコレート　の作業を体験し、思い思いのドーナツを作りました。

５年生の家庭科の授業で、ミシンを使ってエプロンづくりをしています。

しつけの作業や、ミシンを使う作業に、地域の方々にサポートをお願いして来ていただきました。

子どもたちに個別に教えることができ、スムーズに活動が進みました。

ありがとうございました。

今日は集会の時間を設定し、解団式を行いました。

運動会で頑張ったそれぞれの団で、団長・副団長を中心に簡単に振り返りをし、互いにたたえ合いました。自分の団に対して、頑張っている友達に精いっぱいの声援を送る、そういった人を思いやる力も付けた運動会でした。

今朝は４・５・６年生への読み聞かせで、あけぼの会の方々がおいでくださりました。

どの学年の、どの教室でもじーっと聞き入っている様子が見られました。

あけぼの会の皆さん、いつもありがとうございます。

昨日の集会活動は表現集会で、４年生が合唱・合奏を発表しました。

１０月２７日に、３年ぶりに行われるレインボーフェスティバルで発表する合唱・合奏を披露してくれました。歌声や演奏の音がぴったりと重なり、迫力があってすごい、という感想が多く出されました。

レインボーフェスティバルでの発表が楽しみです。

今日は不審者対応の避難訓練を行いました。

不審者侵入を想定し、「職員による対応」「児童の避難」を訓練しました。

あってはならないことですが、万一に備え、まずはどう行動すべきかを知りその行動を実際にとることで自分の命を守る力を備えたいものです。

１０月１５日（日）は秋晴れの中、運動会を行いました。良い天気に恵まれ、子どもたちみんなが全力一心で頑張りました。

今年は久しぶりに来賓の方々をお呼びし、大勢の方に観覧いただくことができました。

多くの来賓や保護者の方から、「元気をもらいました」「感動しました」と言っていただける運動会となりました。

川小っ子の全力一心が伝わった運動会でした。

１０月１４日（土）は、運動会前日準備で「弁当の日」でもありました。

みんな、うれしそうに、楽しそうにお弁当を食べていました。

買い物から調理、盛り付けまで、すべてを自分でやり通した人もいました。

とてもおいしそうでした。

今日は、運動会の役員活動（事前の打ち合わせや役員としての活動の仕方を覚える）に並行して

運動会で役員をしない学年は応援練習をしました。白団も赤団も団長や副団長、リーダーが中心となって応援練習で盛り上がってました。

今日の１時間目に、運動会の結団式を体育館で行いました。

団長・副団長が登場した後に、団の色決定のくじをどちらの団長が先にひくかを決めるために６年生が大玉リレーを行いました。その結果、６年１組団長が先にひき２組団長が後に引くこととなりました。色分けについては次のとおりとなりました。

白団　６の１・５の２・４の２・３の１・２の１・１の２

赤団　６の２・５の１・４の１・３の２・２の２・１の１

（※３組、４組のみんなは交流学級に入ってます）

川南小のみんなが、自分の力を出しきって経験を深め、学びのある運動会となることを願っています。

今週の月曜日（１１日）に、５年生が稲刈りを行いました。

天気に恵まれ晴天の下での活動となりましたが、５年生がよく頑張り早めに刈り取ることができました。親児の会の皆さんのご指導・ご協力のおかげでした。ありがとうございました。

水曜日の１４：１５から１４：４０までを、チャレンジタイムとして補充的な学習（ドリルやプリントなどによる繰り返しの学習）を行っています。その際、担任や職員だけでなく、赤ペン先生として〇付けをサポートしてもらうことで、担任等が個別指導をする時間を確保できるようにしています。

スタートの今日は、６名の赤ペン先生に来ていただきました。

ありがとうございました。

今日がこの夏最後の水泳学習でした。

５年生が、着衣泳（洋服を着た状態で水に入る）を行いました。長袖、長ズボンで水に入ると、水着の時よりとても動きにくいことを実感していました。川や海に転落した場合を想定し、いかに危険であるかを学習することができました。

今日の６校時に、代表委員会が行われました。

各クラスから出された、スローガンに取り入れたい言葉をもとに代表委員会で文章化し、スローガンを決めていきました。最終的には５つの案が出されました。多数決の結果、

「全力一心　心を一つに　限界突破で　Ｗ優勝」

に決まりました。司会に合わせて懸命に考えることができていました。

今日から２学期がスタートしました。

始業式では、「いのち」を大切にしていくこと、悩みがあったら信頼できる人に相談すること、そのうえで学校生活を楽しんでいくこと、暑い中だから熱中症にも十分注意していくことなど

の話がありました。

全校児童（特に４・５・６年）がよく集中して話を聞いており、素晴らしい始業式でした。

２学期も全力一心頑張ってほしいものです。

今日は１学期の終業日でした。２校時に終業式を行いました。当初は体育館に集まっての式の予定でしたが、感染症や熱中症の心配から、Zoomを使ってのオンラインでの終業式に変更しました。

見守り隊の方々との顔合わせも予定していましたが、こちらも急遽オンラインでの実施となりました。そのため、計６名の見守り隊の方のみ学校に来ていただき、オンラインでの顔合わせとなりました。

それに続いて、終業式を行い、子どもたちの１学期を振り返っての作文発表や、表彰を行いました。

暑い夏を、命や健康、心に気を付けながら、楽しく過ごしてくれることを願っています。

今日は昼休みに、あけぼの会の方々が読み聞かせを行ってくださいました。

今回は２・４・６年生（前回は１・３・５年生でした）が対象でした。朝だけでなく、昼休みを使っての読み聞かせに、読書への関心が高まることも期待しています。また、とても暑く、熱中症が心配される時期なので、とてもありがたい取り組みです。

本年度、川南小学校は「食から始める健康　元気なみやざきっ子　食育推進事業」に取り組んでいます。その一環として、今日は、5年、6年生と保護者15名で映画弁当の日を見ました。なぜ、どういう狙いで弁当の日が始まったのか、どういう意義があるのかなど、映画を見て学びました。これからの食への思いが深まることを願っています。

今日は1年生がプールでの学習を行いました。顔を水につけたり、プールの中を歩いたりして水に慣れ親しんでいくことを中心に学習してました。

今日の3〜4時間目に、5〜6年生が南極先生の話を聞きました。実際に南極越冬隊として昭和基地で活動された方から、南極はどんなところで、昭和基地はどうなっているのかなど、いろいろなお話を聞くことができました。

今朝は、あけぼの会の方々が読み聞かせをしてくださいました。

３年・４年・６年生でした。

やはりどの学年も集中してよく聞いていました。

本を何冊も準備してくださっていて、子どもたちのリクエストにこたえる形で読んでくださっていました。

いつもありがとうございます。

2日目の昼食は、鶏飯でした。さっぱりとした出し汁をかけて、美味しくいただきました。

講話や見学に集中していました。

どういう思いをしたのだろうか、と気持ちを巡らせながら学習してました。

平川動物園に到着しました。入園後に、小雨がふりはじめましたが、まずはコアラ見学に進みました。

2日目の朝をむかえました。全員元気に朝食を食べました。

班別研修でもたくさん活動して、お腹が減っているところに、豪華な夕食で次々と口に運んでいました。

なんとか、雨に降られずに自主研修を終えました。それぞれ計画通りに見学して回っていました。

今から自主研修に出発です。

わずかに雨が降っていますが、元気に出発です。

ホテル中原別荘でお昼ごはんです。

豪華なお昼で、「絶対美味しいやつやん」という声が聞こえてました。

最初の見学、維新ふるさと館で、シアターや展示物を見学しました。

6月25日(日)、26日(月)は修学旅行です。

やや曇り空のなか、元気に出発しました。

今朝は、あけぼの会の方々による読み聞かせがありました。今日は、1年、2年、5年でした。いろいろなお話に集中してました。

今日は、ZOOMを使ってのオンライン全校集会を行いました。

見せたい資料や画像を全校の子どもたちにはっきりと見えるようにするためです。教室のTVに映し出された資料や画像をしっかり見て、話を聞いていました。

今日はフッ化物洗口の日なので清掃はないのですが、6年生がボランティアで校長室と職員室を掃除してくれました。

さすがです。ありがとうございました。

今日は4年生、5年生が初プールです。

いずれも水慣れが中心でしたが、久しぶりのプールは楽しそうな声が響いてました。

今日は、委員会活動の反省をしました。

ここまでの自分の活動具合を振り返って自己評価をしました。今後、その評価をもとに自分の行動をしっかり見つめ直して、学校のためになる活動に頑張ってほしいものです。

今日は今夏　初の水泳学習が行われました。

梅雨の合間の晴天で、プール開きを実施した３年生は気持ちよさそうでした。

明日以降、他の学年も続々とプール開きを実施します。

体育の時間いっぱい水泳の練習をして、自分の命を守る力を高めていってほしいものです。

今日は、４年生が福祉体験学習を行いました。社会福祉協議方の方々にいろいろと教えていただきました。

車いす体験、アイマスク体験などを通して、相手の立場に立って行動するにはどうすればよいのかを学んでほしいと考えています。

今日、村田製菓様よりかりんとうを寄贈していただきました。

３種類のかりんとう　計９００ｇの箱入りでした。

子どもたちに配ると、「ありがとうございます」の声や、「うお」「重いね」などの声が聞こえ、にっこりとした笑顔も見れました。

村田製菓様、ありがとうございました。

今日の給食から昼休みにかけて、川南西地区の高齢者の方々においでいただき、ふれあい交流会を行いました。

給食では、JRC委員会の子供たちと一緒に食事をしていただきました。その後は別の教室で、ＪＲＣ委員会のＳＤＧｓに関する発表を聞いて、歌や手話も一緒に活動しました。帰りには、プレゼントとして花を贈りました。

川南西地区の皆さん、ありがとうございました。

今日は校長室に嬉しい贈り物がありました。

４組が学級園で育てているカサブランカの花を贈ってくれました。

華やかさとよい香りの校長室になりました。４組の皆さん、ありがとうございます。

５年生が家庭科で初めての調理実習に取り組みました。

オープンサンドとじゃがバターを作りました。

コンロ（火）や包丁の安全な使い方も学びました。

弁当の日に、家庭科での学習を生かしてほしいものです。

昨日は、６年生がプール清掃を頑張ってくれました。

梅雨の合間で晴れて気温も上がっていたので、何とか実施できました。

今年も安全に水泳学習ができるようにと、プール施設内を可能な限りきれいにしてくれました。

おかげで全学年気持ちよく水泳ができそうです。

今日の２~３校時に、６年生が租税教室を行いました。

役場の税務課から３名の方が税金についていろいろと教えに来てくださいました。

税について初めて知ることもたくさんありましたが、税金の重要性について考えることもできていました。

今朝は、あけぼの会の方々においでいただき、２年・５年で読み聞かせを行いました。

じっくりと話に聴き入る子どもたちの姿から、落ち着いた雰囲気での一日のスタートはよいものだなぁと改めて感じました。あけぼの会の皆さん、いつもありがとうございます。

５月２７日（土）に、農村改善センターでPTAミニバレーボール大会を開催しました。当初計画の学級対抗という形ではできませんでしたが、５０名近く集まったメンバーで８チームを編成して実施しました。

笑顔が数多くみられる大会で、親睦・交流を図るという目的は十分達成できました。意図的ではありませんでしたが、その場でグルーピングしたことで、学年・学級が違う保護者や先生方の交流が深まり顔見知りになれたことは良かったと思います。

今後、さらにPTAの中に交流の輪が広がるように取り組んでいきたい、そしてPTAの核心とも言うべき「子どもたちを真ん中に」した活動を充実させていきたい、と感じた大会でした。

１年生が、タブレットの使い方について学習しました。

今日はログインの仕方です。パスワードを入力するのに、アルファベットが一文字、数字をいくつか、それにハイフンを使います。数字はキーボードの場所さえわかれば打ち込むことができます。アルファベットとハイフンは、どこを押せばよいのか先生の指示をよく聞いて取り組んでいました。

今日は、６年生が家庭科の調理実習でスクランブルエッグを作りました。

一人ずつ、卵を割る→混ぜる→味付け→フライパンを温める→バターを溶かす→卵を軽くかき回しながら焼く

→器に移し、ケチャップをかける　という作業に取り組みました。

焦がすことなく上手に作り上げ、校内にいい匂いが広がっていました。

子どもたちの読解力を高めるための１つの方法として、「宮日こども新聞」を子どもたちが読んでいます。

昨年度は、各学級に１部いただいていました。本年度は、５年生全員に１部ずついただいています。（ありがとうございます）いただいたこども新聞を５年生が読むだけでなく、３年生・４年生にも回覧しています。読むために国語の時間を確保し、読んで言葉の意味を調べたり、感想をタブレットでまとめたりしています。取り組み始めたばかりなので、まずは子ども達が読むことに関心をもつように取り組んでいます。